关于语文教研的活动总结范文

关于语文教研的运动总结范文（精选18篇）

关于语文教研的运动总结范文 篇1

　　一学期的事情就要停止了，本学期，咱们四年级语文组全部西席容身岗亭，连合协作，求实求实，教书育人。依据学期初订定的教授教养事情方案，以新课程改造为契机，以《小学语文新课程尺度》为引领，改变教授教养观念，并全力共同黉舍教诲处开铺的各类教研运动。虽无凸起成就，但一起走来，却也踏踏实实。现扼要总结以下：

　　1、当真组织西席进修了新课程尺度，改变了组内西席教授教养观念

　　学期初，咱们应用教研进修光阴，组织语文西席当真进修语理科新课程尺度及相关材料。接纳集中与疏散相联合的机动多样的进修体式格局，使本组西席加倍深刻地舆解把握了新课程的根本理念：周全进步学生的语文素养，正确掌握语文教育的特色，踊跃提倡自立、互助、探讨的进修体式格局，尽力修设开放而有活气的语文课程。经由过程进修，西席们的教育教授教养观念有了很年夜的改变。年夜家深深领会到：当一位语文西席不容易，当一位优异的语文西席更不容易，不增强进修，是一定要正在新课改中掉队，乃至被镌汰的。语文学科触及的常识面普遍，它对西席提出了更高的要求，抱残守缺的教法已经不克不及顺应新课程尺度的要求了。改造教授教养模式势正在必止。宽大西席已经根本能顺应语文教授教养改造。西席们都能当真钻研教材，当真备课，每一位西席每一课都有新教案，教案凸起了精讲、适用的特色，做到了书本联合，既备常识，又备教法、学法。讲堂教授教养凸起了“导”字，注意学生自立进修、互助进修、探讨进修才能的造就，充足调动了学生进修的踊跃性、自动性。

　　2、扬长避短，群策群力

　　一、本组西席有用施展教研组集体备课的作用，教研组内进修、研究、备课、上课、听课、评课、培优补差与学生比赛运动，做到轨制化、规范化。凭仗教材，紧扣新的课程尺度精心设计，暗地轮讲，当真听评，重复改动，提炼推敲出一个个独具特点的出色案例。本组语文西席进修、研究、集体备课每一周一次，由主备西席执教，本学期共入止集体备课16次。

　　二、教研组内8位西席每一人都精心预备一节教研课，组内听评，先生们扬长避短，有用进步了教授教养程度。

　　三、本学期每一位西席听课都正在20节以上。

　　3、连合协作，尽力朝上进步

　　一、加倍看重语文教授教养的丰硕内在，看重进步学生的人文素质，把作文教授教养作为学生、西席、文本之间对话的进程，尊敬学生多样的习作意见意义，将拍照作文以及运动作文相联合，充足调动学生的习作兴致，引发写作热心，进步写作质量。颠末一个学期的测验考试，学生的习作才能正在分歧水平都获得了必定的进步。

　　二、加倍凸起了学生自立、互助、探讨的进修体式格局，体现了对进修者的尊敬，对进修纪律的尊敬以及对进修办法的看重，体现了从单纯注意成果到注意进修办法的改变。

　　三、遵循语文教育的纪律，加倍凸起了学生的语文综折理论运动。本学期组织了各类语文综折理论运动。运动行进止了讲堂引领，运动落后止了报告请示总结，那些运动遭到了学生以及家长的好评。

　　四、本学期，为周全贯彻县教育局《“六个一”教育教授教养营业年夜练兵运动施行计划》文件精力，咱们组深刻开铺县教育局关于“六个一”教授教养年夜练兵运动，小有成效，咱们组……等先生被评为优胜者。

　　五、本学期，咱们组还举行了庆贺“六一”年级硬笔书法竞赛，引发了学生演习书法的兴致，熏陶了其情操。

　　4、往后的尽力偏向

　　一、正在习作教授教养中更入一步的施行有用评估。

　　二、升进高年级，咱们将接续把思惟教育渗入渗出于教授教养进程中，分外增强戴德，平安、礼节等方面的思惟教育。

关于语文教研的运动总结范文 篇2

　　咱们一年级语文教研组有五位先生：中心有董祥英、李洪丽、杨兰梅，村落小有姚海燕、殷亮芬。应该道，咱们五小我是老、中、青的联合体，教授教养作风各有分歧，但配合的教授教养目的让咱们成为一个牢牢的总体。分外是咱们中心的三位先生，天天正在统一个办公室里办公，面临彻底雷同的教授教养内容，咱们有着类似的事情感触感染，有着太多的配合话题。我感到咱们那个集体是温馨的，连合的集体。一学期来，咱们一路配合探究教授教养问题，一路商榷应答问题的战略，一路决议计划教授教养的偏向。正在那此中有咱们取患上的胜利，更有留下的思虑。有遇到的迷惑，也有道不清的酸楚。但最值患上欣慰的是快活。咱们每一个组员容身事情岗亭，连合协作，求实求实，陪着无邪天真的孩子一起走来，磕磕绊绊，虽没有轰轰烈烈的业绩，但也走患上脚踏实地，做患上真其实正在。下面就咱们教研组本学期的事情总结以下：

　　1、看重备课，注意深思

　　备课是教授教养的第一环节，也是一个紧张环节。咱们组的西席有的是电子备课，有的是手工备课。电子备课也有它的不敷，首要是对别人的教案比拟生疏，以是电子备课的西席都只管即便做到依据本身班的学生特色，依据本身的教授教养特点，把紧张的，不同凡响的器械备正在书上，备出本班学生的特色，备出本身的教授教养作风，互相之间值患上可以借鉴可取之处，则保存起来用于教授教养之中。电子备课也有它的益处，它可让咱们有更多的光阴往修正、往指点、往办理一些教授教养中的现实疑问问题。手工备课的西席更是备出了属于本身个性化的具体教案。咱们组的西席不论是电子备课的，照样手工备课的，对每一篇课文的教案都实时写出教授教养深思，以总结履历教训，完美教授教养办法。

　　2、连合协作，配合进步

　　学期初咱们教研组订定的方案是：日常平凡夯真根基常识，重点训练短文浏览，望图写话则当做易点。本学期咱们便是严厉按照订定的方案，彻彻底底地正在教授教养进程中入止施行，到达了预期的目标。咱们每一个双戚日，由我卖力出一张试卷，让学生入止根基演习。试卷内容紧跟教授教养入度，全半个学期，我每一张试卷上不忘出上一说“读短文，做演习”的标题。由于便是那一题型，咱们组正在第一册的期末试卷上失分率极高，每一个班都吃了年夜亏。常言说：“哪里摔倒了，哪里爬起来。”是以，本学期试图经由过程演习，拓宽学生的常识面，也使学生有更多的机遇演习各种题型。到了期中测验事后，咱们每一周出的功课演习卷，不只有“读短文，做演习”的题型，还增长了“望题写话”的题型，咱们就把那2个题型作为重、易点入止强化训练，加以突破。除了了那些演习卷，咱们还每一学完2个单位出一份“望拼音写词语”的演习卷，8个单位总计四张，还对《生字表二》中的每一个生字扩成三个词语后，分红1至4单位、5至8单位两份，由我卖力归抵家里一一打出来，印成2年夜张，分发给学生浏览，丰硕他们的辞汇量，强固、熟读《生字表二》中的所有生字和生字构成的词语。正在功课中，咱们还发现很多形近字学生常常弄错，我就专门打印了2张的形近字组词，让学生入止生字的比拟演习，收到了异常好的后果。本学期咱们本身出试卷，累计30份摆布。我想：那些演习卷假如放到期末一路演习，这实是题海战术了。可咱们把那些演习都疏散、化解正在整个学期之中，并且都是作为节沐日功课安插的，既温习强固了日常平凡所学常识，又没有给学生太重的进修肩负，更紧张的劳绩是：让咱们的家长也助上了一臂之力。以是，到了期末。认真正总温习光降的时刻，咱们没有以去的成天做不完的试卷，学生累，先生更累。咱们的学生早已经成竹在胸，稳坐，涓滴没有沉重的功课肩负。咱们依然是按着日常平凡的上课节拍，严厉依照课程表上课，体育课依然上患上满头年夜汗，音乐课依然心境愉悦，所有的副科照上不误，咱们无需给学生太多的功课压力，让学生轻轻松松渡过了温习阶段。由于咱们早就正在日常平凡就把根基常识落真到位，把重、易点突破正在功课演习之中了。整个学期，咱们资本同享，让每一个班都能获得演习。咱们每一学完一个单位都同一入止考试，然后阐发、比拟，找出差距，望到不敷，实时正在本身出的这份试卷长进止解救。到了温习阶段，咱们的温习办法是：先分单位温习，再分类温习，末了综折温习。那三个阶段事后，就欢迎期末测验了。

　　3、当真开铺教研运动

　　作为教研组长，我将本身有利的进修内容与组内西席分享，并针对相关内容入止主题性的研讨，正在理论中竭力落真进步前辈的、有用的教授教养理念。咱们对付每一次加入中心教研组运动的机遇，都很珍爱，把它当做是可贵的进修以及进步的机遇。本学期前后组织了8次教研运动以及集体备课运动，主题分离是：“本册重、易点阐发及对策”、“本册教材识字、写字的特色”、“期中测验质量阐发”、“学生面临课文既长又读欠亨，西席若何给以办理”、“若何节制好讲堂”、“若何入止期末温习”、“出期终试卷竞赛”等。与此同时，还入止了集体备课运动，对整册8个单位的课文入止了集体备课、计议改动。每一次运动，咱们都预先关照，当真预备书面资料，再正在运动中入止交流、计议。运动时，由我实时记载，事后并把运动记载上传到我的博客，供更多的人介入计议。其他的年青先生则也把本身的书面资料实时上传博客，便以互相阅读，互相进修。

　　4、存正在的问题及盘算

　　咱们组的西席固然都是绝本身的才能认当真实地事情，但正在望到成就的同时，咱们也清醉地熟悉到事情中也存正在很多不敷。起首钻研教材那方面还存正在着欠缺，其次，轻肩负，高质量咱们谈不上。离高效力更是相差甚遥。之后，咱们应该正在“有用性”方面作深刻的研讨。

