中学数学教研的运动总结 篇1
正在z才育中学有如许一支团队，数学教研组，那个学科组有14名成员构成，此中有11名是女西席，她们用本身爱岗敬业的精力、爱生如子的情怀、为人师表的风仪，解释着教育的真理，她们用上行下效展现出了教育寰宇里的巾帼风度。
她，鲜瑛先生，睁开羽翼，撑起学生的天空。她用本身的行为解释着“年夜爱无疆”的信心。她所带的班级是住宿生班级，月朔新生刚进校时，春秋小，生涯自理才能差，她不宁神学生，掉臂家中在上高中的女儿，天天都要正在黉舍很晚才归家，一直保持到学生们顺应了住宿生涯。
她，郁莉莉先生，面临学困生，从不废弃，保持用一颗至心熔化他们心中的坚冰。班上有个鸣孙文博同窗不喜欢造作业，固然聪慧但正在班里成就倒数。郁先生为明晰解学生不造作业的缘故原由，周末到学生家家访、正在孩子环境重复时，与家长屡次德律风家访，正在相识了孩子的环境后，亲密存眷着那个孩子的思惟。常常下学留下来伴他完成功课、一次次把臂而谈、一句句勉励的话语、一个个确定的眼神，孩子终极被先生的朴拙关爱所感动，孩子进修逐步自动起来了，进修上也稍有了转机。
她，谢倩，一个方才事情的第二年的年强女孩，正在初二时接了一个通俗班，班里的孩子淘气，规律性不强，为了让学生们养成优越的行动习气以及进修习气，谢先生成天泡正在教室，以及学生交心，相识学生的思惟静态。班里的鲜玉可同窗，小学数学功底比拟差，谢先生初二刚教他数学时，发现他对数学颇有抵牾情绪，而且性格比拟急躁，常常有先生来起诉，课上爱以及先生顶撞。谢先生捉住他比拟喜欢正在同窗面前展现本身，先让他喜欢上数学课开端，上课让他答复一些容易的问题，逐步患上他发现数学不是那末易，只有上课当真听，功课当真做，本身就会合格。他第一次数学单位测验合格后，对数学愈来愈感兴致。两年以来，他的数学稳步进步，固然不是班级最佳的，然则是班级提高最年夜的，是班级的“励志哥”。
正在数学教研组中，也有很多第一年担任班主任的年青西席，他们默默地用本身的爱心、耐烦以及关怀解释着一位群众西席对教育奇迹的酷爱与虔诚。就拿组里的鲜琰峥先生来讲，他所担任的初二（3）班是一个住宿生班级，单亲家庭是他们们班级学生的广泛近况，再加之很多家长日常平凡闲于事情，孩子短少家庭关爱。鲜琰峥先生固然第一次做班主任，但他本着经心全意为全部学生效劳的精力，向老班主任求教履历，现学现用，未曾有一天松弛。曾经正在校活动会这天，他班某同窗一小我坐正在地位上喃喃自语：“老爸不来接我，妈妈不来接我，你们还要我吗？”他走上前对这位学生道：“不要发急，爸妈都不接你，先生送你归去。”他刚道完，孩子立刻年夜哭起来。以后鲜先生一直教育他凡事要自主，不要由于家庭的缘故原由废弃本身的学业，废弃本身光耀的人生。
她，韩继琼先生，分外注意学生习气的造就，秉持“授之以鱼不如授之以渔”的理念，赞助每个孩子赓续超出本身。她正在其乐融融的气氛里，教会孩子们奉献与关爱，是孩子们蔼然可亲的“韩妈妈”。
还有郁莉莉、葛倩、何晓琳……大概，她们的性命正如一条条悄悄流淌的河，默默地走本身的路；可她们平常的阅历是弗成消逝的——她们谨小慎微，从未孤负过性命。正在才育那片膏壤上，齐心同德，用爱心呵护心灵，播撒着教育的诗性阳光。
中学数学教研的运动总结 篇2
1、 根本环境阐发
（1） 本组组员： 。
（2） 本组事情量：
14课时。
（3） 其它环境
2、 事情回想（含进步教授教养有用做法及各组员暗地课课题与光阴）
1事情回想
3、 抓好科组的修设
一、 当真组织先生进修黉舍的惯例教授教养目的治理条例以及相识惯例反省名目，同一熟悉明白要乞降做法，并正在教授教养事情中当真执止以及做好反省督匆匆，先生们大家踊跃肯干。
二、 关怀以及造就青年西席的事情是科组修设的一项紧张内容，抓好青年西席的报告请示课，要求青年西席每一学期要写好一篇教授教养心患上领会。列位先生长进心很强，踊跃肯钻，加之科组老先生的悉心指示，他们很快就顺应教授教养事情，且教授教养后果显著，他们都觉得科组是一个暖和团的年夜家庭。
三、 科组十分看重西席的再教育问题，咱们组织先生当真进修有关新课程改造的，经由过程进修，使咱们清醉地熟悉到：每个西席面对期间的应战、当代教育成长的应战，要求咱们西席要进步自身的素质以及营业程度，要求咱们要赓续进修，赓续进步以顺应期间成长的要求。
四、 组织先生上暗地课，评课，集体备课,相互进修，并正在科组中开铺各类有利的体裁运动，进步科组的凝集力。
