期中考试总结作文

期中测验总结作文（精选15篇）

期中测验总结作文 篇1

　　期中测验，无论取患上怎么的成就，都要惹起咱们脚够的思虑。

　　一要深思咱们的进修习气。上课是否定实听讲，当真条记?功课是否实时完成，自力完成?是否自动进修，自动钻研?是否注重答题规范，书写整洁?

　　二要深思咱们的勤恳度、耐劳度、专注度。学识永久是苦根上长出来的甜果。统统少支付多劳绩的设法主意都是不实际的。咱们要多自问：面临功课，面临压力，是否怨天恨地?咱们的进修，是心无旁骛，穷根究底，照样心神恍惚，浅尝辄行?

　　胜利必定有办法，失利确定有缘故原由。吃一堑，长一智。考完后总结深思虽然紧张，然则更紧张的是找到新的出发点，有的同窗一次测验失利了就屁滚尿流，我想如许做是没有需要的，应该做一个进修的强者，应从新找到本身的出发点，必定要坚疑没有风雨怎能睹彩虹。

期中测验总结作文 篇2

　　光阴飞快，一转眼已经颠末了半个学期，重要的期中测验已经经停止，望到成就出来的一刻，我比学生都冲动，所教的两个班级考的比我想象中的要好一些，轻微觉得有些欣慰，呵呵！八班正在所有班中排第二，九班排第四，本来很担忧考倒数第一怎样办。有支付照样有劳绩的！

　　卷面阐发：

　　（1）根基题上失分。包含容易的计较、比拟年夜小等题，如第一题，口算题，失分人数一年级八班有12人。九班有10人。缘故原由：因为部门学生测验时不当真、不仔细，计较时把加当作减的征象。正在数立体图形时，尽年夜多半学生都能正确辨认图形，但仍有个体学生数错，缘故原由多是数圆柱时，比拟扁的圆柱就不熟悉了，数的时刻不当真。

　　（2）望图填空题失分。缘故原由是学生纰漏，不当真读题，把摆布搞错，或者者是不克不及正确懂得题意或者者是不克不及正确区左以及右。

　　（3）办理问题题上失分，办理问题这类题不仅考察学生的计较才能，更多的是考察学生的懂得才能，依据丹青表现的寄义来写算式，许多学生正在那部门都有分歧水平的失分，阐明学生没有实歪理解丹青的意义。

　　（4）有些同窗很聪慧，但很大意，日常平凡没有养成过细当真的习气，测验的时刻答题粗枝大叶、敷衍了事，致使许多标题会做却被扣分。

　　往后应注重以及改良之处：

　　（1）要想正在根基题不失分，要造就学生优越的做题习气。学平生时正在造作业时就要养成细心做题的习气以及优越的做题体式格局（如数图形时正在数的图形上面标上数字、正在做比年夜小题时，先算出没有给出计较成果的算的的患上数，可以间接写正在试卷上面，然后再擦失落）。同时要肄业生把字写工致、清楚，做题时当真过细，并学会反省。

　　（2）注重温习，办理问题末了一题，正在讲新课以及习题时，颠末重复演习，同窗们都能做对，但本次测验每一个班都有几论理学生做错，缘故原由是那部门常识学过有一段光阴了，学生有的已经经忘怀了，阐明学过的常识要实时的往温习。

　　（3）加减法计较以及填数题还要入一步增强训练，必需进步学生的计较速率，保证百分之百的的正确率。填数题要做专项演习，有些同窗尚未把握做题办法。

　　（4）注意落后生的造就，要入一步落真以及优化补差计划，让落后生能学会，逐步的能跟上班级的入度。

　　（5）末了，作为一年级两个班的数学先生而且担任班主任，再次夸大要增强进修习气以及自动进修才能的造就。增强数学常识与实际生涯的接洽，正在测验前要做好预备，练练惯例题，对付一些简单的根基题要全做对，对付一些易题，也要只管即便拿分。

　　末了，经由过程此次测验，我对两个班更有信念了，孩子们都很聪慧，根基也不差，下半学期加倍尽力备课，专心专心再专心，信任我的孩子们会取患上更年夜的提高。

期中测验总结作文 篇3

　　期中测验终究停止了那也象征着一学期的重要而有序的教授教养也已经完成为了一半而期中测验恰是对那半学期的教授教养结果入止了验收。将学生的成就比及成就单上落后止细细地梳剃头现孩子们本次的测验成就还可以，然则没有到达我的要求。我对此次期中测验的总结以下：

　　1、试卷阐发

　　由于是期中测验，试卷异常的容易班级均匀分都正在90分以上，测验内容都是根基常识，而我正在讲堂上抓根基常识的同时更多的注重了学生的课外拓铺，日常平凡根基没有抓的太坚固。以致于此次测验不太抱负。