　　以上是咱们一年级语文组的事情总结。正在往后的教育、教授教养事情中，咱们将接续相融正在那个集体之中，各显其能、各铺所长，为到达“轻肩负，高效力”的境地而尽力。

关于语文教研的运动总结范文 篇3

　　那学期停止了，回想本学期的事情，咱们一年级语文教研组能依据期初的教授教养事情方案，以周全推动素质教育为基点，依据黉舍教诲处的要求，有步调地睁开教授教养，增强讲堂教授教养改造研讨，周全进步本教研组语文教授教养程度及语文教授教养质量，为晋升黉舍教育教授教养质量打好踏实的根基。

　　1、实践与理论相联合

　　正在曩昔的一学期中，咱们教研组采纳组内的教授教养研究运动尽力做到“三个联合”：个别备课与集体备课联合，个别理论与集体评课联合，个别深思与集体研究联合，尽力进步教授教养研究的针对性以及真效性。

　　2、踊跃开铺讲堂教授教养理论

　　理论是查验课改的独一尺度，理论是进步教授教养程度的独一道路。“进步讲堂效力”经由过程新西席报告请示课，教研组研讨课，集集体智慧，进步理论程度。做到教研组运动常常性，本学期咱们每一周一次运动，入止实践、营业进修或者专题计议。年青的张先生固然卒业还不到一年，但各方面素质异常棒，根本功踏实，有着一套进步前辈的教授教养理念，也给咱们展现了她的教授教养神姿。她从低年级学生的春秋特色动身，多条理，全方位地施行教授教养，使学生的综折素质获得了周全进步。

　　3、规范治理，进步教授教养“五当真”水准

　　一、环抱黉舍教授教养惯例“五当真”的事情执止细则。

　　本学期入一步严厉、规范了五当真事情，实时做好了反省、督匆匆、稽核事情。容身讲堂，抓好惯例，尽力立异，充足施展教研组的导向、调治等功效，以此匆匆入我组语文教授教养质量的周全进步。

　　二、增强了教授教养质量的治理，看重优越进修习气的造就。

　　优越的进修习气对学生的进修、生涯有着决议性的作用。是以必需把优越的进修习气造就归入教授教养的紧张议程，渗入渗出到详细的教授教养行动中。分外是低年级学生，进修方才起步，可塑性强。教授教养中严厉要求，训练到位，常常抓，抓常常。

　　三、增强对年轻西席的培训指示，做好年轻西席的带教事情。

　　新西席能谨小慎微事情，客气向指示先生讨教，指示西席以及同年级先生也能经由过程配合备课、听课、交流等赞助新西席完成自身的脚色改变，新西席们都分离有了可喜的提高。

　　本学期，咱们教研组固然没有轰轰烈烈的业绩，但每一一名先生都能扎实，当真地事情，正在本身的事情岗亭上勤勤奋恳事情，遐迩闻名地奉献，匆匆入语文教授教养的总体晋升。

关于语文教研的运动总结范文 篇4

　　依据我校本学期教授教养运动的支配，语文教研组于48周接踵举办了暗地课、示范课的教授教养运动。现将暗地课开铺环境总结以下：

　　1、组织有序、支配折理

　　正在黉舍教科室当真组织以及严密支配之下，本组当真审查暗地课课题，踊跃部署，耐烦而热心地赞助本组西席汇集材料、指点备课，正在普遍征求定见的根基上作出本组研讨课上课支配，力图本组每一一名先生都年介入听评课，为研讨课运动的入止奠基了无力的根基。

　　2、评课当真、相互进修

　　这次研讨课用时4周，根基部全体西席均加入了听课。正在每一次课后，各教研室都组织了当真的评课。会上年夜家开门见山的指出每一位西席的优毛病，普遍交流履历、氛围沉闷、立场恳切。对付青年西席的闪光点，入止发扬进修；对付授课中存正在的问题，也开门见山地赐与指出，并检查本身，以求赓续提高。

　　3、教授教养程度稳步进步

　　经由过程评课，每一位参评先生都感到劳绩很年夜，不仅进修到了其他西席教授教养进程中的明点，也发现了本身教授教养中的不敷，有助于对往后教授教养程度的进步。

　　经由过程本次研讨课教授教养运动，预期目标已经经到达。语文教研组的教育教授教养教改也初睹成效。咱们信任：正在校引导的年夜力支撑下、正在列位先生的配合尽力下，语文教研组教育教授教养的质量将会获得稳步进步。

关于语文教研的运动总结范文 篇5

　　本学期，咱们一年级语文教研组的西席亲密共同，配合完成黉舍交给的义务。虽未轰轰烈烈，但也脚踏实地。课改配景下，咱们除了了依据《语文课程尺度》的.理念入止讲堂教授教养外，咱们教研组充足应用那一契机，踊跃开铺教研运动，造成浓重的教研气氛，匆匆入了西席们的发展。现将本学期的教研事情总结以下：

　　1、踊跃加入教育部分组织的对“部编本”新教材的培训

　　“没有实践指示的行为是盲目标。”只要当真进修能力有目标，有指示地入止发明性的教授教养运动。是以，学期伊始，先生们当真进修体会，对课程的性子与位置，课程的根本理念，课程的详细内容支配等有了初步的熟悉。注意进步学生的人文素养，夸大理论性、自立性以及总体性，提倡自立、互助、探讨的进修体式格局。

　　2、踊跃开铺讲堂教授教养理论研究运动

　　学期初，咱们看重教研组的集体备课。能不按期地交流教授教养环境，依据一年级教授教养总目的要求，计议教授教养内容支配是否妥善，教授教养重点、易点是否突破，教法是否适合，教授教养手腕的运用，教授教养思惟、办法的渗入渗出等，正在交流中相互扬长避短。若何正在讲堂上开发学生的写作潜能。咱们以为：教材中，只有咱们当令探求，随处都是可用资本。一个标点符号、一个字、一个词、一句话，一段话，一幅图……只有捉住教授教养中的契机，有针对性地支配训练，那末学生的潜能定能被引发出来。当然，若何正在浏览教授教养中，找到与指示写作的切折点，必要先生正在教授教养中往测验考试，往研讨，往摸索。

　　3、当真完成黉舍组织的“周周有课听”运动

　　本进修，咱们一年级先生共集体备课九节，课前都当真研究，课后踊跃加入研究深思。赵爱东先生正在黉舍做课《乌鸦喝水》获得了黉舍教研组的好评。

　　4、尽力进步西席的素质

　　新课程对西席提出了新的应战，需赓续进步自身的素质能力自在应答。咱们一年级教研组的先生们能应用课余光阴赓续给本身充电，保持实践、营业的进修，实时相识教研改的疑息，做好念书条记。联合教授教养中存正在的问题，实时写教跋文。做到正在进修中研讨，正在研讨中进步自身的素质。

　　往后尽力的偏向

　　一、研读并落真新课程尺度理念，撰写颁发更多的教育教授教养论文，赓续进步本身的素养，更好的为学生效劳。

　　二、领导更多的先生踊跃自动介入教科研，进步本身的文学涵养，丰硕文明秘闻。

　　总之，一个学期，咱们支付，咱们劳绩，添了几分履历，也多了几分教训。咱们信任，正在总结本学期的根基上，正在列位西席的配合尽力下，放学期各方面的事情会做的更好，对此，咱们充斥信念。

关于语文教研的运动总结范文 篇6

　　本学期，正在黉舍引导的关怀支撑下，语文教研组以新课程尺度为绳尺，以黉舍方案为根据，以进步教授教养质量为目标，周全开铺教育教授教养运动，取患了预期的后果。

　　1、当真进修教育实践，更新教育观念。

　　保持一周一次政治进修，间周一次营业进修。采纳自学与集体进修相联合的办法。小组进修中重点进修《小学语文西席》、《小学语文教授教养》等书刊。经由过程进修，改变了西席的教育观念，进步了西席的实践程度。为了顺应期间需求，正在营业进修中，先生们如今都能制造容易课件，并正在上课中入止有用利用。

　　2、真现了有用教授教养讲堂详细操作化。

　　正在明白了目的要求，把握了农遥利用道路以及办法以后，每一位西席踊跃把有用教授教养推动讲堂理论，做到了课前当真备课，互相研究，依据学生现实对症下药地改动共案，备收操作性强的个案，“电子教案”，用作资本同享。讲堂更因此学生为本，以进步素质为目的，当真上好每一节课，当堂有用评估，查漏补缺。课后，实时撰写教授教养深思，正在赓续深思中探索行进，教授教养技巧日趋进步。

　　3、承继开铺校内听课评课及教授教养诊断运动。

　　教研组做到期初有方案，期末有总结，每一次运动都有详绝记录（睹《教研运动记载》）。运动体式格局新鲜多样，注意真效，勉励西席发明性地处置教材，并落真到讲堂内，落真到学生身上。正在如许一个年夜家庭中，西席之间连合同等，互帮合作，你追我赶，出现出浓重的教研气氛。从听课中，先生们学到许多新的器械，如教授教养办法、教授教养理念、讲堂艺术、情商教育的渗入渗出等等。教研课后语文组先生都入止了当真评课。经由过程教研运动，每一位西席都从中望到了他人的长处，也相识了本身的不敷，经由过程扬长避短，使本身正在营业上更快地成熟起来，实正施展了教研组的作用。一学期以来，本组组内开课、开放周对外开课共16次。除了校内互相进修，黉舍还以及兄弟黉舍先生配合交流，收效颇丰。

　　4、尽力的偏向

　　1.研读并落真新课程尺度理念，撰写、颁发更多教授教养论文，赓续进步本身的素养，更好地为学生效劳。

　　2.踊跃自动介入教科研讨，进步本身的文学涵养，丰硕文明秘闻。

　　3.放学期增强学生文学积聚的量与质，深刻开铺文学积聚与课外浏览运动。

　　总之，咱们耕作了，咱们劳绩了，不管成就年夜小，都是咱们勤勤奋恳事情的结果。咱们信任，正在总结本学期事情的根基上，正在列位西席的配合尽力下，放学期咱们将本着“好学、善思、真干”的原则，自始自终，不屈不挠，把事情弄患上更好，争夺正在各方面取患上更好的成就！

