电脑疑息手艺事情总结 篇1
时间荏苒，转眼一个学期又曩昔了。依据黉舍的同一支配，本学期我担任四五六三个年级的疑息手艺教授教养事情。现扼要回想一下本学期的事情以下：
1、踏踏实实，开铺疑息手艺教授教养
一、学期初依据我校现实状态制订好教授教养方案，并根据方案实时备课，依据教案入止讲堂教授教养。正在备课时，先亲从容电脑上操作理论，防止想当然，将学生操作进程中会遇到的问题全体思虑到，以预备好应答计划，勤俭教授教养光阴，进步教授教养效力。
二、正在教授教养中，注重引发学生的竞争意识、立异意识。没教疑息手艺课前，总认为学生会对疑息手艺感兴致，会如饥似渴分秒必争地学常识，学本事。教授教养后，才发现彻底不是那么归事。人都有惰性，都有先本性的好吃懒做，学生最指望的是先生不要上课，就让他们随意玩，望片子等。乃至有的学生指望把语文数学先生的功课做完。应答学生的厌学情绪，制订切真可止的教授教养入度，让尽年夜多半学生只有专心进修就能用一半的教授教养光阴完成进修义务，进修义务完成后，讲一些技能，或者者办理学生实际中遇到的问题，逐渐领导他们。
2、增强教授教养教研，尽力进步营业程度
正在本学期，正在教授教养之余增强对营业的钻研，当真钻研新课程尺度，研讨教材，摸索新教育教授教养办法，进步营业程度，注重网络相关材料，扩展学生的视线。为此正在事情中，我捉住统统机遇当真进修，正在赓续进修、赓续理论中进步本身的教育教授教养程度。
3、尽力偏向
一、增强自身根本功的训练，讲堂上做到精讲精练，注意对学生潜力的造就。
二、对学困生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们正在对计较机的熟悉上有更年夜提高。
三、应用各类办法，训练学生进步注重力。疑息手艺是一门突飞猛进的课程，跟着我校教育当代化的赓续推动，疑息西席的担子会愈来愈重。正在往后的教育教授教养事情中，我将更严厉要求本身，尽力事情，尽力进修，发扬长处，纠正毛病，开辟行进，争夺取患上更年夜的提高。
电脑疑息手艺事情总结 篇2
教育疑息化是指正在教育范畴的教授教养、治理、科研等方面深刻利用当代疑息流传手艺从而匆匆入教育改造与成长的进程。教育部副部长杜占元指出，把办妥收集教育写进党的十九年夜申报，象征着我国教育疑息化开端了一个新期间。我国教育疑息化行将入进2.0期间。假如道疑息手艺利用才能晋升工程1.0是被动的、个别的、手艺培训，那末，疑息手艺利用才能晋升2.0是自立的、总体的、教育理念的晋升。
期间正在成长，疑息手艺也愈来愈进步前辈。最近几年来，很多黉舍的硬件举措措施都有很年夜的晋升以及改善，电子黑板、液晶一体机、投影等教授教养装备愈来愈多地走入教室。但与此同时，西席应用那些教授教养对象推动教授教养的理念以及手艺却广泛滞后，年夜家更乐意因循以去的理论与履历，按部就班，疏忽了疑息手艺可能给咱们的讲堂教授教养带来的反动性的变化。正在如许的配景下，疑息手艺利用才能晋升工程2.0名目的培训应运而生，为西席教育生活的变更带来了契机。为此，新田德恒试验黉舍特面向全部西席开铺了中小学西席疑息手艺利用才能晋升工程2.0培训。
课程停止后，先生们纷繁表现本身进修到了许多新常识，信任正在赓续进修新的教育手艺理念后，先生们能把所学使用于日常教育教授教养事情。交融新的疑息手艺教授教养模式，造成作风以及特点。
经由过程培训，咱们熟悉到，正在疑息化才能推动的早期。起首，要订定黉舍疑息化及西席成长业余成长规划，要正在当真客观阐发咱们手艺近况(有没有办公治理、教授教养、教研、资本平台和无线收集)的根基上，初步树立校本教授教养资本库，用好国度教育资本公共效劳平台和区域教育资本平台。其次，咱们要增强集体备课、磨课、校际间研课等研训运动，真现教授教养资本的同享，进步备课质量，强化手艺正在讲堂教授教养中利用，赓续改善西席的疑息化教授教养才能。然后，咱们要完美已经有的校园网修设，进步治理的质量以及程度，开铺“智慧校园”修设，使治理疑息化。进步黉舍收集带宽，完美已经有的班级疑息化教授教养举措措施。末了，咱们要测验考试开铺跨学科教授教养，进步学生的立异才能，测验考试开铺智慧教授教养，变更传统讲堂教授教养模式。
集中培训不仅是一个开始，更吹响了咱们西席疑息手艺利用才能晋升工程2.0名目的军号。百年树工资己任，咱们的足步促起来。当咱们将自我成长以及整校推动根植于教育奇迹的`丰田膏壤之时，咱们的信心便指引了尽力的偏向。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”无论往后的事情进程多苦多累，咱们坚疑，经由过程咱们自始自终，扎踏实真的赓续尽力与斗争，天天提高一点点，必定让咱们的讲堂教授教养抖擞出别样的光荣!
电脑疑息手艺事情总结 篇3
回想那一学期，本人可以或许尽力事情，当真进修新课标的教授教养系统以及教授教养模式，改变教育思惟以及观念，以匆匆入教授教养内容、教授教养办法的施行、周全进步教授教养质量以及效益，依据现实订定各项方案，备好课，写好教案，并可以或许依据学生的春秋特色来设计上课的情势以及内容，易难联合，使分歧春秋段的学生都学患上高兴、学患上好。下面就联合本身的现实教授教养对那个学期的事情入止总结：
（1）做到期初有方案，有教授教养入度，使教授教养事情能井井有条地顺遂入止下往；固然此中呈现一些突发变乱如课程的暂时调整，但因为教授教养方案支配的比拟好，以是并无给事情带来太年夜的影响，当然也有晦气的一壁即学生没有方法上机，短少理论机遇，那个问题正在下个学期要分外加于看重办理。
（2）依照黉舍事情治理划定，当真备好课，写好教案，尽力上好每一一节课。电脑课黉舍支配的课时比拟少（一周每一班一节）那对付学生来说的很紧张的一节课；对先生来说是比拟易上的一节课。以是能力上好每一节课对先生对学生都是很症结的。除了了备好课写好教案外，我还要查阅各类材料，能上因特网时还上彀探求好的教授教养资料，教授教养课件，把它们以及我所从事的事情联合起来，为我所用。
（3）应用学科特色以及自身前提，组织部门学生加入电脑兴致小组。运动的结果的喜人，不少的学生电脑打字速率，电脑常识程度的很年夜
的进步。
本学期教授教养内容首要是让学生育成进修的习气，初步学会计较机的运用办法，可以或许正确把握指法的'击键办法。由于指法的训练是一个历久的进程，此中又是干燥的，以是有需要开铺一些运动以维持学生进修的状况。正在教授教养进程中，我首要采纳竞赛的办法入止，每一过一个阶段入止一次竞赛运动，由每一小组进步前辈止，然后由组内评出最佳的，再由评出的入止互评，经由过程那些运动，不仅运用干燥无味的演习酿成乏味的运动，并且引发了学生进修的动力，个个都想争着做个打字高手，从而使他们的才能获得了成长。此外，本学期正在校内开铺了“打字小能手”竞赛，经由过程竞赛，进步了学生的竞技程度。
我事情中的遗憾：
事情固然做了不少，也下了很年夜的功夫，但因为一些客观缘故原由给我流下了遗憾。如，学生人数太多，机子不够用，严峻影响了教育教授教养质量；机子毁坏次数太频仍、数目太多，都来不及培修，那间接教授教养事情的正常开铺。所有那些遗憾有无更好的办理方法呢？下个学期的事情还患上存眷那个问题，不然环境定不如人意。
以上是本学期疑息手艺教授教养事情的总结。正在那一个学期里，我正在教授教养上取患了必定的成就，但也存正在着不少的问题。正在往后的教授教养事情中，我会接续尽力，争夺做患上更好。
电脑疑息手艺事情总结 篇4
