疑息手艺教授教养总结 篇1
回想那个学期所从事的疑息手艺教授教养事情，根本上是比拟顺遂地完成义务。当然正在事情中我享用到劳绩喜悦，也正在事情中发现一些存正在的问题。我所享有的劳绩我会用于下个学期的事情中，我所碰着的问题我要当真思虑想方法办理。
从教授教养上讲我首要做了那一些事情：
(1)做到期初有方案，有教授教养入度，使教授教养事情能井井有条地顺遂入止下往;固然此中呈现一些突发变乱如课程的暂时调整，但因为教授教养方案支配的比拟好，以是并无给事情带来太年夜的影响，当然也有晦气的一壁即学生没有方法上机，短少理论机遇，那个问题正在下个学期要分外加于看重办理。
(2)依照黉舍事情治理划定，当真备好课，写好教案，尽力上好每一一节课。电脑课黉舍支配的课时比拟少(一周每一班一节)那对付学生来说的很紧张的一节课;对先生来说是比拟易上的一节课。以是能力上好每一节课对先生对学生都是很症结的。除了了备好课写好教案外，我还要查阅各类材料，能上_网时还上彀探求好的教授教养资料，教授教养课件，把它们以及我所从事的事情联合起来，为我所用。
(3)应用学科特色以及自身前提，组织部门学生加入电脑兴致小组。运动的结果的喜人，不少的学生电脑打字速率，电脑常识程度的很年夜的进步。
对付五年级，那一学期首要进修笔墨的处置，笔墨处置可以道是电脑运用至多的功效，起首是讲授WORD的利用，以及壮大的功效。加强学生的进修兴致。然后是讲授编写文章，改动文章，丑化文章，调整版面，正在教授教养事情进程中，首要是采纳了演示法以及讲授法。学生经由过程制造电子板报以及班级的课程表，增长成绩感以及进修兴致。
对付六年级，那一学期主是进修的是幻灯片的制造，起首制造一个电子贺卡领导学生，向学生讲授POWERPOINT的壮大功效，正在教授教养进程中采纳讲授、演示的伎俩，使学生相识制造的办法以及步调。同时给学生充足光阴演习。末了年夜家一路制造了一个多媒体作品《中为的传统节日》，入一步增长学生的成绩感。
正在教授教养之余，我也注意自身成长提高。从思惟上，应用各类机遇正直本身;从行为上熬炼本身，学电脑手艺，学教授教养技巧等;正在生涯上注重形象，为人师表。
作为西席教授教养事情是首要的，但除了了教授教养事情外，我也踊跃加入黉舍组织其它运动如：政治、营业进修、各类娱乐运动等。
疑息手艺教授教养总结 篇2
一个学期的事情行将停止，下面我对那学期的事情总结，为新学期的事情确立新的目的。
1、教授教养事情
本学期我担任黉舍小学疑息手艺教授教养义务。开学初，依据黉舍要求，当真写好教授教养方案，提早备好课，写好教案。日常平凡做到提早两周备课。备课时当真钻研教材，力图吃透教材，找准重点以及易点。
2、黉舍事情
我严厉要求本身，事情真干，并能完成黉舍赐与的各项义务。事情谨小慎微，做好资本的下载与宣布装备的运用与维护，为全校西席的教授教养效劳。还首要完成为了黉舍学生气希望房电脑及其它装备的维护;全校电脑的日常维护;完成师带徒指示真习生事情。并完成为了黉舍引导支配的所有义务。
3、其他事情
电脑室治理，本学期新增一个电脑室，担任黉舍两个电脑室的维护事情。校讯通事情，实时发送黉舍关照，学生正在校表示，学天生绩，做好家校互动。收集治理员事情，树立黉舍门户网修设事情，做勤学校外宣平台以及互动平台的事情。
4、考勤方面
我正在做好各项教育教授教养事情的同时，严厉遵照黉舍的各项规章轨制。处置勤学校事情与小我之间的瓜葛，做到了不早退，不迟到。定时加入黉舍各项会议、校本培训。
5、尽力偏向
一、增强自身根本功的训练，讲堂上做到精讲精练，注意对学生才能的造就，常识上做到课课清、段段清，胜利地完成每一堂课上各项义务。
二、对学困生多关怀，多爱心，再多一些耐烦，使他们正在对计较机的熟悉上有更年夜提高，引发他们对疑息手艺学科的进修兴致，进步疑息素养。
愿望正在之后的事情中发扬长处，补充不敷，有更年夜的提高。
疑息手艺教授教养总结 篇3
正在本学期里，我承当了四年级疑息手艺教授教养义务。一学期以来，我自始至终以当真严谨的治学立场，勤奋、保持不懈的精力，从事疑息教授教养事情，并取患了必定的成就。为了避免断进步教授教养质量，匆匆入学生周全成长，现将本学年劳技教授教养事情总结以下：
1、从兴致进手，引发学生的进修热心。
《疑息手艺》分歧于一样平常的学科，而是一门理论性很强的学科，是以正在教授教养中要以讲为辅，以练为主，以用为目标，使学生正在演习中、理论中或者“玩”中学会若何运用电脑，转变曩昔以讲堂讲解为主的死板教授教养办法，应用《疑息手艺》课程自身的特色进步学生进修电脑的兴致。开学时，学生年夜多半刚打仗电脑，对电脑有着一种奥秘感，对进修电脑也有着一种极年夜的兴致感，作为西席要怎么能力将学生的这类兴致接续坚持下往呢?我上第一节课的时刻，先问学生甚么是电脑，电脑有甚么作用，然后依据书本讲了很多有关电脑方面的迷信常识，让他们觉得电脑本来是如许一归事，使他们对电脑有了必定的熟悉，冲破了不敢碰电脑的奥秘感。接着讲授了电脑的作用，引发了他们进修的欲看。
2、寓教于乐，以游戏为参与点，由现实进手，从游戏中获得熬炼。
学生对计较机的相识，可能是从游戏开端的，对游戏分外感兴致，而计较机正具备能玩游戏的特色。依据那一特色，可以把计较机新课的进修寓于游戏之中，引发学生进修的兴致，正在学生浓重的兴致中进修新常识，把握新技巧。以是我就从游戏开端，经由过程游戏的情势，演习鼠标的操作，又经由过程《金山打字》，竞赛谁的成就好。学生正在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的理论中发现，要取患上好成就就必需演习好指法。正在这类环境下，再讲授指法演习，学生学患上就很当真。颠末一段光阴的演习后，学生们再玩那个游戏时就觉得轻松自若了。如许，不仅使学生的进修兴致一直飞腾，并且坚持了学生进修计较机的热心。
3、相互互助，自立探讨。
因为学生自己存正在的分歧的差别，有的同窗已经经能很纯熟的操作计较机了，而有的学生才方才开端打仗计较机，那就要求先生正在教授教养中顾及到全部学生，即让这些根基好的学生有进修新知的新颖感，又要让这些没有根基的孩子感到患上心利用。地点正在教授教养进程中，将学生构成小组，同窗之间可以相互赞助，监视反省。程度相称的能一路摸索、理论，根基差的学生可以正在小组中获得根基好的、进修兴致深挚学生的赞助，如许施展了优异学生“小先生”的作用，激励其加倍尽力。如许教授教养能使每个学生都可以或许正在本身原本的根基上得到提高。例如正在进修时，先生安插好一个义务，经由过程小组进修，使那个义务是由学生入止办理的，而不是西席将办法间接讲给他们。
经由过程理论证实，小组进修不仅使学生顺遂完成西席安插的义务，还能匆匆入学生之间的成长。
总之，颠末本学期的进修，学生的电脑操作才能获得了入一步的成长，但也有不敷的地方，学生的指法精确率有待入一步的进步，如许能力取患上更好的成就。正在之后的事情中，我会接续尽力，年夜胆测验考试，敢于立异，正在教授教养方面赓续改良，汲取好的教授教养办法，维我所用，能力让他们正在有限的电脑课里学到更多的常识，让学生获得入一步的成长。
疑息手艺教授教养总结 篇4
学年行将停止，回想那一学期，本人可以或许尽力事情，从多方面入止计较机教授教养事情。有辛劳的耕作，有劳绩的喜悦，也有不敷与遗憾，现总结以下：
1、取患上的成就
一、授课时运用孩子们喜欢的言语，以及他们融为一体.有用的调治讲堂教授教养的氛围.机动多样的运用各类教授教养办法.多开铺一些竞赛，刺激孩子们进修.正在学生中开铺合作小组，优异的带动艰苦学生，让孩子们正在进修中造就连合合作的精力，到达教书育人的目标.精粹传授进程，小孩子一样平常精神集中的光阴有限，捉住有限的光阴让他们把握更多的常识，进步讲堂效力。
二、正在教授教养中，我常常研讨学生的思惟成长变化，为了进步学生进修疑息手艺的兴致，正在不影响教授教养的环境下，咱们从光盘上或者到网上往找了一些有益于学生智力成长的小游戏，把那些游戏正在学生完成进修义务后给学生玩，让学生既强固了所学常识，又进步了进修兴致，并有助于学生智力成长。经本期理论，取患了很好的后果。学生不只把握了划定的疑息手艺常识以及到达了划定的操作技巧程度，并且还从游戏中学到了很多其它的常识。疑息手艺课已经经成为了学生十分喜欢的课程之一。
三、正在教授教养之余，咱们还尽力弄好咱们的第二讲堂，正在第二讲堂里，学生学到很多日常平凡正在疑息手艺课上学不到的常识，好比有的学生学会用计较机来办理一些其它学迷信习中遇到的问题。
2、存正在的不敷
疑息手艺是一门赓续成长的学科，瞻望黉舍的成长以及学科的成长，我感到还有很多常识要学，还有很多工作要做。正在往后的教育教授教养事情中，我将更严厉要求本身，尽力事情，发扬长处，纠正毛病，开辟行进，争夺取患上更年夜的提高。
3、尽力偏向
一、增强自身根本功的训练，讲堂上做到精讲精练，注意对学生才能的造就。
二、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们正在对计较机的熟悉上有更年夜提高。
三、增强机房规律以及机械运用说德方面的教育，使学生不仅正在班级集中注重力进修，正在机房上机时也要按划定严厉束缚本身。
四、应用各类办法，训练学生进步、集中注重力。
教育事情，是一项常做常新、永无尽头的事情。社会正在成长，期间正在行进，学生的特色以及问题也正在产生着赓续的变化。作为有责任感的教育事情者，必需以高度的敏感性以及自发性，实时发现、研讨息争决学生教育以及治理事情中的新环境、新问题，把握其特色、发现其纪律，绝职绝责地做好事情，以完成咱们负担的神圣汗青使命。
疑息手艺教授教养总结 篇5
1、疑息手艺教育教授教养环境。