关于语文教研的运动总结范文 篇7

　　时间荏苒，随同着课程改造的阵阵高潮，又一个充斥应战、富有劳绩的学年停止了。回想咱们双碑小学语文教研组本学年所走过的萍踪，不丢脸出，咱们的措施迈患上扎实、稳健、无力，可圈可点，既有值患上接续发扬光年夜的成就，也有应该引认为戒的不敷。现总结以下：

　　1、本学年教研事情目的完成环境。

　　本学年我校的语文教研事情正在黉舍教诲处的引导下，正在教研组长的详细组织下，当真贯彻黉舍教授教养改造根本思惟，环抱“聚焦教授教养，让讲堂抖擞性命活气”那一总目的，重点探究了“正在中学语文教授教养中施行立异教育”，以抓好课程改造以及讲堂教授教养为重点。开铺了丰硕多彩的教研运动，尽力把新课标的理念贯彻落真到现实教授教养傍边。宽大西席之前所未有的热心踊跃投进，进修、介入、理论，造成了浓烈的研究气氛，语文西席已经成为黉舍教育科研阵地上的一支新力量。

　　2、本学年教研运动详细施行环境。

　　一、接续当真组织西席进修了新课程尺度，改变了宽大语文西席教授教养观念。

　　本学年，咱们应用每一周四早晨教研进修光阴，组织全部语文西席当真进修语理科新课程尺度及相关材料。接纳集中与疏散相联合的机动多样的进修体式格局，使咱们的西席加倍深刻地舆解把握了新课程的根本理念：周全进步学生的语文素养，正确掌握语文教育的特色，踊跃提倡自立、互助、探讨的进修体式格局，尽力修设开放而有活气的语文课程。经由过程进修，西席们的教育教授教养观念有了很年夜的改变。年夜家深深领会到：当一位语文西席不容易，当一位优异的语文西席更不容易，不增强进修，是一定要正在新课改中掉队，乃至被镌汰的。语文学科触及的常识面普遍，它对西席提出了更高的要求，抱残守缺的教法已经不克不及顺应新课程尺度的要求了。

　　改造教授教养模式势正在必止。宽大西席已经根本能顺应语文教授教养改造。西席们都能当真钻研教材，当真备课。本学年每一位西席每一课都有新教案，教案凸起了精讲、适用的特色，做到了书本联合，既备常识，又备教法、学法。讲堂教授教养凸起了“导”字，注意学生自立进修、互助进修、探讨进修才能的造就，充足调动了学生进修的踊跃性、自动性。同时注重凸起重点，攻破易点，周全进步了讲堂教授教养质量。

　　看重了学生的积聚以及使用，增强了学生据说读写才能以及立异意识及理论才能的造就。接续履行了听课轨制，增年夜了讲堂容量，进步了学生进修兴致，取患了优越教授教养后果。宽大西席相互进修，扬长避短。改造了“举座灌”的讲堂教授教养模式，注意了造就学生的立异意识及理论才能，讲练联合，以读代讲，重感悟，实正做到了讲准、讲活、讲患上精要，学懂、学会、学患上轻松。教研课后当真评课、当真阐发，到达了配合进步教育教授教养才能的目标。

　　二、组织西席进修立异教育的实践以及教改文章，组织西席进修了教授教养技巧实践，接续对西席入止了教授教养技巧培训，进步了西席教育实践程度以及科研才能及教授教养技巧。

　　三、增强了学生书写训练，当真上好了写字课，而且要求全校学生天天当真书写50个以上的钢笔字，学生书写程度有了很年夜进步。

　　四、组织开铺了丰硕多彩的语文课外运动：

　　（1）开铺好了课外浏览运动。为学生发明了前提，增强了课外浏览的指示。

　　（2）依据学生的兴致、喜好，组织他们加入了各类兴致小组运动，如书法小组、朗读小组以及墙报小组等。

　　（3）恰当组织了其他语文课外运动，如参观拜访，本身着手办报，念书会、演讲会，入止了通俗话竞赛、作文竞赛等。

　　3、本学年教研所取患上的成就。

　　颠末全部先生的配合尽力，我校教研事情取患了较年夜成就。宽大语文西席正直了教授教养思惟，教授教养观念获得了改变，教授教养技巧以及教育教授教养程度有了较年夜进步。语文教授教养“少、慢、差、费”的征象也获得了分歧水平的转变。本学年年段过关测验，我校语文西席任教授教养科均取患了优秀成就，年夜部门先生所教授教养科均匀分、及格率、a优率、b优率均正在学区同年级名落孙山

　　4、存正在问题。

　　因为我校是一所屯子初中，教研程度总体上还不高，部门西席的教授教养技巧还较差，教授教养观念还较后进，运用当代教授教养妙技还不够纯熟。班级之间语文教授教养质量差距较年夜，成长不屈衡，西席“举座灌”征象时有产生，学生被动接蒙的迂腐教授教养观念以及破旧的语文讲堂教授教养布局还没有完全根除。很多学生计正在高分低能的征象。往后咱们将接续尽力，实正地一步一个足印地朝行进。使我校语文教研事情更上一层楼，再上一个新台阶。

关于语文教研的运动总结范文 篇8

　　20xx年春天，我校语文教研事情以公众平衡优质，体现特点，协调成长"大众为目的，以我校教研事情方案为指示，增强了校本课题科研运动，入一步培育语文教科研力气，进步语文教科研的真效性。现总结以下：

　　语文教研事情保持以语文讲堂改造为中心，以抓语文教授教养惯例为载体，树立以校为本的语文教研轨制，匆匆入语文西席业余发展，推动我校语文课程改造试验向纵深成长。看重语文西席的可连续成长，以晋升语文西席素质为基本，多道路，多情势地为宽大语文西席创设业余成长的情况，搭修铺能平台，踊跃构修连合协作，成长协调的语文西席进修配合体，尽力构修校园进修型组织，赓续晋升语文西席的人文素养。此中，我校李时桂以及文霞先生分离正在州、县优质课竞赛中一举夺魁，并选送加入省级竞赛。

　　增强营业培训，晋升语文西席的业余素质，经由过程公众研训一体化"大众的培训体式格局，踏实开铺校本培训事情。使语文西席夯真根基，沉淀内在。看重结对帮扶事情，赓续空虚运动内容，立异运动载体，正在交流，研讨，互动中真现资本同享，匆匆入配合进步。看重课题研讨的内在成长，环抱课题依照公众问题，假想，测验考试，总结，深思"大众的研讨进程睁开，存眷正在研讨中实践的晋升，注意研讨结果的推行。尽力构修黉舍群体教科研系统，造成强无力的教科研力气，真现向重质量，重理论以及重整折的改变。

　　组织开铺学科讲堂教授教养研究；校本语文教研交流互动研究；示范校开放运动；优异课例专题研究交流；校本课程展现研究等各种教授教养语文教研运动。让宽大语文西席交流疑息，分享履历，进步语文西席的教科研才能，校本教科研的真效性。

　　细化语文教研运动。我校那学期采纳分组教研运动，冲破了低年组的语文先生以及高年组的语文先生混折一路教研的场合排场，细化语文教研运动。使语文教研的真效性，指示性患上以实真地体现。同时，丰硕教研的光阴以及空间，让更多的先生能展现本身的才采，充足表达本身的睹解，进步教研运动的质量。

　　总之，那学期我校语文组开铺了各类故意义的运动，切真进步了语文西席的教授教养程度，进步了学生的进修后果，并正在各类征文比赛中得到了名次，获得各级引导的好评。信任来年，我语文组将会获得更好的成长。

关于语文教研的运动总结范文 篇9

　　我组现有语文西席9人,那是一个年青向上、刻意朝上进步、连合协作的优异集体。组内西席具备优越的语文素质以及踏实的营业功底，治学严谨，教育教授教养氛围浓重。

　　本学期，本教研组依照期初事情方案，以匆匆入西席业余发展、周全进步学生的语文素养为目的，机动、扎实、有用地开铺运动：以优化语文讲堂教授教养为中心，出力研讨语文讲堂教授教养中存正在的详细问题；以丰硕多样的运动为载体，匆匆入西席建炼内功，进步营业素质。正在全部成员的配合尽力下，咱们美满地完成为了本学期的语文教研事情。

　　回想本学期的事情，教研组的每一一名成员事情谨小慎微，脚踏实地。依据期初的教授教养事情方案，以新课程改造为契机，以新课程尺度的根本理念为指示，改变教授教养观念，从课题进手，有目标、有方案、有步调地入止课程教授教养。详细以下：

　　1、领导自立进修，丰盛秘闻

　　要造就高素质的学生，西席必需先进步自身素质；要教会学生进修，西席本身必需先学会进修。增强进修是顺应多种文明“传喻”体式格局并存的期间必要，是西席施行课程改造的必要，不进修易为人师。正在西席进修方面，咱们履行以西席自立进修为主的体式格局，正在自立进修时，咱们倡导西席以浏览业余册本以及讲堂观摩研究为首要内容，讲求多记载、多深思、多理论。隔周入止实践进修或者心患上交流。如许，既解放了西席，又成绩了西席，晋升了西席的语文程度以及业余素养。本学期，我组勉励先生进修册本《给西席的一百条倡议》、《孩子来自天国》、《画本有甚么了不得》等。

　　2、搭修平台，展现青年西席风度。

　　1.青年西席是咱们语文教研组的主干力气，是我校语文事情的新力量。为切真增强每一位西席的讲堂教授教养程度，进步教授教养质量，咱们每一位语文西席踊跃入止教授教养研讨运动，常常互相听课，听课者必需有听课、评课记载及课后深思。正在此根基上，组织西席上好校级教授教养研究观摩课。