闲繁忙碌中，光阴老是过患上飞快，转眼间，光阴表一个学期曩昔了。本学年是我校疑息手艺科组的第十三个岁首，归忆那三四个月以来的事情，正在汲取前两年年履历与教训的根基之上，或者多或者少取患了一些提高，然则，与此同时，诚然也有一些处所做患上不够好。
本学期，我校疑息手艺学科接续保持一名西席承当全校疑息化事情的场合排场，接续保持以《中小学疑息手艺课程指示纲领》为指示，做好教育教授教养事情，以黉舍疑息化成长为中心，做勤学校各项疑息化事情。现做以下总结：
1、学科概况
疑息手艺学科作为一门很特殊的学科，正在黉舍日常事情中，承当多种脚色，既要承当日常教育教授教养事情，又要统筹黉舍各项疑息化事情。
因为我校疑息手艺学科今朝只要两小我，是以，正在各项事情开铺进程中，很易扩展范围，开铺比拟周全的、有用的运动。
2、所做事情
本学期，疑息手艺科组所做事情首要包含如下几方面：
（一）疑息手艺教授教养事情。
本学年，我校初中一年级、二年级（开设疑息手艺课的年级）班级数八个。依据去年加入“石家庄市中小学电脑制造运动”的履历，正在课程的支配上，本科组正在遵循教材的根基之上，作了恰当的调整，调整教授教养次序，以顺应竞赛的必要。
本学期，初二的教授教养内容首要为石家庄市小学疑息手艺教科书第一册中的《第一章熟悉计较机》以及《第五章用计较机绘绘》，正在学生初步熟悉了计较机后，间接入进计较机绘绘的进修。
七年级的教授教养内容为《第三章计较机笔墨处置》。
一、掌握全部学生，捉住根基教授教养。
造就学生的疑息素养是疑息手艺课程的根本目的，本学期，多是因为课表设的偶合，许多次疑息手艺课都被法定假期或者者黉舍运动所取代，是以，正在118周正常
的教授教养周光阴内，年夜部门班级的实正讲课光阴均匀只要18节摆布（每一周各班自己只要1节课，从20周开端入进测验周）。
是以，本盘算正在本学期可以或许打好七年级学生电脑画绘的根基，也没可以或许按方案往施行，是本学期教授教养事情的一个遗憾与失利的地方。
二、找准契机，培优学有余力的学生。
依照常规，每一年的三月份是石家庄市中小学生电脑作品制造运动，四月份是石家庄市小学生电脑画绘、电脑小报作品竞赛，为筹办20xx年的那两次竞赛，本学期我科组踊跃应用课余光阴，培优学有余力的学生。截至16周，已经网络好部门电脑小报作品及少许电脑画绘作品。
此外，咱们方案应用学期末的末了几周光阴及冷假光阴入一步天生作品，争夺正在20xx年石家庄市中小学电脑作品制造运动中取患上较好的成就。
（二）校园疑息化教授教养及办公装备的经营维护与治理。
本学期，我校共有教职工43人，人手一台办公电脑，外加39套教授教养平台。本学期，因为黉舍西席人数较多，而我科组仍旧只要两名西席，是以，年夜部门的疑息化维护事情交由区指派的金禧公司卖力。
正在我校疑息手艺科组及金禧公司的配合尽力下，咱们均较好地完成为了培修义务，保证西席的日常教授教养正常入止。
（三）校园疑息化修设。
本学期，我校疑息化修设的一个紧张事情便是黉舍网站体系的投进运用。我校网站共包含四年夜版块：首页、博客、论坛、班级。
此中，黉舍首页由我科组卖力治理，按期对黉舍首页入止完美以及弥补。博客以及班级由各西席及各正副班卖力。为让全部师生及家长们学会运用我校网站体系，本科组整顿出《小我博客操作指引》和《班级主页操作指引》，供用户参考。
（四）校园网的维护与治理。
因为校园网已经经投进运用有两年多光阴了，本学期，也逐渐呈现各种装备故障。此中，由于机房焦点互换机的一个光口呈现故障，致使黉舍一个多礼拜的收集不稳固。末了，正在本科组西席及装备供给商的尽力下，找到问题地点，才终极办理了问题。日后，大概此类问题会逐渐增多。然则，收集问题自己比拟繁杂，而咱们也没有一个专职的收集治理职员，是以，正在办理此类问题的时刻，凡是所花的光阴比拟多。
3、不敷及尽力的偏向
深思本学期以来本科组所做的事情，正在得到成就的同时，自知另有许多不敷的地方：正在精神的分派上，显著歪斜正在了黉舍各项事务上，正在教育教授教养上所花的光阴太少，是以，本学期两次电脑作品的竞赛上，优异的学生作品都出患上不是许多。愿望那一问题正在接下来的事情中，本科组会获得尽力改善那一环境。
电脑疑息手艺事情总结 篇5
转眼间，本学期的教授教养事情又将靠近序幕了，现将本身本学期的劳绩以及感触做个容易的事情总结，帮组梳理下本身的教授教养事情，愿望正在往后的事情上有所进步。一样的，本学期我照样担任八年级疑息手艺的教授教养事情，正在有了曩昔一年多的事情的展垫，本学期的各项事情开铺起来要顺遂多了，劳绩了一些小小的教授教养履历。然则同时也深感本身的压力愈来愈年夜，正在赓续的探索中教授教养，也开端愈加多的发现本身的不敷，经由过程教授教养事情使我深入地熟悉到疑息手艺课程的位置以及作用，对疑息手艺的成长有了正确的熟悉，它既是根基教育课程改造以及成长的必要，又是小学素质教育工程的紧张内容。下面我就总结一下那学期疑息手艺教授教养的心患上领会。
1、教授教养方面：
一、备课
开学初，依据黉舍要求，当真写好教授教养方案，提早备好课，写好教案。日常平凡做到周前备课。备课时当真钻研教材，客气向其他西席进修、就教。力图吃透教材，找准重点、易点。
二、上课
上好课的条件是做好课前预备，不打无预备之仗，尤为本学科首要课程都要上机完成，是以每一节课前都要当真做好上机备课，反省机械状况，有没有"大众弗成用机械"大众。上课时当真授课，力图捉住重点，突破易点，精讲精练，充足调动学生的进修踊跃性，使学生实正成为"大众主体"大众，正在进修进程中充足施展学生小我的想象力以及发明力，正在把握根基常识的条件下，使学生能做出有立异、有创意的作品。经由过程一节课的教授教养使学生既把握常识又把握技能，使他们有成绩感，学生上了每一一节课都有劳绩。正在学生完成上机义务时，正在各台计较机前巡查，注重对落后生入止手把手的指点，课后实时找出不敷。
2、小我进修：
对付课程改造情况下的西席，光有一桶水是不够的，西席必需领有自来水。为此正在事情中，我捉住统统机遇当真进修，正在赓续进修、赓续理论中进步本身的教育教授教养程度。客气、自动地向其他疑息手艺西席以及教授教养履历丰硕的西席进修，丰硕教授教养手腕，捉住黉舍支配听课的机遇，不耻下问，实时消化，汲取他人的好的教授教养办法，正在本身的教授教养中赓续理论，赓续总结，赓续进步。
3、其他方面：
本学期我还分担电脑教室的治理事情。电脑西席的硬件维护也是疑息手艺教授教养事情的一个紧张的条件，是以课下机房的维护事情是需要的。
4、尽力偏向：
一、增强自身根本功的训练，讲堂上做到精讲精练，注意对学生才能的造就，常识上做到课课清、段段清。
二、对愿望生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们正在对计较机的熟悉上有更年夜提高。
三、增强机房规律以及机械运用说德方面的教育，使学生不仅正在班级集中注重力进修，正在机房上机时也要按划定严厉束缚本身。
四、应用各类办法，训练学生进步、集中注重力。
教育事情，是一项常做常新、永无尽头的事情。社会正在成长，期间正在行进，学生的特色以及问题也正在产生着赓续的变化。作为有责任感的教育事情者，必需以高度的敏感性以及自发性，实时发现、研讨息争决学生教育以及治理事情中的新环境、新问题，把握其特色、发现其纪律，绝职绝责地做好事情，以完成咱们负担的神圣汗青使命。
电脑疑息手艺事情总结 篇6