　　2、向讲堂40分钟要效力

　　一、五年级的学生光阴分外的紧，入进五年级我发现其他各科先生分外看重教授教养质量的晋升，学生的课余光阴支配的满满的，我感到孩子们分外的累，像是提早入进了卒业班，以是我只管即便让学生正在讲堂上把要把握的常识把握坚固，课下根本不留功课。

　　二、正在日常平凡上课的时刻要狠抓根基常识，多作多练，切真造就以及进步学生的根基才能。对付字词的教授教养，每一一节新课都要用二十分钟的光阴讲字词，让学生正在讲堂上就把字词把握住了，如许学生课下就不必重复的抄录了。

　　三、容身于教材，教材是教授教养之本，正在教授教养中，咱们要以教材为本，扎踏实真地渗入渗出教材的重点、易点，不轻忽有些本身认为可有可无的常识。

　　四、设立语文小组长，督匆匆组员完成演习，尤为对合格以及优异一下的学生，让学生当小先生――学生给学生讲题，打消学生进修语文时对先生的胆怯感，逐渐进步成就。设立目的弗成以过高，让年夜部门学生有信念学好语文。

　　五、学生的素质分歧，进修根基分歧，脾气分歧，志趣喜好分歧，每一个儿童都有本身的特色。岂论是进修好一些的，照样根基差一些的，都各有千秋，各有所短，他们之间正在多方面存正在着差别，正在某些方面乃至存正在着较年夜的差别。然则，作为西席来讲，既要望赴任异，更要看重差别正在教授教养进程中的变化。是以，教授教养时，既要斟酌到学生的共性，也要照料他们的差别。要面向全部学生，因材施教，周全进步教授教养质量。为此，教授教养中不克不及弄“一刀切”，不然，就会呈现“优生吃不饱，差生吃不了”的征象，使一部门有专长的学生患上不到成长，一部门差一些的学生不克不及敏捷遇上来。

　　总之，正在往后的教授教养之中，要多多下工夫预备，接续发扬教授教养中的长处，狠抓讲堂治理，造就学生的优越进修习气，更要多多从学生方面斟酌问题，对常识的教授也要循规蹈矩，不然欲速则不达。对付新问题的教授要多让学生斟酌，让他们多想多动脑子。遇到问题要多多从本身身上找问题。实时改良本身的教授教养办法。使每一个学生的成就正在原有根基上都有分歧水平的进步。

期中测验总结作文 篇4

　　年夜家好!

　　异常感激黉舍给我此次发展以及熬炼的机遇，我很幸运可以或许站正在那里以及年夜家交流。

　　重要的期中测验已经落下帷幕，优秀的成就睹证了同窗们的不懈尽力，也睹证了先生们的辛劳事情。我为年夜家取患上优秀的成就而觉得愉快，也为本身支付的劳动有所劳绩而觉得欣慰。颠末半个学期的进修，同窗们正在分歧水平上都有所提高，作为先生，望到年夜家的提高，我觉得十分自满，我乐意一直站正在年夜家死后，以及每个同窗一路尽力、配合提高。

　　正所谓，一份耕作一份劳绩，正在此次测验中，许多同窗都取患了优秀的成就，那是值患上祝愿的。然则咱们要正确面临测验的成就，“不以物喜，不以己悲”，对付一次测验的胜利，咱们不克不及盲目乐观，应该道，优越的开始是胜利的一半，而剩下另外一半，便是要你善于总结，不绝的拼搏。

　　当然，面临测验成就，有人欢欣有人忧，还记患上这句话吗?胜败乃兵家常事，对付测验失败的同窗，未必是一件坏事。俗语说：因祸得福，焉知非福。失利，是一支清醉剂，是走向胜利的动力，“种瓜患上瓜，种豆患上豆”，只有你支付辛劳以及汗水，就能劳绩胜利的喜悦。

　　那末对付进修成就不睬想的同窗，怎么能力进步呢?我是如许以为的：

　　起首，立场决议统统。有句诗如许写说：“当我隔岸观火时，性命是一只蓝色的蛹;当我热心相拥时，性命是一只金色的蝶。”进修也是如许，当你把进修当做是发展的必要时，能力体验到进修的快活，“好之者不如乐之者”，假如你把进修当做一种肩负，这进修便是一种疾苦，谁乐意正在一片郁闷以及疾苦中进修呢?以是道，咱们起首要调整心态，以高兴的心境投进到重要的进修中往，并善于正在进修的进程中，体验获取常识的快活、体验降服艰苦的快活，体验取患上胜利的快活!