我校如今领有四个专门的微机教室，配备二名专职疑息手艺西席，依照省教育厅同一下发的教材入止讲课，依据学生的春秋、兴致、常识、认知布局等特色，按从容易到繁杂、从形象到笼统、由浅进深、循规蹈矩、螺旋回升等准则支配教授教养次序，同时也统筹了讲堂教授教养以及课外自学，使学生能以"边听讲、边上机操作"的体式格局把握有关的常识以及办法，正在每一节课后都有支配了恰当的功课，除了了便于学生用来温习，强固学到的常识与办法之外，更紧张的是领导他们施展本身的想象力、发明力，赞助他们养成自力获取使用常识的习气，造就他们的自学才能。正在那一学年教授教养中接续渗入渗出思惟教育，教授常识与成长才能、智育与德育，根本要求与个性成长，进步教授教养质量与减轻进修肩负等方面的瓜葛，力图使学生经由过程进修，加强疑息手艺意识，把握疑息手艺的根基常识以及根本操作，学会使用疑息手艺入止进修，造就学生阐发问题、办理问题的才能，造就学生立异精力以及理论才能。
2、西席培训环境。
本学年，我校入止了疑息手艺与课程整折方面的培训事情。包含多媒体对象的深刻进修、收集对象与平台的运用，网页制造的入一步进步，还有各类图像处置软件如ACDSEE、PHOSHOP的运用办法，动绘制造软件FLASH的运用办法等。如今，每一个西席都有本身的小我博客，正在校园内网上保留了本身的电子教案、校内教育教授教养运动的图文材料等，可以或许充足为教育教授教养效劳。年夜部门先生可以或许从网上搜刮并下载本身必要的教育教授教养资本，联合本身所任学科的现实，发明性地使用疑息妙技于讲堂教授教养中，依据黉舍校本教材编纂部的同一支配，咱们还组织疑息手艺主干成员设计开发了疑息手艺、数学、语文学科的校本教材。
3、西席的获奖环境
张明、吴晓岗、余海宾先生正在扬州市第一届研讨性专题站评选运动中荣获二等奖;同时，由鲜文艳校长挂帅主持的省“十五”课题“疑息手艺配景下的小学生研讨性进修”顺遂经由过程验收、完成结题上报事情;再有，正在省电教馆组织的第三轮疑息手艺与课程整折的稽核中，我校参考西席一次性经由过程率为100%，我校也荣获扬州市“当代教育手艺示范校”名称。
疑息手艺教授教养总结 篇6
又是一年冷假时，人不知;鬼不觉一个学期就停止了，那个学期统统事情照样正常开铺，我也劳绩良多，我所碰着的问题我会当真思虑，也能够本身办理问题，我如今将为那个学期的事情入止一个总结，愿望以更棒的事情面孔往事情。
1、思惟方面
正在那学期里，我从思惟上，应用师德师风教育运动正直本身;从行为上学电脑手艺，学教授教养技巧等;正在生涯上注重形象，为人师表。一学期来，我踊跃加入政治进修，尽力进步自身的思惟觉醒，屈服黉舍的事情支配，遐迩闻名地共同引导以及先生们做好校表里的各项事情，获得了引导以及共事的确定。那些确定使我正在之后的事情中变患上更有信念、有动力往做好每一同样事情。
2、事情方面
那学期首要的教授教养事情首要包含正在两个方面：一是担任七年级共7个班以及八年级3个班的疑息手艺课的教授教养;二是微机室治理事情。
为了做好微机室治理事情，更好地完成教授教养义务、为教授教养效劳，本学期接续以发现以及造就具备综折素质的学生为小组长，详细分工，连带匆匆入，使各班每一个组正在上课时都能互相共同，配合遵照微机室的规章轨制，按先生要求入止正确操作，养成优越的进修习气以及卫生习气。
正在装备维护方面，本学期本人对黉舍的微机入止了检建、颐养，力图它们可以或许正常的事情，为学生发明一个优越的进修情况。
3、营业方面
作为一位疑息手艺先生，应具备比他人更超前的眼光，实时把握最新的科技资讯。为此，我日常平凡还客气就教有履历的先生，常常上彀阅读新课程教授教养及疑息手艺教授教养等材料，进修更多、更好、更新的常识。同时踊跃加入教研运动，多争夺机遇听评课，从中进修他人的优点，融会此中的教授教养艺术，尽力使本身向一位科研型西席望齐。
固然事情量比拟年夜，但为了进步教授教养程度以及进步营业程度，本人正在年夜量网络他人优异设计、优异架构，向有履历先生就教的根基上，应用本人有限的光阴完美小我教授教养博客，以利于同业间的交流以及进修，便利学生与我的交流，也有益于实时把握学生的意向、领导学生进修。正在教授教养之余，我也注意积聚以及总结。
4、考勤方面
我正在做好各项教育教授教养事情的同时，严厉遵照黉舍的各项规章轨制。处置勤学校事情与私家之间的瓜葛，不早退不迟到，有时还会加班加点，那同时也煅练了本身。对黉舍的事情绝职绝责，岂论是黉舍分到的哪一项事情，我都共同共事绝本身的尽力把事情做好。
正在之后的教育教授教养事情中，我必定会坚持本身的特点，发扬有点，也要纠正本身身上不敷之处，取长补短，愿望与同窗们一路提高。
疑息手艺教授教养总结 篇7
与其它必建课相比，疑息手艺课程的最年夜特色是一门集常识性以及技巧性于一体的根基性课程。作为一位疑息手艺课的西席，最抱负的教授教养境地便是让学生既有常识又有技巧。正在教授教养的办法上，我还正在一直探索以及总结，但我最有感想的`那一学科的教授教养要善于挖掘学生的兴致，从而造就他们的进修自动性。
分歧黉舍计较机资本的设置装备摆设是纷歧样的，我校今朝配备有两间多媒体计较机教室，共配有112台学生气希望，对付月朔年级的同窗来讲根本上可以人手一台。学生气希望与西席机、效劳器经由过程局域网相连，我使用多了媒体教授教养软件，授课时可以或许做到同一节制学生气希望，可以锁定他们的屏幕，入止教授教养演示，学生演习时能开下学生用机。基于如许的软硬件配备，我把整个教授教养进程正在机房中入止，我采纳了如下的教授教养模式，感到后果不错。
一、边讲边练
计较机学科是理论性异常强的学科，夸大学生操作才能的造就。假如正在教授教养进程中西席只是讲解实践常识，而不给学生充足的演习光阴，计较机教授教养就失往了它的意思;反之，西席不讲，只让学生盲目标上机演习，进修效力很可贵以保证，而且许多中学生的生理比拟懦弱，自学才能较差，面临一窍不通的新常识茫然无措，上过1、两节如许满头雾水的课以后，就会失往对该课程的兴致。以是一堂课我一样平常只支配10-15分钟入止讲授、示范，依照必要，该堂课的内容可以一次讲完，也能够分几回入止、讲完一个问题就让学生理论一下，等他们把握之后再讲下一个常识点。如许每一堂课讲解的常识学生们都能利用于理论并获得强固，末了到达纯熟把握。
二、精讲多练
授课内容依据学生的现实程度作出恰当调整，力图精讲、少讲，仅把同窗们广泛觉得生疏的常识点及易点作为首要内容来说，例如正在讲到"控点"时，我就把以是要触及到那一操作的操作都提出来，如许可以勤俭许多光阴又掌握住了重点，让学生看重起来。把光阴最年夜限度的放给学生往操作真习，理论证实，学生正在操作时提出的问题遥比讲实践时提出的问题要多患上多，那阐明操作理论有用地匆匆入了学生作为进修主体踊跃自动的思虑。
三、联合讲义配套光盘以及课件，使教授教养进程形象、活泼
多媒体课件以其活泼的图象、声音等后果已经愈来愈遭到各学科西席的迎接。使用多媒体课件入止教授教养，可以使学外行、脑、眼、耳并用，使学生有新鲜感、直观感，能唤起学生的"情绪"以及引发他们的兴致，从而进步教授教养效力。正在每一一章或者每一一节常识讲完以后，还可使用讲义配套光盘来赞助学生回想以及总结。但我发现讲义所配光盘的内容过于单调，并且说明注解词上面没有深度，根本上是读讲义，没有施展，以是我本身就制造了不少课件，丰硕教授教养内容，进步学生的常识程度。
四、演示教授教养进程，改良教授教养手腕
之前的教授教养体式格局上一节多媒体课、一节上机课，学生从听课到上机操作要期待长达一周的光阴，实践与理论脱节太多，如许下来进修的常识遗忘的异常快。现在我充足应用多媒体教授教养收集的功效，把学生用机的屏幕锁定，使学生气希望的屏幕疑息与西席机同等，如许再将教授教养进程中的操作步调一步一步演示给学生望，一边演示一边讲授，正在那个进程中，学生能充足熟悉、相识讲义中的实践常识是若何与理论相联合的，事真证实，以这类体式格局入止常识的讲解，学生把握常识的效力异常高，每一节课操作功课优异率达百分之九十以上。
五、分条理教授教养
今朝，计较机正在我国正处于遍及阶段，部门同窗加入过如许或者这样的培训班，也有近三分之一的同窗历来没碰过计较机，如许就形成了学生的计较机程度良莠不齐的征象，给中学的计较机教授教养带来很年夜的艰苦，有根基的学生"吃不饱"，很简单失往上课的兴致;尔后入生因"吃不了"经常会失往了信念。是以，正在教授教养进程中，我试着入止分条理教授教养。中学计较机教授教养首要是让同窗们认知计较机，造就同窗们获守信息、处置疑息的才能。正在开端进修新一类内容时，先测试一下，根基软弱的按教材进修，从难到易，慢慢熟悉、运用计较机。对教材所要求的内容异常认识且操作纯熟的同窗，具有了必定的自学才能，我会加深他们的进修深度。此外，还对学生入止课外兴致的造就，对有根基以及潜力的学生可入止讲义外常识的领导，好比：指点他们进修电子报刊、电子画绘等。
六、存正在的问题
正在取患上必定的成就根基上，正在教授教养中也发现存正在不少的问题。起首是装备问题，机房机械老化，机械正在运用进程中会平白无故呈现故障，班级学生人数较多，未便治理，为教授教养带来必定的易度;其次是课时不敷，很易保证学生有脚够的上机演习光阴，也没有空余光阴开铺学生第二讲堂运动，很易从中发现、造就尖子学生;此外疑息手艺西席险些没有加入观摩、进修机遇，以致自身疑息、素质易进步，没法满意对现今疑息手艺摸索欲看。
依据上述总结，我深深觉得，只有容身现实，当真阐发以及研讨好教材、年夜纲，研讨勤学生，争夺黉舍引导、师生的支撑，就能发明性地弄好疑息手艺课的教授教养，就能使我的事情有所开辟，有所朝上进步。
疑息手艺教授教养总结 篇8
1、学生阐发：
三年级的学生颠末一学期的进修，正在进修上，学生间差距不年夜，差距体如今进修习气上，因为个体学生历久自由涣散，不听先生奉劝，乃至教育。尤为是三年四班，进修习气特差，一些学生不爱进修，而且好斗，常常打架，对进修成就没有观点，不管优异与不合格，都与他无关似的，对成就可以道是不理不睬。
五年级成长较平衡，只是全班以后，班额更年夜了，未便于艰苦生的指点。
六年级跟开学时意料的同样，学生产生了很年夜的变年夜，优生削减，差生增多，学生处正在从少年向青年的过渡期，心理以及生理都正在静静产生变化，呈现了不爱进修、顽固、自心为是、贪玩等不良征象，尤为是咱们那些“副科”，学生更是不认为然，那就使咱们的教授教养更易顺遂入止。吸取了前一个六年级的履历，增强了与学生间的交流，本学期与六年级学生相处还比拟高兴。
2、依据各年级环境调整教授教养内容以及办法。