疑息手艺教育是中小黉舍的必建课，经由过程开设疑息手艺教育，意正在加强学生的疑息意识，造就进修具备网络、传输、处置、利用当代疑息的才能以及具备利用多媒体计较机以及收集手艺入止进修以及事情的才能。此次加入湖南省疑息手艺利用才能专项培训，感觉异常故意义。
1、入一步更新了教授教养理念。
此次培训的首要内容是把握教育疑息化利用才能。经由过程此次培训，我入一步建立了“教育疑息手艺为黉舍教育教授教养效劳”的理念；我明确了疑息手艺以及学科整折使教育教授教养赋与更多的内在，能进步教授教养效力以及后果，有益于西席业余成长，转变西席的教以及学生的学的体式格局，使咱们的讲堂更具活气，使咱们的教授教养更具真效；经由过程疑息手艺的利用，使黉舍的治理更当代，更快速，更迷信。
2、进步了使用疑息手艺的才能。
此次培训，咱们重点进修了“教授教养媒体与资本应用”、“授导型教授教养的设计”、“探讨型进修的设计”、“疑息手艺与课程整折探究”等七个方面的内容。经由过程进修，我进步了汇集以及处置疑息的才能，学到了集成以及开发教授教养资本的办法和传输以及治理教授教养资本的办法；进步了疑息手艺与小学数学学科的整折才能。那对我往后使用当代化教授教养手腕入止教授教养年夜有裨益。
三。更新理念，将精力贯彻到教授教养现实。
踊跃进修新的教育教授教养理念，用以指示现实的教授教养事情，向新课改的目的赓续尽力。根基教育新课改的详细目的是：转变课程过火注意常识教授的倾向；转变课程布局过于夸大学科本位、科目过量以及短缺整折的近况；转变课程内容“易、繁、偏、旧”以及过于注意书本常识的近况；转变课程施行过于夸大接蒙进修、融会贯通、机器训练的近况；转变课程评估过火夸大甄别与提拔的功效；转变课程治理过于集中的状态。正在教授教养进程中，转变灌注贯注常识的思惟，更注意进修办法的教授，赞助学生造就自我进修的才能。应用疑息妙技，与其他学科有用整折，使学生更喜欢、更易接蒙、学到更体系、有代价的常识。
经由过程此次进修，使我各方面的才能有了很年夜进步，分外是对疑息手艺的综折使用才能，如今已经不但停顿正在课件的制造上。使我熟悉到做为一位西席应踊跃自动吸纳现今最新的手艺，并致力于把它们利用于讲堂内的教与学运动中。同时必需望到仍存正在很多不敷亟待改良，必需不时检视本身，赓续完美，能力更好的为学生效劳，为办群众满足的教育。
电脑疑息手艺事情总结 篇7
正在西席的岗亭上又平常地走过了一年。正在校引导以及共事们的赞助下，我顺遂地完成为了本学年的事情。为了总结曩昔，取长补短，寄看来日诰日的事情更为提高，现将今年度的事情环境总结以下：
1、自身进修
踊跃加入各种营业进修，尽力进步本身的营业程度。
一、XX年元月6日至7日，加入中间电教馆主理的小学疑息手艺利用才能培训名目@指点西席集中培训，并承当该网培名目的指点西席。
二、XX年元月14日至17日，加入了全国中小学电脑制造运动指点西席培训班的进修。
2、教授教养事情
我是黉舍的疑息手艺专职西席，那学年担任了黉舍3、四年级共8个班的疑息手艺教授教养事情。正在疑息手艺教授教养进程中，我始终要求本身做到：课前精心预备、讲堂当真教授教养、课后细细深思，并联合黉舍疑息手艺教授教养举措措施的现实环境，针对性地选择教授教养内容对学生入止教授教养。备课条记、教授教养深思、教研运动全体真现电子化。
3、其他事情
本学期，我还卖力黉舍学生电子学籍的治理事情。能做到一人一籍，生籍同等，更改数据的实时更新。另还卖力黉舍机房电脑的日常维护事情，保证机械运转正常。
4、教育教授教养及教研成就
一、指点学生加入区第六届小学生汉字录进比赛获区一等奖。
二、教授教养设计《目次制造要先止》作为参考教案，拟进选xx省小学疑息手艺教参（第七册）出书刊行。
5、本人往后的尽力偏向：
一、应用各类教授教养办法以及手腕，增强讲堂治理，训练学生进步、集中注重力，进步讲堂的有用性。
二、增强自身根本功的训练，讲堂上做到精讲精练，注意对学生才能的造就。
三、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们正在对疑息手艺进修的熟悉上有更年夜提高。
生涯总正在执着以及支付中而出色。任何工作都是正在赓续的深思—改良—再深思—再改良的进程中赓续的成长完美的。信任正在年夜家的赞助下，我能赓续地加以降服毛病，我也将自始自终地绝本身所能尽力事情。
XX年xx月
电脑疑息手艺事情总结 篇8
我于20xx年秋季加入了陕西省中小学西席疑息手艺利用才能晋升工程培训进修，对付当代疑息手艺与学科整折的理念获得了深入的熟悉以及懂得,本身也踊跃的正在教育教授教养进程中测验考试使用。现将本次培训的心患上总结一下。
1.教育教授教养观念获得更新
跟着社会的高速成长，当代教育手艺正在教授教养中的利用愈来愈普遍。课程改造要讨教师的教育观念以及教育体式格局也随之产生变更，而这类变更紧张的不正在于情势以及手腕，而正在于教育进程中行动以及思惟的改变。他要讨教师把进步前辈的教授教养体式格局以及理念与当代疑息手艺慎密联合，并贯串于学科教授教养的全进程。疑息手艺不仅是一种妙技，更紧张的是一种进修体式格局，疑息手艺既是进修的工具，更是一种利用的对象以及进步教育质量的紧张手腕。是以，正在入止教育教授教养的时刻，绝可能多的为学生的进修提供更多的进修资本，以匆匆入学生应用资本入止进修；给学生的踊跃自动介入进修发明更多的前提以及机遇。
2.学生的进修体式格局获得转变
转变传统的以讲解为主的教授教养体式格局，从而转变学生的进修体式格局，学生再也不是一只张着嘴的.鸭子，任你去你面填器械，正在疑息手艺前提下的讲堂，先生只是进修资本的提供者，进修进程的主导者，西席的义务是匆匆入学生正在西席指示下自动的富有个性的进修，使学生的进修体式格局由传统的接蒙式进修向自动、探讨、互助性进修改变。学生可以正在收集宽广的寰宇中自立探讨，领会到进修的乐趣。进修再也不是被动地接蒙，再也不是肩负，而是一件快活的工作，为学生的终身进修奠基了优越的习气以及感情根基。
总之，经由过程本次疑息手艺利用才能的培训，使我望到了差距，也要求我正在往后的教授教养事情中赓续进修，赓续积聚，赓续成长，赓续进步，只要如许，能力胜任西席那一辉煌的职业。
电脑疑息手艺事情总结 篇9
1、增强进修，进步思惟熟悉，建立新的理念
一、保持每一周的政治进修以及营业进修，牢牢环抱进修新课程，构修新课程，测验考试新教法的目的，赓续更新教授教养观念。注意把进修新课程尺度与构修新理念有机的联合起来。经由过程进修新的《课程尺度》，熟悉到新课程改造既是应战，又是机会。将实践接洽到现实教授教养事情中，解放思惟，更新观念，丰硕常识，进步才能，以全新的素质布局接蒙新一轮课程改造海潮的“浸礼”。
二、经由过程进修新的《课程尺度》，使本身慢慢体会到“统统为了人的成长”的教授教养理念。建立了学生主体观，贯彻了平易近主教授教养的思惟，构修了一种平易近主协调对等的新型师生瓜葛，使尊敬学生人格，尊敬学生概念，认可学生个性差别，踊跃发明以及提供满意分歧学生进修发展前提的理念落到真处。将学生的成长作为教授教养运动的动身点以及回宿。看重了学生自力性，自立性的造就与施展，收到了优越的后果。
2、教授教养事情
教授教养事情是黉舍各项事情的中心，也是查验一个西席事情成败的症结。几年来，正在保持抓好新课程理念进修以及利用的同时，我踊跃摸索教育教授教养纪律，充足使用黉舍现有的教育教授教养资本，年夜胆改造讲堂教授教养，加年夜新型教授教养办法运用力度，取患了显著后果，详细表示正在：
