2023小学六年级班主任下学期工作总结

2023小学六年级班主任放学期事情总结（通用30篇）

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇1

　　班主任是班级事情的组织者以及施行者。作为班主任，天天面临的，是几十双渴求常识的眼睛，天天打仗的，是几十颗期待润泽的心灵。若何让那一双双的眼睛充斥智慧之光，怎么使那一颗颗心灵康健发展?那不仅必要班主任具备猛烈的奇迹心、责任感，更必要班主任具有必定的组织治理才能。刚踏上教坛，我就从事班主任事情，使我领会到班主任事情的艰辛与劳苦，但使我加倍易以忘记的，是胜利的喜悦和甘为人师的幸福。本日，我联合几年来本身的事情现实，谈一谈做班主任事情的一些领会。

　　1、思惟教育事情常抓不屑

　　学生已经经入进了六年级，思惟已经经成熟，作任何事都有本身的主张，以是要耐烦过细地做好他们的思惟事情。本学期我首要从如下几方面入止教育。

　　一、施展自身楷模作用

　　年夜教育家乌申斯基曾经有过如许一段话："西席小我的典范，对付学生的心灵是任何器械都不克不及取代的ZUI有效的阳光。"小学生，对班主任有着一种特殊的相信以及依附感情。班主任的自身素质，说德涵养，班主任的一言一止，一举一动，有形之中会成为全班几十个孩子的模范。是以，我正在事情中爱岗敬业，严守职业说德，以爱润其心，以言导其止，用爱心往润泽学生，用言语往浸染学生，教给学生做人的事理，加强学生行进的动力。"其身正，不令而止。其身不正，虽令不从。"正在班级事情中要肄业生做到的，我每每率先垂范。每一次正在黉舍的劳动中，我老是与学生们一路干活。带动了学生们劳动的踊跃性，保质保量完成黉舍交给的每一一项义务。

　　二、树立一个优越的，迷信规范的班级轨制，即班规

　　对学生的治理，假如仅靠师生间的小我情感，则难形成治理上的放荡及随便。是以，开学之初我就订定一个迷信规范切真可止的班规。并且充足施展学生干部的作用，应用班规对学生入止稽核，每个月一总结，对付优胜者入止奖励。那年夜年夜引发了学生进修的热心，同时也制约了思惟差的学生的一些行动，使他们屏弃自身的不良习气。

　　三、实时开好班会课

　　班会课是对学生入止思惟教育的一条卓有成效的道路，以是我实时抓好每一周五的班会课光阴，对学生入止教育。正在上班会课以前，我都当真阐发班级当前的近况，联合班级的现实肯定班会主题，而且当真备课，以求取患上的教育后果。本学期做到了按期召开班会，班会的内容情势多样，进修规范守则;向学生灌注贯注五讲五做的内容，对学生入止平安教育，法制教育;率领学生进修雷锋，相识反动前辈的古迹等等。一系列的内容使学生遭到了分歧方面的教育，也取患了很好的教育后果。

　　四、不辞劳怨做勤学生的家访事情

　　匆匆使学生康健发展，只靠西席的事情是不够的，还应该获得家长的帮忙。是以，每一学期的班级事情中我都有目标，有方案地走访学生家长，使家庭教育与黉舍教育亲密共同。本学期因为学生不听话，我便充足应用家长的力气来帮忙本身的事情，每一次家访时我都向家长先容本班的进修环境，孩子的进修，规律等各方面的环境，争夺家长的定见，以取患上家长对班级事情的支撑以及帮忙。有时正在家访中相识到学生家中存正在如许以及这样的艰苦，我就费尽心机往赞助。如许西席以及家长亲密接洽，配合教育学生，有用地匆匆入了学生的周全成长。闲的时刻我方便用写疑，打德律风，开家长会的情势与家长取患上沟通，两个多月家访人数达40次。

　　因为我的赓续教育，使学生正在行动上遭到必定的束缚，有的学生对我道："先生那学期你怎样那么严哪?"我笑着道："严便是对你们的爱"，实在我的生理有很年夜的压力，本身的学生本身怎样能不相识呢，他们太顽皮，假如我那个班主任稍一放松，这不知会是甚么效果，我畏惧他们同以去的卒业生同样，以是本身甘愿把正在校的所有光阴都用正在他们身上，本身的事情归家往做，只愿望本身用爱心往浸染每个学生。固然正在值周评选中我班的成就处于中游，但我已经经满足了，由于那也是我常抓不屑的成果。

　　2、耐烦过细做好落后生的转化事情

　　有人曾经道过，一个班级的落后生占班级总数的百分之几或者更多为百分之十几，假如废弃了对落后生的教育，对集体而言，集体的愿望才失往了百分之几，而对付一个家庭而言，每个落后生是家庭愿望的，假如那个家庭失失落了那个愿望，就即是家庭的愿望地幻灭了。如许的道法颇有事理，如许就给咱们教育事情者提出了一个严重的应战，为了抢救一个落后生，为了找归一个家庭的愿望;为了抢救一个集体，找归浩繁家庭的愿望，咱们怎样办?知易而入!决不废弃任何一个学生，决不废弃任何一个集体，是每一个教育者的信心，也是我的信心。若要变落后为进步前辈必先探求到一条卓有成效的道路。六年的班主任履历奉告我：正在教育影响落后生的进程中，师生之间每每会发生生理上的碰撞，对小学生来讲，身心都正在发展，应该先取学生的接蒙点往教育学生，以情，以情励人，施之以爱，拉其提高，贵正在搀扶，长抓不懈。

　　人无完人，我也一样如斯，正在班主任事情中本身还存正在很多的不敷，朝气的时刻，我也会年夜声申斥他们;学生不完成功课时，我也会变相体罚他们，留他们正在校写功课等等。固然做班主任事情以来我没有做过震天动地的伟业，但我走过的每一一段路，留下的每个萍踪，都能合射出我性命的代价。我是失往了许多，但我无怨无悔，由于我深深地爱着我从事的那个太阳底下最神圣的职业。"既然选择了遥方，便只顾风雨兼程。"我要正在三尺讲台，那方寸土上，绝我的尽力，为故国教育奇迹进献终生的精神。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇2

　　那一学期，我担任六年(1)班的语文教授教养以及班主任事情。正在开铺班主任事情方面，我依照黉舍的德育事情要求，当真制订班级事情方案，有重点、有步调地开铺事情，使学生常识技巧以及说德品德一同造成，周全成长。详细事情回纳为如下几点。

　　1、营建气氛，匆匆入精良班风的造成

　　1。建立正确的言论导向。小学生思惟还不成熟，鉴别长短的才能不强，对付差错的言论简单赞同盲从。那间接影响到班风的修设。对付班级言论，我注重加以领导。开学初，我组织学生进修《小学生守则》以及《小学诞辰常行动规范》，正在此根基上，还订出切真可止的、为尽年夜部门所能遵照的《班级公约》，那更切近学生的生涯，更易为学生接蒙。

　　二、勉励竞争。

　　没有竞争机制，集体便没有活气，小我便没有危急感，更没有发明的火花闪烁。要冲破这类相对于均衡的状况，发明出一种充斥活气的竞争场合排场，就必需勉励竞争，用竞争引发学生昂扬的斗志，挖掘学生伟大的潜能。我让班里的学生结为竞争火伴，那个竞争火伴也不是原封不动的，可以赓续更替，当他们到达本身的目的后，又要从新选择一个有气力的竞争火伴，以是他们正在超出别人的根基上，赓续地超出自我，如许造成一个良性轮回的态势。

　　2、造就优越的进修立场以及进修习气

　　一、变"要我学"为"我要学"。

　　"要我学"与"我要学"的区分正在于，前者短缺尔后者具备求知内驱力。内驱力源于弘远的抱负以及明白的进修目的，抱负的条理愈高遥，目的愈明白，提供的动力就愈微弱愈速决。为了进步学生的踊跃性，我网络了一些有精采成绩的迷信家、政治家、企业家的古迹报导、列传等，当令先容给学生，以此感动学生的心灵，引发学生的责任感，成绩欲。此外，我不注重捉住契机，应用时势引发学生的爱国热心以及平易近族自尊心，例如：中国申奥成、"神船5号"载人飞舟发射胜利等，从而抖擞出为平易近族振兴、故国强盛。

　　二、变"苦学"为"乐学"。

　　变"苦学"为"乐学"症结是要引发学生的进修兴致，让学生明白学科自己的代价和进修它对付自身往后成长的作用。是以，我正在教授常识的同时，注重接洽现实让学生明白学科的代价以及意思。其次，正在讲堂教授教养中握好教授教养中的"度"，即教授教养的深度、演习以及测验的易度，功课量的适度，让学生正在胜利的体验中得到进修的乐趣。第三，注意感情激励，少批驳多表彰。

　　三、变"学会"为"会学"。

　　为匆匆使学生变"学会"为"会学"，我一方面让学生实正熟悉研讨学法、造就自学才能的紧张性。用身旁同窗的胜利履历，用"将来社会的文盲是没有把握获取常识办法的人"来启发学生熟悉研讨学法、造就自学才能的紧张意思。二是常常故意识地对学生入止学法指示。进修有纪律可循，但学生个别存正在的差别决议了某种学法优劣的不肯定性。是以，正在入止学法指示时既要有总体上的指示，又要注重个体指示。三是发明前提入止学法交流。学期中段，我正在班里举办了一次进修交流会，还特意把上一届语文进修较好，曾经经正在XX区以及容桂教育办主理的作文中屡次获奖的吴倩玲同窗请来谈履历。收效甚好。

　　3、连合先生，精诚互助

　　作为班主任，分外是卒业班的班主任，我有责任连合任课西席介入班级修设，齐心合力，配合把班集修设好。一学期来，我与数学、英语以及其他各学科先生高兴互助，和谐成长，为创立一个优越的班集体奠基不壮实的根基。

　　一学期来，只管取患上必定的提高，但也有不少的问题：中下生面广，学生的进修踊跃性还有待进步，学生还需往后的常抓不懈，往后的事情要力争有立异精力，找出更好的办法开铺事情，使事情做患上更好。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇3

　　六年级的末了一个学期行将停止，学生六年的小学生涯也将划上一个美满的句号了。本学期，我从学生的思惟、惯例治理、讲堂规律、进修等方面做了一些有利的测验考试。下面我就从那几方面临学生那一学期的表示作以总结。

　　1、思惟方面

　　入进六年级放学期后，学生思惟颠簸较年夜，很多男生变患上加倍油滑，常常违背讲堂规律，不完成功课。针对那一环境，我多察看，多相识，实时对有这类征象的同窗入止交流。有需要时还以及家长接洽，配合赞助孩子正直思惟，明白进修是本身的主要义务。此外，六年级的学生处于芳华萌动期，个体男孩女孩萌生了过早的“好感”。日常平凡，我就注重察看，并多方面相识，发现有这类环境存正在，我就与其交流，赞助其是非分明，防止“早恋”的懊恼。

　　2、惯例治理方面

　　我正在班级里订定了一套严厉的轨制，并对学生的表示量化评价。首要是从早自习开端，到下昼离校那一段光阴内，学生的课间规律、讲堂表示、两操一课等方面入止量化评价。首要是积分制，一个月一总结，并对表示凸起的学生入止表扬奖励。

　　早自习支配二名优异的学生介入治理，天天晚上到校后率领全班同窗做好晨读，实正应用好晚上的名贵光阴，让学生理解“一日之计正在于晨”的事理。

　　充足抓好每个课间。课间光阴许多孩子会正在教室或者走廊内追赶打闹，严峻影响了教授教养楼的秩序。那个光阴段，我会不准时反省同窗们的课间运动环境，实正做到有序而不乱。

　　3、进修方面

　　六年级放学期，是学生进修的症结时期，那一阶段，咱们首要是教育学生明白进修立场，学会进修办法，温习时不暴躁，迷信订定温习方案，折理支配温习光阴。尤为是对一些落后生多一些存眷，对付进修上有艰苦的学生，我对他们放低了要求，只有求他们学会最根基的常识，踏踏实实，弄好温习。面向全部同窗，以勉励为主，严厉要求，使他们都能以优秀的成就入进中学。

　　小学生涯一晃而过，欢迎学生的是辉煌光耀的中学生涯，至心愿望每个学生都能学业有成，康健发展!

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇4

　　班主任事情是噜苏，忙碌的，然而做好班主任事情是一个好西席的标记，也能从中体验到做西席的快活。有名的教育改造家魏书生曾经如许道过：“班级像一个年夜家庭，同窗们如兄弟姐妹般相互关怀着、赞助着，相互泄舞着、照料着，一路长年夜了，成熟了，便分开那个家庭，走向了社会。”一个优越的班集体对每一个学生的康健成长有着伟大的教育作用。造成一个优越的班集体，必要每一一名班主任做年夜量深刻过细的事情。接下来就那一学期的班主任事情作一个报告请示

　　1、增强学生的文化行动习气以及平安教育

　　六年级是小学阶段最易治理的时期，正在那个时期学生的思惟产生很年夜的变化，尤为是一些学生思惟趋于成熟，进修目的呈现偏离，是以，正在那个时期西席的领导就尤其显患上紧张。以是，平安教育是我晨间发言的首要内容，假如平安出了问题，甚么也患上不到保障。我常常例举一些事例鸣学生来阐发。如一些平安案例及咱们遇到的一些现实问题。我常常问他们：你以及同窗产生磨擦该怎样办?你发现同窗打架你怎么处置?正在黉舍里应该玩些怎么的游戏……等等。加强学生的平安意识，让学生领会，打架对谁都没有利益，遇到工作应该岑寂，奉告先生，先生会帮你办理，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对付同窗间产生的一些问题我实时处置，身临其境为他们着想，逐步地学生也就相信你了，也乐意跟我道生理话，我办理问题也就轻松多了。