　　勤恳是发展的阶梯。书山有路勤为径，生涯便是如许，天上不会失落馅饼，生涯也没有若干捷径可走。要进修实本事，没有勤恳的耕作是止欠亨的。有如许一句话：“梦里走了很多路，醉来却还正在床上”。不勤恳，抱负永久是空想。咱们不克不及做言语上的伟人、行为上的矮子。

　　第三，进修还要耐劳。咱们可以回想从古到今的胜利人士，包含咱们的父辈，哪个没有阅历过耐劳的阶段?再望望咱们的先后摆布，哪个成就好的同窗没有耐劳进修?研讨材料注解，人的先天智力没有多年夜区分，若想取患上胜利，要靠后天的尽力。假如你的成就不睬想，不是你的智力不如人，而是你正在习气养成上还有待提高。

　　末了，还要有恒心以及耐烦，一步一个足印，始终如一。不克不及“三天捕鱼两天晒网”，由于“冰冻三尺非一日之冷”。当你正在历久保持进修，而成就依然提不上往的渺茫中彷徨时，大概下一站就会呈现“柳暗花亮又一村落”的欣喜。

　　期中测验已经经停止，不管成败，都已经成为曩昔。我还想道，一次测验其实不是句号，更不是人生的全体。人生途径上有风以及日丽的日子，也有阴雨绵延的岁月，您不克不及摆布天色，却可以转变心境。咱们要从临时的懊丧中走出来，从临时的喜悦中走出来，实时调整本身，为下一次测验早作预备。由于，胜利只惠顾有预备的人!

　　同窗们，春种一粒粟，秋收万颗籽，又是一个新的出发点，看在坐的列位同窗都可以或许绝本身最年夜的尽力，往争夺更年夜的成功!

　　正在那里我代表所有西席，衷心的祝贺每一一名同窗，快活进修、学有所成，同时祝列位引导、先生身材康健、事情顺遂!

　　谢谢年夜家!

期中测验总结作文 篇5

　　可亲可敬的引导、先生们年夜家好:

　　异常开心能坐正在那里以及年夜家一路交流，颠末全部西席的辛劳尽力，咱们完成为了半学期的教育教授教养事情，现就期中测验整个进程中呈现的问题，和往后优化教授教养，完美教授教养治理，查缺补漏，做以下阐发:

　　那套期中语文试卷整体来讲照样比拟好的，牢牢环抱讲义内容，紧扣教授教养年夜纲，体现了今朝测验要求,注意根基,体现才能，常识笼罩广，涵盖了拼音、字、词以及短文。

　　从测验中反映出学生计正在的问题：

　　一、学生根基差。各班都存正在部门学生根基太差，同班学生中语文成就差距太年夜。好比有的考九十多分，有的才考一二十分。

　　二、学生的进修立场欠好:各班都存正在着部门学生进修目标不明白,没有养成优越的进修习气，上课贪玩，不消心听讲，不当真完成功课，乃至不写功课。

　　三、招考才能差。咱们一年级的学生睹题少，不熟悉字不会读题，会读的还不晓得甚么意义，不晓得从哪儿下手……总之年夜部门学生招考才能都有待进步。

　　改良办法以及步伐：

　　一、严抓班级治理讲堂规律是指为了维持正常的教授教养秩序，和谐学生行动，不滋扰西席上课，保证讲堂目的的真现订定的要肄业生配合遵照的讲堂行动规范。我始终信任没有优越的规律作保证是不会有好的教授教养后果的。那就要求咱们日常平凡要以及班主任一路把本身的班级治理好，为学生发明一个优越的进修情况。上课有不当真听讲或者违背讲堂规律的学生哪怕只要一两个，也要顿时予以禁止，万万不克不及由于畏惧本身的课讲不完就听之任之，这样他会变患上毫无所惧，也会惹起其余同窗效仿。如斯下往，之后想管都管不不了。教授教养后果就可想而知了。

　　二、备好课

　　俗语说”凡事预则立，不预则废"大众。不管要完成甚么事情，都必要做好充足预备，不然就会徒劳无功，教授教养亦然。为使教授教养事情得到胜利，西席必需当真、充足、精心肠预备。有履历的西席都理解：纵然备课，有时还教欠好，不备课就更无掌握。是以，备课是教授教养事情中一个极其紧张的环节。讲甚么?怎么讲?事前都要深图远虑。西席只要对教材内容、教授教养工具、教授教养办法颠末深刻探讨，能力把课讲患上妙不可言、惹人进胜。备好课不仅是讲好

　　课的紧张条件，是进步教授教养质量的根本保证，也是西席赓续丰硕本身教授教养履历以及进步文明程度、业余常识、营业才能的紧张道路。除了了咱们语文教授教养组一路备好课外，最首要的是上每一节课以前还要再备一备。把必要用的课件好好演示几遍，实时调整不折理之处。把教材以及教授教养重易点再望望，做到胸有定见。还要把讲堂上可能呈现的环境预设好，如许才会成竹在胸。