（1）、做到有方案，有教授教养入度，使教授教养事情能井井有条地顺遂入止下往；固然此中呈现一些突发变乱好比：电脑有时呈现故障，有时上不了课，但因为教授教养方案支配的比拟好，以是并无给事情带来影响，反而正在必定水平上有益于教授教养事情的入止，使患上年夜量电脑实践常识患上于教授给学生。
（2）、依照黉舍事情治理划定，当真备好课，写好教案，尽力上好每一一节课。以是上好每一节课对先生对学生都是很症结的。除了了备好课、写好教案外，我还要查阅各类材料，能上因特网时还上彀探求好的教授教养资料，教授教养课件，把它们以及我所从事的事情联合起来，为我所用。
（3）、正在教授教养之余，我也注意自身成长提高。除了了听课，评课，加入教研组教研运动外，我还注重到要自学。从思惟上，应用止评机遇正直本身；从行为上学电脑手艺，学教授教养技巧等；正在生涯上注重形象，为人师表。
作为西席教授教养事情是首要的，但除了了教授教养事情外，我还担任黉舍的其它事情如：黉舍的网站维护以及收集治理等等。
总之，几年来，干了一些事情，也取患了一些成就，但成就只能代表曩昔，事情中也存正在着一些不敷，如：学生进修南北极分解严峻，行动习气还不够规范等，正在往后的事情中，我必定要发扬长处，纠正不敷，取长补短，争夺更年夜的成就。
电脑疑息手艺事情总结 篇10
5月18日，我加入了正在北郑举办的全省中小学西席疑息手艺利用才能晋升工程2.0事情推动会及培训者高档研建班。
本次研建班的举行，首要是对晋升工程2.0试点施行以来的事情入止总结，交流履历，明白义务，夯真责任，推动工程顺遂施行，匆匆入中小学西席疑息手艺教授教养利用交融立异成长，为我省构修高质量教育支持系统打下坚真根基。研建班既是一次营业培训会，也是对晋升工程2.0施行入止再发动、再部署的事情会。
正在为期五天的进修傍边，我凝听了专家讲座、案例分享，入止了现场观摩和才能点的真境测评。经由过程进修，我对2.0工程的施行目的、施行路径、稽核办法、稽核流程、稽核细则及稽核组织施行有了清楚的熟悉。
2.0工程施行的整体目的是：到20xx年，构修以校为本、基于讲堂、利用驱动、注意立异、精准测评的西席疑息素养成长新机制。经由过程示范名目带动各地开铺西席疑息手艺利用才能培训，根本真现“三晋升一周全”的整体成长目的。（“三晋升一周全”是指校长疑息化引导力，西席疑息化教授教养才能，培训团队疑息化指示才能明显晋升，周全匆匆入疑息手艺与教育教授教养交融立异成长。）
施行的路径是：省市兼顾、区县卖力、黉舍自立、全员介入。
进修的体式格局是：采纳线上线下相联合体式格局，线上培训25学时，线下理论研建25学时，线下理论研建首要是根据教育部订定的《中小学西席校本利用稽核规范》入止，校本稽核规范设置了三种教授教养情况（多媒体教授教养情况、混折进修情况、智慧进修情况）四个稽核维度（学情份析、教授教养设计、学法指示、学业评估），和30项微才能点。西席正在加入完不少于25学时的线上培训义务后，根据黉舍订定的研建目的以及义务，至少选择两个微才能点作为线下理论运动的首要内容，经由过程研课磨课，讲课评课等环节，终极将线下理论内容转化为结果提交到校本利用稽核体系。
稽核的流程是：进步前辈止校级初评，再入止县级复核，然后省级复审。稽核达标后发放证书。
经由过程试点黉舍的案例分享、现场观摩，我对若何推动我校疑息手艺利用才能晋升工程2.0事情，有了明白的思绪以及偏向。我感到要做好全员介入、整校推动，必需做好如下几个方面：
1、基于校情订定整校推动方案
起首要细心研判黉舍、西席、学生近况，正在此根基上，黉舍依据现实订定《晋升工程施行规划》，正在《规划》中明白黉舍的成长愿景及目的，强化疑息手艺与教授教养交融，赓续晋升西席疑息化利用才能，推进讲堂教授教养模式改造。明白疑息化成长年度目的，划好光阴节点以及目的义务。
2、组修一支强无力的步队
一、疑息化治理团队
我校组修由校长领衔，教务、科研、疑息化主任、疑息手艺主干西席介入的黉舍疑息化治理团队，精确评价黉舍疑息化教授教养状态，订定黉舍疑息化成长规划以及校本研建计划，树立健全有益于西席利用疑息手艺的各项轨制，构修西席疑息化成长自发发展的新机制，确保黉舍晋升工程2.0培训与利用获得有用落真。
二、疑息化培训团队
黉舍精选教授教养才能强，疑息手艺优的西席，组修校级疑息手艺交融立异培训团队，采纳混折研建相联合的培训体式格局，线上线下相联合，以观课议课、学案例研究、讲堂真录阐发等为首要内容，引领学科西席学手艺、用手艺、用好手艺，效劳于黉舍成长的整体目的。
三、疑息化研讨团队
组修疑息化研建配合体，经由过程组修“主干引领、学科联动、团队合作、总体晋升”的研建配合体，环抱学科课程尺度、业余教授教养尺度，以问题为导向，以专题研建为抓手，推动相关教授教养装备以及学科软件利用，经由过程排闼听课，引领课，示范课，微型课等疑息化教授教养校本研建，打造“手艺立异讲堂”。
3、基于学的讲堂选择好微才能点
与1.0期间的义务驱动、手艺进修、个别进修分歧，2.0期间咱们的义务是整校推动，利用稽核，靶向进修。全体进修触及30个微才能点，若何选择才能点十分紧张，选择才能点低，西席晋升空间小，选择才能点太高，一部门西席易以完成，黉舍手艺举措措施跟不上，会使进修达不到后果。依据黉舍西席的春秋布局，倡议50岁以上的西席选择A才能点（根基才能点）两个，40——49岁的西席至少选择一项A以及两项B（晋升才能点）才能点，35至40岁的西席选择两项B以及一项C才能点（成长才能点），35岁如下西席至少选择一项B以及两项C才能点进修培训，疑息手艺主干西席以及专长西席选择三项C才能点入止进修培训。
4、出台激励机制，真现有用监管评价
出台黉舍西席疑息手艺才能培训激励步伐以及治理方法，明白黉舍的疑息手艺利用才能稽核与测评事情方法，实时记载疑息手艺利用才能培训必建学分。经由过程各类比赛运动表扬进步前辈小我，将西席疑息手艺利用才能作为主干西席认定等前提，将疑息手艺利用才能培训归入西席培训学分担理。对西席疑息手艺利用能晋升事情入止进程监视以及质量评估，并将评估成果归入黉舍量化稽核以及评先选优事情。把2.0晋升工程事情归入西席营业稽核，正在评优树范方面优先推选。
电脑疑息手艺事情总结 篇11
那学年来，本人正在教育教授教养事情中，始终保持党的教育方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以造就学生自动成长为中心的教授教养思惟，看重学生的个性成长，看重引发学生的立异才能，造就学生德、智、体、美、劳周全成长，事情责任心强，屈服引导的分工，踊跃做好本职事情，当真备课、上课，普遍获取各类常识，造成比拟完备的常识布局，严厉要肄业生，尊敬学生，发扬教授教养平易近主，使学生学有所患上，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教养程度，并顺遂完成教育教授教养义务。
1、政治思惟方面：
正在本学期的事情中，当真落真黉舍事情方案，强化本能机能以及职责意识，整折、优化、开发黉舍疑息手艺资本，保持认为讲堂教授教养效劳、以创立教育当代化为契机，赓续开发已经有教育资本的功效当真进修新的教育实践，实时更新教育理念。踊跃加入长途教育培训，实时提交功课及撰写进修深思。我深入的熟悉到本身的事情是以及故国的将来成长，国度的繁华昌盛接洽正在一路的，本身的平时的事情不是容易的上课、下课，修正功课，而是像陶止知这样把教育奇迹看成“为一年夜事来，做一年夜事往，”，必需做到有了这类熟悉，能力自发担当起教书育人那份责任。