　　2、造就学生的进修兴致，正直进修立场，给落后生赞助，以造成优越的进修气氛

　　六年级要面对卒业考，以是进修是咱们的一年夜重点。以是，本学期我有目标地的向同窗们渗入渗出了那学期咱们的紧张义务，让他们意想到进修的紧张性，并应用统统可以应用的光阴加紧进修。我捉住了两个可以应用的光阴：早自习以及午练光阴。晚上，我支配了班级里面比拟有威性的班干部入止治理。要求同窗们入进教室后就入止早读，天天下学前我就会把第二天的义务支配给班干部，第二天晚上班干部再向同窗们安插功课，如许学生到校后就有工作做，而不致于吵闹。下昼黉舍要肄业生不早到校，然则由于学生住址离黉舍遥近分歧，是以，学生弗成能同光阴到校，以是我提早支配义务，有时让他们望课外书，有时给这些落后生做最根基的训练。我感到那学期晚上以及正午光阴我应用患上比拟充足，学生入了教室后能实正静下心来进修并取患上必定的真效。咱们班落后生也不少，并且那些同窗根本上都长短常怠惰贪玩的，是以，我给那些同窗换了坐位，确立了同桌进修小组。依据他们的特色，赐与需要的指示以及赞助。对付那些落后生的表示我也实时赐与反馈，对付有提高的实时表彰，以建立他们进修的自大心，同时加强班级的进修气氛。

　　3、踊跃加入黉舍组织的各项运动以及竞赛，并作好充足的预备

　　固然咱们六年级的学生进修义务比拟重，但对付黉舍组织的各类运动以及竞赛，我都勉励我的学生踊跃介入，尽力拼搏。由于我感到运动或者竞赛，会给学生发明各类熬炼的机遇，他们正在运动中不仅可以或许获得快活，更紧张的是各方面的素质也同时获得了晋升，如许就会使他们能更好地进修。是以每一次运动前我都领导学生作好了充足的预备。如黉舍组织的拔河竞赛，固然咱们作为小班正在气力上不如其他班，但我照样我绝可能让学生绝本身的最年夜尽力往理论，由于我愿望我的孩子们都能认当真实地做好每一一件工作，无论成果怎么，都要往亲自测验考试，无论做甚么工作都要支付汗水，只要如许，能力熬炼本身逐渐走向胜利。

　　4、营建念书气氛 ，为创设“书香校园”做出尽力

　　正在我校年夜力推广“书香校园”的提倡下，作为班主任及语文先生的我也正在做着不懈的尽力。俗语说，“巧妇易为无米之炊”。没有书源，当然就没法浏览。是以，我起首正在班级中树立班级“念书角”。开学初，我正在班级中开铺了“捐一本书，望百本书”“我与好书为陪”为主题的捐书运动，树立富有个性的班级“图书角”。另外，我还设有班级小图书治理员，专人治理，挂号图书目次，做好借阅记载。一学期下来我充足应用学生的图书资本，不仅调动了学生的念书踊跃性，并且施展学生的群体作用，营建大家都爱念书的优越气氛。

　　5、深化“一人一岗”，让学生正在自我治理，自我教育中得到成长

　　班级治理正是为了教育，而教育又是为了成长。是以，正在事情中，我把学生看成班级的主人，让他们正在自我治理中入止自我教育，入而进步是非分明的才能，来往才能，组织才能，发明的才能。开学初，我把班干部的换届推举权交给学生，并引深办干部轮换制、班级一人一岗制，使用自我保举以及别人推举相联合的体式格局，选出新学期的班干部、队干部。如天天的眼保健操，我让小干部巡查治理规律;天天的晨读，我支配小干部介入组织;天天的卫生区清扫，我把义务分派到小我，再让班干部帮忙反省以及督匆匆。本学期，甲型h1n1流止，测体温、消毒成为了一项紧张事情，几个孩子分工互助，弄患上有条不紊。正在铲雪、“三成同创”等年夜型运动中，更是涌现出一批劳动带头人。年夜家显著感觉到：那学期，班干部多了，模范多了，本身的劲头也脚了。

　　当然，事情中还有很多不绝如人意之处，必要我增强教育实践的进修，赓续进步教育程度，为造就德智体美周全成长的修设者以及交班人而不懈尽力。我将自始自终地用朴拙看待奇迹，用爱心看待学生，用热心看待生涯。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇5

　　正在那万物苏醒，欣欣茂发的美妙节令，咱们从新起航迎来了新学期。颠末与学生们两学年的打仗，对班级的同窗也有了深刻的相识，让我对事情有一个较清楚的思绪，我愿望正在新的学期里能弄好班级事情，把咱们的六.一班修成一个协调的家庭!依据我班部门同窗思惟还不够成熟、进修目标不是太明白的特色，订定如下事情方案：

　　1、班级根本环境

　　我班共有学生×人。每一个孩子都生动心爱，有着很强的长进心以及集体荣誉感。他们纯粹仁慈，猎奇心强，求知欲强。然则有的同窗自制才能差，时常不克不及节制本身，上课时爱随意措辞或者者做小动作，个体学生留恋网吧。许多行动习气有待入一步造就。

　　2、做好进学教育

　　教育学生严厉依照黉舍、班级的规章轨制进修与生涯，严厉执止一日惯例，从进修、卫生、规律等各方面严厉要求本身，绝快顺应新的进修、生涯情况。

　　3、学生的思惟事情

　　我其次以为要作勤学生事情，症结正在于抓勤学生的生理，不克不及把他们当作孩子，其心坎天下可以道丰硕多彩，这时候候不仅表示正在进修上，更要注意思惟说德造就，规律观念造成，助工资乐思惟品德造就，作为班主任只要仰下身子以及学生谈心，做学生的同伙，学生才会以及你洞开心扉，裸露学生的心坎天下，向你坦言，为班级治理献计献策，为弄好班级事情提供根据。

　　4、教育学生要自尊、自重、自大

　　人无完人，金无脚赤，只要自重，能力自尊自爱，假如没有自尊，是弗成能获得他人的尊。望到学生有了优点，有了闪光点就要表彰，让其建立自大，使其有胜利感，而不是讥讽奚落打。他人做了功德或者取患了可喜的成就，应该艳羡，而不该该妒忌，尊敬他人现实上便是尊敬本身，如许同窗与同窗之间瓜葛才会愈来愈融洽，只要如许学生之间连合的才像一小我同样，大家都不往计算患上失。实正做到“我为大家，大家为我”。

　　5、要教育学生做气量气度宽广的人

　　学生作为学生，气量气度要豁达、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有正人风采，年夜将风采。不管甚么样的事，都能容的下，俗语说”有容乃年夜”他人若诘问诘责你，你要好好想一想本身的过错就纠正，不是本身的过错就引认为戒，有则改之，无则加勉，不要一时激动闹患上弗成开交，显患上没有襟怀，过小气，气量气度太狭小，班主任愿望每一个同窗都是气量气度宽广之人，同他人不计算，默默进修，默默干事情的同窗。

　　6、再要教育学生尽力进修赓续进步成就

　　咱们来到黉舍便是为了进修，如今社会必要的是有文明、守规律、有立异的一代新人，只要倔强拼搏，踊跃朝上进步，未来能力顺应社会，才不会被镌汰，作为对社会有效的人，可一部门同窗不注重长进，厌恶进修，要常常教育他们：要想取患上好成就必需支付，有倔强拼搏精力。有些同窗的成就老是不够抱负，便是与他们下工夫不够，没有毅力间接有关。教育他们不克不及只望到他人的成就，还要晓得他们成就暗地里的支付。

　　7、确立配合的斗争目的、造就优越的班风

　　配合的目的是班集体造成以及成长的动力。班主任正在相识以及研讨学生的根基上，向全班学生提出明白的行进目的，并订定出有用步伐，勉励全班学生尽力往真现斗争目的，一个斗争目的的真现，就能够使班集体到达强固以及成长。一个优异的班集体还应该有优越的班风，正确的言论。这类班风、言论对学生有很年夜的教育作用。为此，班主任必需造就优越的班风，而造就班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事正在班上就患上不到支撑，就会很快被禁止，学风、班风就能够到达强固的目标。

　　8、提拔、造就以及运用班干部

　　我担任班主任后，起首注重提拔造就班级的踊跃份子，物色班干部，构成班委会，让学生初步进修本身治理本身。正在运用进程中赓续指出他们的不敷，赐与实时造就以及教育，教育学生要平易近主观念。班干部按期轮换，让更多的学生有获得熬炼的机遇，同时也造就了学生既能当引导，又能被引导的顺应才能。理论证实，班干部是班主任的好助手，正确提拔、造就以及运用班干部，有益于班主任弄好班上的事情。

　　9、做好个体学生的教育事情

　　班主任正在组织学生开铺集体运动的同时，要注重对学生入止个体教育事情。班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或者是进修差，或者是脾气孤介，或者是淘气捣鬼。班主任必需做好那些特殊学生的教育事情。详细做法以下：对付个体学生的教育，班主任应持正确的立场，思惟上不要轻视，情感上不要厌恶，立场上不克不及粗鲁。对落后生要一分为二，善于发现落后生身上的踊跃因素，分外是要注重造就落后生的自尊心以及自大心，做到动之以情，深于怙恃，晓之以理，细如雨丝。

　　对个体学生的教育事情要有的放矢，教育个体生起首要找出个体生特殊正在甚么处所，有的学生进修成就不睬想，有很强的优越感，形成脾气孤介，反面群。有的是精神多余，人很聪慧，而班级生涯对他来讲很不满意，正在短缺正确领导的环境下就会弄出“恶作剧”。

　　总之，为了能把本班修成具备“连合、生动、严谨、肄业”的班风，把学生造就成有抱负、有说德、有文明、有规律的一代新人，做一名及格的社会主义修设者以及交班人。要依据学生现实环境，订定赏罚分亮的班级公约;正在学生中造就竞争意识，有“你追我赶”的比学作风;

　　面临全部学生，要保全年夜局，做到抓两端匆匆中央;症结要抓好班级的规律，由于规律是成就的保证。要抓好规律症结正在教育好落后生。以是，转化落后生分外是双差生事情显患上非常紧张;表示好的学生要常常勉励，既要确定成就，也要赓续督匆匆，使他们赓续取患上提高;力争做好每一位学生的思惟事情，使他们进步熟悉，赓续长进。

　　10、班级运动支配

　　一、树立健全班级各项规章轨制，组修班级各种组织，明白班干部职责，分工，值日责任到人，班级卫生区卫生责任到人，每一周总结评选。

　　二、“三比”运动，比规律、比卫生、比进修，每一周比一比组的规律、卫生、进修，哪组的最佳，作出总结，指出不敷，加以改良，争夺进步前辈。

　　三、“献爱心”，为别人做一件你以为最故意义的事，领会助工资乐的快活感。

　　四、比进步前辈，望谁的提高最年夜，经由过程前几周的比、学、赶、帮、超运动的开铺，让同窗们评出谁是班里最早入者，谁提高最快，建立典型。

　　五、小组总结评选，总结每一周班级各小组事情长处以及不敷，提出改良的步伐以及往后尽力的偏向。

　　总之，正在新的学年中，我会自始自终，接续尽力，使班级事情再上新台阶

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇6

　　光阴正在指间流逝，还来不及细细地领会此中的酸甜苦辣，一学期，须臾间就正在急忙的足步声中停止了。现将本学期的事情做以下总结：

　　1、看重学生的文化行动习气以及平安教育

　　要肄业生以"文化班"的要求入一步规范本身的文化行动，一旦发现平安隐患，实时奉告同窗惹起注重。平安教育是我班会发言的首要内容，如果平安出了问题，其他甚么也患上不到保障。我常常举一些事例鸣学生来阐发。如一些平安案例及咱们遇到的一些现实问题。我常常问他们：你以及同窗产生磨擦该怎样办?你发现同窗打架你怎么处置?正在黉舍里应该玩些怎么的游戏……等等。加强学生的平安意识，让学生领会，打架对谁都没有利益，遇到工作应该岑寂，奉告先生，先生会帮你办理，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对付同窗间产生的一些问题我实时处置，身临其境为他们着想，逐步地学生也就相信你了，也乐意跟我道生理话，我办理问题也就轻松多了。

　　2、造就学生的进修兴致，正直进修立场，给落后生更多赞助，以造成优越的进修气氛

　　六年级要面对卒业测验，以是进修是咱们的一年夜重点。以是，本学期我有目标地的向同窗们渗入渗出了那学期咱们的紧张义务，让他们意想到进修的紧张性，并应用统统可以应用的光阴加紧进修。我捉住了两个可以应用的光阴：早自习以及午间。晚上，我支配了值日班上进止治理。要求同窗们入进教室后就入止早读，或者者头天下学前仆从干部道好功课，第二天晚上班干部再向同窗们安插功课，如许学生就有工作做，而不致于吵闹。正午到校时，要肄业生入教室进修，有时让他们古诗文浏览，有时给这些落后生做最根基的训练。我感到那学期的正午光阴应用患上比拟充足，学生入了教室后能实正静下心来进修并取患上必定的真效。咱们班落后生也不少，并且那些同窗根本上都长短常怠惰贪玩的，是以，我给那些同窗换了坐位，确立了同桌进修小组。依据他们的特色，赐与需要的指示以及赞助。对付那些落后生的表示我也实时赐与反馈，对付有提高的实时表彰，以建立他们进修的自大心，同时加强班级的进修气氛。

　　3、踊跃加入黉舍组织的各项运动以及竞赛，并作好充足的预备

　　固然六年级的学生进修义务比拟重，但对付黉舍组织的各类运动以及竞赛，咱们都邑经心投进。由于经由过程运动或者竞赛，给了学生各类熬炼的机遇，他们各方面的素质也同时获得晋升，使他们能更好地进修。是以每一次咱们都作好了充足的预备。半学期来，黉舍也组织了不少运动以及竞赛，好比"跳长绳"竞赛、"歌咏"竞赛等，我勉励同窗们绝可能加入集体的运动，并作好平安教育事情以及思惟发动事情，夸大同窗们应该有规律性，有降服艰苦的决计。如黉舍的白板报版面设计竞赛，我绝可能让学生本身往理论，而我只是一些指示或者倡议。我愿望我以及同窗们都能认当真实地做好每一一件工作，无论成果怎么。同时也让学生领会到，无论做甚么工作都要支付汗水。

　　4、平易近主，公道，公正地看待每个学生

　　我感到对高年级学生无妨平易近主一些，由于比起其他年级，他们要成熟一些，才能强一些，有甚么事可以以及他们磋商磋商，要多空出光阴来，多找他们谈交心、道措辞。不要摆先生的架子，像同伙这样以及学生相处，让学生感触感染到你的好心，你对他的关怀以及爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添费事。那些情感投资，比比及学生犯差错年夜骂一顿后果要好些，学生可以或许接蒙你。实在刚开端的时刻咱们班也有不少性格倔，以及同窗、先生立场都差的学生，颠末几个学期的情感投资，我实正感触感染到了他们的提高，分外是我班的倔性格也愈来愈会以及你分享他的设法主意，遇事也更岑寂了。