一、三年级本学期注意进修习气的造就，如：课前列队、课前预习、听课当真、小组协作……开学初，对学生入止收集室治理教育，提拔组长，相识学生，异质分组，注意学生鼠标正常操作、键盘指法的正确使用。颠末一学期的尽力，年夜部门学生育成为了优越的上机习气，键盘录进字母速率较快。但对个体学生相识不够深刻，师生间短少交流，学生踊跃性高，但进修却上不来，还有甚者，基本不着手，懒患上很。
二、因为本期收集室搬迁，耽搁了一些教授教养光阴，就对教授教养内容作了恰当的删减，首要进修了word表格以及邮件发送，期末测验内容便是每一一名学生给我发一封邮件，学生经由过程邮件谈了本身正在进修上的一些劳绩，和对先生的美妙祝贺，确切让我很打动，促进了师生间的感情。独一遗憾的是我没有逐一复书，确切光阴不够，天天收邮件都要花许多光阴。
三、六年级的教材重点放正在ppt切实其实超等链接。要肄业生完成三个幻灯片：天下上的四年夜河道、数学温习课件、古诗观赏。依据完成环境给学生评按期末成就。此中网络了一些优异作品。
3、介入科研、教研。
介入了市级科研课题《进步小学疑息手艺讲堂教授教养效益的战略研讨》、省级科研课题《正在疑息手艺教授教养中造就学生组织才能的研讨》的研讨。另踊跃加入各级组织的教研进修，当真介入评课，专心融会其他先生的长处，汲取对教授教养有赞助的常识。
4、收集室的维护，为教授教养提供了硬件保障。
正在本期的事情中，有患上也有失，盘算正在下期的事情中，针对问题，一一完美。
疑息手艺教授教养总结 篇9
1、增强学生自学探讨才能的造就。
五年级的学生颠末一年疑息手艺的进修已经经对疑息根基那门课程有根本的相识，并也有了根本的操作技巧，以是本学期的疑息手艺课的教授教养目的是首要造就学生把握计较机操作技巧，着眼于使学生把握疑息迷信、疑息手艺的根本常识，注意造就学生疑息采集、加工、宣布等疑息处置的根本技巧，匆匆入以及进步学生自动应用_网入止对疑息手艺以及疑息资本办理现实问题的才能，完成相关的教授教养义务及教授教养要求。本学期教授教养内容包含因特网的利用、文件的治理、病毒的熟悉等常识。
2、寓教于乐，让学生从游戏中获得熬炼
学生喜欢上彀，就应用那一点，教授教养中要以讲为辅，以练为主，以用为目标，使学生正在演习中、理论中或者“玩”中学会若何运用电脑，转变曩昔以讲堂讲解为主的死板教授教养办法，应用《疑息手艺》课程自身的特色进步学生进修电脑的兴致。以人物驱动的办法入止教授教养，跟现实接洽正在一路，以及其他科目入止整折互助。
3、注意因材施教
正在教授教养的同时，我注意于分歧才能的学生获得分歧的成长，好比，正在操作时，假如完成的可以望一下还可以怎么做，或者者能否做患上更好;有些时刻我设计多个义务，有容易的，一样平常的，稍易的，学生可以依据本身的环境往选做。如许不单使学生正在分歧法式获得成长，更让他们领会到胜利的喜悦，进步了学生对计较机的兴致以及应用计较机开铺立异理论的才能。
正在疑息手艺讲堂教授教养中针对学生的详细环境采纳分歧的教授教养办法，从现实做起，注意落真，注重细节，使学生能正在沉闷的讲堂氛围中学到更多的常识。一学期来，我保持不懈地尽力，认当真实的事情，学生的操作程度也有相识必定的晋升，但正在教授教养进程傍边也遇到了许多问题，因特网的进修是入止收集的进修，但正在那个进程傍边部门学生不随着先生的讲堂走而是本身干本身的上彀等等各类问题都呈现过。我正在未来的教授教养中必定会处处留神，不时注重，赓续开辟立异，寓教于乐，让学生能高兴地进修以及把握计较机技巧。
疑息手艺教授教养总结 篇10
回想那一学期，本人可以或许尽力事情，当真进修，从多方面入止计较机教授教养以及治理事情。有辛劳的耕作，有劳绩的喜悦，也有不敷与遗憾，现总结以下：
1、教授教养方面
一、备课
开学初，依据黉舍要求，当真写好教授教养方案，提早备好课，写好教案。日常平凡做到周前备课。备课时当真钻研教材，进修好《疑息手艺课程指示纲领》，客气向老西席进修、就教。力图吃透教材，找准重点、易点。
为了上好每一一节课，我上彀查材料，集中他人的长处肯定本身的教授教养思绪。为了学生能更直观地感触感染所学的常识内容，我踊跃制造课件，预备各类直观教授教养软件，汇集制造各常识点优异案例展现给学生。
二、上课
上好课的条件是做好课前预备，不打无预备之仗，尤为本学科首要课程都要上机完成，每一节都要当真做好上机备课，反省机械状况，有没有“弗成用机械”。上课时当真授课，力图捉住重点，突破易点，精讲精练。使用多种教授教养办法，从学生的现实动身，注重调动学生进修的踊跃性以及发明性思维，使学生有触类旁通的才能。正在学生完成上机义务时，正在各台计较机前巡查，注重对学困生入止手把手的指点，课后实时做课跋文，找出不敷。
2、小我进修：
踊跃进修各类实践，以空虚本身，以便正在事情中以坚真的实践作为指示，更好地入止教育教授教养。我还应用专业光阴当真进修收集常识，进修制造网站，并入一步完美黉舍网站，为黉舍的教育教授教养效劳。
3、尽力偏向：
一、增强自身根本功的训练，讲堂上做到精讲精练，注意对学生才能的造就。
二、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们正在对计较机的熟悉上有更年夜提高。
三、增强机房规律以及机械运用说德方面的教育，使学生不仅正在班级集中注重力进修，正在机房上机时也要按划定严厉束缚本身。
四、应用各类办法，训练学生进步、集中注重力。
五、正在网站设计以及多媒体课件制造上下工夫，尽力使黉舍的网站以及黉舍的多媒体课件的程度正在原本的根基上有更年夜的提高。
一份春华，一份秋真，正在教书育人的途径上我支付的是汗水以及泪水，然而我劳绩的倒是这一份份空虚，这轻飘飘的感情。我用我的心往教导我的学生，我用我的情往培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的奇迹。让我把一辈子矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最贵重的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，嫡必定能盛开壮丽的花朵。
疑息手艺教授教养总结 篇11
学模式，改变教育思惟以及观念，以匆匆入教授教养内容、教授教养办法的施行、周全进步教授教养质量以及效益，依据现实订定各项方案，备好课，写好教案，并可以或许依据学生的春秋特色来设计上课的情势以及内容，易难联合，并从多方面入止计较机教授教养以及治理事情，使分歧根基的学生都学患上高兴、学患上好。现将事情总结以下:
1、接续造就学生进修电脑的兴致、进步着手才能
正在授课中运用“启迪式”以及“摸索式”的教授教养办法，情势应机动多样，切忌“死板”、“干燥”。“演习”是一节课中学生把握常识以及强固常识的首要渠说，演习的光阴充分，演习的内容能充足体现本节课的教授教养内容，演习的情势要做到多样化，终极到达进步学活泼手才能的目标。“用”是教授教养的终极目标，所谓“学以至用”。它可所以对某一节课所学常识的使用，也能够是对几节课，一个单位所学常识的综折使用。它可以交叉正在“演习”之中，但又是正在“演习”根基上的一次升华。
2、增强学生自学探讨才能的造就
本学期的首要内容是进修多电子板报的制造，而那一课程是软件利用课，学生正在五年级进修了用POWERPOINT制造多媒体作品.那些软件都是有相似的地方的，以是正在教授教养的时刻，我首要是采纳了义务驱动法，即安插一个义务，展现一个样品,再让学生经由过程望书依据我提出的问题先自学再以及同窗互助进修，让学生正在自立进修自立探讨中制造出作品，末了作品展现,让学生扬长避短,相互匆匆入,配合进步.经由过程前期的一系列演习学生的操作程度有了好年夜的进步。
3、注意因材施教，让分歧水平的学生获得分歧的成长
正在教授教养的同时，我注意于分歧才能的学生获得分歧的成长，好比，正在操作时，假如完成的可以望一下还可以怎么做，或者者能否做患上更好;有些时刻我设计多个义务，有容易的，一样平常的，稍易的，学生可以依据本身的环境往选做。如许不单使学生正在分歧法式获得成长，更让他们领会到胜利的喜悦，进步了学生对计较机的兴致以及应用计较机开铺立异理论的才能。
疑息手艺教授教养总结 篇12
本学期，我担任黉舍的三-六年级疑息手艺教授教养事情。经由过程教授教养事情使我深入地熟悉到疑息手艺课程的位置以及作用，对疑息手艺的成长有了正确的熟悉，它既是根基教育课程改造以及成长的必要，又是小学素质教育工程的紧张内容，当代社会是疑息期间，计较机手艺是当代迷信手艺的根基以及焦点，是疑息社会的首要手艺，计较机已经经渗入渗出到社会的各个范畴，对现代社会发生了庞大影响，同时也转变着咱们的事情体式格局、进修体式格局以及生涯体式格局，从而匆匆入人类社会的成长以及提高，正在现今社会，不把握计较机常识以及计较机根本技巧，是很易正在当代疑息社会中有用地事情以及生涯。“计较机的遍及要从娃娃抓起”，疑息手艺教育已经成为小学教育中必弗成少的科目之一。
为了更好的开铺小学疑息手艺教育教授教养，我深刻钻研疑息手艺教材，查阅年夜量的册本，客气向同业就教，扬长避短，赓续地进步本身的营业程度。因为客观因素的制约，计较机教室还不克不及做到一人一机。是以正在上机演习中，咱们故意识地领导学生互相协作，领导优胜赞助一样平常学生，一样平常学生帮忙优生，如许造就了学生之间地连合合作地精力，使学生之间地瓜葛加倍协调。现将本身本学期的教授教养事情作个总结。引进丹青，引发进修兴致。四年级的学生对客岁学的绘图分外感兴致，而计较机正具备能绘绘的特色。
依据那一特色，可以把计较机新课的进修寓于绘绘之中，引发学生进修的兴致。正在学生浓重的兴致中进修新常识，把握新技巧。应用进修成就，进步学生的求知欲。
正在赓续地进修中，采纳边学边用的办法，学一点就让学生利用起来，不仅要满意学生的猎奇心，还要正在利用进程中，充足确定学生自身的才能，加强学生的自大心，坚持以及匆匆入学生进修的踊跃性，入一步引发学生进修计较机的兴致，造成一个良性轮回。每一进修一课的内容停止后，都要对学生的进修入止评估。实时做总结，写深思疑息手艺教授教养注意内容连接，捉住重点。是以正在课后要实时总结讲堂上的不敷，以便能实时更正。只要赓续深思，才有赓续提高!