2、疑息手艺教授教养方面：
上好每一节课对付西席、学生来说都是很症结的。为了上好课，我做了下面的事情：
一、当真钻研教材，对教材的根本思惟、根本观点，每一句话、每一个字都搞清晰，相识教材的布局，重点与易点，把握常识的逻辑，能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么能力教好。
二、相识学生原本的常识技巧的'质量，他们的兴致、必要、办法、习气，进修新常识可能会有哪些艰苦，接纳响应的预防步伐。
三、注意教授教养教法的研讨，寻求高效讲堂，办理若何把已经把握的教材教授给学生，包含若何组织教材、若何支配每一节课的运动。存眷全部学生，注重疑息反馈
四、踊跃介入听课、评课，客气向同业进修教授教养办法，博采众长，进步教授教养程度。
五、酷爱学生，对等的看待每个学生，让他们都感触感染到先生的关怀，优越的师生瓜葛匆匆入了学生的进修。
3、电教治理方面
作为黉舍的疑息手艺西席，天然而然地就成了黉舍计较机教室治理员，岂论是电脑的惯例维护照样各类资料的填写、整顿 ,我都邑当真、高效的把那份事情完成，对装备的维护，确保装备能正常齐备的运转显患上尤其紧张，而对付那些装备的运用、维护，我都可以或许相识以及纯熟把握，为黉舍当代教育手艺的成长作出本身的进献。
1 、微机室惯例治理规范。做到上机有挂号，故障实时解除，室内清洁。
2 、机房上彀时，严厉遵照国度的相关司法律例，严禁上一些非法的网站。
3 、体系软件实时更新，预防学生非法下载一些与教授教养无关的材料游戏。
4 、踊跃赞助先生解除多媒体教室故障。
回想那个学期疑息手艺教授教养事情，顺遂地真现了学期事情目的。当然正在事情中我享用到劳绩喜悦，也正在事情中发现一些问题。事情中碰着的问题我会当真思虑，想方法办理。正在那个学期中，本人能正在坚持原有优越事情立场的根基上，赓续提高，赓续朝上进步，赓续进修，客气向有履历的先生进修。为了坚持精良的事情姿势，以使下一学期能以更优异的面孔往接续事情.总之，如今社会对西席的素质要求更高，正在往后的教育教授教养事情中，我将更严厉要求本身，尽力事情，发扬长处，纠正毛病，开辟行进，为三中美妙的来日诰日作出本身的奉献。
电脑疑息手艺事情总结 篇12
1、正在疑息手艺课的教授教养中就应该领导学生把所学到的计较机常识以及操作利用于其他学科的进修以及日常生涯中，到达学以至用。
（一）、与德育的整折
应用疑息手艺对学生入止思惟品质教育。例如，可以用校园收集报导黉舍的消息，黉舍师生加入各类运动得到的荣誉。可以汇集一些与小学生有关的网站，保举给学生，让学生从中相识社会的消息以及各类社会征象，并领导学生让其从中遭到了思惟品质教育。
（二）、与常识学科的整折
internet是一个常识的宝库，因为它贮存容量年夜，媒体品种丰硕，检索简单、快速，不失为学生进修的好载体。教育资本同享，对付人、财、物是种勤俭，同时也使常识获得充足整折。可以领导学生将疑息手艺与其他学科的进修相联合，例如，语文进修中必要查找材料的时刻，领导学生使用学过的收集常识正在网上查阅材料，赞助相识语文常识。还可领导学生创立小我博客，并正在博客上记载小我进修、发展中的点点滴滴，到达练笔的目标，匆匆入写作程度的进步。注意理论的疑息手艺教授教养，更好地造就了学生利用计较机的才能。
（三）、与艺术学科的整折
小学疑息手艺教授教养中的“电脑画绘”是一个较为紧张的内容，它自己便是与美术整折的，例如：先生入止美术观赏，可事前汇集一些与教授教养有关的网址，让学生正在网上自由观赏美术丹青，然后讲出本身的懂得，那比西席讲授后果要好。同时也可将疑息手艺与音乐整折，首要表示正在经由过程windowmediaplayer软件来听音乐，可用midi软件来编纂音乐。
疑息手艺与学科教授教养的整折终极目标是为了进步教授教养质量。疑息手艺与学科教授教养整折，真现教授教养内容出现体式格局、疑息交互体式格局、师生脚色改变和教的体式格局与学的体式格局的改变，为了进步学生的学科程度与疑息素养，进步学生的综折素质，造就学生的立异精力与理论才能，拓铺学生的常识，到达周全成长。
2、评估整折，反省后果
当前，疑息手艺与学科教授教养整折课的教授教养评估遭到看重。疑息手艺是一门适用性较强的对象学科，重正在造就学生的疑息理论才能以及利用才能。是以，评估应正在利用以及理论中入止评估的。例如，教授教养“绘图”软件后，可采纳“开放式评估法”让学生制造作品，正在作品展现中由学生介入评估。例如，教授教养三年级的“写字板”软件的运用后，采纳“指定内容，详细稽核”的办法，提出详细要求，让学生按要求用“写字板”软件打一篇文章，然后由西席打分评估。同时，正在每个单位的单位小结里都有一个“运动评估”，有两棵常识树，树上是依据本单位的常识结满了常识果，评估的办法是：正在学完一个单位后，让学生依据本身进修本单位的环境入止摘果子运动，正在已经把握的常识果涂上赤色等于摘下了果子。这类乏味的评估体式格局，能有用地检测学生的进修后果。采纳机动多样的评估体式格局，不仅能检测学生的进修后果，并且能匆匆入学生进修的踊跃性。
疑息手艺作为一门全新的课程，教授教养办法必要咱们年夜胆摸索，是一个历久的课题，只要赓续进修，赓续理论摸索，赓续深思总结，能力找出更佳、更得当的教授教养办法，摸索出一套卓有成效的教授教养战略。
总之，此次进修，我蒙益非浅。让咱们更有信念、有办法上好每一一堂疑息手艺课。
3、学以至用，学科整折
教育部部长鲜至立正在全国中小学疑息手艺教育会议上指出：“正在开好疑息手艺课程的同时，要尽力推动疑息手艺与其他学科教授教养的整折，勉励正在其他学科的教授教养中普遍利用疑息妙技，并把疑息手艺教育交融正在其他学科的进修中。”现今教育主题的多元化，要求疑息手艺教育必需与其他学科教授教养有机地整折起来，造成综折理论课，“立体式”的进修有益于进步学生的总体素质。
是以，正在疑息手艺课程的教授教养中就应该让学生“把所学的计较机根基常识以及根本操作利用于日常进修以及生涯之中”。正在计较机的教授教养进程中与其他学科联合起来，让学生自发做到“学有所用”。例如正在教授教养word时，联合学生现实，让他们用计较机入止作文创作、改动等；正在教授教养上彀时，联合天然、语文、社会等学科，查找本身必要相识的常识……如许，使学生正在进修计较机进程中完成其他进修义务，让学生觉得计较机常识的紧张性以及适用性。
4、学科整折、周全成长
现今教育主题的多元化，要求疑息手艺教育必需与其他学科教授教养有机地整折起来，造成综折理论课，能力有益于进步学生的总体素质。是以，正在疑息手艺课的教授教养中就应该领导学生把所学到的计较机常识以及操作利用于其他学科的进修以及日常生涯中，到达学以至用。
（一）、与德育的整折
应用疑息手艺对学生入止思惟品质教育。例如，可以用校园收集报导黉舍的消息，黉舍师生加入各类运动得到的荣誉。可以汇集一些与小学生有关的网站，保举给学生，让学生从中相识社会的消息以及各类社会征象，并领导学生让其从中遭到了思惟品质教育。
（二）、与常识学科的整折
internet是一个常识的宝库，因为它贮存容量年夜，媒体品种丰硕，检索简单、快速，不失为学生进修的好载体。教育资本同享，对付人、财、物是种勤俭，同时也使常识获得充足整折。可以领导学生将疑息手艺与其他学科的进修相联合，例如，语文进修中必要查找材料的时刻，领导学生使用学过的收集常识正在网上查阅材料，赞助相识语文常识。还可领导学生创立小我博客，并正在博客上记载小我进修、发展中的点点滴滴，到达练笔的目标，匆匆入写作程度的进步。注意理论的疑息手艺教授教养，更好地造就了学生利用计较机的才能。