　　那是我一学期来做班主任的事情总结，也是我三年来带那个班级保持所做的一些事情，我晓得可能还有一些班主任事情没做到位，还有许多事情等着我往做。我想经由过程光阴的考验，我会汲取更多的班主任事情履历，用朴拙看待奇迹，用爱心看待学生，用热心看待生涯，用公理看待人生，把我的班主任事情做患上更好。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇7

　　当一位先生实不易，当好一位先生更易。辛费力苦地走过三个学期，终究送走了平生第一批小学卒业生，按理道，应该是值患上宽慰、值患上愉快的一件事，应该可以松口吻、可以静下心来苏息一下了。然而心绪却怎样也没法安静冷静僻静下来，往往想到这些学生，想到本身那三个学期的事情和成就，不由觉得有些汗颜。作为一位西席，一位年轻西席，我及格了吗?我称职了吗?我所取患上的些许成就使人满足吗?我所有的事情都到位了吗?提到所有的那些实让人有种愧汗怍人的感觉。不外还好，究竟本身还年青，日子还长，之后的事情光阴还长，信任本身正在之后的事情中会赓续进修，赓续完美自我，赓续地往寻求“更好”。

　　既然一个学期停止了，那末本身是该认当真实静下心来把那一学期的事情好好研讨一番，争夺正在之后的教育教授教养事情中做到扬长避短，使本身的教授教养才能“更上一层楼”，实正发展为一位及格、光彩的“群众西席”。如今就把那一学期的事情总结于下：

　　政治思惟

　　正在那个学期中，我坚决不移地拥护中国共产党的引导，保持四项根本准则;自发遵照党以及国度的教育司法律例，当真贯彻党以及国度的教育方针、政策;保持以邓小平同道的“三个面向”以及“三个代表”紧张思惟为指示，放眼天下，面向将来，以21世纪的目光周全推动素质教育，保持正在教育教授教养事情中赓续进修、摸索、立异，赓续完美本身，爱岗敬业、关怀学生、为人师表，尽力争做一位及格的群众西席。

　　班主任事情回想

　　那一学期是学生正在校进修的末了一个学期，曾经经黑纸白字地方案让学生正在那一学期学患上开心、学有提高、学患上故意义，正在实际的事情中本身也一直正在尽力，正在德、智、体、美、劳等方面的教育上赓续摸索，赓续增强对学生入止耐烦的教育。

　　关于德育。素质教育，德育当先。做好德育事情，造就学生具备优越的思惟品质、康健的生理品德以及迷信的天下观、人生观、代价观，是学生走向胜利、自主自强、效劳故国、修设故国、进献社会的必然根基。德育事情意思庞大，作为一位传说者，本人一贯看重“上行下效”，起首严厉要求本身，坚定以《中小学西席职业说德规范》来束缚本身，保持做到依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、为人师表，尽力做到凡事随时检束本身，时候注重要给学生带个好头，给学生做个好模范。同时，正在日常平凡的讲堂教授教养、课余运动中，尽力经由过程潜移默化的体式格局渗入渗出德育思惟，使德育事情做到东风化雨、润物无声、更具后果。德育事情的后果正在于学生的“止”，正在于学生自发或者不自发、故意识或者无心识的“止”(自发以及故意识地“止”注解学生表示好，然而不自发以及无心识地“止”则是说德性为的最高体现)，以是德育的事情重心应倾向于学生的社会性说德性为。为此，我尽力探求各类有益说德造就的机遇，当真组织学生入止说德理论，为造成优越的说德性为夯真意识根基。

　　关于智育。正在《中国教育报》中有位专家曾经道过一句话，它长篇大论，却让我思虑了许暂，那句话是：“施教之功，先正在激趣，巧正在授法，重正在练能，贵正在养习。”它可以道是教育实践中的精华。一直以来，我都正在尽力地沿着他那一实践入止教授教养、入止班级治理。要成长学生智力，必定要让学生喜欢学、学会学、习气学，只要如许，学生才会学有兴致、学有提高，才会越学越起劲，才会蒙用终身。为此，我起首把营建踊跃、康健、竞争、开心的进修气氛摆正在了主要地位，经由过程以每一周的班会课和黉舍举行的各类班级运动为契机，踊跃衬着班级的竞争意识，并加年夜预备运动的训练力度，让学生时候处正在竞争的情况下，同时经由过程机动多变的体式格局踊跃赋与运动、训练以乐趣，以此引发学生的进修兴致以及竞争意识。再次，正在教授教养中，我尽力让学生感触感染到常识的紧张性，让学生故意识地进修，如许能力从“要我学”改变成“我要学”的进修意识上来，并以此为基石尽力造就学生造成优越的进修习气。

　　关于体美劳教育。康健体格是青少年为故国以及群众效劳的根本条件，是中华平易近族茂盛性命力的体现。美育不仅能熏陶情操、进步素养，并且有助于开发智力，对付匆匆入学生周全成长具备弗成替换的作用。劳动教育则是造就周全成长人材的紧张道路。为此，我正在充足应用体育、美术、劳动课的同时，常日里踊跃组织了诸多体美劳方面的运动，让学生获得许多的熬炼。

　　关于规律教育。规律是影响班级治理以及施行教授教养事情的一个症结因素，优越的规律会给教授教养事情带来事半功倍的后果。从来每个班主任都异常看重班上的规律，都正在踊跃营建井井有条的班级秩序。正在那方面，我也正在赓续摸索，愿望能找到一个卓有成效的办法来治理好班上的规律。实际中，我试着把那一方面的事情交由班干部卖力，让班干部施展作用，严厉要求班干部要以身作则，要正在其他学生中建立威望，要起榜样带头的作用，同时要亲密监视其他学生的一言一止，并随时做好记载，实时向先生反馈。相识环境后，我便当令地对表示好的学生入止表彰，对有问题的学生则入止耐烦地教育，尽力让他们晓得为何“如许做”会遭到先生表彰，“这样做”反而遭到先生的批驳。一学期下来，全班学生的规律表示广泛较好。

　　关于平安教育。正在教书育人的同时，学生的平安问题不容轻忽。正在日常教授教养中，我时时地提示学生要注重平安。那几个学期中产生的几回火灾还记忆犹心，还有赓续从其它处所传来的各类新闻，好比：学生溺水、被车撞等。性命是难得的，针对咱们黉舍，首要的平安隐患有：爬树、爬二三楼的防护栏、爬窗户和学生间的嬉笑打闹等;针对校外，则要注重：车、下河沐浴、火灾、登山等，我时常提示学生要随时注重那些问题。

　　关于指示家庭教育。家长是学生的第一任先生，作为一位班主任应充足地调动家长的参教意识，只要先生、家长一路施展教育作用，才会加强教育后果，才会更好匆匆入学生康健、快活、成长地发展。是以，我正在事情之余，尽力地经由过程各类道路与学生家长取患上接洽，配合探究正在教育后代方面的履历以及见地，或者者互相反馈学生各方面的环境，以便有针对性地入止教育，或者者向家长们鼓吹迷信的教育办法。正在本学期里，我入止了屡次家访，家访事后，显著的感觉便是学生变了，变患上乖了、变患上当真了、变患上勤学了、变患上有提高了。

　　履历与感触

　　1.做真干家。干——才是硬事理，想患上多好，方案患上多好，不往做，没用;只要正在方案好的根基上往做，往实时做，往尽力做，同时支付你这颗火暖的心。

　　2.进修。只要进修，才不会后进;只要进修，才会跟上期间的措施;只要进修，教育的这“桶水”才不会干枯;只要进修，你才是真实的你。作为一位教育者，你必需赓续进修，赓续晋升自身的教育实践程度，把握必备的教育实践常识以及教育手腕。

　　3.思虑。要学会思虑、善于思虑、勤于思虑，要正在思虑中赓续拓铺本身的思维才能，正在思虑中赓续总结履历，正在思虑中赓续摸索、立异，正在思虑中走出一个极新的自我。

　　4.学会与列位西席连合协作，谦善谨严，尊敬列位先生，多多向他们就教求经;

　　5.要自动与家长接洽，当真听取定见以及倡议，取患上家长的支撑与共同。踊跃向他们鼓吹迷信的教育思惟以及办法。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇8

　　班主任的根本义务是依照德、智、体、美周全成长的要求，开铺班级事情，周全教育、治理、指示学生，使他们成为有抱负、有说德、有文明、有规律、体格健全的国民。环抱那个基本义务，本学期我做了以下事情。

　　(一)周全相识以及研讨学生

　　1.相识以及研讨学生小我

　　因为学生临近卒业，进修义务较重，进修压力较年夜，个性以及生理正在那个阶段变化较年夜。针对那一征象，我领导学生正确评估本身以及搭档，安然接蒙先生的批驳以及教正。让学生生理向康健偏向成长。

　　2.相识以及研讨学生的进修生涯情况

　　学生的发展是正在学生小我与生涯情况赓续入止疑息交流的进程中真现的。相识学生的家庭成员对该生的领导哪些是正面的哪些是负面的，和学生社会来往中遇到的种种问题，让学生建立正确的长短观念。

　　3.相识以及研讨班集体

　　对班集体中的典型优异赐与表彰，对不良的进修风尚实时入止领导、批驳、教正。调整集体中的不良脚色。对学生干部入前进止严厉的规范要求。

　　(二)组织以及造就班集体

　　班主任置身于班集体中，作为既通俗又特殊的一员。介入班集体的运动，以集体规范以及规律束缚本身的同时更要敢于卖力、踊跃立异、正确运用权力、使班级体赓续行进。

　　(三)做好个体教育事情

　　针对个体学生的特色以及问题，我注意因材施教，尤为是对学生成长中表示出的生理上的差别，对其入止领导，使其生理康健成长，乐于接蒙他人的定见以及批驳，正确对待本身的长处以及毛病。正在进修上表示患上较落后的学生，我对他们入止诲人不倦的指点，勉励他们踊跃向上，与他们配合订定可杀青的目的，配合为订定的目的尽力，使分歧的学生获得分歧的成长。

　　(四)共同各科任西席，造就学生普遍的进修兴致

　　学生的进修兴致不是一朝一夕的事，是一点一滴的积聚起来的，西席要注重本身的一言一止，一举一动，关怀学生的感触感染，看重学生的生理体验。

　　因为“班主任”效应，学生对班主任所教授教养科会表示出更多的踊跃性，作为班主任我注重和谐好各科之间的瓜葛，教育学生乐学每一一科，帮忙每一位西席建立威望，匆匆学生周全成长。同时我还注意把教授教养空间年夜胆的延长至课外、校外，把游戏、故事、艺术、演出等带入教授教养，看重学科之间的整折，让分歧学科之间的相关常识相互渗入渗出。总的来讲，那一学期的班主任事情还算胜利。学生能正在各科任西席的教育下康健发展。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇9

　　固然行将以及那群小心爱们分离，然则生涯照样要接续，事情照样要入止，以是我对那学期事情做以下总结：

　　1、营建优良班风的氛围、构修和谐的班级文明培植

　　一、抓好规律教诲

　　一个班级能否正常的发展，规律的短长起着很年夜的影响，是以一开端本人联合《小学生守则》、《小学生行动规范》以及校规制订出适合本班现实的班级操行分轨制以及班级公约，使学生有规可循。为良好班风的造成奠下基础。

　　二、和谐竞争，共同进步，健康发展

　　没有竞争机制，集体便没有活气，小我便没有危急感，更没有发明的火花闪烁。冲要破这类相对于平衡的状况，发明出一种充溢活气的竞争场合排场，就必需鼓励竞争，用竞争引发学生昂扬的斗志，发掘学生弘大的潜能。

　　我让班里的学生结为竞争火伴，那个竞争火伴也不是原封不动的，可以不断更替，当他们到达自己的目的后，又要从新选择一个有气力的竞争火伴，以是他们正在超出别人的基础上，不断地超出自我，如许造成一个良性轮回的态势。

　　以及时间赛跑、以及造诣赛跑的班训有用地造就了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上造成了你追我赶的进修氛围。

　　作为六年级的班主任，我不仅注意他们良好学习习气的造就，指示他们自动地、富有个性地进修，并且从多方面着手，力争使他们熟悉自我、创造自我、确立自大。

　　正在所举办的一对一互帮互助互学、成功生理造就、讲故事擂台赛等一系列活动中，孩子们垂垂领有了良好的心态、踊跃向上的生理，养成为了读书读报的好习气。

　　2、说德为先，养成教诲为重

　　通例管理是德育的重点，只要通例管理跟上往了，才能更好地开铺各项养成教诲事情，而习气的养成也利于通例的建立。

　　一、一马当先，身正为范

　　正在黉舍，与学生接触最频仍的是班主任，学生蒙班主任的影响也最年夜。学生接管班主任的教诲，不光听其言，还会不雅观其止。班主任只要用行为做出榜样，使学生耳闻目睹。

　　开学初，学生顺手扔纸片、将生果皮正在厕所乱扔的不良习气很普遍，我只是躬身逐一捡起，送到讲堂前面的卫生角。从此，讲堂空中开端垂垂洁脏起来。

　　学生事情面广量年夜，要想取患上好效果，班主任必需捉住每个用手措辞的机遇。好比顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;学生生病了递一杯暖水诸如斯类的细节以及动作，都能给学生以踊跃的生理暗示，成为学生仿效的榜样，入而发生此时无声胜有声的独到效果。

　　二、规范教诲，养成训练

　　本学期我组织学生当真进修了《中小学生守则》、《小学生日常行动规范》、《陆逸中队学生操行分轨制》、《陆逸中队班级公约》，开铺争创行动规范标兵的活动，要求每一位同窗语言文化、活泼向上、热爱劳动、精细精美卫生、爱惜公物、简朴节约。那些方面的内容就是同窗们养成良好行动习气的根基要求。

　　那学期咱们班学生的生涯习气、进修习气和行动习气都有了对比年夜的进步。

　　三、文化礼貌教诲，建立和谐的人际瓜葛

　　和谐的人际瓜葛是健康生涯、高兴进修的重要担保。我从文化礼貌教诲进手，对学生入止教诲，提倡同窗之间、班级之间、师生之间和与怙恃之间的和谐瓜葛。

　　我联合班级现实，建立班主任→班干部→学生管理结构并造成检查轨制，层层检查，逐级落真。分手检查学生天天的家作完成情况、课间规律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天根据检查的反馈成果入止教诲。