回想那学期从事疑息手艺的教授教养事情，根本上是比拟顺遂地完成为了教授教养义务。当然，正在事情中也会呈现不如人意的事，但我信任，经由过程我的尽力正在事情中处处留神，不时注重，赓续开辟立异，必定能将教授教养程度进步到一个新的高度，让学生能高兴地进修以及把握计较机技巧。
尽力偏向：
一、增强自身根本功的训练，讲堂上做到精讲精练，注意对学生才能的造就，常识上做到课课清、段段清。
二、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们正在对计较机的熟悉上有更年夜提高。
三、增强机房规律以及机械运用说德方面的教育，使学生不仅正在班级集中注重力进修，正在机房上机时也要按划定严厉束缚本身。
四、应用各类办法，训练学生进步、集中注重力。教育事情，是一项常做常新、永无尽头的事情。社会正在成长，期间正在行进，学生的特色以及问题也正在产生着赓续的变化。作为有责任感的教育事情者，必需以高度的敏感性以及自发性，实时发现、研讨息争决学生教育以及治理事情中的新环境、新问题，把握其特色、发现其纪律，绝职绝责地做好事情，以完成咱们负担的神圣汗青使命。
疑息手艺教授教养总结 篇13
学年第一学期行将停止，回想那一学期，本人可以或许尽力事情，当真进修，从多方面入止计较机教授教养以及治理事情。有辛劳的耕作，有劳绩的喜悦，也有不敷与遗憾，现总结以下：
1、教授教养方面
一、备课
开学初，依据黉舍要求，当真写好教授教养方案，提早备好课，写好教案。日常平凡做到周前备课。备课时当真钻研教材，进修好《小学疑息手艺课程指示纲领》，客气向老西席进修、就教。力图吃透教材，找准重点、易点。
为了上好每一一节课，我上彀查材料，集中他人的长处肯定本身的教授教养思绪，经常事情到深夜。为了学生能更直观地感触感染所学的常识内容，我踊跃制造课件，预备各类直观教授教养软件，汇集制造各常识点优异案例展现给学生。
二、上课
上好课的条件是做好课前预备，不打无预备之仗，尤为本学科首要课程都要上机完成，每一节都要当真做好上机备课，反省机械状况，有没有“弗成用机械”，。上课时当真授课，力图捉住重点，突破易点，精讲精练。使用多种教授教养办法，从学生的现实动身，注重调动学生进修的踊跃性以及发明性思维，使学生有触类旁通的才能。正在学生完成上机义务时，正在各台计较机前巡查，注重对学困生入止手把手的指点，课后实时做课跋文，找出不敷。
三、条记
依据每一节课的特色，为学生设计最折理的条记，既便于学心理解以及把握当堂课的常识。
2、小我进修：
踊跃进修各类实践，以空虚本身，以便正在事情中以坚真的实践作为指示，更好地入止教育教授教养。我还应用专业光阴当真进修收集常识，进修制造网页，初步修成，为黉舍的教育教授教养效劳。同时，赞助其它先生制造多媒体课件，同时卖力本学期修成的多媒体教室的日常治理事情。
3、尽力偏向：
一、增强自身根本功的训练，讲堂上做到精讲精练，注意对学生才能的造就，常识上做到课课清、段段清。
二、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们正在对计较机的熟悉上有更年夜提高。
三、增强机房规律以及机械运用说德方面的教育，使学生不仅正在班级集中注重力进修，正在机房上机时也要按划定严厉束缚本身。
四、应用各类办法，训练学生进步、集中注重力。
五、正在网站设计以及多媒体课件制造上下工夫，尽力使黉舍的网站以及黉舍的多媒体课件的程度正在原本的根基上有更年夜的提高。
教育事情，是一项常做常新、永无尽头的事情。社会正在成长，期间正在行进，学生的特色以及问题也正在产生着赓续的变化。作为有责任感的教育事情者，必需以高度的敏感性以及自发性，实时发现、研讨息争决学生教育以及治理事情中的新环境、新问题，把握其特色、发现其纪律，绝职绝责地做好事情，以完成咱们负担的神圣汗青使命。
一份春华，一份秋真，正在教书育人的途径上我支付的是汗水以及泪水，然而我劳绩的倒是这一份份空虚，这轻飘飘的感情。我用我的心往教导我的学生，我用我的情往培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的奇迹。让我把一辈子矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最贵重的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，嫡必定能盛开壮丽的花朵。
疑息手艺教授教养总结 篇14
本学期，我担任3、5、六年级十个班级的疑息手艺教授教养事情。每一班都跨越50个学生，进修根基较好，取患了必定的成就，总结以下：
1、首要完成的教授教养义务：
一、学会正确运用鼠标。
二、学会正确运用键盘指法。
三、真现键盘输进字母的盲打。
教授教养方面首要接纳的步伐
一、做到期初有方案，有教授教养入度，使教授教养事情能井井有条地顺遂入止下往;每一节课都对黉舍的电脑入止反省支配，依据学生进修环境入止调整教授教养。
二、依照黉舍事情治理划定，当真备好课，写好教案，尽力上好每一一节课。电脑课校支配的课时比拟少(一周每一班1节)那对付学生来说的很紧张的1节课;对先生来说是比拟易上的1节课。以是能力上好每一1节课对先生对学生都是很症结的。除了了备好课、写好教案外，我还要查阅各类材料，能上因特网时还上彀探求好的教授教养资料，教授教养课件，把它们以及我所从事的事情联合起来，为我所用。
三、学生方面：
(1)采纳学生比赛的办法。互相进修，互相匆匆入，望谁的表示操作、完成义务等最佳。充足应用讲堂光阴，进修新常识，把握新技巧。
(2)采纳边学边用的办法。学一点就让学生利用起来，不仅要满意学生的猎奇心，还要正在利用进程中，充足确定学生自身的才能，加强学生的自大心，坚持以及匆匆入学生的踊跃性，入一步引发学生进修的踊跃性以及兴致，造成良性轮回。
四、小我进步方面：深刻钻研疑息手艺教授教养教材，正在备课上下工夫，查阅年夜量的册本。除了了听课，评课，加入教研组教研运动外，我还注重到要自学。
五、实时做总结、写深思。当真入止课后写教授教养博客。疑息手艺教授教养注意内容连接，捉住重点。是以正在课后要实时总结讲堂上的不敷，以便能实时更正。只要赓续深思，才有赓续提高。
3、首要开铺的运动：本学期组织我校五年级两个班开铺了以“缝补高手”打字竞赛的比赛，
第一位：六(2)班甘伟鹏每一分钟能打出22个正确的汉字速率;
第二名：六(1)班黄威力每一分钟能打出16个正确的汉字速率;
第三名：六(2)班梁燕锦每一分钟能打出14个正确的汉字速率;
组织五年级的学生正在网上查找有关网页、图片、音频、视频等相关进修材料，极年夜的丰硕了学生进修电脑的适用性。
4、电脑室治理方面
一、本学期，严厉依照黉舍的划定，电脑室完成为了教授教养以及运用义务。
二、实时入止装备的维护。好的装备必需入止实时的维护，呈现问题后顿时入止检建。不让机械耽搁学生运用以及教授教养。
三、当真扫除一个教室的卫生。每一周入止拖地扫地。坚持优越的卫生情况，让学生以及先生有一个优越的进修以及备课情况。
四、保持依照黉舍的要求入止事情。天天放工入止装备的反省以及用电方面的反省。是否封闭了电源以及门窗。
五、计较机室的运用严厉依照规章轨制来完成。西席上完课实时入止卫生的扫除。按期入止装备的维护。
5、存正在的不敷
一、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们正在对计较机的熟悉上有更年夜提高。
二、增强机房规律以及机械运用说德方面的教育，使学生不仅正在班级集中注重力进修，正在机房上机时也要按划定严厉束缚本身。
三、个体学生有正在计较机教室吃零食的习气、上课停止后没有养成关机、摆放好桌凳、册本的习气。回想那学期从事疑息手艺的教授教养事情，我根本上是比拟顺遂地完成为了教授教养义务。
当然，正在事情中也呈现不如人意的事。但我信任正在往后的教授教养中，处处留神，不时注重，赓续立异，必定能将教授教养程度进步到一个新的高度，让学生能高兴地进修以及把握计较机技巧。
疑息手艺教授教养总结 篇15
作为新西席踏上事情岗亭已经经有一年了，那一年已经来，我经由过程向优异老西席进修、向共事交流、向学生讲课等多方面逐渐走向成熟，对西席那个光彩的止业和我所教授教养的学科有了更深入的熟悉。疑息手艺作为一门紧张的手艺，已经经被愈来愈多的人们所运用。正在现今及将来社会，把握疑息手艺是对人的一种根本要求，人们都晓得不理解疑息手艺的人势必被当代社会所镌汰。然则，疑息手艺课作为一门新课，还很年青，必要咱们西席同业及社会各界人士等赓续地关怀、支撑、摸索、交流，使咱们的疑息手艺课教授教养内容赓续更新，教授教养程度赓续进步。本学期正在黉舍引导以及西席的年夜力支撑下，取患了必定的成就。如：论文《小组互助进修正在疑息手艺教授教养中的探究》荣获市二等奖、指点月朔学生加入《首届全国中学生漫绘制造年夜赛》、《全国疑息学奥林匹克比赛》荣获国度二等奖等。如下便是我那个学期总结：
1、容身现实、弄好教授教养。
怎么让一个打仗过疑息手艺常识的学生，正在纯熟地把握最根本的常识的同时可以或许完成一些必定质量的疑息作品，那是开端上课前起首思虑的问题。
一、 揭开“疑息作品”的奥秘面纱。
对学生来讲，疑息手艺课颠末一年的进修已经经不正在生疏，年夜多学生对电脑的组成、事情原理已经不存正在奥秘感。然则奥秘的工作倒是电脑怎么能力完成一些疑息作品。