　　正在10月份，邱丽苹、傅江红两位先生分离上了朗诵指示课《草木惊心》《圆圆的沙粒》，领导学生接洽上下文、懂得症结词，把课文的重点以及易点突破了，充足展现了先生们当真钻研教材，共事间当真计议的精力；紧接着，庄铭鸿先生就教分歧年级的先辈，专心备课《丑小鸭》，学生反响热闹；11月26日，庄直面长篇课文的教授教养应战，紧扣“寒”与“暖”的瓜葛，较好地完成为了《冰灯》的教授教养。12月10日、11日，xx先生联合本组的课题《正在画本浏览中渗入渗出写作指示的战略研讨》，接续落真本组的特点教授教养，借助画本，分离上了以《人物趣写》《吃失落暗中的怪兽》的写作指示课，踏实有用。12月16日，迎来了本学期的末了一堂暗地课，颜雅聪先生应战诗歌教授教养，以《我想》那篇课文为出发点，指示学生仿写诗歌。列位先生都很看重那些暗地课，都愿望本身能正在运动中有所提高以及进步，都可以或许当真备课，并自动找先生听、评课，赓续改良。每一周周三，教研组内都入止了评课运动，先生们正在会上踊跃谈话，使上课的先生以及听课的先生都有很年夜的劳绩。

　　2.勉励列位西席踊跃加入各级各种竞赛，赓续进步自身涵养。本学期，语文组西席杨晓红加入了xx市社会主义焦点代价观班会课例评比竞赛，并得到三等奖。充足体现了我校西席的素质、常识以及才能。

　　3、踊跃开铺语文运动，引发学生进修兴致，进步学生的语文才能。

　　1.本学期，联合黉舍的念书运动，本组先生正在支撑学生天天30分钟的浏览以外，还肯定每一周二为念书分享运动。周四则指示学生进修软笔书法。三年级恰是学生从写话向写作过渡的症结期，为勉励学生爱上写作，本组语文先生谨小慎微地指示学生写作，并颠末一批、二批，将写作指示落到真处，曾经蒙校引导承认与表彰。除了此以外，咱们还勉励学生珍爱校播送站那个平台，踊跃投稿，三年段投稿量以及质量获得了播送站卖力先生的确定。而正在经典朗读竞赛中，我组语文先生刻意立异，正在朗读、演出、服装等方面都下脚工夫，后果斐然。其次，学生正在介入各项竞赛中，也引发了写作的兴致以及审美才能，也熬炼了孩子的着手才能，加强了孩子的自大，进步了孩子们的各类才能。

　　2.踊跃勉励学生加入各类竞赛，正在“第二届少儿小主持人电视提拔竞赛”决赛中，今年段李铺航、丁钊麒凭仗尽力，得到了较好的成就。

　　4、每一次语文运动，都有方案、有计划、有进程、有成果、有总结、有鼓吹报导、有作品颁发。那个学期保证100﹪按教研组方案完成为了语文运动，学生语文兴致获得引发，语文才能获得进步。

　　5、其他事情

　　语文组西席还担任着班主任的事情。他们都能正在班级治理与语文教授教养中找好均衡点，弄好语文教授教养的同时，严抓班级治理。

　　6、事情中的不敷及拟改良步伐：

　　1.进程性督导不够。改良方法：听随堂课并交流，按期入止事情反省并互换定见。

　　2.教授教养实践进修不够深刻。改良方法：普遍取经，拓宽进修渠说。

　　3.部门学生进修浮躁。改良方法：自始至终抓立场，尤为是书写习气，同时增强浏览兴致的造就。

　　本学期，咱们教研组固然没有轰轰烈烈的业绩，但每一一名先生都能扎实，当真地事情。之后还将正在教研、教授教养理论上做文章，积聚讲堂中的实真案例,存眷西席业余发展，匆匆入各年级语文教授教养质量的总体晋升。

关于语文教研的运动总结范文 篇10

　　时间荏苒，一转眼一个学期行将停止。回想点滴，那学期咱们教研组的每一一名先生事情勤勉扎实、踊跃朝上进步，有目标、有方案地开铺各项教育教授教养事情。那一学期，咱们有耕作，有劳绩，有欣慰，有满意，也有遗憾。

　　一学期以来，咱们首要做了如下事情，扼要小结以下：

　　1、踊跃理论，“效”正在讲堂

　　上个学期，咱们已经经正在“高效讲堂”修设方面迈出了坚真的措施，本学期，咱们正在高效讲堂的研讨上有了新的突破。作为教研组，咱们深深地觉得，教研组应该始终站正在改造海潮的前头，为黉舍的语文教授教养，为推进黉舍总体语文教授教养程度的进步，施展西席集体的智慧以及能力。是以，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注意“高效讲堂”理念进修以及理论研讨，匆匆入西席的业余成长。

　　一、开学初，语文教研组要求语文西席接续增强有关高效讲堂的教育实践与理论履历的进修，组织西席进修“先学后教、当堂训练”的教授教养模式，接纳自学情势，做好念书条记。咱们语文组西席能精彩地完成。正在西席的自立进修中，新的理念深刻民气，每一位语文西席的实践程度、科研程度以及教育教授教养才能都获得了更入一步地进步。

　　二、开铺好教研运动，应用教研运动的光阴组织切真有用的进修“高效讲堂”计议运动，用进步前辈的教育理念支持深化教育改造，转变传统的教授教养模式。西席正在进修、交流、理论的进程中，把新的教授教养理念渗入渗出到了教授教养中，教授教养注意了以造就学生的自立探讨、互助交流意识以及理论立异才能为主，注意了尊敬学生的必要，造就了学生的自学才能。

　　三、联合黉舍各阶段事情的入铺来开铺交流运动，匆匆入西席间的互相交流以及互助，到达教授教养相长的目标。正在期中温习中开铺西席温习方案、温习教案以及温习测试等交流运动。正在那些运动的开铺中，西席互帮互学，配合提高。如许的教研研究气氛，不仅加深了西席间的互相相识，更匆匆入了西席教授教养手艺以及艺术上的进步，到达了扬长避短、配合成长的目标。

　　四、踏实上课。磨课做到：联合新课程理念，注意学生进修体式格局的刷新；联合课题研讨，注意结果的推行利用新。评课做到：上课西席道课、听课西席议课、主干西席点评。实正做到“大家介入，大家思虑，大家谈话，大家蒙益”。本学期，我校周晓婷先生评上了县教坛嫩芽。许多先生撰写的教育教授教养案例与深思正在县里屡屡获奖。经由过程集备研究，试教，执教，让咱们望到了一个个青年西席在教坛上快活地发展。

　　2、落真运动，“趣”正在念书。

　　本学期，经由过程《爱的教育》浏览比赛，相识了学生课外浏览的环境，表扬了班级中得到浏览之星的学生，引发了他们的念书兴致。

　　一、保举好书

　　让每个孩子都爱上浏览，养成优越的浏览习气，将浏览当做逐日生涯的必建，视浏览为本身性命必弗成少的一部门，终极成为有内在的人。西席，作为课外浏览的领导者、组织者，课外浏览读甚么？一句话：读中外优异的经典儿童文学作品。

　　开学初，全组西席依据学生的春秋特色，保举学生浏览《爱的教育》：得当他们生理以及心理特色的经典儿童文学作品。儿童文学中充斥了实善美，而且它最靠近孩子的感情天下，最富有想象力。

　　二、踊跃念书

　　10-11月，整年级的学生踊跃介入《爱的教育》念书运动中。为了让学生育成缓挺拔老师从来主张“不动文字不望书”的好习气。咱们联合我校的《采珠拾贝》、《日志本》，领导学生写器械，即：对文章或者是书中的出色内容（或者词，或者句）的摘录；自由抒写浏览文章或者图书后的领会、感触感染（读后感）。如斯推动，将容易的浏览运动推向一个更高的条理。

　　光写不交流，难让学生堕入自我小圈圈，只局限于自娱自乐，而不宜于让学生得到入一步听读以及写念书条记的踊跃感情体验，并将浏览运动内化为本身的一种行动习气。以是，听以及写以外，还应踊跃提倡“多向对话”。谁与谁对话？学生与文本对话，学生与本身对话，学生与学生对话，学生与西席对话。因而，应用课间光阴以及自习，让学生交流念书中的点滴，畅谈本身的奇特体验。并学会思虑、谛听、采取以及晋升本身。本次运动惹起了咱们组关于课外浏览深深的思虑：

　　上好每一周一节的浏览指示课。a、快活积聚。倡导学生正在望书时养成摘录好词佳句的好习气，同时指示全班学生记好浏览条记本《采珠拾贝》。b、有用指示。看重对学生的浏览指示，要对学生入止有用的浏览指示，西席自身也应是个爱浏览的人，如许能力正在学生中起到示范作用。C.普遍开铺讲故事、诗文朗读、讲义剧演出、念书条记交流、念书小报评选和“跳蚤书市”等情势多样的念书运动，并按期组织报告请示演出、评选比赛以及表扬，以匆匆入并领导浏览运动的正常有序开铺。

　　树立“班级念书会”，将之作为师生开铺念书运动的根本组织情势。其本能机能是：组织指示各班开铺情势多样的念书运动；为各班念书运动提供导读、评估等效劳；匆匆入班级念书群体之间的交流以及联谊。增强鼓吹，经由过程家长会、家访、德律风联结、给家长写疑，让家长明白课外浏览的紧张性，能踊跃共同西席督匆匆学生开铺课外浏览。

　　3、自悟自省，“恒”正在日志

　　写，是最能表示一小我语文素养的一种运动。是以，正在勉励学生年夜量浏览的根基上，让学生拿起笔，写出本身的所睹、所闻、所感、所思。学生每天保持写日志，此举极年夜地引发了学生的写作欲看，匆匆入学生综折语文素质的进步。

　　总之，一学期以来，语文教研组的所有先生都正在本身的事情岗亭上勤勤奋恳事情,遐迩闻名地奉献。正在往后的事情支配中，语文教研组将接续存眷课改，聚焦新讲堂改造，同时确立配合的研讨主题，积聚讲堂中的实真案例，存眷西席业余发展，匆匆入各年级语文教授教养质量总体晋升。

关于语文教研的运动总结范文 篇11

　　一学期来，语文教研组正在校引导下,正在全部语文西席亲密共同下，以新《课程尺度》以及“高效讲堂”整体事情为指示下，当真总结、深思，深刻摸索讲堂进修的有用道路，赓续深化语文教授教养改造，尽力改变教育教授教养观念，年夜力进步讲堂教授教养效力,以周全贯彻党的教育方针，周全推动素质教育，