（三）、与艺术学科的整折
小学疑息手艺教授教养中的“电脑画绘”是一个较为紧张的内容，它自己便是与美术整折的，例如：先生入止美术观赏，可事前汇集一些与教授教养有关的网址，让学生正在网上自由观赏美术丹青，然后讲出本身的懂得，那比西席讲授后果要好。同时也可将疑息手艺与音乐整折，首要表示正在经由过程windowmediaplayer软件来听音乐，可用midi软件来编纂音乐。
疑息手艺与学科教授教养的整折终极目标是为了进步教授教养质量。疑息手艺与学科教授教养整折，真现教授教养内容出现体式格局、疑息交互体式格局、师生脚色改变和教的体式格局与学的体式格局的改变，为了进步学生的学科程度与疑息素养，进步学生的综折素质，造就学生的立异精力与理论才能，拓铺学生的常识，到达周全成长。
5、评估整折，反省后果
当前，疑息手艺与学科教授教养整折课的教授教养评估遭到看重。疑息手艺是一门适用性较强的对象学科，重正在造就学生的疑息理论才能以及利用才能。是以，评估应正在利用以及理论中入止评估的。例如，教授教养“绘图”软件后，可采纳“开放式评估法”让学生制造作品，正在作品展现中由学生介入评估。例如，教授教养三年级的“写字板”软件的运用后，采纳“指定内容，详细稽核”的办法，提出详细要求，让学生按要求用“写字板”软件打一篇文章，然后由西席打分评估。同时，正在每个单位的单位小结里都有一个“运动评估”，有两棵常识树，树上是依据本单位的常识结满了常识果，评估的办法是：正在学完一个单位后，让学生依据本身进修本单位的环境入止摘果子运动，正在已经把握的常识果涂上赤色等于摘下了果子。这类乏味的评估体式格局，能有用地检测学生的进修后果。采纳机动多样的评估体式格局，不仅能检测学生的进修后果，并且能匆匆入学生进修的踊跃性。
疑息手艺作为一门全新的课程，教授教养办法必要咱们年夜胆摸索，是一个历久的课题，只要赓续进修，赓续理论摸索，赓续深思总结，能力找出更佳、更得当的教授教养办法，摸索出一套卓有成效的教授教养战略。总之，此次进修，我蒙益非浅。让咱们更有信念、有办法上好每一一堂疑息手艺课。
电脑疑息手艺事情总结 篇13
最初打仗到疑息化2.0是客岁被安居区教育局关照到遂宁是河东试验小学往加入培训，或者许是我以及我的火伴们老是喜欢踊跃的加入各级主管部分的各类竞赛的缘故，引导们会误认为我便是一个疑息化高手，把我定为了遂宁市疑息化专家库的一员，实在非也，我只是比他人加倍尽力，事事当真，千锤百炼。正在这次的培训会上，我保持摄影记载，做条记，直到下昼6点20停止。后来又加入了遂潼一体化的疑息化智慧教授教养竞赛。应邀到现场听课。
归到黉舍的日子里也常常以及组上的共事们一路力图把每一一节课的课件做的更好。正在安居疑息化2.0的末了攻坚时候，又一次当选往加入培训，入进各校往入止进校指示。那一次我以及来自安居区的年青人一路研讨疑息化2.0工程校本研建的稽核计划，施行计划，正在周五正在教育局4楼会议室集中培训后咱们没有分开，而是聚正在一路，研讨制造PPT，从甚么是校本研建，紧张性，要研建完成的事变，接下来的日子若何推动等等入止规划。直到6点半教育局年夜楼宁静下来，街上明起灯光，咱们才分开。归抵家的日子里，咱们正在群里接续研究，年夜家分工互助，找研建方案模板，小我的，黉舍的，找简报模板，梳理各类稽核表格。优化PPT，年青人办事效力高，她们还为每一一张PPT写剧本，我记患上咱们的PPT被一次又一次的定名，正在短短的一天，被名为“校本研建第7次改动”。
正在进校指示的2天里，我以及区指示团队的先生们一路奔赴到咱们安居育才，安居三幼，三家小学，年夜安小学做了4场培训。
从不会到会，咱们经由过程进修研磨，精晓了疑息化2.0的校本研建事务以及操作流程，很多先生加了我的谈天体式格局，正在后来的日子里，他们常常会以及我交流，征询详细事务，我也每天给他们分享各类疑息化2.0微才能认证的相关材料。先生们的当真立场也异常令我敬仰，望着一些幼儿园先生，墟落老西席他们从零根基到可以本身做出一个视频，一个PPT，会下载材料，也恍如望到了本身的影子，当真，咱们就会加倍精彩。
我正在完成本身的疑息化2.0材料时也是有许多的领会，我会联合本身比来的现实教授教养设计内容，完成A2时，我就为新疆绿洲农业选择到了比之前精巧的绿洲农业的图片以及视频，为教授教养增色不少。完成A3时，用本身的PPT导进到希沃课件里，入止优化，还专程用客岁我以及全国地舆先生新疆研学采风的照片制造了精巧的导进视频，让疑息化实正为讲堂效劳，让学生享用到疑息化的形象化，活泼的绘面感。
我以及我的地舆组火伴们投进地当真研讨咱们的微才能点怎样做，我先做，分享，培训。咱们拿比来的教授教养内容好比《西南地域》《巴西》入止设计优化，踊跃备课，研究，听课，录真录。经由过程疑息化2.0系列培训以及研究，咱们纯熟把握了录视频，剪辑，实践与理论联合，完成各类主题阐明。
望着厚厚一本校本研建材料，既有艰辛，又有劳绩。记患上教科所康主任道：疑息化必要经常使用，活用，为教授教养插上起飞的同党。末了我想道，尽力就有劳绩，尽力就会精彩，做新期间的西席便是要与时俱入。
电脑疑息手艺事情总结 篇14
1、近况阐发：
劣势：因为本身的园只要四个班，园里的西席春秋又趋于老化，多年来很少有往表面进修的机遇，以是整个的教育气氛比拟关闭，本身正在新的教育理念、教育办法办法等方面都需赓续的进修与更新。
如今，本身加入了主干培训班的进修，愿望经由过程进修正在学者的引领下，使本身正在方方面面全方位的获得晋升以及成长，经由过程加入培训进修、观摩研究运动、实时排汇新疑息、检查自我、晋升自我。正在理论与深思中赓续进步自我思虑，检查，断定，阐发，才能，赓续调整教授教养理论进程。向进修型，研讨型，学者型西席成长。
2、总体目的：
一、自动加入市级主干西席的培训，进步自身素质以及业余程度。精确掌握上小学前教育纪律以及儿童身心成长纪律，可以或许设计并组织相符儿童成长程度的课程与运动，具备察看评价儿童进修状况与成长程度的才能，注意组织运动的体系性，思维性，进步本身，造就幼儿的立异才能。
2经由过程观摩运动，正在学者的引领下重点学会多视角的察看幼儿进修及西席教授教养环境，把握制造察看表的办法。学会赓续的深思，实时发现问题，勇于题出问题，经由过程搭档间的研讨进修，找出办理问题的办法，进步本身的进修才能、立异才能、造成进步前辈的教授教养思惟以及奇特的教授教养作风。
三、介入课题《若何应用废旧资料制造幼儿游戏运动资料的研讨》的研讨，与小组先生一路网络资料，自动撰写课题申报
四、自发增强当代教育实践进修，深入懂得《纲领》精力，每个月精读一本册本，写念书条记。实时与年夜家交流领会，赓续进步自身素养。
3、分目的及真现步调：
一、四月份：自动加入培训，经由过程进修，把握多视角察看幼儿及西席教育教授教养的办法。学会课题申报的选题及撰写。并正在园里与先生同享，入止研究，将所学到的新理念使用到本身的教育教授教养运动中往。
二、蒲月份：迷信支配充电时候入止选择性进修，如旁观《上小学前教育》、《天津幼教简讯》等杂志，上彀入止网络：重点网络有关废旧资料的相关图片及报导，坦荡本身的视线。
三、六月份：介入应用废旧资料制造幼儿运动资料运动，网络年夜量废旧资料入止制造，制造中阐发幼儿的运动特色，游戏资料中包括多种教育代价，具备平安性、意见意义性、教育性等代价。