五、 对高三卒业班的事情，咱们作为全科组的重点事情，除了卒业班的先生外，咱们号令其他先生踊跃关怀卒业班的各项事情，许多先生踊跃为卒业班提出各类有利的定见以及倡议，并经常一路研讨以及计议备考事情及温习材料的编写事情。实在卒业班所取患上的成就都是集体智慧的结晶。
4、 抓好惯例教授教养事情
一、 集体备课常抓不懈，
为了能充足发掘各人的潜能，施展集体的力气以及智慧，咱们很注意集体备课，每一周至少有一次组内运动，每一次运动中做到有内容以及中心谈话人，正在集中以前，年夜家必需先钻研教材内容，然后请教材的内容对教授教养设计、教授教养的重易点若何往突破、对若何掌握例题讲授的深浅水平、习题的选用等等颁发个的睹解以及定见，年夜家一路进修、研讨，扬长避短。日常平凡年夜家常常相互听课，同备课组的先生常常相互保举本身颠末进修后感到颇有收益的教研论文，年夜家一路配合进修，研讨，终极到达配合进步的目标。此中高一备课组正在那方面做患上比拟凸起。
二、 抓好卒业班的事情，
为了更好地做好卒业班的备考事情，联合校教研组的事情支配，正在第10周支配了黄幸福、鲜爱国、郑秀嫦、缓娅余、余腾芳，张雪莹，鲜寿北，王杀青先生就若何上好高三的温习课为题各上了一节示范课，年夜家依据那几节课的设计，联合卒业班的教授教养环境，踊跃提出倡议，对高三卒业班的事情是有很年夜指示作用以及赞助。此外，高1、二也支配了单长松，杨永福，金琴玲，缓升，周贺峰，杨帆，鲜崇强，朱乡鑫等先生就高1、二教授教养模式上了暗地课以及道课运动；明白教授教养目标以及偏向，日常平凡各阶段的先生能连合同等，常常相互听课，相互进修，扬长避短。充足能施展集体的智慧以及力气，施展科组先生的资本。
三、精心支配好青年西席的报告请示课及其他西席的示范课抓好评教事情，对暗地课严厉把关，要求每一一节暗地课前都颠末备课组的先生屡次的研讨以及改动，每一堂暗地课后，全科组的先生都有入止当真的评课，咱们科组的先生对评课素来异常当真，从不避丑，不走过场，无论你的资历有多老，你有多年青，年夜家能本着对事纰谬人的准则，对有研讨性的问题、有争议的问题都能各抒己见，只管有时争执的很剧烈，但事理是越辩越亮的，年夜家都确的经由过程争议都颇有劳绩，以此推进科组的教研气氛。
中学数学教研的运动总结 篇3
每一一学期都是繁忙的，空虚的，20xx—20xx学年度第二学期也不破例，正在浩繁运动的冲击下，咱们始终坚持清醉脑筋，踏实的开铺教育教研运动，回想本学期的二年级数学学科事情，咱们组的事情可以用1+2+3+4来归纳综合，即容身一个中心，掌握两条主线，环抱三个增强，凸起四个特点。详细总结以下：
1、容身一个中心，开铺讲堂教授教养运动
本学期咱们组的成员以构修绿色讲堂为中心，开铺讲堂教授教养运动，赓续以学生四好、西席四要的尺度来权衡本身的教授教养。为了到达那个目的，咱们教研组增强讲堂教授教养惯例治理，尽力把教研事情做细、做真，使备课、上课、单位检测、功课修正等环节都做到有方案有步调施行。
2、掌握两条主线，匆匆入讲堂教授教养
本学期，咱们掌握“小组互助进修”与“课前小研讨”两条主线，匆匆入讲堂教授教养。为了小组互助进修落真的加倍到位，全部数学西席从点滴进手，相识学生的认知程度，查找材料，精心备课，尽力创设宽松愉悦的进修气氛，引发兴致，教给了学生常识，更教会了他们求知、互助、竞争，造就了学生正确的进修立场，优越的进修习气及办法。正在小组的修设上，也加倍邃密化，课上，精心设计小组计议问题，使学生有话题可计议。
正在课前小研讨方面，咱们交给学生预习的办法，领导学生入止数学方面的思虑，学会望书，学会懂得书中的疑息。
3、环抱三个增强，
增强集体备课，本学期，咱们踊跃开铺组内研究，从单位备课到课时备课，都做到提早预备，责任到人，主备人针对重点课，起首做出解析，然后全组西席集体备课，造成成熟的教授教养假想。
增强学生才能造就。正在小组互助进修的影响下，对学生计议才能、谈话才能都提出了更高的要求。是以咱们正在课上注意了学生数学言语的训练，若何报告请示，若何讲授标题，若何发问，经由过程训练，有部门学生的白话表达才能以及思维才能有了显著的进步。
增强自我深思才能的晋升。咱们组的先生们更多的是正在课后从若何正在讲堂教授教养中存眷学生、存眷讲堂睁开踊跃研究，正在那个进程中晋升了组内西席处置教材的才能，引发了西席更深条理的思索。
4、回想一学期的事情，咱们对组里的每一一次教研运动都精心组织，保证运动的质量。
运动前方案全面，做到准时间、定内容、定目的、运动时要讨教研组职员踊跃介入，畅所欲言，畅谈本身的领会心患上;运动后做好深思、借鉴事情，扬长避短，内化运动的精华，造成本身奇特的教授教养作风。