　　3、造就学生良好的习气

　　班主任正在开学初的事情重点以及中心义务，是整理班级规律，造就学生良好的行动习气以及进修习气。那一义务的完成必需由班主任下决计，动实格，接纳各种步伐，而且要保持下来。详细操作以下：

　　(1)抓进修环节

　　课前准备：俗语说，良好的开始是成功的一半，一节课的课前准备十分重要，准备铃一响，我就先到讲堂里往。很多若干学生，打了铃以后，像没有听到似的，正在玩甚么的还玩甚么。

　　我督促他们做好课前筹办，然后正在讲堂里巡查一圈，检查学生的书、条记本、草底稿以及笔是否放正在桌子角上。年夜多数学生没有课前预习的习气，我要肄业生利用课前2分钟时间，归忆上节课的内容，长此以往，养成习气。

　　学生良好的习气(课前预习-课入耳讲-课后复习)一旦造成，班主任的事情变患上非常轻松，班级的管理非常顺心。

　　(2)抓坚持洁脏

　　讲堂的洁脏每每做患上很干净，就是坚持患上不足。学生们瞎甩，要号令他们不乱扔放弃物，带头捡班上的渣滓，长此以往，养成习气。

　　(3)抓诚疑教诲

　　量力而行地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达的到要求：

　　①坚持班上的洁脏卫生，爱护班上的公共家当，维护班上的组织规律。

　　②上课存心听讲，当真完成功课，造就良好的进修习气。

　　③勤恳地进修，为今后的人生打下一个坚真的基础。

　　④讲文化，守规律，做个得才兼备的好学生。

　　4、踊跃抓好后进生的转化事情

　　后进生的教诲以及管理从来是班主任事情的易点，却又是影响班级总体教诲传授教养质量提高至关重要的一环。正在那方面，我作为班主任起首做到了以正确的立场看待他们。

　　阿深刻查询拜访摸底，弄清他们以是成为差生的缘故原由，做到了因材施教，对他们处处朴拙相待，不时耐烦相帮，实正做他们的贴心同伙、最可信赖的同伙，及时对后进生加强生理疏通沟通，帮助他们消除或者减轻种种生理担心，让他们熟悉到自己的价值。

　　同时，我还发明前提以及机遇让后进生表示其优点以及长处，及时赞颂他们，及时使他们品尝到成功的欢乐以及喜悦。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇10

　　六年级的末了一个学期行将停止，学生六年的小学生涯也将划上一个美满的句号了。本学期，我从学生的思惟、惯例治理、讲堂规律、进修等方面做了一些有利的测验考试。下面我就从那几方面临学生那一学期的表示作以总结。

　　1、思惟方面

　　入进六年级放学期后，学生思惟颠簸较年夜，很多男生变患上加倍油滑，常常违背讲堂规律，不完成功课。针对那一环境，我多察看，多相识，实时对有这类征象的同窗入止交流。有需要时还以及家长接洽，配合赞助孩子正直思惟，明白进修是本身的主要义务。此外，六年级的学生处于芳华萌动期，个体男孩女孩萌生了过早的“好感”。日常平凡，我就注重察看，并多方面相识，发现有这类环境存正在，我就与其交流，赞助其是非分明，防止“早恋”的懊恼。

　　2、惯例治理方面

　　我正在班级里订定了一套严厉的轨制，并对学生的表示量化评价。首要是从早自习开端，到下昼离校那一段光阴内，学生的课间规律、讲堂表示、两操一课等方面入止量化评价。首要是积分制，一个月一总结，并对表示凸起的学生入止表扬奖励。

　　早自习支配五名优异的学生介入治理，天天晚上到校后率领全班同窗做好晨读，实正应用好晚上的名贵光阴，让学生理解“一日之计正在于晨”的事理。

　　充足抓好每个课间。课间光阴许多孩子会正在教室或者走廊内追赶打闹，严峻影响了教授教养楼的秩序。那个光阴段，我会不准时反省同窗们的课间运动环境，实正做到有序而不乱。

　　严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比拟乐于加入的，但天色酷热时，有个体同窗会找各类理由不上操。那个时刻，我就以严查为主。不准时地抽查学生的上操缺勤环境。教育学生体育熬炼的紧张性，多方面地做勤学生的课外熬炼。

　　3、进修方面

　　六年级放学期，是学生进修的症结时期，那一阶段，咱们首要是教育学生明白进修立场，学会进修办法，温习时不暴躁，迷信订定温习方案，折理支配温习光阴。尤为是对一些落后生多了一些存眷，对付进修上有艰苦的学生，我对他们放低了要求，只有求他们学会最根基的常识，踏踏实实，弄好温习。面向全部同窗，以勉励为主，严厉要求，使他们都能以优秀的成就入进中学。

　　4、其他方面

　　末了一个学期，学生的《素质教育申报书》的填写，我首要以祝福、勉励为主，愿望他们每个人都有一个美妙的出路。

　　六月中旬，我完成为了学生的《任务教育证书》填写。

　　小学生涯一晃而过，欢迎学生的是辉煌光耀的中学生涯，至心愿望每个学生都能学业有成，康健发展!

　　1、迷信治理，爱导航

　　入进六年级，那班学生懂事了许多，我完全放权让学生自我治理。开学初，我正在班内从新竞聘班干部，空虚班委果力气，充足施展学生的潜力。施行宋校长正在德育方案中提到的“大家有事做，事事有人做”的班级治理办法，依照黉舍引导的分工办法，将班干部职责详细细化，我将其接纳表格的情势，打印出来张贴正在教室的夺目地位。

　　开端的时刻，学生不认识本身的职责，也不晓得若何介入治理，前一个月，我险些天天7：20定时到校，指示卖力早读光阴的进修委员以及当天的值日班长若何治理好;正午我以及他们一路共餐，察看午饭光阴存正在的问题，指示治理的同窗该注重的问题;天天下昼离教室前十分钟，由当天值日班长正在全部同窗面前，汇总报告请示那一天的各项治理环境，如眼保健操谁措辞了，午戚谁早退了，路队上谁出问题了;谁正在讲堂上被先生表彰了，谁正在治理时绝职绝责……黉舍每一周的《周方案》成为了班长的批示棒，颠末一段光阴的培训指示与理论，班级的统统治理井井有条地顺遂入止，学生的正在校生涯节拍有序，我也轻松多了。

　　容许他们犯差错，达观看待，爱导航，让学生转变了说谎的不良做法。那学期，我发现有的孩子犯了差错不敢认可，偶然还弄个恶作剧，更让我头疼的是，做了错事找到他面前还说谎，错上加错。之前，此中一个很少写功课，组长找他要功课，他老是蛮横无理：要末“忘家里了”，要末“把讲义忘教室了”，要末“我写了，不晓得哪往了”等一年夜堆理由，后来，我找他发言，并正在班里暗地的讲：“‘人无完人，金无脚赤’况且咱们同窗照样未成年的小孩子，做错了没关系，紧张的是知错就改。”孩子们听了很蒙启迪，从此，不完成功课的征象少了，毁坏公物，自发自动找先生的多了，随地扔渣滓的少了，捡了器械交公的多了……孩子们的意识变了，素质进步了。

　　2、快活发展，超自我

　　那学期，我以及孩子们一路商议的主题是：快活发展，超出自我。我的目标是：正在彻底确保孩子们平安的环境下，当真做勤学生思惟教育事情，依据黉舍每一周的主题班队会的要求，增强班级治理、思惟教育，充足施展班级自管小组的作用以及德育积分的办法，正在室内墙壁评选栏内经由过程形象的年夜树，施行奖优匆匆差，模范示范，每一周小结时，依据环境，组长给组员添加叶子或者果真;月评选时，组与组之间入止评选，优胜组加闪光的五星。就如许，班内出现出你追我赶的优越气氛，犹如这棵棵年夜树，枝繁叶茂，硕果累累。以是，经由过程那学期的尽力，实正做到了班训中提到的：静，脏，敬，竞，为学生创设了一个高雅喧嚣、宽松协调的进修气氛。

　　我以及学生们共处的那三年中早就发现，那74个孩子很聪慧，年夜多半孩子习气已经经很好，便是由于个体学生还存正在问题，致使了班级治理操心辛苦。经由过程与各科先生沟通，也相识到那几个孩子很分外，作为班主任，应发现问题实时有的放矢，我课下找他们交心，分外的就与家长沟通，并接续天天记载班级日志，对付牛硕、李涵阳如许的同窗，我也正在网上就教过生理教育专家，班级治理成为了我用心研讨的课题。颠末那学期的逐步领导，爱，让我打开了他们心灵的窗户。有时那几个特殊的孩子自动跟我道，也想好好做，但有时节制不住本身，我也再也不朝气，究竟孩子的自制力差点。垂垂地，那几个孩子行动有所收敛，思惟有所改变。分外是高英杰，自早年段光阴开了家长会以来，简直是判若两人，妈妈也异常愉快孩子的改变。如今，只管班级量化有时照样处于最低档，但我心再也不那末繁重，由于我入止过纵向比拟，也相识过任课西席，那几个孩子各方面提高很年夜，班级的总体面孔也转变不小，孩子们的集体荣誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自心坎的愉快。

　　3、学优补缺，共帮扶

　　那学期，黉舍施行“有用导学，高效讲堂”，让班内进修良莠不齐的孩子获得了合作，孩子们由不认识这类情势的讲堂教授教养，到自立进修、探讨，养成为了优越的进修习气。小组内的四个孩子有的数学优异，有的英语很棒，有的语文精彩，以是无论讲堂、课下都当真卖力，耐烦赞助其别人。还有部门孩子除了了组内赞助外，还有专门的一对一帮扶工具，颠末那学期的帮扶进修，班里的学困生赓续转化，讲堂规律也好了，更紧张的是享用到了进修的乐趣。

　　总之，咱们黉舍协调、美妙的情况转变了我，引导、先生这平易近主、连合的师德影响了我，让我正在那里幸福地事情着，固然有时义务较重，但心里上照样比拟轻松、高兴的。那学期所取患上的成就，离不开引导、先生对我的支撑，正在此深表感激!当然也有遗憾不敷之处，我将不屈不挠。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇11

　　转眼又是一年曩昔，跟着假期的临近，我不由感叹：光阴过患上实快!转眼间以及孩子们已经经渡过了六年韶光。回顾那六年中与他们相处的点点滴滴，实是酸甜苦辣，味味俱全。望着同窗们给先生写的临别赠言以及精巧的小礼品，才溘然意想到--他们已经经长年夜了。而那六年的班主任生涯也很荣幸的让我成了他们发展途径上的紧张的睹证人之一。回想曩昔，固然那此中有过忧?，有过酸楚，有过焦躁，乃至有过废弃的动机，但此时，我的心里充满着的满是幸福的满意感以及甜美的归忆了。我酷爱那份职业，我酷爱班主任事情，哪怕是许多的费事以及心伤，事后我始终感到是快活的。

　　我发现，如今的孩子睹多识广，对社会、家庭、情况的相识更深，要想当好那个班主任还实是不易。我尽力地靠近他们，把本身融入儿童的寰宇。。我喜欢那群孩子，他们各有分歧的特色，有的娴静，有的生动，有的睹解独到，有的常识丰硕，有的乐于助人，有的气量气度宽广，有的油滑捣鬼，有的关怀别人……

　　为了当好班主任，道确实些，为了能以及学生融洽地生涯，进修正在一路，我当真制订方案，从孩子们的角度斟酌，给孩子自由的空间，让他们获得更多的熬炼。

　　1、要理解往爱每一一名学生

　　作为一位先生，爱学生是根本要素。那个爱字可不要随口胡说。爱学生，就要随时随地相识学生的感触感染，善于站正在学生的角度往斟酌问题、办理问题。此时，你不仅是一名先生，照样学生的同伙。尤为是一些落后生，年夜多比拟自卑，如果他们处处能感触感染到先生的关怀以及爱惜，能成为他们提高的动力。

　　2、平易近主，公道，公正地看待每个学生。

　　我感到对高年级学生无妨平易近主一些，由于比起其他年级，他们要成熟一些，才能强一些，有甚么事可以以及他们磋商磋商，要多空出光阴来，多找他们谈交心、道措辞。不要摆先生的架子，像同伙这样以及学生相处，让学生感触感染到你的好心，你对他的关怀以及爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添费事。那些情感投资，比比及学生犯差错年夜骂一顿后果要好些，学生可以或许接蒙你。实在刚开端的时刻咱们班也有不少性格倔个性强、以及同窗先生立场都差的学生，颠末几个学期的情感投资，我实正感触感染到了他们的提高，分外是我班的倔性格也愈来愈会以及你分享他的设法主意，遇事也更岑寂了。

　　3、争夺做到奖惩分亮

　　日常平凡我就给学胜灌注贯注一种思惟：不论是谁，只有尽力，先生就喜欢;只有提高，先生就表彰。正在我的班级，没有欠好的孩子，只要尽力与否的学生。只管即便把孩子纵向比拟，每一个人都以及本身之前比，天天提高一点点

　　4、组织学生踊跃加入黉舍组织的各项运动以及竞赛

　　固然六年级的学生进修义务比拟重，但对付黉舍组织的各类运动以及竞赛，咱们都邑经心投进。由于经由过程运动或者竞赛，给了学生各类熬炼的机遇，他们各方面的素质也同时获得晋升，使他们能更好地进修。尤为是每一年的活动会，咱们已经经持续两年夺患上年组第一位。本年是小学阶段的末了一个活动会了，从名目预备阶段到竞赛时候，无不体现出同窗们猛烈的班集体荣誉感。预备阶段，班级的活动员同窗就开端踊跃练兵，誓为班级争光荣。分外是正在竞赛阶段，活动员倔强拼搏踊跃备战，取患了骄人的成就。同窗们构成啦啦队，齐声为本班活动员叫嚣助势。还有的同窗自觉组织营救小组，给中短跑活动员以终点营救。那都体现了咱们班级优越的班风以及连合同等的精力风貌。尤为难得的是那些都是我于活动会前做了容易支配的环境下，同窗们自立自觉的入止的。经由过程运动，班干部同窗自立治理的才能得到了很年夜的熬炼以及进步。我愿望我以及同窗们都能认当真实地做好每一一件工作，无论成果怎么。同时也让学生领会到，无论做甚么工作都要支付汗水。