　　三、当真上好每一一节课讲堂是西席的主阵地，讲堂教授教养也是学生得到常识的紧张渠说，学生的常识的得到首要靠先生讲，咱们都道讲堂上一分钟抵患上过课下十分钟。以是咱们必定要保证上课的质量。费尽心机做好教授教养，让学生学到常识。咱们只要把讲堂设计的活泼乏味，才会吸引学生的注重力，当学生对某种事物产生兴致时，他们就会自动、踊跃地、执著地摸索。平易近主、协调、高兴的教授教养氛围，富有情味的教授教养情境，可充足引发学生的进修兴致，不仅使先生乐教更能使学生乐学。此外咱们还要赓续地运用各类激励机制，前人道患上好:“水不激不跃,人不激不奋。”“行动迷信”也以为,一小我正在没有遭到激励的环境下,他的才能仅能施展20%～30%,假如遭到正确而充足的激励,才能就有可能施展到80%～90%,以致更多。所有那些都阐明了“激励”是讲堂教授教养中弗成歧视的紧张手腕。此中，表彰是一种最经常使用的激励手腕，正在那里我发起咱们正在教授教养中决不克不及小气本身的表彰。

　　四、功课功课是一壁镜子，透过那面镜子咱们能发现许多本身教授教养的失误以及学生的不敷。咱们要看重学生的功课质量，由于功课的利害反响出学生的进修立场问题，写的好阐明学生进修立场当真，写的欠好阐明学生不当真看待功课。咱们不只要安插功课还要看重反省功课，不克不及只安插而再也不干预干与或者者对学生要求过松，日常平凡要实时安插实时修正，如许能力发现学生呈现的各类问题，好比这些是学生的软弱环节，这些学生尚未把握，哪些学生没有当真听讲……总之咱们必定要严抓学生的功课。

　　一次成就的利害其实不能决议甚么，咱们必定要正确对待此次成就，当真客气汲取好的教授教养履历，来进步本身的教授教养程度。为了更好地进步教授教养质量，咱们要互相进修，配合提高，争夺期末发明出更优秀的成就。谢谢年夜家的凝听。

期中测验总结作文 篇6

　　光阴的转轮又一次指向期中测验，每一位西席对本身的学生都满怀等待，那也是对近一阶段本身教授教养结果的一次查验，心中或者多或者少的有些忐忑。

　　跟着评卷事情的停止，这颗悬着的心也随之落下，望着成就单上这亮堂堂的数字，我的心坎里多了些许难过，但更多的是深深的思虑。

　　颠末一年的进修生涯，我对学生有了入一步的相识，谁正在哪一个分数段上我都能猜患上八九不离十。恰是这类自认为是的“洞若观火”，才忽略了许多细节的变化。

　　一年级做卷子时是由先生读题，领着年夜家一路做的。而升进二年级后，先生再也不读题，统统都要靠学生本身往阐发、体会。没有了先生的指引，学生就像破浪止驶的划子，要经由过程尽力能力找到偏向。正在初步自力做卷的阶段，本来一些靠先生指引患上高分的孩

　　试卷上除了了反映学生对常识的把握环境，更体现了对进修的立场。有的同窗卷面干清洁脏，笔迹工工致整，有的同窗的卷子却“不胜进目”，好的字给人以惬意的感觉，字如其人，字反映了一小我的精力面孔……新课标中也指出了书写的紧张性，我将正在之后的教授教养中，过细指示学生的书写，当真上勤学校划定的每一周两节的书法课，进步学生的书写质量。

　　一次测验，一次深思，这类阶段性的深思会让咱们的事情更有偏向性、针对性，信任咱们会正在深思中找到更好的办法。

期中测验总结作文 篇7

　　光阴过患上很快，转眼已经经是期中了。高1、高二下周将入止期中测验，高三也将迎来“二模”测验。正在此我想以及同窗们道四点。

　　第一点：做一位康健的人。人生便是一场测验。测验是人生的缩影，测验既考咱们常识、才能，也考咱们生理以及品质。测验是有压力，咱们要把压力转化为动力。测验可能有挫合，咱们应该挫合看成为考验本身意志的机遇。测验是一场比赛，咱们应该把他作为晋升本身才能机会。咱们要把测验当作对本身一次综折才能检测，经由过程它阐发、深思、总结曩昔，以更丰满精力面临往后。是以愿望年夜家以自大、踊跃、温和心态欢迎测验。

　　第二点：做一位有责任的人。常识给人以力气，行动给人以光泽。做人只要绝责能力博得尊严。作为一位学生，中学期间是生气发达的黄金时期，是为本身将来成长塑造人品，进步才能，养成习气的症结时期，是以要对本身卖力；同时担当着一个家庭几代人等待，也要对家人卖力；此外你们是国度的将来，负担着修设故国的责任，更要对故国以及群众卖力。