　　1、学好实践、更新观念、进步素质

　　一、教研组每一位成员当真进修了进步前辈的教育教授教养实践以及新的《课程尺度》，每个月读一本实践专著，

　　二、教研组每一位成员均慎密联合教育教授教养现实以及课题研讨，并依据自身的必要，肯定进修重点，讲求进修体式格局，进步进修效力，尽力做到了：自发进修实践，深刻研讨摸索，当真总结履历，踊跃撰写论文，使实践进修落到真处

　　三、接续增强进修，入一步改变观念。经由过程赓续的进修、计议、交流，教研组全部成员进步了思惟熟悉，建立了正确的代价观，以优越的师德形象容身教育。

　　四、进修特级教讲堂真录。开学之初，咱们就组织进修了特级西席的作文课、浏览课的讲堂真录。正在进修的根基长进止计议、评点，消化、排汇。从特级西席的课中，咱们学到了言语表达的规范、精练，明确了语文课要出新，更要踏实，要把常识的.教授与学生自立理论巧妙地联合起来。

　　2、改造教授教养、进步效力

　　（一）落真学科教授教养惯例，重点是抓讲堂教授教养惯例的落真。语文学科教授教养质量的周全进步，症结是落真惯例，改造讲堂教授教养，进步讲堂教授教养效力。周全施行素质教育，讲堂教授教养是主阵地。

　　一、制订教授教养方案

　　开学一周内各备课组当真制订好教授教养方案。

　　二、精心备课

　　（1）增强正在小我备课根基上的集体备课。西席正在备课标、备教材、备学生的根基上，看重小我备课以及集体备课相联合的备课情势。集体备课的根本法式：小我初备集体研究批改教案重点跟踪课后交流。“五同一”（同一教授教养入度、同一教授教养目的、同一教授教养重易点、同一功课量、同一检测内容）。

　　（2）讲课前当真编写教案。

　　（3）做好课后小结以及阐发，编好导学案。

　　三、当真上课

　　作为语文教授教养，讲堂上咱们力图做到：①教授教养目的明白。②教授教养容量以及课时支配折理，能凸起重点、突破易点；③西席做到善“启”善“导”，创设轻松、协调的讲堂氛围，教授教养办法适当；④让学生踊跃介入教授教养进程，勉励学生质疑难易。⑤浏览课上要留有让学生感知、朗诵以及违诵课文的充分光阴，使学生正在讲堂既能“书声琅琅”，又能“群情纷繁”；⑥面向全部，注意个性差别，因材施教，使各种学生学有所患上。

　　四、规范功课

　　（1）安插功课以学生的现实为根据，功课的易度、数目适中，注重功课情势的多样化及分层安插。

　　（2）作文每一学年一样平常不少于6次

　　（3）西席实时、当真修正学生功课，看重功课讲评，讲求修正真效。每一次修正有成就以及日期，有校勘。

　　五、弄好分层指点3、放学期咱们将力图做好。

　　（1）增强集体备课。施展群体上风，进步备课质量，保证了讲堂教授教养质量。（2）做好年轻西席的传、帮、带事情。

　　（3）组织暗地教授教养运动，搭修了一个相互交流的平台，进步了全组先生教授教养程度。

　　（4）踏实有用地开铺了兴致小组运动，念书运动，拓宽了学生视线。（5）第二讲堂运动，丰硕了校园文明生涯。总之，正在取患上成就的同时，咱们清醉地熟悉到咱们组的事情还存正在不少不敷：要尽力打造一支进修型、科研型的语文西席步队。

关于语文教研的运动总结范文 篇12

　　本学期，依据教育局教研室方案精力，联合黉舍现实环境，我校首要肯定了三个事情重点，即：“强化惯例治理”“强化听评课指示”“强化校本教研”。正在那个根基上，咱们首要开铺了如下事情：

　　1、规范：力图惯例、教研事情赓续规范，为黉舍的教授教养治理事情服好务

　　一、逐渐造成了黉舍惯例事情的特点。先从面上开铺同一。如规范设置了西席的西席事情手册与学生的阳光读写册，下一步将正在若何应用好那些事情手册上做研讨。

　　二、变反省为效劳，对付备课功课等惯例事情的反省不单单停顿正在反省的层面，经由过程反省搭修一个交流的平台，让先生们正在那个交流的平台中有所劳绩。如上学期开铺的功课铺评运动，本学期开铺的西席惯例自查交流运动等。

　　三、接续环抱“学生习气造就”开铺各项教研及教科研运动。依据研讨与专家的指示，初步造成了分层造就习气的一种难于操作的办法。下一步咱们将正在若何应用好这类办法上下工夫，争夺造成可操作的详细战略，为实正晋升我校学生的进修习气服好务。

　　四、完成黉舍的念书指示纲领。针对各个年级的课表里浏览、经典诵读、古诗违诵等内容有了详细到各个年级段的要求与内容，对下一步开铺勤学生的浏览事情有了极年夜的推动作用。

　　2、体系：力图各种比赛、评选运动系列化，为师生的可连续成长服好务

　　一、开铺讲堂教授教养评选运动。每一学期开铺一次，并逐渐造成系列，正在每一学期都开铺相似的评选运动。

　　二、开铺学生古诗文诵读运动。经由过程那项运动赓续进步学生们经典诵读的热心，借此督匆匆开铺好每一班的“两读一练”运动。本学期的经典诵读展现运动用时两周，应用天天上午年夜课间后的十几分钟光阴，各个班轮流展现，终极每一个学段评出了一个班级为优异展现奖。

　　3、梯队：力图晋升分歧层面西席的素养，为赓续晋升教授教养效力服好务

　　一、接续跟入新西席的指示事情。除了了每一周的听课指示外，还让给新西席提供外出进修的机遇，并勉励其加入了本学期的讲堂教授教养评优运动，与其他先生站正在统一个层面长进止比拟，熬炼本身。

　　二、增强主干西席的培训与塑造。除了了踊跃支配主干西席加入培训进修外，还给主干西席压担子，提纲求，勉励他们踊跃撰写论文，加入各级各种的论案牍例评比运动。

　　本学期，本着有设法主意，就要有做法，有做法就要有落真的思绪，落真着开学来制订的每一个方案，并且年夜部门的方案也能成止。但纵然如许，仍旧有些设法主意老是被从天而降的义务冲淡，愿望正在下一学期可以降服那些艰苦，尽力完成好每一一项事情。

关于语文教研的运动总结范文 篇13

　　本学年，我镇小学语文教研事情，充足施展语文学科带头人的作用，尽力创设优越的语文教研情况，踊跃摸索各类卓有成效的教研体式格局，修构小学语文教研文明，尽力晋升小学语文教研档次，进步学生的语文素养以及西席的业余程度，正在深化语文课程改造，晋升我镇小学语文教授教养的总体程度方面作了出尽力，取患了必定的成效。首要事情以下：

　　（一）优化语文讲堂教授教养，进步讲堂教授教养效力

　　1.寻求实真、朴素以及踏实的教风

　　正在抓好教授教养惯例治理的根基上，讲堂教授教养分外是浏览教授教养，我镇广西席都能创设浏览情形，多让学生潜心体会文本，并捉住文本中最有代价的、学生终身蒙用的焦点常识入止踏实的训练。并注意面向全部，保证学生入止据说读写等方面的语文理论光阴，正在文本最出色处以及言语最经典处下工夫。能注意以学定教，顺学而导。

　　2.扩展小学生的课外浏览，进步学生的语文素养

　　课外浏览是小学语文教授教养的有机构成部门，是课内浏览的延续。语文课程尺度对各年段的课外浏览正在数目上、规模上等各方面都有明白的要求，咱们费尽心机优化教授教养进程，进步教授教养效力，节俭出光阴来指示学生入止课外浏览，当真落真课标的课外浏览目的，为学生终身成长奠基坚真的根基。

　　正在推动课外浏览的进程中，咱们还看重课外浏览办法的指示：注意引发兴致，使之乐读；交给办法，使之会读；保举好书，使之多读；反省后果，使之有用。各校能依据现实开铺各具特点的系列念书运动。另外，黉舍还增强藏书楼、阅览室以及班级图书角的修设并施展其作用，营建“书香校园”气氛，使念书运动成为师生生涯中弗成短少的内容。

　　(二)完美教研机制，踊跃推动校本教研

　　进步教研质量，必需树立有用的教研机制。完美以及推动以校为本的教研模式是对传统教研的承继以及立异，是课程改造的必然要求，也是匆匆入黉舍内在成长的必然选择。我镇看重规范教研组的修设，踊跃改良黉舍教研组事情中存正在的问题以及软弱环节，并联合自身的现实，踊跃摸索新形势下教研组修设的新内在、新思绪、新功效，年夜力推动以“自我深思，搭档合作，业余引领”为特性的校本教研模式。看重教研组长的提拔、造就以及运用，为教研组的修设提供力所能及的指示以及支撑。同时，经由过程教授教养开放日、专题研究等情势，年夜力推动校本教研。本学期，我镇分离举办了六次教授教养开放日运动。分离是：第周围：黄草朗小学，第七周：试验小学，第九周：新平易近小学，第十一周：长塘小学，第十三周：三星小学，第十五周：宏育小学。各校能当真依照《年夜朗镇公办小学教授教养开放日运动计划》（20__年一月建订）做好各类的支配。联合教授教养开放日运动，各校举办了语文教授教养专题研讨运动，经由过程道课、上课、评课，入一步推进我镇语文教授教养赓续提高。

　　（三）充足施展语文学科带头人的作用，尽力进步语文西席的教授教养程度

　　为入一步增强西席步队修设，我镇科教办踊跃施展学科带头人的作用，尽力摸索造就业余西席的新办法，赞助西席更快地发展。

　　今朝，我镇已经评比出12位语文学科带头人。起首，要求语文学科带头人要依据评比的要求，自发地实行各自的职责以及任务，增强进修，尽力成为具备自力研讨才能、奇特教授教养作风的佼佼者，同时也应自动地正在校本教研分外是正在科组修设、小我发展方面，还有正在课题研讨、案例专题教研等方面施展应有的作用。其次，科教办充足施展学科带头人的作用，尽力为他们的发展搭修平台，并让其承当全镇性的研究课。正在本学期举办了分歧课型的研究运动，分离是：二年级识字教授教养，四年级作文教授教养、五年级年夜综折，六年级浏览教授教养研究课。同时，组织全部语文学科带人分红三组，分离到各校所入止讲堂教授教养研究交流，相互进修，相互匆匆入，配合进步。