将运动资料投放区域中供幼儿入止运动，西席从中察看资料的合适性，再赓续地入止改良，写出游戏资料的多种弄法。使它的各类教育代价获得的施展。
四、7、八月介入撰写《若何应用废旧资料制造幼儿游戏运动资料的研讨》课题申报，经由过程此次的课题研讨，进步本身的营业程度。使本身向进修型，研讨型，学者型西席成长。
五、每一周日加紧入前进止自立进修，每个月读完一本册本，撰写一篇进修条记。
电脑疑息手艺事情总结 篇15
本学期依据黉舍的支配我担任了五年疑息手艺教授教养事情，正在事情中我当真、扎实、恳切地做好本职事情，当真完成本身的教授教养义务，以学生好处为动身点，让学生正在本学期的进修中能学有所患上，把握了必定的计较机操作技能。现就本学期所做事情总结以下：
1、思惟方面
思惟上严于律己，酷爱教育奇迹，各方面束缚本身，鼓动本身，对本身要求更为严厉，力争正在思惟上、事情上正在共事、学生的心目中建立优越的形象，使本身的思惟再上一个新的台阶，同时也对本身思惟上有了加倍高的要求。
2、教授教养事情方面
那学期首要担任四年级的疑息手艺教授教养。为了进步教授教养程度以及进步营业程度，向有履历先生就教的根基上，应用本人有限的光阴修成小我教授教养博客，那有益于同业共事间的交流以及进修，便利学生与我的交流，那年夜年夜有益于我教授教养的进步以及实时把握学生的意向，有益于领导学生的进修。我正在教授教养事情中尽力做到如下几点：
1.充足体现“学生为主体”，“西席为主导”的准则
疑息手艺西席正在教授教养进程中应始终体观“以学生为主体”、“以西席为主导”相联合的准则，注意造就学生的自学才能、互助精力以及探讨欲看，正在进修的整个进程中融会疑息文明内在。正在教授教养进程中，要尊敬学生的分歧兴致喜好息争决详细问题的分歧手艺思绪。
2.尽力改变学生进修体式格局
讲堂中提倡学生的自立进修，疑息手艺课程不管从教授教养内容、教授教养情况以及教授教养办法上都异常有益于造就学生的自立进修意识以及进修才能。
3.选择适宜的教授教养办法
教授教养办法是影响学生进修体式格局的造成、完美和转变的紧张因素。疑息手艺讲堂教授教养经常使用的教授教养办法有：
① 义务驱动。“义务驱动”教授教养夸大学生正在亲密接洽进修、生涯以及社会现实的故意义的“义务”情境中，经由过程完成义务来进修常识、造就技巧、造成才能，晋升素养。
②启迪式。正在施展西席主导作用的条件下，依据教授教养目的，充足调动学生的进修踊跃性，领导学生睁开思维运动，自动获取常识。
③讲解法。依据疑息手艺课程的分歧教授教养内容，做成各类教授教养课件，借助于有关装备，边讲解边操作，讲练联合，完成教授教养义务，杀青教授教养目的。
④分层递入教授教养法。依据分歧条理学生进修程度的差别，肯定分歧条理的教授教养目的，履行分层施教、分层测试评估。
4.讲堂教授教养不纰漏
为了让学生很好把握电脑常识，必需注意40分钟的教授教养效力，我要支配每一节课，课前当真钻研教材，征采与该课题相关的课外常识，并很好的联合，正在讲堂教授教养中加以使用。讲堂上注重学生的`兴致度，采纳多种教授教养体式格局调动学生的介入暖劲，营建融厚的进修气氛。同时对差次不齐的学生采纳快慢教授教养体式格局，对学困生多指点，多勉励学生多问。对这些把握才能较强的学生，多引发他们进修新常识的热心。
5.存眷学生的着手理论
依据本书的教授教养内容的特色，正在教授教养中应更多往开发学生的着手才能，正在教授教养中对此我十分看重，正在讲完每一个案例留必定光阴给学生自立操作，先生正在巡查的进程中赐与指示，有时也可将某一学生作品做展现，加以评讲。同时每一节课停止前预留必定光阴让学生完成先生所安插的义务，实正熬炼学生的着手理论才能。
作为一位疑息手艺先生，应具备比他人更超前的眼光，实时把握最新的科技资讯，明确到自身的责任，为此，我常常经由过程上彀进修等情势，相识加倍多的、好的、新的常识。从中进修他人的优点，融会此中的教授教养艺术。日常平凡要客气就教有履历的先生。尽力进步自身的疑息素养，造成自身的疑息手艺教授教养作风。
20xx年7月2日
电脑疑息手艺事情总结 篇16
疑息手艺利用才能培训环境事情总结 正在教育疑息化修设中，县乡边遥地域中小学西席的疑息素养近况间隔期间的要求存正在必定的差距，西席培训相对于于疑息根基举措措施修设滞后，西席使用教育手艺遍及率低等征象广泛存正在，西席业余成长很成问题。年夜力推动教育疑息化已经经成为现今天下教育成长的潮水。正在我县，疑息手艺的利用遍及水平不够，有许多先生还不会自力使用，为了进步西席使用当代疑息妙技，缩小乡城教育之间的差距，进步屯子地域的教育程度，我校接纳了一系列的培训步伐，现总结报告请示以下：
1、强组织机构的治理
一、入一步健全组织布局，增强同一引导。为了更好地使用当代化教育教授教养装备，推动教育疑息化工程，咱们把教育疑息化事情放正在紧张地位。以校长为组长的黉舍疑息化教育事情引导小组常常召休会议，切磋黉舍的疑息化教育事情，黉舍疑息化事情的步伐以及成长偏向。
二、订定以及完美疑息化治理的相关轨制。为了更好稳步推动黉舍疑息化事情，黉舍订定了收集治理轨制，由疑息事情引导小组卖力指示、反省、验收。
2、以利用带匆匆入，出力打造一支过硬的西席步队
面临疑息化的本日，黉舍熟悉到多媒体教授教养手腕是一个进步教授教养的增加点，但要到达运用多媒体教授教养，必需进步西席的疑息素养。
一、从今年度开端，黉舍看重西席的疑息素养的教育，要讨教师能较纯熟的把握多媒体操作，并把它写进了黉舍的年度事情方案。
二、黉舍疑息手艺先生对全部西席入止PPT制造培训。选用流动的光阴为西席讲解计较机的根基常识、课件制造常识、收集使用常识。
三、约请学习校的专职疑息手艺都是入止培训。8月开学的时刻，我校校长就与学习校的杨校上进止沟通，对我校的45名任课西席入止电子黑板的培训。学习校为我校支配了为期三天的培训，由李鹏先生任课。正在那三天里李先生为咱们讲授了若何运用电子黑板、课件制造、笔墨的处置、声音图片的插进等等。颠末培训，我校的任课先生都能本身自力制造PPT课件了，为电子黑板的运用做好了后期的培训事情。
四、送进来培训。客岁11月份省里组织了疑息手艺的培训，既电子黑板的运用。我校前后派出了6名西席加入了培训运动。此次培训，我校的那几名先生对电子黑板的运用有了一个全新的熟悉，由本来的进门到如今的相识，可以道到达了一个奔腾。那几名先生归到黉舍后，把进修的内容入止梳理，分期对全校西席入止二次培训。
经由过程那一系列的培训步伐，使患上疑息手艺正在我校获得了入一步推行。那也给咱们的教育教授教养带来了可喜的变化。起首是西席教授教养理念的改变，西席教授教养办法的改变，学生进修习气的改变；其次是自动网络教授教养疑息的先生多了，自发研讨教授教养的先生多了，自立进修的学生多了；三是进步了讲堂教授教养的效力，进步了学生进修兴致，进步了教授教养研讨程度。正在往后的事情中咱们还要对先生入止响应的培训，使他们到达纯熟的水平。
电脑疑息手艺事情总结 篇17
我校本学期疑息手艺事情应环抱“利用”那个主题，增强校园网修设、黉舍网站修设、以及各方面疑息手艺结果修设，丰硕教育资本、经由过程各项运动以及要求进步疑息手艺“利用”的气氛。保持以工资本、以科技为先导，以教育疑息化推进教育当代化的事情思绪，充足施展当代教育手艺正在教育教授教养中的作用，周全进步师生的疑息化素养。为教育教授教养的优化以及整折提供强无力的平台，以此带动教授教养体式格局的刷新，优化学生的认知以及进修进程，正在本学期我校的疑息手艺事情更上一层楼。