　　第三点：做一位攀缘的人。阳光总正在风雨后，不阅历风雨怎睹彩虹。很多胜利人士用本身智慧以及汗水做好本身，展现好本身的行动，启迪咱们思虑人生，无论发展途径上有甚么艰苦，都应该坚疑本身，寻求抱负，学会自立进修，互助进修，胜利不骄傲，失利不失志，捉住光阴，捉住前提，捉住机会，为未来成长打好根基。

　　第四点：做一位快活的人。一小我最年夜财富便是正在斗争中劳绩履历。最年夜快活领有斗争者富有精力，空虚生涯，安然心坎。斗争，不管胜利与否，总能劳绩了履历，学会了思虑，考验了本身，进步了才能，成长了本身，那便是本身领有的最年夜财富。由此正在更高的出发点，引发出更年夜的自大以及勇气，发明成绩，领有将来。

　　愿望同窗珍爱如今，掌握本日，欢迎来日诰日。祝同窗们期测验取患上好成就！

期中测验总结作文 篇8

　　期中测验停止了，成就也很快出来了。均匀82分，欠好，也不差。那学期入度慢，测验前才刚好讲到处所，基本没光阴温习，四年级的孩子，学着忘着也是常有的。

　　我正在做试卷阐发的时刻发现了一个问题：第五年夜题考察的是书上第二单位《偏向以及地位》，那说题共8分，班里正确率到达了80％。遥遥跨越了其它题。那个单位内容不算容易，正确率高确定阐明学生把握的好。

　　为啥那个单位学患上好呢？我百思不患上其解。有天，我正在批着学生的演习册，才蓦地意想到，应该是“撒手”。第二单位全体是叙说偏向以及地位的：以（ ）为观测点，正在（ ）偏（ ）（ ）°的偏向上，间隔是（ ）公里。或者者是给你如许的一句话，让你正在图上标出那个地位，要望偏向，望度数，望间隔。一节课下来，功课分外易批，要逐字逐句地读。咱们班56小我，批一次功课要一个多小时，那还只是天天的数学功课，再加之课外功课、演习册，我基本批不外来。后来没方法，就让小组长带着正在组里道谜底，容易的标题让一小我道，其他的人断定对错，有点易度的四小我都道一遍，有错的本身改，课外功课以及演习册就如许过了一遍。其时我心里分外没底，不晓得学生把握患上咋样，差错之处能不克不及纠正。

　　此次我是实没想到就那个单位正确率高，如许让学生本身道几遍后果就如许好，我又一次领会到了课改的魅力。一直以来我分外不宁神组长，之前让组长批功课，对是对，错也是对，以是学生做过的题我都是本身批，经常批患上头昏眼花，有时刻一坐几个小时，腰酸违疼的。不是我一小我，咱们黉舍的数学先生都如许，上完课出教室，都是抱着一年夜摞一年夜摞的功课、报纸、或者是演习册，都想着只要如许，哪些是学生会的还有哪些是学生不会的，先生心里清清晰楚的。

　　如今想一想，先生闲患上乌烟瘴气，辛费力苦批出来的功课到学外行里，他们又会用多永劫间来纠错？会不会只是伸头望下同桌的谜底就写下来再交给先生？所有的先生都道过如许的话：那说题做过好几遍，学生咋还不会？无论做几遍，学生是否是实正学会才是症结吧。

　　道课改道了那么多年，咱们先生照样管患上太多，照样放患上不够。就我本身来讲，让学生自学总担忧学生没学会，让小组计议又担忧没成果，展现时又嫌学生道患上不够好，学生道完先生又絮絮不休再道一遍。实在学生的思维、言语哪能跟先生比，道患上欠好也是学生本身的言语，本身的发现，只有没道错，为何不克不及给他们至心的勉励呢？

　　任何工作都有第一次，假如第一次没做好，为何不克不及给学生第二次、第三次的机遇呢？学生的功课，先生一说说批过，学生再悛改，就能保证学生学会了吗？先生批一部门，组长批一部门，适宜的内容让同桌纠错，或者是正在组里本身纠错，既解放了先生，又熬炼了学生的才能。何乐而不为呢？

期中测验总结作文 篇9

　　此次期中测验英语考患上欠好，由于我读英语韶光扬着脸，不注重望单词，以是测验有几说认读题没弄会。数学考患上好，由于我当真做题、仔细反省。我反省出了一说错题，我把它改对了。语文考患上还 可以，不外《年夜熊猫》没违熟。“年夜熊猫的身子胖乎乎的”，我把“胖乎乎”写成为了“黑的”。还有“坐位”的“座”我没加广字头。