　　5、调动小助手的踊跃性

　　正在我的班里，小助手分外多，每一个同窗都有本身赞助班级、赞助先生的才能学生依据本身的才能以及喜好，找到得当本身的岗亭，喜好美术的穆兰以及马芬成为了鼓吹委员，卖力出白板报;爱唱歌的任静以及爱舞蹈的故秀敏成为了娱乐委员……因而，每一次弄运动，不消我费心，只有光阴一到她俩就组织学生当真出好节目。劳动委员天天组织好值日，从不让你烦心……因而我有了更多的光阴往完成我的学科教授教养事情。每一个学生做好一件为别人带来便利、为班级带来荣誉的事，班级凝集力也是以更强了。每一次班里呈现不良征象，班干部能自动查询拜访，休会切磋，提出办理的方法。如今本身治理本身，施展才能是咱们班的班风。

　　那是我一学期来做班主任的事情总结，也是我六年来带那个班级保持所做的一些事情，我晓得可能还有一些班主任事情没做到位，还有许多事情等着我往做。我想经由过程光阴的考验，我会汲取更多的班主任事情履历，用朴拙看待奇迹，用爱心看待学生，用热心看待生涯，用公理看待人生，把我的班主任事情做患上更好。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇12

　　班主任事情是一项异常费力以及噜苏的事情，不支付艰辛的劳动以及费力的汗水是不会有劳绩的。本年我与刘金英先生一路担任六年级的班主任事情。作为小学卒业班，本班学生特色是中上层生少基层生多，多半学生进修情绪不稳固、短缺正确的长短观念，没有优越的养成习气，年夜部门学素性格倔犟，有必定的逆反生理，给本班的班务开铺带来了不少费事。下面我就从班级治理方面来谈谈本身一学期的所患上、所悟与所感。

　　1、营建气氛，匆匆入精良班风的造成。

　　一、抓好规律教育

　　一个班级可否正常的成长，规律的利害起着很年夜的影响，是以一开端我就以及刘先生一路联合《小学生守则》、《小学生行动规范》以及校规制订出得当本班现实的班级公约，使学生有规可循。为优越班风的造成奠下根基。

　　二、开铺班级运动，领导康健成长

　　作为六年级的班主任，咱们不仅注意他们优越进修习气的造就，指示他们自动地、富有个性地进修，并且从多方面动手，力图使他们熟悉自我、发现自我、确立自大。正在我校举办的 歌咏竞赛、口风琴竞赛、少先队组织的各项运动中，孩子们逐渐领有了优越的心态、踊跃向上的生理并取患了较为抱负的成就，养成为了念书读报的好习气。

　　三、勉励竞争，配合提高

　　没有竞争机制，集体便没有活气，小我便没有危急感，更没有发明的火花闪烁。要冲破这类相对于均衡的状况，发明出一种充斥活气的竞争场合排场，就必需勉励竞争，用竞争引发学生昂扬的斗志，挖掘学生伟大的潜能。咱们让班里的学生结为竞争火伴，那个竞争火伴也不是原封不动的，可以赓续更替，当他们到达本身的目的后，又要从新选择一个有气力的竞争火伴，以是他们正在超出别人的根基上，赓续地超出自我，如许造成一个良性轮回的态势。“以及光阴竞走，以及成就竞走”的班训有用地造就了孩子们的竞争意识，及自我治理的才能，班上造成了你追我赶的进修气氛。

　　2、以德育为主，看重养成教育。

　　惯例治理是德育的重点，只要惯例治理跟上往了，能力更好地开铺各项养成教育事情，而习气的养成也利于惯例的树立。

　　一、勤于用本身的双手给学生做出示范。

　　正在黉舍，与学生打仗最频仍的是班主任，学生蒙班主任的影响也最年夜。学生接蒙班主任的教育，不但听其言，还会观其止。班主任只要用行为做出模范，使学生“耳闻目睹”。开学初，学生顺手扔纸片、将生果皮正在茅厕乱扔的不良习气很广泛，我以及刘先生只是躬身逐一捡起，送到教室前面的“渣滓箱”中。逐步地教室空中开端逐渐干净起来。学生事情面广，量年夜，要想取患上好后果，班主任必需捉住每个“用手措辞”的机遇。好比顺手排一排桌椅;随时把课桌上的讲义摆放划一;下学顺手关上一扇窗;学生生病了递一杯暖水，随时问候一声……诸如斯类的细节以及动作，都能给学生以踊跃的生理暗示，成为学生仿效的模范，入而发生“此时无声胜有声”的独到后果。

　　二、增强日常行动规范教育，强化行动规范的养成训练。

　　本学期咱们组织学生当真进修了《中小学生守则》、《小学诞辰常行动规范》，进修后要求每一位同窗语言文化、生动向上、酷爱劳动、讲求卫生、爱惜公物、简朴勤俭。那些方面的内容便是同窗们养成优越行动习气的根本要求。那学期咱们班学生的生涯习气、进修习气和行动习气都有了比拟年夜的提高。

　　三、树立严厉的反省轨制，让惯例养成教育自发化。

　　养成教育便是经由过程各项运动，使同窗们言止“规范化，自发化”。树立严厉的反省轨制，历久督匆匆、反省学生遵照规范的环境，是保障学生优越习气造成的症结因素。

　　四、增强学生文化礼貌教育，赞助学生树立协调的人际瓜葛。

　　协调的人际瓜葛是康健生涯、快活进修的紧张保证。我从文化礼貌教育进手，对学生入止教育，倡导同窗之间、班级之间、师生之间和与怙恃之间的协调瓜葛。咱们联合班级现实，树立 “班主任→班干部→学生”治理布局并造成反省轨制，层层反省，逐级落真。分离反省学生天天的功课完成环境、课间规律、课间操的质量等方面，并即时依据反省的反馈成果入止教育。

　　3、造就学生优越的习气

　　班主任正在开学初的事情重点以及中心义务，是整理班级规律，造就学生优越的行动习气以及进修习气。那一义务的完成必需由班主任下决计，动实格，接纳各类办法，而且要保持下来。详细操作以下：

　　(1)、抓课前准备：俗语说，优越的开始是胜利的一半，一节课的课前准备十分紧张，准备铃一响，我就先到教室里往。很多多少学生，打了铃以后，象没有听到似的，正在玩甚么的还玩甚么。我督匆匆他们做好课前预备，然后正在教室里巡查一圈，反省学生的书以及条记本是否放正在桌子角上。年夜多半学生没有课前预习的习气，咱们要肄业生应用课前2分钟光阴，归忆上节课的内容，长此以往，养成习气。学生优越的习气一旦造成，班主任的事情变患上异常轻松，班级的治理异常顺心。

　　(2)、抓学生的功课本、演习本：咱们注重到，勤学生的簿子、书都是干清洁脏，整划一齐。落后生的书少封面，失落基础底细，簿子便是几页破纸。我之前轻忽了那一小小的征象，上课时把簿子带入教室，放正在讲台上，下课后回身就走。成果学生们簇拥而上，把讲台围个严严实实，各人抢各人的簿子。因而有的簿子被撕破，有的失落正在地上被踩净。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。如今，我决不许有如许的征象呈现，功课本、演习本由科代表分给各组长，由组长发下往。学生正在发簿子时有个坏习气：便是一边唱姓名一边把本甩曩昔，如今的簿子质量差，每每正在地面就散了架。这类环境也不容许，划定簿子必需送到桌子上。那一要求讲几回是不够的，要常常讲，重复讲，直到学生的习气养成为行。

　　(3)、抓坚持干净：教室的干净每每做患上很清洁，便是坚持患上不够。学生们瞎甩，要号令他们不乱扔放弃物，带头捡班上的渣滓，长此以往，养成习气。

　　(4)、量力而行地对学生提出他们力所能及，颠末尽力可以或许达获得要求：

　　① 坚持班上的干净卫生，爱护班上的公共产业，维护班上的组织规律。

　　② 上课专心听讲，当真完成功课，造就优越的进修习气。

　　③ 勤恳地进修，为往后的人生打下一个坚真的根基。

　　④ 讲文化，守规律，做个得才兼备的勤学生。

　　4、踊跃抓勤学困生的转化事情，尽力使落后生以失利者来，以成功者走。

　　学困生的教育以及治理从来是班主任事情的易点，却又是影响班级总体教育教授教养质量进步至关紧张的一环。正在那方面，我以及刘先生作为班主任起首做到了以正确的立场看待他们，深刻查询拜访摸底，弄清他们以是成为学困生的缘故原由，做到了因材施教，对他们处处朴拙相待，不时耐烦相帮，实正做他们的贴心同伙、最可托赖的同伙，实时对学困生增强生理疏通沟通，赞助他们打消或者减轻种种生理担心，让他们熟悉到本身的代价，同时，咱们还发明前提以及机遇让落后生表示其长处以及优点，实时赞颂他们，实时使他们品尝到胜利的欢畅以及喜悦。

　　5、不敷的地方

　　咱们班的差生较多，学期将近停止时，有几名男同窗常常无端正在课间打架打斗，对付这类学生咱们只要增强教育以及领导，从而能顺遂地把他们送出校门到初中黉舍接蒙教育。

　　那个学年的班主任事情，我也积聚了一些履历，那些履历是我未来治理班级的财富。当然，我深感班主任事情责任庞大，尚需赓续地考验进步。我愿望能汲取到更多的班主任事情履历，把班主任事情做患上更好。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇13

　　回想小学末了一学期，班级无事故产生，那是最开心的工作!平安为1，没有了1，再多0也是无用。回想本学期的平安教育，重正在“语重心长”“每天念道”，小学生的自律才能较弱，且六年级学生个性较强，假如没有了班主任天天的平安紧箍咒，稍一放松，效果就弗成而知了。现将本学期的平安教育事情回想以下：

　　1、将平安隐患抹杀正在摇篮中。

　　如每一周的三四体裁运动，人多集中正在操场上，尤为是踢脚球以及打篮球的男孩子，蒙伤率，为此体裁运动让男女搭配，组织开铺有利的小游戏，投篮的男孩子首要设定为极点投篮。

　　2、将沾染病拒之门外。

　　若何保证学生有一个清洁的进修情况，开铺了“最美抽屉正在行为”，标语是“想让老鼠惠顾吗”?(ps:四年级轮班上课时，教室专用，卫生不是抱负，曾经有一只老鼠惠顾学生的抽屉，将他遗留的香蕉吃失落，为此学生谈鼠色变)逐日下学依照学号每一位同窗轮流反省同窗抽屉，若有渣滓遗留实时清算，第二日反馈。一学期累计下来，发现学生的抽屉清洁了，下学时，一眼看曩昔，抽屉里根本是一无所有，纵然是小纸屑，也被反省学生的火眼金睛处置失落了。教室清洁了，沾染病也就阔别了。

　　3、随机应变，联合突发变乱入止平安教育。

　　家校接洽中相识到如某某等学生陷溺于收集，与家长短缺沟通，若何领导孩子平安上彀老是找不到时机。一次班级qq群持续几天呈现某某同窗发送的“加新群”的关照，为此捉住那个契机对学生入止平安教育。

　　暑期天色酷热，溺水事故时有产生，尤为是如今中考体育增设了“游泳”那项，学生游泳的人数多起来了。联合6月份瑶溪水库产生的溺水事故，对学生入止了平安教育，同时分发《防溺水致全国中小学家长的一封疑》让家长以及学生一路浏览，应用校讯通实时将新闻转达给家长，让家长对学生的平安起监视作用。

　　同时应用近期外埠黉舍产生外来职员入校产生的平安事故，实时发送新闻给家长惹起看重。

　　4、惯例平安教育落真到位。

　　让练习训练成为家长便饭，除了了共同黉舍当真落真黉舍应答突发变乱应急预案的练习训练外，本学期正在班级中(午间或者上课)，入止突刊行的火灾练习训练，让逃天生为一种本能。午间进修《校园平安提防手册》。

　　天天下学吩咐“下学实时归家，不要勾留，若有往同窗家要与家长德律风接洽”，正在这类诲人不倦的教育中将平安隐患永久根绝!

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇14

　　1、回想及成就

　　本年不负黉舍重托，正在黉舍的支配下，我担任六年级班的班主任事情。从思惟熟悉上来讲，经由过程其它列位西席的赞助以及本身正在事情中获得的启示以及思虑，使我对“班主任”以及“班主任事情”那望似容易的名词发生了更为深入的懂得，透过那通俗的称呼，我望到了暗地里支持着那称呼的实在是“爱心”与“责任心”以及诸多的支付与数不绝的汗水。直到本身确确切真承当了那一责任，能力领会从小学到年夜学，本身的列位班主任对本身不计归报的支付一学期来该班经由过程我的尽力以及学生、科任西席的配合尽力、共同，有让人愉快的也有让人作入一步思虑的问题，但总的来说是较好的，我能顺遂地把他们安全的送出了校门。那一年中不呈现任何有损黉舍好处、名声以及让人踊跃疾苦的工作。

　　2、为人师表，率先垂范。

　　我熟悉到班主任不单单是一个班级的组织者以及治理者，更是一个班级的教育者。日常平凡与学生相处的光阴比其他先生要多患上多，是以班主任的一举一动，都将对学临盆生较年夜的影响。俗语说:“言教重于身教。”先生的外正在行动表示对学生具备一种模范以及示范的作用，会对学临盆生潜移默化的影响，尤为是对鉴别才能、自控才能较差的低年级孩子，影响尤其凸起。是以，正在日常平凡与学生相处的每时每刻，我都严厉要求本身，做到“要学生做到的，先生先要做到”。好比，教育学生讲文化懂礼貌，那末我也会自动跟学生问好，道谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会天然地用礼貌用语往返答

　　3、增强思惟品质的教育

　　班主任的根本义务是对学生入止思惟品质教育，使他们的身心获得周全康健的成长。对付六年级的孩子来讲，恰是接蒙各方面教育的最好时机，除了了进修，我想更为紧张的是教会他们熟悉天下，是非分明，进修怎么做人。是以我应用每一周一的班会，联合国旗下讲话的内容，正在班会课上做响应的支配。

　　4、勉励学生展现自我，建立自大

　　六年级学生涯泼好动，好表示本身，正在多种多样的运动中，可以或许让他们加倍敏捷快活地发展。正在班级中，我尽力搭修学生展现的舞台，应用班会开铺一些小运动，诸如:查字典竞赛，针言接龙，童话故事竞赛等来益智身心，勉励孩子为年夜家演出，加强自大。

　　5、增强家校接洽。

　　孩子的教育离不开先生以及家长的配合协作，孩子正在家中的表示只能经由过程家长来获悉，一样学生正在黉舍的表示也应实时反馈给家长，只要左右开弓，能力收到教育的后果。是以，正在本学期自动与家长们坚持接洽，将一些孩子的表示关照家长，配合磋商对策，也应用家长会、或者是日常平凡下学时与多位家上进止交流。