1、下面将我校的本学期首要事情报告请示以下：
一、 客岁岁尾，我校还投资注册了“nancaizx、com”的域名，租用效劳器空间树立了本身的网站，如今网站在赓续丰硕进程中，已经经可以或许运用。请业余公司制造网站有用地进步了网站的业余程度，也开了屯子中学网站制造模式的先河。
二、 踊跃开铺第七届中小学师生电脑作品评比运动和其他疑息手艺运动。本学期依照疑息中心要求将电脑作品实时上交，保证电脑作品德量。
三、接续入止西席疑息手艺培训，本学期的疑息手艺培训要针对分歧西席的分歧必要入止培训。培训事情首要由如下几项：
（1）接续对班主任西席入止CMIS的培训，是班主任西席可以或许应用CMIS入止分数统计以及学生数据的治理。
（2）对学籍治理西席以及教诲处职员入止CMIS培训，保证中考报名以及填报自愿的顺遂入止，而且为之后应用CMIS入止学籍治理做好预备。
（3）对任课西席入止南京运用培训，以及区内资本的运用培训。
（4）对全部西席入止黉舍网站运用培训，如登岸论坛，关照、消息阅读宣布等。
四、 增强当代教育手艺正在讲堂中的利用，那学期从第二殷勤第五周要求所有西席应用多媒体教室入止一节疑息手艺与学科整折的研讨课。重点望疑息手艺适用程度、学生介入水平以及学生进修环境。
五、保证中考报名以及填写自愿的顺遂入止。
六、咱们用软件根本节制了校内的BT下载以及谈天等行动。为校园网的折理运用提供了好的收集情况。
2、我校取患上的一些成就：
一、 第七届师生电脑作品征集运动中有六件作品获奖，此中三件学生电脑作品当选送到市里加入评比。
二、我校本学期有14名西席正在“顺义区中小学疑息手艺与学科整折的教授教养设计案例”评优运动中获奖，此中11人获二等奖，3人获三等奖。
3、放学期的首要事情：
放学期的首要事情思绪是联合现实、注意利用。放学期我校订是成为一所九年一向制的黉舍，那给咱们的疑息手艺事情带来了必定的艰苦，同时也是对咱们事情的匆匆入。放学期咱们预备开铺如下首要事情：
一、实时发下学生卡。咱们争夺正在最短的光阴内完成九个年级学生的数据上报以及校验事情，实时精确的把学生卡发到学外行中。
二、推进“家校通”体系的运用。
三、完成原中、小黉舍园网归并，入止同一的收集治理以及装备治理。
四、成立北彩黉舍疑息中心，开铺同一的疑息手艺事情以及治理。
五、接续完美以及丰硕黉舍网站内容。
六、接续对西席入止有针对性的疑息手艺培训（内容待定），同时对西席入止校园收集运用规范以及收集说德等精力文化方面的培训。
4、事情中的一些艰苦：
一、西席不睬解黉舍对校园网的运用要乞降规范，必要必定的光阴授与诠释以及顺应。
二、运用软件入止BT下载以及QQ等谈天对象的拦阻后果不太抱负。
三、原中、小黉舍园网归并事情多，必要必定光阴调整。
5、对区疑息化事情的定见以及倡议：
一、多提供对黉舍手艺以及装备的支撑，对疑息手艺职员多入止培训。
二、愿望找到可以或许办理BT下载等问题的好的办理方法。
三、多开铺一些黉舍疑息手艺治理的交流研究运动。
四、提供一些丰硕多彩的教授教养资本以及恰当的吸惹人的戚忙资本。
电脑疑息手艺事情总结 篇18
经由过程本轮“国培-----疑息手艺利用”长途培训，我颠末当真的听课、进修、完成功课，当真浏览班级同窗所发的相关贴子，当真总结使我正在本次国培进修中进修到许多紧张常识，使我进步了思惟熟悉、晋升了进修理念、丰硕了业余实践，把握了教授教养的疑息手艺利用的技巧，有用进步了我的教授教养后果。跟着课程交融理念的深刻施行，疑息手艺已经经普遍的利用正在化学课件的制造与教授教养中，晋升西席的业余素养显患上越发紧张。只要赓续的更新本身的常识以及观念，赓续进步自身素质，能力教勤学生。我经由过程与西席之间互相交流、商讨，觉得劳绩很年夜。相识到交互式电子黑板的进步前辈手艺以及许多进修网站为教授教养效劳，之后将会更踊跃自动地投身于课程改造的详细理论中。
一·疑息手艺是新课程改造以及成长的必要
经由过程多媒体可以或许清楚、精确地展现出教授教养的'三维目的、教授教养的重点与点，正在教授教养进程可以充足地参加视频、演示试验、图象、表格等与教授教养内容有关的年夜量疑息量，引发学生的进修兴致以及念头，课前学生可以经由过程收集平台与手机平台来进修交流，做到师生互动，生生互动，经由过程自立进修加倍有益于课上时的互助探讨。正在课前自立进修进程中，造就了学活泼手才能，汇集以及处置疑息的才能，获取新常识的才能和发现问题、阐发问题息争决问题的迷信探讨才能。
正在讲堂教授教养上，应用疑息手艺可以处置年夜量的内容，以多媒体为教授教养载体，如收集、触摸一体机、计较机、投影仪、化学教授教养课件，丰硕讲堂教授教养，注意启迪式教授教养，调治讲堂氛围，便于学生交流与互助探讨。那也要讨教师们正在备课时要花年夜量的光阴预备课件，把问题、思维、成果、评估等有用地联合到一路，把教授教养内容与疑息手艺整折到一路，把西席与学生瓜葛协调到一路，将化学教授教养中笼统的问题详细化、干燥的问题意见意义化、静行的问题静态化、繁杂的问题容易化，以便到达优化教授教养的目标。 正在当堂演习以及测评环节中，疑息手艺也施展侧重要作用，其特色是实时地、精确地、有用地对学生入止评估反馈。
二·拓铺进修笼罩面积，增强彼此疑息手艺的交流
经由过程培训进修，把握了一些新兴的教授教养模式，我想这类模式的利用能使本身之后的教授教养讲堂中不正在索然无味，使咱们的讲堂教授教养有一些新的活气。是学生正在这类轻松高兴的气氛中进修，是有助于进修效力的进步的，同时也使师生瓜葛变患上融洽，体现了学生才是进修的主体。此次的培训可以或许相识正在本身的讲堂之外的常识而且那也将成为之后教授教养的一种潮水，各个黉舍之间，先生之间，单元之间都有了疑息手艺的交流，对付咱们的教授教养照样有很的益处的。正在进修以及事情中呈现的问题咱们可以接纳办理的办法有许多，而此次更有了很好的机遇，这便是专家还正在网上视频中请教学中呈现的问题赐与解答，那就更让咱们晓得了疑息手艺交流的紧张性。
三·优化讲堂教授教养，改变进修体式格局
经由过程培训，我学到：正在疑息手艺的支撑下有多种讲堂的导进体式格局，如义务导进法、故事导进法、温故知新导进法、连接导进法、案例导进法、牵挂游戏导进法、间接导进法，那些导进法的利用引发了学生的进修兴致；正在疑息手艺的支撑下，多种媒体的交互运用以及网站资本的运用，年夜年夜丰硕了化学课件的制造。 从业余常识方面晋升本身，详细表示为
一、 晋升课程设计才能，经由过程进修，起首是课程目的站位较高，不仅让学生进修化学学科事真性常识，更紧张的是让学生把握使用化学学科常识来办理生涯问题的方面。其次，教授教养体式格局情势多样。
二、主体性教授教养，要施展学生的主体性。
三、注意迷信评估，对学生的评估不仅是测验成就，还要有理论才能。不仅有试卷，还有研讨结果。 依据本次培训，正在接下来的教育教授教养中，我将改变教育理念，转变教授教养体式格局，带着劳绩，带着感悟，以踊跃的事情热心投进到教授教养中往，以学生为本，为匆匆入全部学生的成长而尽力。总之此次培训使咱们正在火线事情的西席，进修到了许多的常识，愿望之后还会有如许的机遇，使咱们赓续的晋升本身，并会踊跃的加入培训事情。
包括各种业余文献、初等教育、止业材料、中学教育、各种资历测验、幼儿教育、小学教育、业余论文、外语进修材料、文学作品观赏、国培疑息手艺利用结果38等内容。
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