　　下次我争夺语文、英语考一百分。

期中测验总结作文 篇10

　　那个礼拜的礼拜4、礼拜五，咱们黉舍举办了为期两天的期中测试，本日是末了一天。考患上怎样样呢？有哪说题失足了呢？错正在哪里呢？

　　那两天期中测验下来，假如不出错误的话，应该不错！但最使人头痛的便是这堆七年级的同窗，因为咱们是拆班考的，以是不免难免遇到有像“构造枪嘴，如许的学生，而先生也是爱理不睬的样子，置若罔闻，那还不算可恶，可恶的是先生提早催同窗们交卷，我也望到也许多的同窗没有写好，而光阴还剩半个钟，那半个钟头要是还给咱们的话，或者许咱们还能再多几分，先生你可倒好啊！！当然那只是个体的先生，照样有一些些是好的。但我照样很愤恚，固然我已经经写好了，但还没反省呢！先生就道交。。。交了，我对那先生表现无奈，”先生你晚走半个小时会怎么吗？还有一年夜半同窗没写好呢！“或者许这类话只要能从校长的嘴道出来，但这时我是何等想用那句话，堵住先生的嘴，但我意想到究竟他是先生，我患上尊敬他，不克不及让他易堪，以是那句话就埋躲正在了我的心里，中转我归抵家才意想到应该把这句话给道出来，不应埋正在心里，咱们品质有教过，“假如咱们的怙恃做出了差错的行动，咱们作为孩子的应该实时禁止以及批驳”，而先生也同样也是咱们的尊长，咱们就不克不及批驳他们吗？我其时没有实时道出来，以是我如今很懊悔，但不代表我之后会做如许懊悔的事，以是有下次我必定道出来，以是我再也不做懊悔事！

　　假如那是一说数学题，然则做错了懊悔做错了，如许的懊悔不鸣懊悔，至少你还有做，实正懊悔的是“没做”，由于你是晓得那说题的谜底的，但你由于畏惧，以是不敢做！一样的事理“道与不道，批与不批驳先生，纠不纠先生的错”那统统都把握正在本身的手里，可是我“由于畏惧以及对先生的尊敬而不敢就先生的错”，那让我想到了咱们的品质先生，便是由于咱们的品质先生，以是我才畏惧的，那件事道来话长，听我逐步讲。

　　咱们的品质先生长短常爱早退的，每一个礼拜他多要早退的，听说是早晨往打麻将打到深更子夜，以是早上睡患上很晚，当然先生打赌是欠好的，但每一次多要早退我就不克不及拒之不睬了，我就以及招宝、锡峰三小我跑到了办公室，投诉品质先生，但可巧的是这时候候品质先生来了，他先走到了西席，而咱们就仆从主任谈了几句，也跟谁入了教室坐下，但先生正在咱们三个阁下走来走往，末了酝酿了一下，“问咱们往办公室干吗？”，咱们就道：“拿一下器械”，这时候候他答复道：“这你们怎样白手来的”，咱们重要了一下，就坚持了缄默，由于咱们晓得，他是晓得咱们往干吗的，以是才坚持的缄默！课后咱们三个计议该怎样办？“咱们就计议他会不会针对咱们啊？”

　　便是如许我这次测验，“没有道出来的缘故原由，便是由于怕那个先生，像咱们狐疑品质先生同样针对我，以是我才畏惧，才没道的。”当然，品质先生到今朝为行，照样没有针对咱们，那是可怜中的万幸了，由于品质先生经常针对人！

　　但对付我如今来讲，他针对我也不怕，由于投诉他的理由是“事真”的，以是我不怕，不是假造的，他应该不敢怎样样！

　　末了，照样等待下个礼拜一的成就成果。

期中测验总结作文 篇11

　　颠末全部任课西席的辛劳尽力，咱们完成为了半学期的教育教授教养事情，现就期中测验整个进程中的症结点，和往后优化教授教养，完美教授教养治理，查缺补漏，做以下阐发；

　　从测验反映出教授教养中存正在的问题：

　　一、学生根基差。各年级都存正在部门学生根基太差，同班学生中单科成就差距太年夜。

　　二、学生的思惟熟悉.进修立场问题:各年级都存正在着部门学生进修目标不明白,纰谬头,没有养成正在进修新课以前预习,正在进修新常识的同时温习旧常识,正在温习旧常识的同时获取新常识的习气,进修浮于外面,搪塞了事,不克不及静心往进修,导致一些常睹的应该熟知的常识不克不及正确解答.