　　当然我做的还很不够，班级治理呈现了许多不绝人意之处，可以道班主任事情是任重说遥。有人曾经道，能发现问题，并办理问题，便是一个发展提高的进程。经由过程那半年的进修熬炼，信任正在之后的事情中，我将会以更年夜的信念以及热心投进到此中，

　　6、履历教训

　　开学不暂正在我的率领下，学生踊跃共同选出我班的班干部，并明白各班干部本身的职责。并订定了班级公约，那一条是很紧张的，由于班级规律的利害间接影响到学天生绩的利害。

　　全班学生正在先生的率领下能按时完成黉舍安插的划定义务以及暂时安插的义务，正在各类劳动以及运动中学生踊跃自动，只要少数学生不太当真，然则正在先生的监视下他们也正在努力完成本身的事情。正在加入我校举办的春天校运会中荣获奖项许多，各类小型运动许多，总之我班乐于加入各类运动，是连合向上凝集力好的班。

　　各班干部都踊跃当真实行职责，都踊跃谈话，敢于揭发不良行动的学生，同窗之间互相赞助以及监视，使原先少数有点油滑的学生都不克不及觉有“豪杰”无用武之地，那是优越班风修成的紧张原，总以前面的那些可以或许如许顺畅的成长依附于我的后期方案。

　　一、开学之初选好班干部，订定好班级公约，使他们各施其责。造就他们的优越品德。

　　三、落真卫生区域到小我。

　　四、期末评出班级优异学生，并表彰好的学生。

　　7、不敷的地方

　　我班的差生较多，学期将近停止时，有几个同窗常常无端缺课，对付这类学生咱们只要增强教育以及领导，增长他们的信念，从而能顺遂地把他们送出校门到初中黉舍接蒙教育。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇15

　　本学期，我接续担任六(1)班的班主任事情。能担任班主任事情，正在我觉得光彩的时刻，也觉得身上的担子繁重。我时候切记“爱岗敬业”“为人师表”的职业说德，正在现实事情中不辞劳怨田主动开铺德育修设以及班级治理，班主任事情也有了点成效。归纳综合道来有几下以点：

　　1、造成优越的班风，进步教育后果。

　　任教以来，师傅一直奉告我：只要优越的班风造成了，教育后果能力有。为此，我正在担任六班主任时代入止了一些思虑、还有一些测验考试：

　　一、养成正确的言论导向，为孩子的康健成才指亮偏向。面临小学阶段的孩子，正在他们的鉴别才能还处于懵懂的状况期，我经常应用晨会、班会等教育阵地以及学生入止沟通，增强对学生讲堂规律、惯例、文化礼节、卫生习气等方面的教育。班集体正在比来一段光阴内，产生了甚么问题，学生的近况怎样样，有哪些不敷，都以及学生入止量力而行的，真其实正在的阐发，鸣学生既晓得本身存正在的问题，又明确应该怎样做。人不知;鬼不觉中，班级里造成了正确的言论导向。

　　二、造就优越的进修习气，为孩子的连续成长打下根基。针对本班学生现实，我应用统统有益时机增强进修习气的造就。训练学生正确的读写字姿态。念书时，要求全班同窗都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生造作业时，实时提示学生改正不良的写字姿态;学生谈话时，要求他们声声响明，吐词清晰;功课安插时，提示学生做好温习以及预习事情……历久的存眷，对学生优越习气的养成起到了必定的匆匆入作用。

　　三、造就优异的班干，为孩子的自我治理发明前提。一个优异的班集体离不开一支素质优越、能自力事情的班干军队伍。咱们班的班干部有如许一些要求：起首，应具有优越的进修生涯习气，正在同窗中建立威望。其次，应以身作则，享乐正在前。正在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些事情办法以及技能，扶着他们走好班级治理的每一一步。天天的值日生，应比其他同窗稍早些到班，针对情况卫生、学生规律、缺勤和红围巾佩带环境等方面明白分工。我正在班里重复夸大：班主任不正在，班干部便是班主任，对付不屈服班干部治理的同窗威严批驳。纵然班干部正在治理同窗时办法不妥，也应先维护他们的威望，再赐与详细指示。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每一个学生都有组织以及治理好本身班集体的责任以及任务，也有介入治理班级的权利，对付确切不克不及胜任的班干履行“下岗”制，选择更能胜任的同窗担任治理事情。

　　优越的班风造成后，教室情况整洁了，同窗间打闹的事少了……最首要的是：正在如许的集体中进修生涯，孩子们舒心了。

　　2、架设家校间的桥梁，凝集教育力气。

　　孩子的提高，离不开西席，更离不开家长。为了更好地周全相识学生环境，我经由过程多种情势与任课西席、家长树立亲密接洽。面临学生家长，我老是等量齐观，对等看待。当学生有错时，自动与家长取患上接洽，以磋商交心的体式格局来交流教育孩子的患上与失。我班的朱鑫，日常平凡造作业老是慢悠悠的，以及家长屡次交流后发现，该生做任何工作都不够用心。因而我向家长先容一些教育孩子的办法，同时对家长提出要求：为孩子正在家里发明需要的进修情况，做好模范。本学期，她的各项成就提高很年夜，家长异常冲动。先生对孩子的爱，博得了家长的相信以及支撑。他们加倍全力以赴的共同我的事情。多重教育力气的凝集，间接蒙益者当然便是孩子。

　　3、赓续的进修研讨。

　　从教以来，我与班主任事情结下了不解之缘。我也意想到：假如一味地墨守陈规，这我的班主任事情就显患上被动而没有活气。以是，我老是十分珍爱每一一次的进修机遇：向书本进修，向收集进修，向身旁有履历的先生进修，尽力进步本身的教育教授教养程度。本学期，黉舍给我屡次外出进修的机遇，我也十分地珍爱。也从优异的先生这学到了许多从书本上没法学到的常识。另外，我还加入了“崇廉敬洁”的讲堂交手课，获得了评委果好评。

　　回想一学期的事情，固然取患了一些成就，但我清醉地熟悉到那些成就的取患上，离不开黉舍引导与共事的支撑赞助。“一个竹篱三个桩，一个铁汉三个帮”，能正在如许一个开辟朝上进步，连合合作的情况里事情，我觉得十分荣幸。班主任事情是一项复杂而艰难的事情，任重而说遥，我将接续正在往后的事情中勤察看、多思虑，赓续理论总结，争夺把班主任事情做患上更精彩。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇16

　　班主任是班级事情的间接治理者，间接责任人，是做好班级治理的症结焦点，是黉舍未成年人思惟说德修设的主力军，是学生个性成长的模范以及带路人。要做好班主任事情，确切不容易。作为班主任起首要酷爱那一事情，把那一岗亭看成一项高尚的奇迹来做，具备忘我奉献精力。由于班主任事情象征着更多的奉献，更多的支付，物资方面的归报异常少。但却会博得更多的家长以及学生的尊敬，会给你的人生留下许很多多，让你易以忘记的归忆，更会加强你打败自我，打败艰苦，憧憬美妙生涯的信念以及勇气。依据那一学年的班主任阅历，作一扼要的总结：

　　1、造就树立一支有责任心的班干部，事情履行邃密化责任制。

　　1，班主任事情异常费力，事务忙碌。怎么能力把班主任事情做好，又能抽出更多的光阴，研讨备课，研讨讲堂，有更多的光阴指点学困生本人颠末多年的理论，以为，作为班主任必定要充足信任学生，很多事情撒手让学生往做，如许既造就熬炼了学生的才能，又使本身从复杂的班级事务中解放出来。那必要班主任造就小干部，对班级治理做好指示。如班长的管辖以及和谐反省;卫生委员的值日支配，反省;进修委员天天的早读，课外功课的收交;体育委员的播送操，眼保健操反省;文艺委员的运动支配反省;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，履行志愿承包，责任到人。并由责任人本身订定出反省尺度，班委会经由过程执止。

　　2，做好小干部的指示。班主任每一周至少开一次班委会，对每一周的环境入止容易总结，多勉励，多指示。呈现问题实时开。还注重做到，每一学年都入止班干部轮换，至少换三分之

　　一。其他班干部任职光阴，无特殊环境，都不跨越两学年。要做好轮换下来的班干部的思惟事情，为调动他们的踊跃性，正在班里履行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，卖力监视;还可以每个月拿出一周的光阴，让蓝队的干部事情，调动起两边的踊跃性。正在那一学年中，我实正感触感染到了做班主任也能够从噜苏的班级事情中摆脱出来，过舒心的日子，而班级的各项事情仍能照常开铺：正在那一学期中，同窗们正在浩繁小干部的率领下每个月一次举办了活泼生动的主题队会运动，大家争当规范生涯动等。对付黉舍组织的各项运动都能踊跃介入并取患了优秀的成就。

　　2、造就学生的兴致，成长学生的专长，为班级争荣誉。

　　1，除了了正常的教授教养以及其他一些班级事务外，紧张的事情便是组织，指示开铺各类运动。若何开铺好运动，若何正在各类运动中立于不败之地，我注重故意识地领导造就各方面的人材。

　　日常平凡多多注重学生的专长喜好，多多注重各方面的培训疑息，与家长沟通好，做好家长，学生的思惟事情，让他们踊跃的加入培训。有了那些小人材，不管是出白板报，举办文艺表演，照样召开活动会，都让我省心不少，并取患了不错的成就。如正在全镇的五年级语文比赛中，班中有吴轶群等四个同窗分离得到了二等奖以及三等奖;正在全校的平安常识手抄报竞赛中史裕来等四个同窗得到了一等奖，此外两个同窗分离得到了二等奖以及三等奖的好成就。如许的成就正在全校各班中都是未曾有过的。

　　2，注意学生的示范带头作用的施展。让有专长的学生，带动起其他对各方面有兴致的同窗，组织开铺一些小型的班级运动，学生正在一路交流，正在一路商讨。到达互相借鉴，互相进修，互相进步的目标。咱们班有两三个同窗是加入黉舍象棋队，棋艺也不错，正在黉舍组织的棋赛中得到了一等奖。我就动员那些小棋手们各自探求几个自得弟子，入止师徒结对的训练。现在已经初步造成了以象棋以及围棋为特点的班集体风貌。

　　3、早到校，勤沟通。

　　作为班主任，许多环境下必要早到校。新学期开学我早到校;免费早到校;测验早到校;运动早到校;周一升旗早到校;约请家长早到校。

　　做好班主任事情离不开家长的支撑，离不开课任西席的赞助支撑。必要与他们勤沟通，取患上他们的相信支撑以及赞助。学生的家访事情异常紧张，与家长沟通好，班级的各项运动，各项事情就会获得家长的支撑，呈现问题也简单办理。家访的情势多种多样，间接家访我提早与家长接洽，做好家访的预备，多谈学生好的表示，提出愿望，加强家长的信念，让家长以及学生晓得，先生是何等看重他，对他充斥了很高的指望。面临面攀谈后果异常好，但因为学生多，栖身也比拟疏散，全部学生都家访，必要占年夜量光阴。我一样平常接纳德律风沟通，便利实时。家访事情我坚定做到：艰苦学生(进修，生涯)必访，问题学生必访，呈现颠簸的学生必访，有专长的学生必访，新转来的学生必访，家庭呈现裂痕的学生必访，学生生病必访等。如许可以融洽与家长的瓜葛，使本身的事情轻车熟路。

　　总而言之，正在那一年的班主任事情中，我尽力使本身做患上轻松从容，但又决不放松对班集体的治理，自绐至终我都正在寻求一种发奋向上的班集体气氛，不求最佳，但求更好。整个班集体正在我的悉心指示下，正向着更高更美的目的行进。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇17

　　本学期，我担任六年一班班主任，短短一学期的班主任事情是对我担任班主任事情的一个磨练。

　　1、班级根本环境：

　　一、分班后课上规律优越，个体学生偶然有一些小动静略加提示便可收敛。

　　二、课下规律欠好，打架变乱赓续。

　　三、对付班内课间违背规律行动，全班同窗敢怒不敢言。班干部不卖力任，惟恐袭击报仇。

　　四、个体学生不做值日不率领巾日常行动涣散。没有荣誉感，破罐子破摔。

　　五、进修气氛不浓，没有赶、帮、超的进修干劲，进修好的同窗起不到楷模作用，不肯意赞助他人。

　　六、杨子入、赵旭、蒋立伟三个学生不写功课，课上也很少动笔。

　　2、详细步伐：

　　(一)班级治理：

　　一、召开班干部会议：阐明班级环境，指出班内主要办理的问题便是班级规律问题，并指出班里敢怒不敢言、班干部不卖力任的近况，征求年夜家定见，同窗们指出只要让将、赵两人不敢报仇的同窗监管班级规律，末了撤失落杨子入规律委员职务(固然将、赵两人不敢报仇他。然则他对付班里的工作他置之度外乃至暗地里怂恿)同等选举由代一婷担任规律委员，监管班里规律。教育班干部只要年夜家齐心合力敢道实话能力禁止这类不良风尚。商定班干部会议每一周一次，实时反响班底细况。

　　二、个体发言：找挨打的同窗(杨心远、张雨、赵诗琪)发言，奉告他只要勇于道出实情，大胆的站起来能力走出困境。零丁找张亮超发言，对他入止心里指点，有的人把他的过激行动视为儿戏才会赓续的找茬儿，要分清他人的行动是不是有意的，假如不是要达观。对付他人的有意行动要接纳正确的处置办法，不要年夜喊年夜鸣的过激行动。对付小事要疏忽。

　　三、对付涣散行动以及破罐子破摔的立场：成立竞争小组，应用言论的力气束缚他。把全班分红三个组，分离编入杨子入、赵旭、蒋立伟三人，综折斟酌值周成就，对付优胜的组口头表彰并应用雏鹰争章奖励。保持以组为单元惊醉评估，不说起小我。如许分数低的小组同窗们就会发生一种言论是由于或人减分，个体学生固然本身没有荣誉感迫于集体的言论也不能不有所收敛。此外与同轨班入止比拟评估，造成集体的荣誉感。

　　(二)家校接洽

　　以及家长打交说弗成防止，一个学期以来屡次以及家长接洽，请家长到校，家长都很共同。有不少家长的家长委员会上献计献策。杨子入、赵旭、蒋立伟不写功课，我用手机给三位家长发短疑，家长均有分歧水平以及体式格局的共同，后果不错。朱爱心、票据月、张子学家长能自动共同扣问孩子的进修环境。杨子入、赵旭、蒋立伟不行一次被请到黉舍办理孩子呈现的问题，我保持既要量力而行的阐明厉害瓜葛，又要给家长一点愿望的准则，家长比拟共同。