起首我赞助学生揭开“疑息作品”的奥秘面纱。所谓“疑息作品”便是应用计较机软件以及自身的智慧有方案、有念头的制造出来的具备必定思惟的作品。让学生沿着如许一个正确的尺度往吸取新颖的常识。那个学期咱们首要进修的是Word笔墨处置软件以及Photoshop图像处置软件，以是我就从疑息作品进手来完成那两个软件的进修。第一步便是肯定目的疑息作品。好比道笔墨处置软件有很多，为何咱们选择进修Word，那就正在于咱们的目的疑息作品是一个电子板报，它不单单是笔墨的录进，还有排版、图片的插进与编纂、手画图形的制造等等。
二、登堂进室。
颠末上述的教授教养，让学生从真质上相识了“疑息作品”制造傍边的一系列问题，根本上冲破了对“疑息作品”的奥秘感，而且引发了学生的进修兴致。下一步就要实正打仗到怎么运用计较机来完成目的疑息作品的常识了。
进修一个软件起首是相识那个软件界面框架，以是我就从软件界面框架动手开端讲课。正在详细的进修制造进程中，我采纳了演示——仿照法入止教授教养。如：正在进修正在Word中插进图片入止丑化文档的时刻，我起首展现一张应用Word制造的关于“神六”的报导板报，对付时势消息学生兴致飞腾，都踊跃的计议怎么能力把那么多大度图片放正在Word中往，提出了那个问题，这时候我就只必要正在多媒体投影仪上操作一遍，学生都能很快学会那个常识点。
三、自由探访、立异。
经由过程上述的教授教养，学生已经会容易的运用计较机制造疑息作品了。然则，究竟学生求知欲比拟强，如许正在前期的教授教养中，我接纳让学生自立地发现问题、发散思维，让他们对本身感兴致的问题纵情地往摸索、往研讨，正在赓续地摸索中进步本身的程度。好比：有的同窗正在进修Photoshop时，就提出了咱们是否可以把要插进到Word中的图片应用Photoshop作一下处置，让它酿成本身喜欢的样子?因而我就开设了两节综折理论课，让学生自立选题、找素材、肯定作品框架完成一个自定疑息作品。经由过程我辅导、帮忙他们很好的完成为了本身预约的义务。如许学生的熟悉以及操作才能获得了很年夜进步。
2、活到老学到老
疑息手艺范畴成长敏捷、更新很快，新常识、新产物、新术语险些每天呈现。作为疑息手艺西席，只要赓续地更新本身的常识，赓续地进步自身的素质，赓续地自我加压，能力将疑息常识更流利地、轻松地、完备地讲解给学生，能力让学生始终走正在疑息手艺常识的前端，跟上赓续成长的期间的措施。
正在重要事情之余，我时候感到本身有一种被镌汰的紧急感，要为本身充充电。岂论是作为一名西席，照样作为一位当代人，我都要把握各类技巧，跟上期间的措施。日常平凡保持本身的“书山有路勤为径，学海无涯乐做船”的思惟。就拿那个学期来讲，周课时十二节，还有4节奥赛课、黉舍网站的维护等等，固然空于光阴不多，但我照样应用余暇光阴自学了年夜量的业余常识，如3DMAX，数据库等。除了此之外，我还踊跃加入了市教科所组织的疑息手艺教改教法培训、自立听《全省高中疑息手艺技巧年夜赛》各参赛西席的课和全国疑息奥赛冬令营的锻练员的培训等。
3、其他方面
正在容身弄好教授教养、接续教育的同时，我还帮忙黉舍做了年夜量的事情，详细以下：
一、 指点学生加入《全国青少年首届动漫年夜赛》
二、 指点月朔年级学生开铺《全国青少年疑息学奥林匹克比赛》教授教养
三、 对黉舍网站入止改版、批改、维护
四、 为使黉舍可以或许顺遂开办绵阳市当代教育手艺示范黉舍，加班加点网络、整顿、纂写材料
五、跟全构成员一路，经由过程两个周末的加班，对黉舍4个机房入止了硬件反省、重装体系、确保收集通行等维护操作。使患上正在之后的教授教养中，可以或许便利的运用多媒体教授教养花匠驾御讲堂，那不仅进步教授教养质量，并且也便利了学生可以经由过程多种情势的进修模式获取常识。
总的来讲，那一个学期是劳绩的一个学期，也是我提高的一个学期，那都与黉舍的造就以及引导的关心分不开的，我将接续尽力让本身成为一位优异的群众西席，为英才的成长、英才的起飞进献一份力气。
疑息手艺教授教养总结 篇16
回想本学期，本人尽力事情，当真进修新课标的教授教养系统以及教授教养模式，改变教育思惟以及观念，以匆匆入教授教养内容、教授教养办法的施行、周全进步教授教养质量以及效益，依据现实订定各项方案，备好课，写好教案，并可以或许依据学生的春秋特色来设计上课的情势以及内容，易难联合，使分歧春秋段的学生都学患上高兴、学患上好。下面就联合本身的现实教授教养对那个学期的事情入止总结：
1、注意造就学生进修电脑的兴致、进步着手才能
正在授课中要善于运用“启迪式”以及“摸索式”的教授教养办法，情势应机动多样，切忌“死板”、“干燥”。
“演习”是一节课中学生把握常识以及强固常识的首要渠说，演习的光阴要充分，演习的内容要能充足体现本节课的教授教养内容，演习的情势要做到多样化，终极到达进步学活泼手才能的目标。
“用”是教授教养的终极目标，所谓“学以至用”。它可所以对某一节课所学常识的使用，也能够是对几节课，一个单位所学常识的综折使用。它可以交叉正在“演习”之中，但又是正在“演习”根基上的一次升华。
2、造就学生应用疑息手艺对其他课程入止进修以及探究的才能
《疑息手艺》那门学科不是一门单一伶仃的学科，而是与其他学科慎密相联的，能作用于其他学科的学科。是以正在《疑息手艺》课程的教授教养中必定要注意与其他相关学科的整折，注意造就学生的立异精力以及理论才能。
3、施展小组互助的精力，造就学生协作的才能。
我将每个班按机房机子的分存布环境分红了多少个小组，每一组都有一个小组长，正在教授教养的时刻，同窗们之间经由过程小组互助配合完成西席安插的义务，正在进修进程中，同窗之间还可以相互赞助，监视反省。程度相称的能一路摸索、理论，根基差的学生可以正在小组中获得根基好的、进修兴致深挚学生的赞助，如许施展了优异学生"小先生"的作用，激励其加倍尽力。如许教授教养能使每个学生都可以或许正在本身原本的根基上得到提高。
4、注意因材施教，让分歧水平的学生获得分歧的成长。
正在教授教养的同时，我注意于分歧才能的学生获得分歧的成长，假如完成的可以望一下还可以怎么做，或者者能否做患上更好;有些时刻我设计多个义务，有容易的，一样平常的，稍易的，学生可以依据本身的环境往选做。如许不单使学生正在分歧法式获得成长，更让他们领会到胜利的喜悦，进步了学生对计较机的兴致以及应用计较机开铺立异理论的才能。
正在事情中我享用到劳绩的喜悦，也正在事情中发现一些存正在的问题。我所享有的劳绩我会用于之后的的事情中，我所碰着的问题我要当真思虑想方法办理。依据上述总结，我深深觉得，只有容身现实，当真阐发以及研讨好教材、研讨勤学生，就能发明性地弄好疑息手艺课的教授教养，就能使咱们的事情有所开辟，有所朝上进步。
疑息手艺教授教养总结 篇17
本学期我接续担任三年级至六年级的疑息手艺教授教养，和黉舍机房的治理事情，经由过程一学期的尽力，我按时并美满地完成为了教授教养义务。回想一学期的教授教养与机房治理事情，首要总结以下：
1、 当真备课，组织教授教养
精心支配讲堂教授教养内容，加强讲堂吸引力，正在疑息手艺教授教养进程中长短常紧张的。计较机根基实践常识面广，实践性强，对付中小学生而言，这些观点、实践等太笼统，不容易懂得，教与学都有较年夜易度。是以，西席必需正在讲堂教授教养方面下年夜工夫，引发起学生的兴致。
一、精心设计导语。新课导进是讲堂教授教养的开始，也是可否捉住学生求贴心理。将其顺遂带进新的常识境地的紧张环节。
二、出力讲清讲活根本观点。一样平常采纳如下三种办法办理那一问题。a、形象比方。计较机的讲堂教授教养中，有很多业余辞汇，对学生来讲，不够普通，是以，学生会觉得易以懂得，易影象，索然无味。但如果将那些观点与生涯或者其它进修科目接洽起来，用活泼形象的比方来赞助学生树立观点，如许不仅可使笼统的电脑观点以及繁杂的实践活泼而形象化，并且还可以引发学生进修电脑的兴致。例如：正在月朔年级讲"文件"与"文件夹"观点时，把树立"文件"比方成去"演习本"写内容，把"文件"的定名比方成给"演习本"写名字，写名字是为了治理文件的便利;把"文件夹"比方成办公桌上的文件盒，而且年夜文件盒内装小文件盒，把文件放正在文件夹内是为了治理多个文件的便利;把文件的"复制"比方成"抄功课"，把文件的"挪动"比方成迁居等等。由此激发，作深刻讲授。如许，使学生感到所学内容望获得，摸的着，用患上上，进步了教授教养后果。b、讲述故事。正在五年级讲计较机的病毒时，我给同窗们讲了一个故事，名字鸣"小毛学电脑"。其年夜意是：小毛正在刚学电脑时，认为本身熏染上了计较机病毒，畏惧患上不患了，后来他老爸向他具体讲授了甚么是计较机病毒的常识后，小毛才晓得本身闹出了笑话。正在讲故事的进程中，同窗们兴致盎然，情绪飞腾，时时收回舒怀的笑声，正在轻松高兴的氛围中人不知;鬼不觉地把握了作学的常识。c、奥妙演示。本年黉舍多媒体教室的修成，为教授教养提供了优越的教授教养硬件情况。，因为机房现有举措措施的后进，对付多媒体的常识无从让学生操作。为此正在授课进程中我制造了一些辅佐教授教养的小课件，让学生经由过程听、望、想等感官和谐并用，施展其形象思维，把这些易以懂得的内容以其形象的体式格局根置于学生的脑筋中。