　　三、招考才能及卷面.。年夜部门学生招考才能有待进步，如对答卷的光阴分派不够迷信折理，做题四平八稳，不会分辩易难，答题不周全，条理不清，笔迹潦草，那就要求咱们西席正在日常平凡教授教养中严厉要肄业生，正在测验中按答卷的要求束缚学生，正直考风考纪，造就学生优越的测验习气，答题速率也有待于进步，根本运算禁绝确，尽力进步运算精确率。

　　四、审题才能有待于进步。许多学生不会审题，不明白标题的意义，遇到较易的题，瞽者摸象，不知所措，或者者答非所问，先生们要正在日常平凡的教授教养中注重造就学生的审题才能。

　　总之，半学期的尽力没有白搭，一份耕作一份劳绩，成就面前不卑不亢；履历教训当真汲取，为了更好的成就，咱们要扶摇直上，更入一步，真现教授教养质量的跃入，年夜跨步！

期中测验总结作文 篇12

　　正在前几个礼拜，咱们校园来了个全校摸底期中测验，这次年夜考，我自以为考的不怎么止，以是我要争夺下次考好!

　　先生对每一张试卷都评估了一番，我也对我的试卷做了一次评估。先讲一下语文吧!语文，我总结了一下，首要错正在课外积聚，这天，我一拿到试卷，审视了一下标题，不能不让我年夜惊失神，课外题与课内题之比竟是6：4，其时我心里就想，假如日常平凡多读读课外书，削减一点玩的光阴，如许的话，正在做题时就可以成竹在胸了，以是，我以为上课要不分心，不做小动做，当真的听先生授课，正在课外要多浏览，多练笔，能力做到“下笔若有神”。

　　道语文易，数学也不破例，也是机动多变。

　　我总结了一下数学，数学是一门：不克不及纰漏，不克不及融会贯通的科目。我就错正在了兴致题以及观点填空，先来讲道兴致题吧!固然兴致题很易，但班上照样有些人做出来了，但我却没做出来。那是，我又不经想起每一一天先生安插的奥数，很少本身正在家里做，以是那也是我考差的一年夜部门失分点;还有一个便是观点填空，日常平凡语文，英语多，但读数学观点少，以是观点题扣了3分，以是我以为学数学，要脑筋机动，思维沉闷能力进步。

　　道完了数学语文，该道道英语了。我50分的试卷考了47分，可要多多感激咱们新来的先生钟先生了，一开端，她对咱们的要求很严，咱们心里有多有少都有些抱怨，但正在测验后才尝到先生对咱们严格的甜头了。以是，我决议正在先生安插的功课上再加易度，每一一天多读20分钟的英语，我以为，只有每一一天多读多违多记就能冲向第一!

　　正在期中测验以后，咱们就应把进修望做是本身的事，不要把进修推到先生，家长的身上，是咱们的进修不要成为他们的肩负，以是进修是本身的事，是他人取代不了的!

期中测验总结作文 篇13

　　透过此次期中测验，我发现我正在数学上存正在很多的不敷的地方，固然我日常平凡的成就一贯挺好。初中的先生就对咱们教诲：一份尽力一分劳绩。然则，对付我来讲，只想坐享其成，正在上个月中我松弛了额很多。

　　此次测验以前我就意料到了数学会考患上欠好，我也明确数学为何会考患上欠好。其一：对根基常识把握的不够透辟；其二：正在数学那一学科上没有花光阴；其三：初中的数学根基不够踏实，以上种种缘故原由恰是致使我数学考患上欠好的首要缘故原由。

　　测验以后，我觉得十分的迷惑。固然我心中仍旧坚决99.着本身的抱负，但我不明确那会不会是幻想。先生，我很想问你，你的最初妄想生怕不是当先生吧？这你之前渺茫过吗？实在颠末高一那年夜半个学期，我没怎么尽力，由于我望到很多尽力的同窗起早贪白的反而没有这些真才实学的同窗考患上好，我怕我的尽力没有结果，反而使本身质信本身起来？

　　有时刻望到怙恃微弯的身板，我也想过要好好的念书，然则那个设法主意会以及近况起矛盾，那末，我只要甚么都不做。之前，也有人问我喜欢甚么，固然这时刻我还很小，但我记适合时我想都没想就答复了念书，上了高中后，很多生疏的面貌也认识了起来。恰是认识的面貌反而带给了我生疏的感觉，我不明确后方的路怎么走……

期中测验总结作文 篇14

　　尊重的列位先生、敬爱的同窗们：

　　年夜家下昼好！

　　斗转星移、白驹过隙，本学期已经走过了一半的旅程，期中测验也已经落下帷幕。此次测验，很多同窗遭到了黉舍表扬。正在此，我代表黉舍党支部、校委会向正在那一次期中测验中取患了优秀成就的同窗、班级、先生表现最热闹的祝愿！