　　(三)营建进修风尚

　　一、成立进修竞争小组：应用以上规律小组一样开铺进修竞争，有所分歧的是正在评估上既评估集体也评估小我，年夜组下正在细分二人小组，便利相互反省，以及探究问题。对付完成义务快亲睦的组以及小我应用雏鹰争章入止奖励。杨子入、赵旭、蒋立伟由先生反省或者正在先生监管下三人互相反省。

　　二、对付个体学生放低要求：个体学生正在进修上不思朝上进步或者者索性甚么都不敢缘故原由可能有两种一、又怠惰心里。二、根基太差破罐子破摔。针对这类环境。征患上年夜家的批准我决议对那几个学生接纳扣分值，即先把卡发到小我手里，完不成先生安插的义务扣分，完成不扣分。这类“上打租”的办法让学生有了平安感。此外对他们放低要求，数学只完成计较等根基义务，违诵古诗可以一首一首的违诵，如许课上不动笔的学生也动起来了。

　　三、组织单位检测、摹拟测试与单项演习相联合。每一人找一个竞争敌手，气力相称的。每一次考试成就入止比拟奖励胜出的，赞助差的阐发缘故原由正在报纸上(报纸题多弗成能多做完，用来做为单项接洽)相似标题演习。防止题海战术又踏实根基。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇18

　　本学期很快的曩昔了，下面就我那学期的班主任事情入止回想总结：那学期中，我有幸加入了国度小学班主任培训，长达半年的培训让我受益不浅，我学到了许多切真的好器械，因而我把它们测验考试着用到了班级治理上，可以道测验考试到了很好的收效。

　　1、开学之初，有备所致

　　加入知止中国班主任培训，转变了我对事情的立场，转变了我事情的办法。从王宝祥先生的《班主任的每一一天》中，我实正感触感染到“预则立，不预则废”的正确性。班主任的全体事情，是由一每天的事情构成的，班主任一天的事情效力若何，间接瓜葛到班主任事情的成败，方案不周或者短缺折理化，会致使事情的杂乱，形成没必要要的费事。班主任的日常性的事情，必要细心地体系地通盘斟酌。是以，我正在临近开学就做好过细的学期方案、月方案以及日方案；正在开学的第一天就领导学生做好了响应的方案，导致开学以来，我的事情固然忙碌却井井有理，为班主任事情的正常运转温柔利的开铺做了无力的保障。

　　2、平易近主与迷信，走入班级

　　魏书生先生的讲座《让平易近主与迷信走入班级》，如同一声催人奋入的军号，正在我心坎深处惹起了很年夜的震荡，他让我明确了：作为当代的班主任，要想改造平易近主与迷信，起首要从班级治理做起。正在日常平凡的教育教授教养中，咱们班主任会常常面对“课时多、义务重、光阴紧、压力年夜”的实际问题，很少会有充分的光阴消费正在班级治理上，那就必要咱们用迷信、平易近主的治理办法，创立优越的班风、学风，调动学生进修的自动性，改变他们优越的精力面孔，进步他们的进修效力以及各类才能，使他们养成优越的品德，为创设优异的班集体做好后援。

　　那此中，咱们万万不要只因此为学生照样个孩子，事真上，他们中有很多多少强人，只不外有时刻咱们短少发现。作为班主任，咱们就要把本身造就成新时期的“伯乐”，善于往领导、启迪，从学生中找寻“千里马”。咱们要造就学生的主人翁精力，把班级的各项事务撒手让他们往管，如许不只让学生获得了熬炼、展现、成长的机遇，同时也为咱们先生博得了光阴，减轻了肩负，使咱们的事情变患上更轻松起来，而那些就要靠平易近主以及迷信的办法来真现。是以，我正在开学以后的理论中，年夜胆地入止了测验考试，正在提拔班干部、订定班规、编排坐位中，都充足施展了平易近主作用。每一一次我都先讲了年夜致的要乞降偏向，然后经由过程同窗们的分离计议，群策群力，订定出详细的规矩以及赏罚步伐。如许做的成果，调动了学生的踊跃性，使他们明确了班里的任何一位学生都是班级的主人，均可以也都有任务为班级效劳。如今班级已经经造成了如许的习气——班级的各项事务都有人卖力，都有人治理，何时甚么人该干甚么该怎么干，学生心中都异常清楚明了，纵然偶然先生不正在教室，年夜家都要做患上比先生正在还要好。

　　3、尊敬、懂得，注意沟通

　　正在熊华生先生的《班主任与每一次运动》案例进修中，我理解了沟通与来往的紧张性。教育教授教养中，咱们既要做好先生与学生之间的沟通，还要做好先生与家长、先生与先生、家长与学生之间的沟通。而做好那些沟通的配合条件便是尊敬、懂得。正在每一一方面的沟通中，我都力图依照“黄金规矩”往做，也便是道——咱们愿望他人怎样样看待咱们，咱们就往怎么看待他人。有时刻，咱们会感到他人对咱们不公道，那末与此同时，咱们就要往深思一下咱们本身，咱们是怎么看待他人的。假如咱们每一个人都做到了以愿望他人看待本身的体式格局往看待别人，那末人与人之间就能互相懂得了，就会变患上协调了，也就很好沟通了。尊敬别人便是尊敬本身，既然如斯，这咱们就要正在必要沟通的工具中架起尊敬懂得的桥梁，正在咱们的班集体中，靠这类互相尊敬支持维系着成员之间的协调与默契。恰是因为这类思惟的渗入渗出，家长、学生、先生之间的瓜葛异常融洽，各方面的工作正在处置上，让我感觉颇为轻车熟路。

　　4、注意细节，关爱学生

　　正在王宝祥先生的《班主任的每一一天》中我悟出：注意细节，研讨细节，善待细节，能力将教育做到极致。教育家苏霍姆林斯基还曾经道过：“要像呵护荷叶上的露水同样呵护孩子幼小的心灵。”咱们先生要发自心坎地、朴拙地往关爱学生，就像关爱本身的孩子，有时赛过于本身的孩子，让学生正在心灵的深处感触感染到先生的爱。用咱们灵敏的眼，适度地存眷学生的细节；用咱们勤劳的腿为学生做好各方面的效劳；用咱们善良的心，往谅解学生实际存正在的易处；用咱们聪明的脑往思虑学生的思维意向。咱们存眷学生，不但是他们的进修成就，更要关爱他们的生涯以及心灵，采纳迷信的治理战略以及教授教养办法，注意细节，关爱他们，让他们正在自大中快活、康健地发展。教授教养生涯中，恰是由于多了那些细节，有了那些关爱，才让我班的收集成瘾的，有特殊家庭的特殊学生——钟伟亮同窗失路知返，完全地转变了收集留恋的坏习气，使他实时地把差错的行为偏向转向了正规的进修，并取患了可喜的成就。

　　国培所患上的常识使我为虎傅翼，恰是因为办法的巧妙，使患上底本很累，工作许多，很繁琐，很费心的班主任事情变患上颇为自在，由此我颇有些感叹：班主任事情是件颇有应战性的事情，每个学生都是一个天下，班主任不仅要用小我的魅力驯服学生，要用本身的热心以及生气往熏染学生，更紧张的是要有迷信的办法往治理学生，才会使本身的班级更精彩！

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇19

　　班主任事情是一项异常费力以及噜苏的事情，不支付艰辛的劳动以及费力的汗水是不会劳绩的。本人担任小学六年级(3)班的班主任事情。作为小学卒业班，本班学生特色是中上层生少基层生多，多半学生进修情绪不稳固、短缺正确的长短观念，没有优越的养成习气，年夜部门学生个倔犟，有必定的逆反生理，给本班的班务开铺带来了不少费事。下面我就从班级治理方面来谈谈本身一学期的所患上、所悟与所感。

　　1、营建气氛，匆匆入精良班风的造成

　　一、抓好规律教育

　　一个班级可否正常的成长，规律的利害起着很年夜的影响，是以一开端本人联合《小学生守则》、《小学生行动规范》以及校规制订出得当本班现实的班级公约，使学生有规可循。为优越班风的造成奠下根基。

　　二、开铺班级运动，领导康健成长

　　作为六年级的班主任，我不仅注意他们优越进修习气的造就，指示他们自动地、富有个性地进修，并且从多方面动手，力图使他们熟悉自我、发现自我、确立自大。正在所举办的 “一对一”互帮合作互学、“胜利生理造就”、“讲故事擂台赛”等一系列运动中，孩子们逐渐领有了优越的心态、踊跃向上的生理，养成为了念书读报的好习气。

　　三、勉励竞争，配合提高

　　没有竞争机制，集体便没有活气，小我便没有危急感，更没有发明的火花闪烁。要冲破这类相对于均衡的状况，发明出一种充斥活气的竞争场合排场，就必需勉励竞争，用竞争引发学生昂扬的斗志，挖掘学生伟大的潜能。我让班里的学生结为竞争火伴，那个竞争火伴也不是原封不动的，可以赓续更替，当他们到达本身的目的后，又要从新选择一个有气力的竞争火伴，以是他们正在超出别人的根基上，赓续地超出自我，如许造成一个良性轮回的态势。“以及光阴竞走、以及成就竞走”的班训有用地造就了孩子们的竞争意识，及自我治理的才能，班上造成了你追我赶的进修气氛。

　　2、以德育为主，看重养成教育

　　惯例治理是德育的重点，只要惯例治理跟上往了，能力更好地开铺各项养成教育事情，而习气的养成也利于惯例的树立。

　　一、勤于用本身的双手给学生做出示范。

　　正在黉舍，与学生打仗最频仍的是班主任，学生蒙班主任的影响也最年夜。学生接蒙班主任的教育，不但听其言，还会观其止。班主任只要用行为做出模范，使学生“耳闻目睹”。开学 初，学生顺手扔纸片、将生果皮正在茅厕乱扔的不良习气很广泛，我只是躬身逐一捡起，送到教室前面的“卫生角”。从此，教室空中开端逐渐干净起来。学生事情面广量年夜，要想取患上好后果，班主任必需捉住每个“用手措辞”的机遇。好比顺手排一排桌椅;下学顺手关上一扇窗;学生生病了递一杯暖水……诸如斯类的细节以及动作，都能给学生以踊跃的生理暗示，成为学生仿效的模范，入而发生“此时无声胜有声”的独到后果。

　　二、增强日常行动规范教育，强化行动规范的养成训练。

　　本学期我组织学生当真进修了《中小学生守则》、《小学诞辰常行动规范》，开铺争创“行动规范斥候”的运动，要求每一位同窗语言文化、生动向上、酷爱劳动、讲求卫生、爱惜公物、简朴勤俭。那些方面的内容便是同窗们养成优越行动习气的根本要求。那学期咱们班学生的生涯习气、进修习气和行动习气都有了比拟年夜的提高。

　　三、树立严厉的反省轨制，让惯例养成教育自发化。

　　养成教育便是经由过程各项运动，使同窗们言止“规范化，自发化”。树立严厉的反省轨制，历久督匆匆、反省学生遵照规范的环境，是保障学生优越习气造成的症结因素。

　　四、增强学生文化礼貌教育，赞助学生树立协调的人际瓜葛。

　　协调的人际瓜葛是康健生涯、快活进修的紧张保证。我从文化礼貌教育进手，对学生入止教育，倡导同窗之间、班级之间、师生之间和与怙恃之间的协调瓜葛。我联合班级现实，树立 “班主任→班干部→学生”治理布局并造成反省轨制，层层反省，逐级落真。分离反省学生天天的家作完成环境、课间规律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课依据反省的反馈成果入止教育。

　　3、造就学生优越的习气

　　班主任正在开学初的事情重点以及中心义务，是整理班级规律，造就学生优越的行动习气以及进修习气。那一义务的完成必需由班主任下决计，动实格，接纳各类办法，而且要保持下来。详细操作以下：

　　(1)抓课前准备：俗语说，优越的开始是胜利的一半，一节课的课前准备十分紧张，准备铃一响，我就先到教室里往。很多多少学生，打了铃以后，象没有听到似的，正在玩甚么的还玩甚么。我督匆匆他们做好课前预备，然后正在教室里巡查一圈，反省学生的书以及条记本是否放正在桌子角上。年夜多半学生没有课前预习的习气，我要肄业生应用课前2分钟光阴，归忆上节课的内容，长此以往，养成习气。学生优越的习气一旦造成，班主任的事情变患上异常轻松，班级的治理异常顺心。

　　(2)抓发演习本：我注重到，勤学生的簿子、书都是干清洁脏，整划一齐。落后生的书少封面，失落基础底细，簿子便是几页破纸。我之前轻忽了那一小小的征象，上课时把簿子带入教室，放正在讲台上，下课后回身就走。成果学生们簇拥而上，把讲台围个严严实实，各人抢各人的簿子。因而有的簿子被撕破，有的失落正在地上被踩净。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。如今，我决不许有如许的征象呈现，演习本由值日生分给各组长，由组长发下往。学生正在发簿子时有个坏习气：便是一边唱姓名一边把本甩曩昔，如今的簿子质量差，每每正在地面就散了架。这类环境也不容许，划定簿子必需送到桌子上。那一要求讲几回是不够的，要常常讲，重复讲，直到学生的习气养成为行。

　　(3)抓坚持干净：教室的干净每每做患上很清洁，便是坚持患上不够。学生们瞎甩，要号令他们不乱扔放弃物，带头捡班上的渣滓，长此以往，养成习气。

　　(4)量力而行地对学生提出他们力所能及，颠末尽力可以或许达获得要求：

　　① 坚持班上的干净卫生，爱护班上的公共产业，维护班上的组织规律。

　　② 上课专心听讲，当真完成功课，造就优越的进修习气。

　　③ 勤恳地进修，为往后的人生打下一个坚真的根基。

　　④ 讲文化，守规律，做个得才兼备的勤学生。

　　4、踊跃抓好落后生的转化事情

　　落后生的教育以及治理从来是班主任事情的易点，却又是影响班级总体教育教授教养质量进步至关紧张的一环。正在那方面，我作为班主任起首做到了以正确的立场看待他们，深刻查询拜访摸底，弄清他们以是成为差生的缘故原由，做到了因材施教，对他们处处朴拙相待，不时耐烦相帮，实正做他们的贴心同伙、最可托赖的同伙，实时对落后生增强生理疏通沟通，赞助他们打消或者减轻种种生理担心，让他们熟悉到本身的代价，同时，我还发明前提以及机遇让落后生表示其长处以及优点，实时赞颂他们，实时使他们品尝到胜利的欢畅以及喜悦。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇20

　　一天课间，我照常正在办公室闲乎，这时候，班上一向比拟听话的女孩丁琦同窗气鼓鼓地冲入办公室，劈脸就对我道：“我很憎恶你!”