三、正在讲堂教授教养中注重机动的言语艺术的利用。汉语自己博年夜博识，言语丰硕多彩，正在分歧的场所言语的作用能摆布氛围，滑稽风趣的言语能使重要的氛围变的轻松生动，趣话连珠的话能使活跃的空间顿显活气;当然想象比方、活泼意见意义的话更能使易解的地方恍然大悟。以是讲堂中我逐渐的注重言语艺术的适当使用。
正在讲授"计较机病毒"时，我就给学生讲生涯中有人曾经经问过我一个问题："计较机病毒会不会传到我身上，我能用计较机吗?"一讲完那个，学生顿时就群情开了，计较机病毒固然不克不及沾染给人，但对它同类的计较机则沾染很快----犹如人的病毒性伤风同样，如许学生对病毒的熟悉就有了质的转变，后果天然好了。正在讲win95根本操作中的"菜单"时，我就讲："那可不是饭铺用饭的菜单，但它们切实其实有配合的地方，饭铺用饭的菜单可以用来点菜，稍等半晌你点的菜就由师傅烧好，效劳员送到你的面前。假如你选法式中的菜单的某一项(菜名)时，就会由法式(师傅)为你完成特定的操作(烧菜)"。如许学生如下子就可以以及饭铺的"菜单"接洽起来，加深了懂得。学生既有兴致，又简单把握所讲的内容。
四、与其他学科有机联合，进步学生的进修才能。跟着学生存算机常识的积聚以及丰硕，我把他们引进到与语文、数学、美术等同步的计较机教授教养软件上往。如让他们正在计较机上做算术题、打生字、组词等，使他们觉得用计较机进修作业既简单又乏味。再如与美术先生共同，让学生把美术功课带进微机讲堂。我要求同窗们正在计较机上用分歧的绘法来完成美术功课。同窗们望到本身的美术作品呈现正在计较机屏幕上，兴奋极了。
2、 钻研营业，赓续进修。
计较机变化多端的成长对计较机西席提出了更高的要求，只要不绝地进修、空虚本身能力很好的担任疑息手艺西席那一职责。此外新的教授教养观念的赓续涌现，匆匆使西席必需更新教育理念，以顺应新形势的要求。为此，我保持浏览《学生存算机天下》、《中小学电脑报》、《教材教授教养教法》、《计较机教授教养》……等，把握计较机成长的最新静态，相识疑息手艺教授教养的新意向;接续进修《中学教育学》、《中学生理学》等教育实践，并将其利用到本身的教授教养中，使本身的教授教养事情顺应中学生身心成长的必要。同时，抽出光阴往听其余西席的课，正在听课中进修其他西席的教授教养办法，扬长避短，优化本身的讲堂教授教养。
3、做好回纳与小结，使学生对常识患上总体构修迎刃而解。
学生的进修使一个循规蹈矩的进程，正在学新常识时，每每是先从局部门散的学，末了才有一个总体的相识。疑息手艺课程课时少，内容多，每每没有温习的光阴，但不温习，学生脑子人心涣散，以是本学期我正在若何温习上下工夫。我首要采纳了回纳式温习的办法。正在教授教养中依据现实环境，正在某一章节或者全课程讲解终了后，经由过程对常识以及操作步调的回纳，让学生把零碎的常识点体系起来，增强影象与懂得，从而可以或许顺遂、纯熟地完成操作，到达教授教养要求。
疑息手艺教授教养总结 篇18
学期行将停止，回想那一学期，本人可以或许尽力事情，当真进修，从多方面入止计较机教授教养以及治理事情。有辛劳的耕作，有劳绩的喜悦，也有不敷与遗憾，现总结以下：
1、教授教养方面
一、备课
开学初，依据黉舍要求，当真写好教授教养方案，提早备好课，写好教案。日常平凡做到周前备课。备课时当真钻研教材，进修好《小学疑息手艺课程指示纲领》，客气向其他西席进修、就教。力图吃透教材，找准重点、易点。
二、上课
上好课的条件是做好课前预备，不打无预备之仗，尤为本学科首要课程都要上机完成，是以每一节课前都要当真做好上机备课，反省机械状况，有没有“弗成用机械”。上课时当真授课，力图捉住重点，突破易点，精讲精练，充足调动学生的进修踊跃性,使学生实正成为“主体”，正在进修进程中充足施展学生小我的想象力以及发明力，正在把握根基常识的条件下，使学生能做出有立异、有创意的作品。经由过程一节课的教授教养使学生既把握常识又把握技能，使他们有成绩感，学生上了每一一节课都有劳绩。正在学生完成上机义务时，正在各台计较机前巡查，注重对落后生入止手把手的指点，课后实时找出不敷。
2、小我进修：
对付课程改造情况下的西席，光有一桶水是不够的，西席必需领有自来水。为此正在事情中，我捉住统统机遇当真进修，正在赓续进修、赓续理论中进步本身的教育教授教养程度。客气、自动地向其他疑息手艺西席以及教授教养履历丰硕的西席进修，丰硕教授教养手腕，捉住黉舍支配外出听课的机遇，不耻下问，实时消化，汲取他人的好的教授教养办法，正在本身的教授教养中赓续理论，赓续总结，赓续进步。
3、其他方面：
本学期,我还分担电子备课两间教室等功效室的治理事情。要保证各类运动的顺遂开铺，让西席、学生正在愉悦的气氛中进修，必需有一个优越的情况，是以我绝职绝责，坚持各功效室有一个清爽、卫生的情况，保证各功效室各类机械的正常运用，无端障发生。同时，还正在主任的引导下，踊跃完成文印事情。
4、尽力偏向：
一、增强自身根本功的训练，讲堂上做到精讲精练，注意对学生才能的造就，常识上做到课课清、段段清。
二、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们正在对计较机的熟悉上有更年夜提高。
三、增强机房规律以及机械运用说德方面的教育，使学生不仅正在班级集中注重力进修，正在机房上机时也要按划定严厉束缚本身。
四、应用各类办法，训练学生进步、集中注重力。
教育事情，是一项常做常新、永无尽头的事情。社会正在成长，期间正在行进，学生的特色以及问题也正在产生着赓续的变化。作为有责任感的教育事情者，必需以高度的敏感性以及自发性，实时发现、研讨息争决学生教育以及治理事情中的新环境、新问题，把握其特色、发现其纪律，绝职绝责地做好事情，以完成咱们负担的神圣汗青使命。
疑息手艺教授教养总结 篇19
本学期我担任月朔年级疑息手艺的教授教养事情，教授教养事情量固然不年夜，然则还有许多事情没有做好，如下便是我正在一年来教授教养中的一点感触感染、领会以及总结。
1、容身现实、弄好教授教养。
怎么让一个少打仗疑息手艺常识的学生，纯熟地把握最根本的常识，那是开端上课前起首思虑的问题。也是教授教养研讨的第一个课题。
一、 揭开奥秘的面纱。
对学生来讲，疑息手艺课是一个生疏学科，年夜多学生有很年夜的奥秘感。起首咱们注重赞助学生揭开“疑息手艺”那个奥秘的面纱，让学生沿着正确的轨说往吸取新颖的常识。如许咱们从开端的教授教养中起首把疑息手艺从“原始——>进步前辈”的成长进程给学生讲清，让学生相识到疑息手艺不是才有的，而是早就存正在的，只是没有明白提出。从懂得容易后进的疑息手艺，回升到相识现今最早入的疑息手艺。如许学生便从思惟上对甚么是疑息手艺有了霸占深入的熟悉。攻破了那一易题，瓜熟蒂落地过渡到了处置疑息的手腕或者者对象。咱们也是从处置疑息的原始对象讲起，逐渐讲到现今处置疑息的最早入的对象——计较机。提到计较机，学生就不那末生疏，领导他们答复正在哪些处所睹到过计较机，如许便引出计较机的普遍地利用。由此先容计较机的成长进程，从原始的计较机的机关及功效讲到现今最早入的计较机的机关及机能，让学生清晰的晓得计较机的根本布局的蜕变以及机能的进步，相识计较机那个高科技产品的惊人成长速率，继而从心里信服那个进步前辈的产品，逐渐开启猎奇之门。有了那些根基，接下来的事情就很简单做了，讲述计较机中的疑息是怎么表现的;计较机是怎么处置疑息的;疑息手艺中的几个热门问题及计较机的平安问题等等。
二、登堂进室。
颠末上述的教授教养，让学生从真质上相识了疑息手艺、计较机手艺及此中的一系列问题，根本上冲破了疑息手艺的奥秘感，而且引发了学生的兴致。下一步就要实正打仗到怎么运用计较机那个进步前辈的对象了。
讲运用计较机，起首咱们注重讲清整个计较机体系(硬件体系以及软件体系)，让学生弄清硬件、软件的作用。明确了那些，就能够进修计较机家族中的小兄弟——微型计较机的运用了。
先讲述如今经常使用的操作体系软件，让学生明确本身所入止的操作都是经由过程操作体系软件来完成的。接着讲授如今教材采纳的windowsxp操作体系。讲述windowsxp体系时，咱们遵循学生的认知纪律：先讲清最根本的鼠标操作，让学生重复演习，还增长了一些学生感兴致的操作若有趣的打演习、绘图等增强学生操作性的训练演习。理论证实，学生很快把握了鼠标的运用办法。然后可以从最直观的桌面讲起，逐渐扩大到窗口操作、义务栏的作用及各类菜单等等。把握了那些根本内容，使学生正在进修若何对文疑息入止各类容易处置、文件及文件夹的观点、磁盘上的文件及文件夹的各类操作打下了优越的根基。如许，windowsxp的进修根本完成。现实上，正在整个疑息手艺课中，进修windowsxp是一项最紧张的内容，它是一个桥梁，沟通着用户以及微机，只要实正把握了那一层，用户能力高效力地运用各类其他软件。办理了那个问题，之后的教授教养就轻松多了。如怎么运用powerpoint__、excel等等。
3，自由探访。
经由过程上述的教授教养，学生已经会容易的运用计较机了。然则，究竟学生求知欲比拟强，如许正在前期的教授教养中，我接纳让学生自立地发现问题、发散思维，让他们对本身感兴致的问题纵情地往摸索、往研讨，正在赓续地摸索中进步本身的程度。好比，有的同窗正在进修powerpoint软件时，对插进图片提出了问题：怎么正在引进以前，对图片作一下处置，让它酿成本身喜欢的样子?我便把一些图形编纂处置软件先容给他们，学生的熟悉以及操作才能获得了很年夜进步。再如我让学生本身找资料，依据资料的内容入止输进、编纂，各类各样的资料，给咱们也出了不少易题，有些学生操作才能强，正在讲堂中咱们可以相互进修，师生相德益彰，都有很年夜收益。