　　请同窗们将热闹掌声送给正在本次年夜会上遭到表扬的同窗，由于正在他们取患上优秀成就的暗地里浸透着不平不挠、尽力斗争的汗水，假如没有倔强的毅力，没有百折不回的精力，没有对抱负的执着寻求，就不会有那些成就。与其道咱们表扬那些同窗，不如道是表扬那些同窗身上所出现的耐劳奋入，意气风发的精力风貌。咱们要将那一精力风貌发扬光年夜！

　　咱们也要将掌声送给在坐更多临时没有遭到表扬的同窗，他们也是咱们心爱的搭档，正在做人与肄业的途径上，勤恳而执着地与咱们一路同业，起早贪白。他们遵规守纪，不舍不弃，他们也期盼着优秀的成就，不少同窗也正在作一次又一次的尽力，只是办法欠妥或者一时忽略，成就未能如愿。但咱们信任只有支付尽力与豪情、光阴以及汗水，总会劳绩属于本身的胜利。茗中学子没有熊样，个个都是好样的。

　　本日咱们盛大举办期中测验总结暨表扬年夜会，目标便是要激励全部同窗奋发进修、敢于朝上进步，便是要正在全校造成比、学、赶、帮、超的进修气氛，便是要把每一一次测验作为新的出发点，实时总结，发现长处，找出差距，让咱们更好地成长，更快地进步成就。

　　先生们、同窗们，此次测验成就是显著的，然而期中测验的成就也裸露了一些不敷，好比有些班级之间的分数差距、同科西席之间的分数差距较年夜，有的'同窗学科成长不屈衡，呈现了严峻偏科征象。以是，期中测验除了了查验前一段光阴的进修后果外，也为咱们提供了一个深思的机遇，全部师生必定要针对本身的测验环境，当真地做一次总结。此次测验是咱们教授教养事情中的一个检测站、更是一个加油站，路还很长，咱们要总结履历，汲取教训，查漏补缺、殁羊补牢，争夺下次取患上更好的成就。

　　此外此次测验也反映出仍有极个体同窗正视校纪校规，不思朝上进步，餍饫终日，无所专心，上课打打盹，功课不完成，打架打斗，上彀吧等，花怙恃的心血钱黑黑地正在黉舍里花费，终日一无所得，旷废学业。愿望那些同窗能早日醉悟，不孤负先生、家长以及黉舍的厚看！从新订定目的，开端新的进修方案，最症结的是要落其实行为上。

　　同窗们，中学阶段的进修是打根基的症结时期，它将间接影响到你们往后进修、事情以及生涯，瓜葛到每一位同窗的发展成才，影响到每一一名同窗家庭的幸福。是以，自动、勤恳、扎实地进修是咱们当前的主要义务，也是戴德怙恃、归报社会的首要体现，愿每一一名同窗都能施展本身的聪慧才智，耐劳、勤恳地进修，为本身、为家庭、也为国度。

　　同窗们，业精于勤，荒于嬉；止成于思，毁于随。“白发不知好学早，黑首方悔念书迟”，趁着咱们还风华正茂，正处于进修的黄金阶段。让咱们行为起来！以此次测验为新出发点，新的呼唤，让咱们从本日做起，掌握好本日，掌握好本身，你将会领有加倍快活，加倍光耀的来日诰日。

期中测验总结作文 篇15

　　测验后，我最关怀的事莫过于各科的成就了。成就很不睬想。实在分数只不外是检测咱们对常识把握了若干罢了，没必要铭心镂骨，而是要明确本身正在哪里失分了，找出缘故原由，实时补充。咱们必需总结失分的缘故原由，接纳步伐，加以解救。

　　此次测验不睬想的缘故原由以下：

　　一、考前没有好好温习。临急抱佛足。正如毛泽东所道，不打无预备之战。言外之意是没有预备过患上事很易做好，而我却没有好好预备，致使失分了。

　　二、日常平凡没有养成当真反省的习气。答完卷以后，没有当真反省试卷，敷衍了事、粗枝大叶，致使失分严峻。

　　认证补充，加以纠正。接纳正确的办法进修。

　　语文，要多望课外书，进步作文程度。由于如今语文写作占许多分。想要语文成就变好，起首要设法主意设法进步作文程度，如许能力拿到高分。

　　数学，是我的一科也是最致命的一科。由于有时做完卷子，没有当真反省，致使失分。以是咱们做数学的时刻要仔细、不纰漏、不失落以轻心。

　　英语，是我最软弱的一科。分外是听力以及句型，以是我要正在周末多听英语，多做标题，不会就问，愿望英语再也不那末差。

　　政治，是我有史以来，考的的一次了。

　　物理，要多违物理公式，多做习题，不外不要弄“题海战术”要恰到好处。

　　此次测验固然没有考好，然则我信任，只有保持，我的成就必定有所进步。

　　世上无易事，只怕有心人。