　　（四）增强对新教材的培训，加深西席对新教材的懂得

　　本学年，我市一至六年级都运用人教版的试验教材，为入一步赞助西席晋升教授教养理念，进步施行新教材的才能，咱们保持“先培训，再上岗；不培训，不上岗”的准则。各校正在开学初，组织了一至四年级西席入止新教材阐发。科教办正在开学初举办了五年级、六年级的新教材培训，让西席清晰地相识新教材的编适意图、根本布局、教材的首要特色以及响应的教授教养倡议。为增强新教材后续培训的案例研讨以及专题研讨，十一月下旬，科教办正在新平易近小学举办了由龙惠娟西席执教的《白叟与海欧》六年级语文教授教养研究运动，组织全部西席配合研究新教材的新教法。

　　（五）举办小学生现场作文竞赛，造就学生的写作兴致。

　　语文课程尺度指出：正在写作教授教养中应注意造就察看、思虑、表示、评估的才能，要肄业生道实话、真话、生理话，不道谎话、空论、套话。引发学生睁开想像以及空想，勉励写想像中的事物。倡导学生自立拟题，少写命题作文，勉励自由表达以及有创意的表达。为造就学生的写作兴致，进步写作程度，科教办于十一月举办了小学生现场作文竞赛。

　　（六）举办学生自编作文选评比运动，进步学生作文的才能。

　　为了进步学生的习作程度，展现学生的个性，进步学生的语文素养，科教办正在本学期举办了学生自编作文选竞赛，各校3-6年级每一级各编1至2本作文选，每一本作文选篇数20至30篇，图文并茂，内容详细，书写工致，许多作品甚为凸起。科教办组织了有关评委评比出1、2、三等奖多少名，并给于表扬奖励。此次运动，对入一步进步学生的习作兴致起到很年夜的作用。

　　（七）举办优异教授教养论文评比运动，晋升西席的实践程度。

　　十仲春，我镇开铺了体现课改、课标精力的小学语文教育教授教养优异论文评比运动。各校一共上送作品93篇，分离评出一等奖5名，二等12名，三等奖20名，分离赐与表扬奖励。

　　（八）看重教授教养质量监控，完美评估系统修设

　　为有益于西席入一步改良教授教养办法，有益于黉舍引导掌握本校教授教养近况，同时也为科教办提供决议计划的根据，依据课程尺度的要求，咱们注意增强教授教养质量的监控，造成比拟迷信折理的教授教养质量治理流程，各校经由过程抽查、检测等机动多样的情势增强教授教养质量的监控，使质量监控更凸起指示、效劳的功效。

　　总结曩昔我镇小学语文教研事情，我镇科教办教研组语理科确切做了年夜量的事情，同时取患了必定的成效。但事情的周全性有待增强。往后，咱们势必正在若何入一步进步西席的教授教养程度，进步学生的进修兴致等方面踊跃思虑，务求使学生育成优越的进修习气，进步语文才能，进步语文教授教养质量。

关于语文教研的运动总结范文 篇14

　　又该年关总结了，侨中初中语文组该总结甚么呢?想想本学期重要的教授教养教研事情，值患上总结切实其实许多，现总结以下：

　　1、正在教研内容上下工夫，改变观念，从讲堂教授教养进手，将教改落到真处。

　　教研运动每一周一次，是交流履历、进步熟悉的一个年夜好机遇，教研组有用地使用那名贵的光阴，实正施展了它的作用，让每一位西席正在每一次运动中取患上哪怕是一丁点的劳绩。教研运动不是被容易地读读报纸、学学一两篇教授教养论文所替换。针对新教材、新年夜纲的出台，作为教育第一线的咱们，要想教好书，就有需要将年夜纲吃透，教研组正在运动中率领西席进修新年夜纲，相识新教材，为本身往后的教授教养指路。教研组还采纳播放幻灯的体式格局让西席相识我国教育的将来远景。除了此以外，教研的内容也更丰硕空虚，让每一位西席介入入来，常常地将最新的教育疑息运送给西席，敏捷改变了以去破旧的观念与模式。备课组单位研究，资本同享。

　　2、注意造就青年西席，正在短期内出成就。

　　跟着西席人材的固定，西席步队也将愈来愈趋于年青化。我组青年西席人数正逐年增长，教研组采纳多种办法让那批年青西席绝快地发展起来：

　　一、发明优越的教研气氛。

　　二、勉励青年西席多上报告请示课，将本身的哪怕点点滴滴的教改思绪渗入渗出入教授教养中。

　　三、老西席做好“传帮代”的事情，本身教授教养多年的履历要绝不保存地教授给他们。师徒结对事情行之有效。

　　四、屡次请市教研室的覃冰先生来听课、指示。

　　经由过程以上举动，教研组已经经有诸如柯碧云、林晓玲、毛子雅等一批刚入校没多暂的年青西席担当起了黉舍语文教授教养的重担。他们的一系列对外暗地课均得到了教研室引导的好评。

　　3、增强道课、评课的质量。

　　一、道课

　　以去咱们疏忽了道课的作用，即就是道，也每每着重于教材内容的阐发，而疏忽了教者正在教授教养办法、教授教养法式、板书等方面的设计，内容空洞，短缺道服力。本年咱们致力于转变旧面孔，增强道课的质量。教者也不必要周全道课，只需以重点道课以及微型道课那两种体式格局说明你的教授教养用意，例如正在哪一个教授教养环节中渗入渗出了你的甚么教改思绪，你是若何贯彻的。

　　二、评课

　　教研组历久以来已经经造成了优越的评课气氛，决不光道好听话，年夜家都从帮教的角度上恳切地提出本身的分歧定见，往后咱们还将把这类好的风尚坚持下往，同时还勉励每一位西席均能颁发见地，正在评课中还能体现出立异意识。

　　4、 增强课题研讨，造就先生成为研讨型的专家

　　本学期咱们组织先生除了撰写教研论文之外，还划定内容，请教学中的问题开铺专题研讨，整个学期本科组举行了六场专题申报，先生们将本身正在教授教养中积聚的履历总结出来与年夜家分享。每一一场申报讲的都很出色，先生们坦荡了眼界，扬长避短，互相共入。那几场申报，咱们约请了黉舍教研室成员加入，约请了陵水光坡中学教务主任、五指山红星中黉舍长加入。正在申报时，奇遇海北校长参观团，也约请了他们加入。整个申报进程出色，质量高，获得了列位引导的同等好评。

　　5、组织西席旁观李昌元先生视频申报会，拓宽西席视线，相识教授教养前沿的最新静态。

　　井底之蛙不跳出井外安知天下的宽大?作西席的要想不教死书，也要走进来交流才止。本期，语文教研组组织全部西席正在艺术楼阶梯教室旁观了李昌元先生的视频申报会。此次申报会异常新鲜，采纳双向视频，现场交流的体式格局，先生与专家互动，年夜家既能学到了专家的实践，也能就本身教授教养中的迷惑就教专家，那是一次可贵的机遇，年夜家学的很当真，劳绩颇多。

　　6、踊跃开铺语文综折进修运动，造就学生语文素养，丰硕黉舍生涯

　　开学初，语文组与初中团委互助，胜利的举行了全校性的学生演讲运动，提拔了一批演讲程度高的学生，空虚到学生会，为黉舍升旗演讲贮备演讲型人材。

　　月朔年级又胜利的举行了朗读竞赛，引发了学生朗诵热心，造就了他们学语文的兴致。

　　全语文组组织了学生加入海北省中学生读写年夜赛的预赛以及复赛，全员介入，事情量年夜，颠末先生们的配合尽力，此运动可谓完善。

　　7、共同黉舍，举行了一届胜利并且完善的教授教养节。

　　此次鸣教授教养节科组以及先生都高度的看重。从组织报名，到讲堂研讨师徒教研，全员评课。各项事情做的当真仔细。参赛先生也倾泻了年夜量的血汗，他们正在教授教养节上，展现了他们高明的教授教养身手获得了专家先生们的好评。

　　8、闲于教授教养的同时，踊跃加入长途培训以及外出进修交流运动

　　全部语文先生正在踊跃教授教养的同时，全力为本身充电，踊跃加入长途研建，加入国培，他们正在教授教养之余，国培做的很好，成就很好。

　　11月份，咱们组织全部西席前去陵水光坡中学以及五指山红星中学，与那边的西席交流研究教授教养心患上，相识那边先生教授教养教研的好办法，互相扬长避短，配合提高。

　　总之，本期教授教养教研多角度，年夜规模，所做事情之多：正常的讲堂教授教养义务完成为了;青年西席报告请示课完成为了;师徒结对事情做的很好;教研事情多样(备课组集体备课;外出进修;听专家申报;听先生专题申报;长途培训;西席小我课题研讨等);综折性进修运动开铺(演讲竞赛;朗诵竞赛;读写年夜赛等);教授教养节运动。各项事情到达预期目标，后果很好。

关于语文教研的运动总结范文 篇15

　　本学期，我校语文教研组正在黉舍引导下，保持儿童浏览的态度，以周全进步学生的语文素养为目的，存眷讲堂惯例，存眷学生进修的每个细节，谋划好每一一次运动，落真好每一一项事情，依照学期初订定的事情方案，情势多样地开铺各项语文运动，踏实有用地入止语文教授教养事情，美满完成为了本学期的教授教养教研事情，现总结如下：

　　1、教授教养惯例常抓不懈，匆匆入西席业余程度发展

　　（一）落真教授教养“七当真”