4,实践与理论相联合。
任何教授教养运动总离不开实践与理论相联合那条主线。疑息手艺更是如斯。正在进修书本常识阶段，因为学生一周一节课，实践与理论光阴差年夜，咱们经由过程对照总结，把本来正在教室内上一节实践课，再从微机房上一至两节理论课，改成全体正在微机室上课，四十分钟光阴，根本按“讲—练—讲—练—总结”那个模式，西席应用10分钟摆布的光阴经由过程西席主机边讲边操作演示，把每个常识点视易难水平，入止一至二遍讲授以及演示，然后让学生仿照演习15分钟摆布，接着西席应用5分钟的光阴对学生演习中呈现的问题及重点入止第二次讲授，以后学生再演习10至15分钟，末了5分钟光阴西席捉住教授教养重点入止总结，把所学常识点体系起来。每一一节课依据教授教养内容分歧，可以有分歧的光阴支配。如许一起走下来，学生根本上可以或许把握所学常识。
5，西席要赓续更新常识、进步自身素质。
疑息手艺范畴成长敏捷、更新很快，新常识、新产物、新术语赓续呈现变化。作为疑息手艺西席，只要赓续地更新本身的常识，赓续地进步自身的素质，赓续地自我加压，能力将疑息常识更流利地、轻松地、完备地讲解给学生，能力让学生始终走正在疑息手艺常识的前端，跟上赓续成长的期间的措施。
综上所述，我深深觉得，只要容身现实，当真阐发以及研讨好教材、年夜纲，研讨勤学生，做好每个环节，能力发明性地弄好疑息手艺课的教授教养，能力使咱们的事情有所开辟，有所朝上进步。
疑息手艺教授教养总结 篇20
今年度，咱们科组当真贯彻黉舍的指示方针，踊跃完成各项义务，顺遂完成新机房的装置及相关事情，耐劳钻研新教材，当真弄好课外运动，首要表示正在如下几个方面。
1、教授教养事情
本年正在黉舍引导的关怀支撑下，咱们疑息手艺备课组的先生正在那个学期容身现实、弄好教授教养，而且赓续更新常识、进步自身素质。新教材已经经根本定型，咱们要认清计划，找准自已经的地位，掌握新教材的要点，开铺疑息手艺教授教养。
为弄好教授教养，咱们备课组保持每一周一次的集体备课，每一一章由指定的先生卖力整体备课，使备课组内的教授教养内容以及教授教养入度坚持同等，摸索教与学的新办法，应用多种、适当的教授教养手腕入止，如：“分层教授教养”，“合作进修”，“自立进修”。并增强个体指点、真现同窗间一帮1、多帮一，根本办理了惯例教授教养中易以攻克的易题。并开铺校级课题的研讨。备课组教研氛围浓重，做到常常相互听课，评课。改造测验轨制，联合疑息手艺的要点，采纳无纸化测验，学生一人一机，全体是选择题，测验停止时学生便可晓得本身的成就。
2、课外运动
组织学生开铺课外运动，刘晶等西席当真指点学生加入区里的中小学生电脑制造年夜赛并取患了不错的成就。同时，咱们还对学生加入黉舍科技节入止了当真过细的指示，并做好作品的评选事情。另外，初中部那边也开铺了动绘制造的第二讲堂，并取患了不错的后果。
3、辅佐教授教养方面
做好了各学科的计较机辅佐教授教养事情，指示学科先生制造上课课件、运用电脑等常识，从而使先生们能充足用好电脑为教授教养效劳。同时也为许多先生加入全国、全区、全市等竞赛课提供需要的手艺支撑。咱们还接续共同黉舍做好高考疑息录进等事情。
4、计较机收集及装备的治理以及维护
本学期，我校还新装置了一个学生朴直机房以及一个西席阅览室并投进了运用。那正在必定水平上改善了黉舍电脑教授教养前提，同时也正在必定水平上加年夜了咱们的维护事情，但全科组的先生依然努力做好了本身的事情。疑息手艺教授教养事情总结加年夜力度丰硕以及赓续更新我校的校园主页内容，把我校的疑息实时地正在黉舍网页上宣布。暑期时，咱们计较机组的先生为修设黉舍新网站投进了年夜量的光阴，并使黉舍网站面目一新，获得了黉舍引导的确定。
维护很多多少个学生电脑室，保证疑息手艺课的顺遂睁开。维护好现有的体系和各科组电脑，保证正常运用，如图书治理体系等。跟着装备的增多，计较机科组的事情量正在赓续增长，科组的全部先生都能当真完成。
5、接续做好科组西席外部培训事情
本学期咱们组织进修了Windows Server20__;Photoshop7.0;Dreamweaver MX;Flash MX等。分离由分歧的西席卖力分歧的专题，咱们都是应用早晨光阴入止培训。针对本学期收集呈现问题较多那一环境，咱们还预备正在下一学期让对收集常识较强的丁绍国先生给年夜家做专题讲座。
总之，经由过程本科级全部先生的当真事情尽力事情，咱们较好地完成为了黉舍安插的各项事情。
疑息手艺教授教养总结 篇21
1、联合计较机的硬件现实，开铺好惯例教授教养。
一、开学初，便联合我校的计较机硬件现实，订定出切真可止的教授教养方案，并严厉按教授教养方案入止上课。正在教授教养进程中，对详细的教授教养内容都入止了当真的教授教养阐发，思虑正在现有计较机软硬件的现实环境下若何施行教授教养，收到较好的后果。
二、正在教授教养中，我常常研讨学生的思惟成长变化，为了进步学生进修疑息手艺的兴致，正在不影响教授教养的环境下，咱们从光盘上或者到网上往找了一些有益于学生智力成长的小游戏，把那些游戏正在学生完成进修义务后给学生玩，让学生既强固了所学常识，又进步了进修兴致，并有助于学生智力成长。经本期理论，取患了很好的后果。学生不只把握了划定的疑息手艺常识以及到达了划定的操作技巧程度，并且还从游戏中学到了很多其它的常识。疑息手艺课已经经成为了学生十分喜欢的课程之一。
三、正在教授教养之余，咱们还尽力弄好咱们的第二讲堂，正在第二讲堂里，学生学到很多日常平凡正在疑息手艺课上学不到的常识，好比有的学生学会qq谈天，有的学生学会了浏览电子图书，用计较机来办理一些其它学迷信习中遇到的问题。
2、增强教授教养教研，尽力进步营业程度。
教授教养的成败取决于西席，西席的素质的高下间接影响着讲堂的教授教养质量，正在本学期，正在教授教养之余，增强了对营业的钻研。
正在本学期，咱们疑息手艺先生当真钻研新课程尺度，研讨教材，摸索新教育教授教养办法，进步营业程度，正在网上还注重网络相关材料，以扩展学生的视线。
3、共同黉舍事情，做好校园疑息化修设事情
本学期，我应用空隙光阴进修新的电脑常识，以进步自身的电脑常识程度以及手艺实践程度。同时，维护好校园疑息收集，保证通顺。
4、充足施展的上风，进步黉舍办学的疑息化成长的程度。
作为疑息手艺西席，应走正在黉舍疑息手艺成长的前沿，除了了弄好疑息手艺教育教授教养外，咱们还担当着很多其它的义务。其它西席疑息手艺的培训。此外，黉舍机房、各室的计较机的维护以及培修等。
疑息手艺是一门赓续成长的学科，瞻望黉舍的成长以及学科的成长，我感到还有很多常识要学，还有很多工作要做。正在往后的教育教授教养事情中，我将更严厉要求本身，尽力事情，发扬长处，纠正毛病，开辟行进，争夺取患上更年夜的提高。
疑息手艺教授教养总结 篇22
本学期我担任的是月朔(一、二、三、四、5)及初二(一、二、三、四、5)班的疑息手艺教授教养、2机房治理、月朔年级及初二年级GBR课程班教授教养以及以初二为主的学天生绩统计阐发事情。如下为那学期教授教养方面事情小结：
1、教授教养方面
一学期来，顺应新时期教授教养事情的要求，当真进修新课程理念，当真备课、上课、听课、评课，实时评估赏析优异学生作品，普遍涉猎各类常识，造成比拟完备的常识布局，严厉要肄业生，尊敬学生，发扬教授教养平易近主，使学生学有所患上，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教养程度以及思惟觉醒，并顺遂完成教育教授教养义务。
进步教授教养质量的症结是上好课。为了上好课，我做了下面的事情：⑴课前预备：备好课。①当真钻研教材，相识教材的根本思惟、根本观点;相识教材的布局，重点与易点，把握常识的逻辑，能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么能力教后果更好。②相识学生原本的常识技巧程度，他们的兴致、必要、办法、习气，进修新常识可能会有哪些艰苦，接纳响应的预防步伐等。③斟酌教法，办理若何把已经把握的常识教授给学生，包含若何组织教材、若何支配每一节课的运动。⑵讲堂上组织好讲堂教授教养，存眷全部学生，注重疑息反馈，调动学生的故意注重，使学生坚持相对于稳固性，同时，引发学生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明优越的讲堂氛围，讲堂言语简练清楚明了，降服了之前反复的缺点，讲堂素材面向学生存眷的社会生涯，注重引发学生进修创作的兴致。
2、成就与深思
经由过程一学期来的尽力，经由过程新的课标的施行进修，充足调动了学生的进修踊跃性以及自立立异才能，进步了学生使用疑息手艺进修的兴致。学生把握了进修的办法，自学才能获得了入一步的进步，如许的进修素养潜移默化地作用于其它学科的进修，极年夜地施展了疑息手艺的对象效能。正在教授教养中，年夜部门的学生上课当真，进修踊跃，也把握了一些疑息技巧。正在加入镇江市中小学生电脑制造竞赛运动中一些学生的作品获奖。但如许的成就还遥遥不够。有部门同窗上课没有当真操作，不听课，不思虑，不按先生道的做;有些同窗以为上疑息课便是玩游戏，那些环境很糟糕糕。由此，致使部门同窗进修成就很差。是以，有些问题偏偏必要咱们动头脑往办理的问题。实际中，咱们对付计较机的运用是折理的吗?黉舍里的疑息手艺课程毕竟该当承当甚么责任?
因为对本身的事情还有太多的迷惑，乃至有些不满足，就必需深思所办事情的代价安在，大概咱们实正必要转变的是本身的思维体式格局。正在做好教授教养事情的同时，我可以或许当真进修以及钻研，把教授教养理论以及课题研讨相联合，勤于动笔，保持写教授教养深思，撰写教育教授教养论文，本年3月份《将行为进修理念带进疑息手艺讲堂教授教养的思虑与理论》一文获全国中小学教育学会论文评选二等奖。跟着课程改造的推动，对西席的素质要求更高，正在往后的教育教授教养事情中，我将更严厉要求本身，尽力事情，发扬长处，纠正毛病，开辟行进，以匆匆入我的教授教养事情步进新的台阶。
疑息手艺教授教养总结 篇23
本学年将停止，回想那一学年，本人可以或许尽力事情，当真进修，从多方面入止计较机教授教养以及治理事情。有辛劳的耕作，有劳绩的喜悦。我将享有的劳绩用于下个学年的事情中，将所碰着的问题当真思虑，加以总结，千方百计，想出优越的办理方法。
1、教授教养事情
一、当真备课
开学初，依据黉舍要求，当真写好教授教养方案，提早备好课，写好教案。日常平凡做到周前备课。备课时当真钻研教材，进修好《中学疑息手艺课程指示纲领》以及《中学疑息手艺新课程尺度》。
为上好每一一节课，我上彀查材料，集中以及吸取他人的长处，肯定本身的教授教养思绪。为能更直观地感触感染所学的常识内容，我踊跃制造课件，预备各类直观教授教养软件，汇集制造各常识点优异案例。
二、尽力上好每一节课
上好课的条件是做好课前预备，不打无预备之仗，尤为本学科首要课程都要上机完成，每一节都要当真做好上机备课，反省机械状况，有没有“弗成用机械”。上课时当真授课，做到演示到位，精讲精练。使用多种教授教养办法，从学生的现实动身，注重调动学生进修的踊跃性以及发明性思维，使学生有触类旁通的才能，注意学生立异思维的成长，造就学生的立异才能。正在学生完成上机义务时，正在每一台计较机前巡查，注重对学困生入止手把手的指点。课后，实时做课跋文，找出不敷，总结一堂课的患上失，并似出办理不敷的计划。
2、进修生涯
踊跃进修各类实践，严厉要求本身，空虚本身，以便正在事情中有坚真的实践作指示，更好地入止教育教授教养。上外，应用专业光阴当真进修收集常识，进修制造课件、网站，为黉舍的教育教授教养效劳。同时，赞助其它学科先生制造多媒体课件，
3、往后盘算
一、增强自身根本功的训练，讲堂上做到精讲精练，注意对学生才能的造就，常识上做到课课清、段段清，胜利地完成每一堂课上各项义务。
二、对学困生多关怀，多爱心，再多一些耐烦，使他们正在对计较机的熟悉上有更年夜提高，引发他们对疑息手艺学科的进修兴致，进步程度，顺遂地经由过程高中疑息手艺会考。
三、增强机房规律以及机械运用说德方面的教育，根绝正在微机室里制作渣滓。使学生不仅正在班级集中注重力进修，并且正在机房上机时也要按划定严厉束缚本身。
四、应用各类办法，训练学生进步、集中注重力，造就进修兴致以及进修热心。
教育教授教养事情，是一项常做常新、永无尽头的事情。社会正在成长，期间正在行进，学生的个性特色以及进修问题也正在产生着赓续的变化。作为有责任感的教育事情者，必需以高度的敏感性以及自发性，实时发现、研讨息争决学生教育以及治理事情中的新环境、新问题，把握其特色、发现其纪律，绝职绝责地做好事情，以完成咱们负担的神圣汗青使命。
一份春华，一份秋真。正在教书育人的途径上我支付的是汗水，然而我劳绩的倒是这一份份空虚，这轻飘飘的感情，以及这一颗颗的果真。我专心往教导我的学生，用情往培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的奇迹。我愿把一辈子矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最贵重的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，嫡必定能盛开壮丽的花朵，未来必定能结出成熟的果真。
疑息手艺教授教养总结 篇24
疑息手艺是一门新课程，它对付造就学生的迷信精力、立异精力以及理论才能，进步学生对疑息社会的顺应才能等方面都具备紧张的意思。正在疑息手艺教授教养中，必需以新的教授教养理念以及教授教养实践为指示，依据新的课程尺度，摸索得当疑息手艺讲堂教授教养的教与学的新战略以及新模式来发掘学生潜能，进步学生素质，尤为是其应用计较机办理现实问题的才能。是以，我采纳了如下办法：
1、活用教授教养情势，引发进修兴致
学生的进修念头首要来自于他们猛烈的求知欲以及对所学内容的兴致。兴致越年夜，则进修的动力越年夜，进修的后果就越好。学生对计较机早已经有着浓重的兴致与奥秘感，盼望更深条理的相识它，把握它的运用办法，空想本身有一天能为所欲为地操作计较机，正在计较机上作动绘，上彀谈天等等。疑息手艺课恰好满意了学生的猎奇心以及求知欲。现在他们已经妄想成实，终究可以或许间接着手操作计较机了，较多的理论机遇为学生提供了年夜量的着手操作空间，那年夜年夜满意了学生的猎奇、好动生理。然则，假如讲堂采纳“西席讲，学生听”的传统模式，是"学"随着"教"走，只有"我道你做"就能够了，而疑息手艺是一门迷信性、理论性很强的学科，假如仍按之前的做法，学生很简单正在新颖感以及兴致感曩昔以后发生干燥的悲观设法主意。以是正在教授教养中，对付较简单把握的内容，我采纳"先学后教"的办法。学生们边学边练，很快就攻克了本节的易点。用这类办法，可以引发学生的进修兴致，年夜年夜进步了教授教养效力。
2、创设协调气氛，坚持进修情味
疑息手艺教授教养的理论让我理解，保持勉励以及诱导相联合，解除学生进修中各类生理停滞，降服学生的畏易情绪，创设协调的进修气氛，是坚持他们进修情味的有用手腕。
每一班学生都正在四十五人摆布，尽年夜部门同窗上机操作时都邑遇到如许或者这样的问题，作为西席基本闲不外来，有时难免会挫伤没有被指点同窗的踊跃性，因而，正在分组的根基上，我让几位先把握的同窗学当"小先生"，把他们分到各组往，如许便可以减轻西席逐个指点学生的压力，也使"小先生"们获得熬炼，
使他们阐发、办理问题的才能获得进步，同时还降服了部门学生因怕问先生问题而举步不前的征象，从而使所有的学生各患上其所。正在这类分组环境下，西席并无失往作用，咱们恰好可以集中精神往指点个体的计较机"特困生"，使他们以最快的速率进步计较机操作程度。同时，正在同窗相互指点进修中促进了情感，相识到互助的紧张性，发明出互助进修的协调气氛。
3、测验考试以“义务驱动”的办法组织教授教养
“义务驱动”是一种树立正在修构主义教授教养实践根基上的教授教养法。修构主义教授教养设计准则夸大：学生的进修运动必需与年夜的义务或者问题相联合。以摸索问题来哄动以及维持进修者进修兴致以及念头。创立真正的教授教养情况，让学生带着真正的义务进修。学生必需领有进修的自动权，西席赓续地应战以及激励学生行进。
“义务驱动”教授教养法相符探讨式教授教养模式，实用于造就学生的立异才能以及自力阐发问题、办理问题的才能。疑息手艺课是一门理论性很强、极富发明性、具备显著的成长性特色的课程。“义务驱动”教授教养法相符计较机体系的条理性以及适用性，提出了由表及里、逐层深刻的进修道路，便于学生循规蹈矩地进修疑息手艺的常识以及技巧。
此外，常常应用学科中丰硕的内容，为学生展现一些新知牵挂，让学生课课从电脑上有新发现、有新劳绩，让学生感触感染到电脑中所蕴含的常识、技能实多，引发他们的求知欲、摸索欲，坚持学生对疑息手艺课的新颖感以及兴致感。
疑息手艺教授教养总结 篇25
岁月如梭，曩昔的一年里，我正在黉舍引导、部分引导及共事们的关怀与赞助下美满地完成为了各项事情，正在思惟觉醒方面有了更入一步的进步，今年度的事情总结首要有如下几项：
1、思惟政治
可以或许当真贯彻党的根本线路方针政策，经由过程报纸、杂志、册本踊跃进修政管理论;遵纪遵法，当真进修司法常识;爱岗敬业，具备猛烈的责任感以及奇迹心，踊跃自动当真的进修业余常识，事情立场正直，当真卖力。
2、教授教养事情
正在教授教养事情方面，整学期的教授教养义务都比拟重，担任初三以及初二两个年级、共六个班级的疑息手艺课。为了做好那项事情，我保持望书，认识所有疑息手艺教材;常常网上找一些优异的教案课件进修;还争夺机遇多听课，从中进修他人的优点，融会此中的教授教养艺术。日常平凡还客气就教有履历的先生。正在备课进程中当真阐发教材，依据教材的特色及学生的现实环境设计教案。一学期来，当真备课、上课、听课、评课，实时修正功课、讲评功课，做好课后指点事情，普遍涉猎各类常识，造成比拟完备的常识布局，严厉要肄业生，尊敬学生，发扬教授教养平易近主，使学生学有所患上，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教养程度以及思惟觉醒，并顺遂完成教育教授教养义务。
因为我校教授教养前提有限，微机室多媒体收集教授教养不克不及正常启用，加之很多计较机以及路线老化，故障频出，给那项教授教养事情带来许多艰苦。为了上好那门课，也为了引发学生进修的兴致，我作了充足的预备。同时，我也发现有些学生厌学情绪很重但他们对计较机的兴致却很浓，就倡议校长，经校长容许办起了疑息手艺兴致班。对喜好疑息手艺的计较机小高手以及家有电脑的同窗入止课外指点，增长一些生涯中比拟适用的进修内容，收到了很好的后果。我指点学生用word制造小报，也取患了比拟好的后果。指点的进程固然艰辛，但经由过程那些指点，真现了分条理教授教养，以优带差，使优者更优，差者提高，进步了教授教养后果，从而也加强了同窗们的进修兴致以及进修信念。正在新的学期里，我将接续保存胜利点，其实不断测验考试改良教授教养办法，争夺新的突破。
3、黉舍事情
我严厉要求本身，事情真干，当真完成黉舍赐与的各项义务。因为咱们是疑息手艺西席，那个特殊的职业决议了咱们必需还有许多的黉舍事情要做，我屈服党以及黉舍引导的支配，谨小慎微，完成为了黉舍全部西席的计较机培训、黉舍计较机维护以及微机室治理，还完成为了黉舍的各类资料的查找以及编写，完成为了黉舍引导支配的所有义务，并赞助共事们查阅材料、撰写论文、邮发稿件。正在之后的事情中，我将自始自终，踏踏实实，我会加倍踊跃地共同黉舍引导完成各项义务，为黉舍的美妙来日诰日加倍尽力。
4、全员育人
疑息手艺课因为正在中考中的位置不被引为重点科目，很多学生也不把疑息手艺西席放正在眼里，加之所教班级多、上课所在正在微机室，治理起来比拟费事。联合黉舍的全员育人，我正在尊敬学生的条件前下，常常以及学生交心，赞助学生解惑排忧，引发他们进修的兴致以及信念。我遵循因材施教的准则，顺手推舟，或者声色俱厉，或者温言软语，教他们若何做人若何进修，教他们自尊自爱，终极使先生公认的一些“易缠户”也心折口服。正在之后的事情中，我将赓续进修总结，积聚履历，为黉舍育野生作做出更多进献。
5、考勤方面
我正在做好各项教育教授教养事情的同时，严厉遵照黉舍的各项规章轨制。处置勤学校事情与小我之间的瓜葛，一个学期里没出缺席过一次，早晨也是保持每天加班，一边完成黉舍的各项义务，一边备课以及进修。正在新学期中，我应加倍勤奋，为黉舍作更多的事，也加倍尽力进修业余常识，使本身的营业程度更上一层楼。
6、首要成就
正在那一学期里，应该道我照样取患了必定的成就的。我撰写的论文《若何上好一堂疑息手艺课——初中疑息课教授教养初探》颁发正在《菏泽教育》XX年第8期;《初中疑息手艺课的迷信教授教养法》颁发正在国度级刊物《中小学教育》XX年第9期。XX年9月加入全县第一次教授教养技巧年夜赛，获优异奖。课题《疑息手艺“三三教授教养法”》获省科研结果一等奖。
跟着课程改造的推动，社会对西席的素质要求更高，正在往后的教育教授教养事情中，我将容身现实，当真阐发研讨好教材、年夜纲以及学生，争夺黉舍引导的支撑、师生共同，发明性地弄好疑息手艺课的教授教养;开辟立异，严厉要求，加倍尽力地事情，为美妙的来日诰日奉献本身的力气。
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