　　为了督匆匆以及匆匆入先生们的教育教授教养，相识先生们的日常教授教养环境，咱们语文组依托每个月的“教授教养七当真”事情，由导师团成员对本身年级以及其他年级的先生入止教授教养惯例保持，对付发现的问题实时入止提示，以匆匆入先生们日常教授教养的改良。同时，各备课组对本身年级的单位成就入止了统计，对付一些班级呈现的问题也能纵然做到反馈。同时，期末对所有功课、备课等入止周全反省，切真督匆匆西席保质保量地完本钱学期的教授教养事情。

　　（二）一人一卷，进步制卷程度

　　为深入体会课标精力，进步西席教育教授教养程度，本学期咱们入止了盛泽试验小学教育团体制卷竞赛。语文组西席依据本身所教年段，入止期末温习的制卷评选，而且大家介入，逐个落真。制卷才能也是磨练西席对学生，对教材和教授教养内容的掌握以及相识环境，有益于进步西席的业余程度。

　　（三）履行教育博客取代学科备课

　　本学期，接续正在部门语文西席中履行教育博客取代备课的轨制。教育博客能匆匆入西席入止个性研讨，凸起以主题情势考量本身的讲堂教授教养、深思本身的教授教养行动，为本身的学科教授教养业余成长打好根基。经由过程这类情势，解放了西席沉重而低效的备课肩负，加倍开放性地熟悉本身、熟悉学科、熟悉学生、熟悉教授教养。

　　（四）指点学生加入运动，让孩子有所劳绩

　　本学期，许谷先生指点的四（1）班获xx区小学生整班钢笔字竞赛一等奖。正在“扬子晚报全国作文年夜赛”、中小学诗歌比赛中，先生们当真卖力指点学生，都取患了喜人的成就。有多论理学生正在xx区小学生主题作文、读后感等竞赛中获奖。《起步作文》投稿等比赛类运动让学生正在互动中有所劳绩。

　　2、丰硕多样的教研运动，踏实西席业余素养

　　（一）丰硕多彩的.教研运动

　　本学期，语文教研组踊跃共同黉舍举行各类运动，如名师事情室运动、全国儿童浏览入校园运动、姑苏市小语会赛课运动等，语文组或者间接介入讲堂教授教养，或者踊跃介入听课评课，并当真加入论文、教案评选运动。正在一次次运动中，西席坦荡了眼界，刷新了观念，改良了本身的讲堂教授教养以及教授教养理念。

　　（1）介入“全国儿童浏览入校园”运动

　　为了营建更好的浏览情况，展现我检阅校对读教授教养的结果。10月份，咱们语文组介入了“全国儿童浏览入校园”运动的事情。各年段分年级都有必定的浏览运动主题，正在如许一个运动的进程中，先生们对浏览教授教养有了更深入的熟悉。

　　（2）校级“一课三磨”

　　“一课三磨”是我校历久以来保持的校本教研方案，是我校青年西席发展以及展现本身的舞台，对青年西席的发展有很年夜赞助。上周，团体内低段语文组的磨课正在舜湖校区睁开。来自程开甲小学的袁盼盼先生以及舜湖校区的张颖丽先生入止了讲堂上展现运动，团体内低段语文组的先生全程介入了运动。本周，借助于小语会赛课的校级提拔，咱们将再次组织低年段的语文先生介入，正在听课观课中，让更多的先生借助于校级一课三磨平台，，借鉴并进修上课先生的优异履历，辅佐自身发展。

　　（3）小语会赛课

　　1月初，我校舜湖校区承办度姑苏市小学语文教授教养展现评选运动。我校语文组西席全程介入听课运动，此中舜湖校区的沈霞先生代表我校加入小语会赛课，并得到姑苏市一等奖的好成就。

　　（二）导师团队帮扶发展

　　（1）新西席帮扶事情

　　本学期因为黉舍范围变年夜，咱们语文学科中呈现了一年夜批年青的新西席，那些新西席充斥教育教授教养的豪情，然则却短缺脚够的讲堂教授教养履历。为了赞助那一年夜批青年西席敏捷发展，咱们正在学期初开铺新西席懂得性听课运动，针对新西席的讲堂教授教养环境、备课环境、教材解读环境、教授教养七当真环境等有了一个周全的相识。针对正在相识性听课中发现的问题，咱们履行“学科导师连合对运动”，对新西席呈现的问题入止针对性帮扶。

　　同时，就新西席集中的一年级以及三年级，专门入止了导师团学科专题培训，每一周1、周三下昼都邑定时开铺运动。赞助新西席正在对教材解读、讲堂惯例教授教养，日常功课等方面入止专题的学科培训，为新西席的讲堂教授教养教授教养事情提供了详细的赞助。

　　（2）新西席报告请示课

　　为匆匆入新西席的发展，相识新西席正在日常教授教养中的发展以及提高环境。我校教育团体对上岗一年内的新西席入止了评选性听课。新西席评选性赛课经由过程自力备课，校区评选以及团体赛课三个阶段入止。舜湖校区低段的张婷、缓秋琪、沈静怡以及高段的钱枭先生入止了团体赛课，固然上岗仅一年，然则正在讲堂上应答自若、张弛有度，可以或许存眷学生的进修状况，入止有针对性地领导。他们能紧扣文本特色，精心发掘教授教养内容，阐明一个学期下来对讲堂教授教养的感悟颇深。

　　（三）修设西席社团：

　　念书、演讲、磨课、研文是盛泽真小青年西席的四项根本功，一书三读、一书三讲正在必定水平上能进步实践程度，匆匆入西席各方面的成长。正在以前西席念书团队的根基上，本学期，黉舍接续拓宽西席的浏览宽度以及深度。念书团队每个月完成一本专著浏览，并经由过程沙龙等体式格局，正在专家引领下环抱主题入止深刻探究。同时赓续激励更多的西席多抽出光阴当真浏览黉舍定阅的业余册本以及杂志，倡导借阅西席藏书楼的册本，倡导参加念书团队，赓续晋升浏览品德。

　　3、以主题运动匆匆学生成长

　　黉舍主题节运动能丰硕学生的校园生涯，匆匆入学生的身心成长。

　　本学期开铺了以“儿童浏览”为主题的浏览运动。经由过程丰硕多彩的情势，让每一个孩子实正往读好一本书，让浏览向前迈入一步。正在运动中，咱们低年级以“童心滋摄生命”入止画本浏览，并入止画本浏览的履历分享、亲子共读或者者亲手画小书运动进步学生浏览的兴致。中年级以“好书保举”为主，经由过程好书保举单以及浏览单的情势把本身浏览的心患上感悟入止分享。高年级以“同书论说”的情势浏览经典名著，让学生正在思维的碰撞与交流中领会浏览的魅力。

　　以儿童的目光望天下，以儿童的心态乐观面临，以儿童的语文素养为目的，新的一年，咱们语文组将以极新的面孔欢迎新的应战！

关于语文教研的运动总结范文 篇16

　　本学期以来，语文教研组的事情正在黉舍的统一引导下，按照学期初订定的事情方案，全部语文西席连合协作，实抓真干，谨小慎微，踏踏实实周全贯彻黉舍订教研事情的要求，从规范进手，有目标，有方案，有步调地增强讲堂教授教养改造研讨，以周全提高本组语文教授教养程度及语文教授教养质量，周全提高学生的语文素养为目标，形式多样地睁开语文教授教养事情，圆满地完成为了本学期的教授教养教研事情，现总结如下：

　　1、增强校本培训，促进西席业余成长本学期，我校语文教研组以教研组为中心，加入黉舍组织的校本培训进修，收到了优越的真效。

　　1.开学初，语文教研组要求语文西席接续增强教育实践与理论履历的进修，使新的课程理念深刻民气。正在西席的自立进修中，每一位语文西席的教科研程度都获得了更入一步的提高。

　　2.睁开好教研运动，应用教研运动的光阴组织切真有用的进修计议运动，用进步前辈的教育理念支撑深化教育改造，转变传统的教授教养模式。西席正在进修、互换、理论的过程中，把新的教授教养理念渗入渗出到了教授教养中，教授教养看重了以造就学生的互助互换意识以及理论立异才能为主，看重了尊敬学生的必要，造就了学生的自学才能。

　　3.增强校本培训中的主干西席引领作用。本学期有三位高档先生做了专题讲座，联合课题研讨以及语文学科的内容，入止干系的实践进修以及研讨，提高了西席们的讲堂教授教养战略、教授教养评估的才能，坚固地树立了评估要以学生成长为主旨的思惟。

　　2、踊跃加入各级教研部门的教研运动，睁开西席年夜练兵运动，提高西席教授教养才能以及教授教养程度

　　1.当真踊跃地睁开校内听课运动，促进西席集体教授教养程度的提高，一直是我校搞好教研事情的传统。本学期，接续睁开互听互评课运动，勉励西席之间互相进修，一路计议，配合介入，施展着传、帮、带的作用。每一次运动，咱们都当真抓好如下环节：组织听课，评课、总结。年夜家集思广益，谈话踊跃，配合探究了一些平凡教授教养中存正在的标题，提出了行之有效的睹解，提高了西席的讲堂教授教养程度。互换中，西席的教育科研才能也获得开发。

　　2.联合黉舍各阶段事情的入铺来睁开教研运动，促进西席间的互相互换以及互助，达到教授教养相长的目标。正在那些运动的睁开中，西席互帮互学，配合提高。如许的教研研气氛，不只加深了西席间的互相相识，更促进了西席教授教养手艺上的提高，达到了扬长避短、配合成长的目标。

　　3、踊跃睁开学区间的联谊运动，让全部西席更多进修与切磋的机遇，提高西席教授教养才能以及教授教养程度。

　　1.睁开了瓯南学区联片（西片），即与瓯南三中的教研运动。

　　2.睁开了与港头中学的结对教研运动。

　　4、教授教养惯例常抓不懈，落真到位

　　为了使教授教养事情规范化，轨制化，迷信化，层次化，教诲处每一半个学期都有惯例反省，经由过程敦促、反省西席们组成了事情习气，实时完成各项义务。

　　5、踊跃睁开课题研讨

　　教授教养改造以及教授教养科研是提高教授教养质量的基本出路，咱们语文组正在黉舍教诲处的率领下，以提高讲堂教授教养质量为目的，赓续地入止摸索、改造、立异。应用教研运动入止进修、互换，扬长避短，以赓续提高讲堂教授教养才能以及教研程度，踊跃介入课题研讨，深化讲堂教授教养改造，踊跃介入课改试验。那学期，我校语文西席紧紧环抱黉舍的课题施行研讨事情。正在研讨过程中先生向科研要质量，踊跃撰写教科论文。

关于语文教研的运动总结范文 篇17

　　本学期的教授教养事情到本日就停止了，回想那一每天的教授教养事情你，我感想良多，作为一个语文先生，把学生的语文课教好是我的责任。那个学期的语文课，同窗们都进修的不错，然则我照样有不敷之处。下面是____年小学二年级语文教授教养事情总结。

　　1、踊跃听课，当真备课，善于深思。

　　听课，不仅坦荡了思绪，也为备课进程积聚了丰硕的素材。本学期，我听课共十几节课，每一听一节课，我都邑当真地做好记载并踊跃地思虑，正在他人的讲堂中吸取到了精髓，从而补充本身教授教养事情中的缺失，同时正在思虑中也让本身的教授教养概念患上以更高的晋升。

　　关于当真备课，本册书中的每一一课每个教授教养环节我都是精心肠阐发、预备，从而再到讲堂上给学生来说授，正在我的意识里，我感到只有是本身能尽力往做好的，就必定要不遗余力地做，可以或许正在讲堂中让孩子们获取更多的常识，是作为一位西席的快活与成绩。二年级仍旧照样重点，每一节课我都严厉要求孩子们做好生词卡片，并正在家里做好充足预习，正在讲堂上反省每一个学生都必需要过关，同时正在指示认读的进程中，我也会花年夜量的光阴正在讲堂教给学生识记生字的办法，让孩子们切记每个生字。正在写字教授教养中，我更是严厉要求本身、要肄业生，颠末我的仔细指示以及严厉要求，学生正在一每天地提高，许多孩子的铅笔字写患上是工致清楚。上好一节课，最紧张的还要实时地入止深思，正在课后的深思中找到讲堂教授教养的闪光点，发现本身授课的不敷，从而冥思该若何往改良。正在本册书中，我正在每一一课教授教养后，都邑当真地深思本身的讲堂教授教养，同时，每一个单位后的综折进修，我也会牢牢捉住此中一两个教授教养环节当真做好深思。

　　2、多种体式格局，充足调动进修踊跃性。

　　兴致是的先生，有了兴致，能力领有进修的动力以及踊跃性。为了让孩子们更喜欢语文，除了了让孩子喜欢我那个语文先生外，更多的是我要想方法若何丰硕语文课，丰硕语文讲堂的进修。此外，我还将语文讲堂融入孩子的童实童趣中，每一当学到了得当脚色演出的课文，我都充足调动孩子们的踊跃性来入止演出，孩子们正在家长的帮忙下做了许多精巧的头饰，孩子们喜欢演出，乐于演出，正在本学期中《酸的以及甜的》、《小柳树以及小枣树》、《纸舟以及鹞子》等童话故事，我均让孩子们入止了演出，而孩子们的表示也相称精彩，实正地投进到了课文的脚色中。

关于语文教研的运动总结范文 篇18

　　一学期的事情行将停止，本学期，我校全部语文西席容身岗亭，连合协作，求实务实，教书育人，顺遂而美满地完成为了各项教育教授教养义务。现扼要总结以下：

　　1好学——新课程尺度为指针

　　当代社会对语文教育提出了新的应战以及要求。环球化、疑息化以及高科技成长的趋向，要求当代国民具有优越的人文素养、立异的精力、开放的视线、互助的意识，和汇集、处置、交流疑息的才能。新的语文课程尺度恰是合时代要求，周全论述了语文课程的性子与义务，构修了新的语文目的系统，也使我国语文教授教养的改造再次跃上一个新的台阶。为此，咱们正在开学前夜，组织学科主干西席加入了教研室举行的新课程尺度及教材培训，使先生们明白《语文课程尺度》光显的理念、全新的框架、了了的目的、有用的指示，是对建订年夜纲的新成长，明白所教授教养段的阶段目的及教材建订的用意，做到教授教养伊始，总体掌握，对症下药。本学期，正在新课程尺度的进修、贯彻、落真上各教研组走出了本身的门路——低年级的课前5分钟演讲交流、消息快递、童谣擂台赛、课文故事续编；中年级的课外浏览反馈、逐日针言接轮、定词编讲故事和高年级的轮回日志比赛、想象作文浏览等均使学生正在理论中加强了各类场所学语文、用语文的意识，进步了他们的语文综折素养。

　　二、善思——教授教养展现为契机

　　为保证新课程尺度的入一步落真，为使年夜家对更多的模式教授教养课入止更深刻的研究，本学期，咱们入一步改变教育观念，保持“以工资本，匆匆入学生周全成长，打好根基，造就学生立异才能”的办学主旨，以自立——立异讲堂教授教养模式的研讨与使用为重点，尽力真现教授教养高质量、讲堂高效力。咱们组织了教研组课题共研运动，各教研组正在组长率领下，凭仗教材，紧扣新的课程尺度及我校“自立立异”讲堂模式，精心设计，暗地轮讲，当真听评，重复改动，提炼推敲出一个个独具年段特点的出色案例。正在教研运动中，执教者客观的自评先容，望课人逼真的评估交流，热闹的计议争议，学生家长由衷的赞成，都使咱们欣慰地感触感染到体现出的我校语文讲堂教改上取患上的突破性入铺——一、加倍看重语文教授教养的丰硕内在，看重进步学生的人文素质：把浏览教授教养作为学生、西席、文本之间对话的进程，尊敬学生多样的浏览意见意义，领导学生感悟以及排汇作品的精髓，丰硕学生的精力天下。充足发掘人文因素，熏陶学生感情，进步其文明档次及审美情味。如《草原》一课，西席使用电脑课件出示中国舆图陪着婉转的旋律向学生简介内受古年夜草原的地位，并请他们同老舍一路走入草原，为学生创设优越的进修情境，领导学生使用本身喜欢的情势、办法，进修以及探究本身喜欢的常识以及内容，自由读、年夜胆想、纵情道、登台演出小品，充足颁发本身的感触感染、领会，颁发本身奇特的睹解。

　　三、加倍凸起了学生自立、互助、探讨的进修体式格局。

　　体现了对进修者的尊敬，对进修纪律的尊敬以及对进修办法的看重，体现了从单纯注意成果到注意进修办法的改变。体现了为学生终身进修以及成长奠基根基的指示思惟。一年级《汉语拼音13课》的教授教养中，充足调动学生的能动性，领导学生利用已经有的察看、比拟、阐发等才能以及履历，正在刚开课时，就很快总结出“un”以及“yun”读音雷同，字形有差别，用法不雷同并正在西席的点拨下，入进当真练写阶段。接着，各自按声母分列次序与un练拼，尝尝哪些声母与un可构成音节，组内与火伴杀青共鸣，保举代表正在全班报告请示交流，将正确的拼音进程写正在白板上。末了望着童谣所配的绘面——两名爬山的小同伙详细活泼乏味地口述绘面以外的内容并尽力规范正确流畅地拼读，终极入进“拼音乐土”。屏幕上呈现了五个按钮，里面锁定着分歧的拼读演习，五个年夜组分离选定一个按钮，打开演习，以组入止交情赛，望谁们拼患上准、拼患上快。讲堂始终，正在电脑设计的富有童话颜色的“云博士”勉励下，学生兴致盎然，经由过程小我思虑，小组计议，年夜组交流等层层递入的互动环节，匆匆入教与学两类运动间、学生个别间、个别与群体间的多向交流，使每一个学生自发能动地感知新内容，成为踊跃的介入者以及摸索者，正在增加常识的同时，进步才能，正在享用胜利的快活中赓续朝上进步，赓续超出本身，造就综折素质，实正成为进修的主人。

　　四、遵循语文教育的纪律，加倍凸起了学生的言语理论运动。

　　课文的教授教养，西席注意领导学生正在细读中懂得言语、品读中领会语境、诵读中造就语感、琢磨作者表达办法，从而积聚佳词丽句，领会故国言语的博年夜博识，浩渺无限。

　　五、加倍注意立异精力的造就，怜惜学生奇特的感触感染。

　　作为一个契机，咱们正在总结成就的同时，赓续深思教授教养，以科研匆匆课改，以立异求成长,赓续地将暗地课上的精髓延长使用于日常教授教养理论，并尽力处置好如下四个瓜葛——多媒体课件与教授教养内容的瓜葛（课件与内容揉不到一路，两张皮；学生仅被课件的`颜色、形象所吸引，乐而不学；少数课件制造只求新，不务实，影响教授教养效力。只要将教材掌握准，课件能力显神威）；笔墨训练与课文阐发的瓜葛（淡化阐发其实不是不要阐发，掌握字、词、句教授教养是小语讲堂永恒的主题早讲，学生早明确，早蒙益）；学生质信与念书思虑的瓜葛（学生只念书、不思虑，发问漫无际际，不假思索，没有计议、探讨的代价。念书应有目的，读前有要求，读后要落真，西席应交给学生发问的办法，造就其念书思虑的好习气）；造就立异意识与成长康健个性的瓜葛(与其让学生反复地进修，实不如留出一些光阴，让其睁开想象的同党，想入非非)。咱们保持常思虑，常研讨，常总结，力争教授教养高质量、讲堂高效力。

　　教授教养的一次次理论，使每一位西席实正从思惟上熟悉到讲堂不是西席演出的舞台，而是师生之间来往互动的舞台；讲堂不是对学生入止训练的场合，而是领导学生成长的场合；讲堂不但是教授常识的场合，并且更应该是探讨常识的场合；讲堂不是西席行动模式化运作的场合，而是西席教育智慧充足展示的场合。备课也好，教案设计也好，其目标都是为了把课上活，上好！

　　真干——惯例教授教养始终如一

　　一学期以来，咱们始终保持以教授教养为中心，强化治理，入一步规范教授教养行动，并力图惯例与立异的有机联合，匆匆入西席严谨、踏实、高效、迷信的优越