　　从天而降的话让我丈二僧人摸不着脑筋，我放下了手中的活以及她入止发言。

　　“你可以憎恶我，但我想晓得我为何会令你憎恶?”

　　“你教育咱们要取信，你却不取信。”

　　我尽力往追思，本来前段光阴有个同窗交给我一张丁琦同窗以及五年级一男同窗的折影，她来取相片时道：“我如今很憎恶他，已经经不睬他了，保证再也不与其有交往。”

　　她临走的时刻频频吩咐，正在同窗以及家长面前守旧机密。

　　那小家伙走时并要挟说：“如果做不到怎样办?”

　　我随口许诺：“随你处理。”

　　相片留正在我的手里，看着他们密切的折影。我的脑筋正在寻思：很显然，那已经经有初恋的苗头，假如患上不到很好地领导以及节制，再见去下成长，效果就很易想象。“如许的事，我弗成能不向家长报告请示，我要对她，对家长卖力。”我脑子里坚决地闪过如许的信心。

　　下学后，那张照片就转到了起怙恃的手里，怙恃先是诧异，恼怒，转而绝望。我也正在其怙恃面前吩咐：“不要将照片让女儿瞥见。”

　　爱女心切的怙恃一样没有取信，照片有浮现正在女儿面前，导致丁琦同窗对先生的相信改变成为恨。

　　那作为一个做了二十年的班主任忽略的细节，接着，任我好道歹道，她便是听不入我的半句话，吐露出彻底对我的不相信，只管我频频注解先生的那一举措尽对是为了她好，为她的出路命运着想。她便是俯起头，一副嗤之以鼻样子。

　　发言的所在由办公室转到教室，我恳切地道：“先生是有错，这你怎么能力包涵我的错?”

　　“写67份检讨，全班每一个同窗一份。”

　　那不是居心拆我的台：实是个易对于的家伙!

　　“如许咱们都各执一词，谁也道服不了谁，咱们不如请咱们班上的同窗来裁决?”

　　她也批准了，名单由她开出，很快“裁判”到位，我把工作的颠末再反复了一遍，我起首问班长：“你道应该怎么处罚先生的错。”

　　几个裁判颠末切磋开出以下罚单：先生没有取信是错了，但确切是为了丁琦好，是好心的。然则，先生违反了诺言，没有取信用，那个行动是差错的，就那个行动必需对本身卖力，必需向丁琦同窗口头报歉。

　　裁判的判罚两边都表现屈服，我走到丁琦同窗面前，带着繁杂的心境，很朴拙地向她鞠了个恭：“丁琦同窗，我违反诺言，没有取信用，正在那里向你表现报歉，愿望你能包涵我的错。”

　　你猜怎样了?那小子早跑开了，教室里留下了一串笑声。

　　履历与心患上：

　　做一个班主任，言教重于身教，要肄业生做到的，班主任起首要做到，正在学生面前许诺的诺言。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇21

　　韶光促，一学期的事情又靠近序幕。本年所教班级已经经入进六年级，不管是心理照样生理上孩子们的变化都是很年夜的，感觉本身的事情亦充斥了应战性。为了往后更好的做好事情，现将本学期事情作以下总结。

　　1、学生整体环境

　　班级共有46人，18名男同窗，28名女同窗。年夜部门同窗都可以或许遵照规律，按时上放学，按时完成功课，然则也存正在个体同窗没法按时完成功课，存正在不写功课的学生， 一年夜部门学生进修短少自动性，进修自发性较差。由于学生的家庭情况分歧，蒙家庭影响，很多优越的行动习气尚未造成。以是，把造就学生康健的生理以及优越的进修习气作为事情的重点。

　　2、学生治理

　　一、增强思惟教育：六年级的孩子， 很年夜一部门入进芳华期， 身材以及生理上都邑产生玄妙的变化，许多事他们都处于猎奇阶段，似懂非懂，既想有本身的机密，又必要有倾吐的工具，望似很冲突。明显的变化是上课不肯意举手答复问题，不是不会，而是担忧，有挂念，恐怕答错了他人会用异样的目光望他。而孩子们暗里的话题则愈来愈多的是;谁喜欢谁，写纸条、发疑息、送礼品等等。 针对这类环境，我亲密地存眷着每个同窗，发现问题实时地办理，加以折理的领导。好比应用班会正面入止教育，或者者故意组织男女同窗一同加入运动，正在运动中领导孩子们以正确的心态与别人相处。以一种阳光的心态面临每一一名同窗，面临生涯中的每一一天。一学期以来，班级的学生没有太年夜的思惟颠簸。呈现的问题也都办理正在抽芽状况。

　　二、注意进修习气的养成：跟着年级的增高，孩子们的常识进修普遍了，内容增长了，易度加年夜了，功课量相对于多了，进修办法转变了。以是呈现了一部门同窗求知欲加强，对常识十分渴求，总有一股恐怕后进的不伏输思惟，进修很自发;而有一部门同窗则呈现惰性，怕费力，或者由于常识的加深而自大心丢失，破罐子破摔，成就呈现较年夜滑坡;也有一部门同窗和谐欠好分歧学科的进修，进修呈现偏科征象。是以，注意领导学生以一致的目光对待每一一门课。为捉住学生的注重力，为教授教养做利益分的预备，尤为注意常识的拓铺。为造就学生的进修习气，要肄业生育成课前做好预习，上课要肄业生学会谛听，实时掌控讲堂秩序。让学生正在书上进修记一些条记，进步讲堂的进修效力。同时增强与任课西席间的接洽，相识学生的讲堂表示。其次，要肄业生按时完成当天的进修义务。应用班队会光阴组织学生对班级的近况入止深思，同时对本身的进修和其他方面入止总结，找出本身的提高和存正在的不敷，同时师生入止互评，以此规范学生行动，匆匆入学生的发展。

　　三、班级治理轮流制。履行值日班长，让每一个孩子介入班级治理，既调动学生的踊跃性，又领会到班级治理的不易，如许一来，年夜家都明确本身该干甚么，不应干甚么;哪些行动是对的，哪些行动是错的。把班级的事，与学生协商，履行责任到人。采纳不准时的抽查，监视学生的完成环境。

　　四、增强平安教育：联合黉舍的要求，应用统统机遇对学生开铺主题平安教育，一次次地改正差错行动，一次次地提示平安隐患，这类不间断地教育，加强孩子的平安意识。

　　五、不时存眷学困生，赞助他们减轻心里担忧，让她们熟悉到自己的代价;同时，赓续发明机遇让其表示其优点 ，使他们品尝到胜利的欢欣和喜悦

　　六、实时与家长沟通，把握孩子的思惟变化，并将孩子的变化实时反馈给家长，家校协力赞助孩子康健发展。

　　3、踊跃加入黉舍组织的各项运动，使本身获得熬炼。

　　事情中还存正在诸多不敷，愿望正在往后的事情中可以或许慢慢进步。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇22

　　小学六年级班主任事情总结班主任事情是一项异常费力以及噜苏的事情，不支付艰辛的劳动以及费力的汗水是不会劳绩的。本人担任小学六年级的班主任事情。作为小学卒业班，本班学生特色是中上层生少基层生多，多半学生进修情绪不稳固、短缺正确的长短观念，没有优越的养成习气，年夜部门学生个倔犟，有必定的逆反生理，给本班的班务开铺带来了不少费事。下面我就从班级治理方面来谈谈本身一学期的所患上、所悟与所感。1、营建气氛，匆匆入精良班风的造成。

　　一、抓好规律教育一个班级可否正常的成长，规律的利害起着很年夜的影响，是以一开端本人联合《小学生守则》、《小学生行动规范》以及校规制订出得当本班现实的班级公约，使学生有规可循。为优越班风的造成奠下根基。

　　二、开铺班级运动，领导康健成长作为六年级的班主任，我不仅注意他们优越进修习气的造就，指示他们自动地、富有个性地进修，并且从多方面动手，力图使他们熟悉自我、发现自我、确立自大。正在所举办的“一对一”互帮合作互学一系列运动中，孩子们逐渐领有了优越的心态、踊跃向上的生理，养成为了念书读报的好习气。

　　三、勉励竞争，配合提高没有竞争机制，集体便没有活气，小我便没有危急感，更没有发明的火花闪烁。要冲破这类相对于均衡的状况，发明出一种充斥活气的竞争场合排场，就必需勉励竞争，用竞争引发学生昂扬的斗志，挖掘学生伟大的潜能。

　　2、以德育为主，看重养成教育。 惯例治理是德育的重点，只要惯例治理跟上往了，能力更好地开铺各项养成教育事情，而习气的养成也利于惯例的树立。

　　一、勤于用本身的双手给学生做出示范正在黉舍，与学生打仗最频仍的是班主任，学生蒙班主任的影响也最年夜。学生接蒙班主任的教育，不但听其言，还会观其止。班主任只要用行为做出模范，使学生“耳闻目睹”。开学初，学生顺手扔纸片、将生果皮正在茅厕乱扔的不良习气很广泛，我只是躬身逐一捡起，送到教室前面的“卫生角”。从此，教室空中开端逐渐干净起来。诸如斯类的细节以及动作，都能给学生以踊跃的生理暗示，成为学生仿效的模范，入而发生“此时无声胜有声”的独到后果。

　　二、增强日常行动规范教育，强化行动规范的养成训练

　　本学期我组织学生当真进修了《中小学生守则》、《小学诞辰常行动规范》，黉舍还开铺了那两项竞赛运动，要求每一位同窗语言文化、生动向上、酷爱劳动、讲求卫生、爱惜公物、简朴勤俭。那些方面的内容便是同窗们养成优越行动习气的根本要求。那学期咱们班学生的生涯习气、进修习气和行动习气都有了比拟年夜的提高。

　　三、树立严厉的反省轨制，让惯例养成教育自发化养成教育便是经由过程各项运动，使同窗们言止“规范化，自发化”。树立严厉的反省轨制，历久督匆匆、反省学生遵照规范的环境，是保障学生优越习气造成的症结因素。

　　四、增强学生文化礼貌教育，赞助学生树立协调的人际瓜葛 协调的人际瓜葛是康健生涯、快活进修的紧张保证。我从文化礼貌

　　教育进手，对学生入止教育，倡导同窗之间、班级之间、师生之间和与怙恃之间的协调瓜葛。 3、造就学生优越的习气。班主任正在开学初的事情重点以及中心义务，是整理班级规律，造就学生优越的行动习气以及进修习气。那一义务的完成必需由班主任下决计，动实格，接纳各类办法，而且要保持下来。4、踊跃抓好落后生的转化事情，尽力使落后生以失利者来，以成功者走。落后生的教育以及治理从来是班主任事情的易点，却又是影响班级总体教育教授教养质量进步至关紧张的一环。正在那方面，我作为班主任起首做到了以正确的立场看待他们，深刻查询拜访摸底，弄清他们以是成为差生的缘故原由，做到了因材施教，对他们处处朴拙相待，不时耐烦相帮，实正做他们的贴心同伙、最可托赖的同伙，实时对落后生增强生理疏通沟通，赞助他们打消或者减轻种.种生理担心，让他们熟悉到本身的代价，同时，我还发明前提以及机遇让落后生表示其长处以及优点，实时赞颂他们，实时使他们品尝到胜利的欢畅以及喜悦。那个学期的班主任事情，我也积聚了一些履历，那些履历是我未来治理班级的财富。当然，我深感班主任事情责任庞大，尚需赓续地考验进步。我愿望能汲取到更多的班主任事情履历，把班主任事情做患上更好。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇23

　　班主任事情复杂而费力，班主任是班级事情的，组织者以及施行者，不仅必要具备猛烈的奇迹心，责任感，更必要具有必定的组织治理才能.从事十几年的教育事情，使我领会到班主任事情的艰辛与劳苦，但使我加倍易

　　忘记的，是胜利的喜悦和甘为人师的幸福.现将本学期做班主任事情的一些领会作以下小结：

　　1、常抓思惟教育事情。

　　作为一位小学班主任，我时候服膺“学高为师，身正为范”那条古训。要肄业生做到的，我本身起首应做到。正在曩昔的一年傍边，我时候注重从小事做起，对学生入止上行下效。正在曩昔一年的事情中，我安心教授教养，把首要精神放正在班集体修设以及教育教授教养事情上，屈服黉舍事情支配，踊跃加入黉舍组织的政治营业进修以及集体运动，绝本身的力气为黉舍出一份力。做学困生的贴心同伙.事情中我时候以一颗慈母般的心关爱着每个学生;始终以等待的眼光存眷着每个学生.绝职绝责转化好每个落后学生.为了教育他们，我便常常找他们交心，道出他们身上的不敷，和那些毛病会给他们形成甚么样的效果，对他们入止"动之以情，晓之以理"的教育，赞助他们降服身上的不敷。施展自身楷模作用.班主任的一言一止，一举一动，有形之中会成为全班几十个孩子的模范.是以，我正在事情中爱岗敬业，严守职业说德，以爱润其心，以言导其止，用爱心往润泽学生，用言语往浸染学生，教给学生做人的事理，加强学生行进的动力。树立一个优越的，迷信规范的班级轨制，即班规.对学生的治理，假如仅靠师生间的小我情感，则难形成治理上的放荡及随便.

　　2、做好落后生转化事情

　　有人曾经道过，一个班级的落后生占班级总数的百分之几或者更多为百分之十几，假如废弃了对落后生的教育，对集体而言，集体的愿望才失往了百分之几，而对付一个家庭而言，每个落后生是家庭愿望的，假如那个家庭失失落了那个愿望，就即是家庭的愿望地幻灭了.如许的道法颇有事理，如许就给咱们教育事情者提出了一个严重的应战，为了抢救一个落后生，为了找归一个家庭的愿望;为了抢救一个集体，找归浩繁家庭的愿望，咱们怎样办知易而入!决不废弃任何一个学生，决不废弃任何一个集体，是每一个教育者的信心，也是我的信心.若要变落后为进步前辈必先探求到一条卓有成效的道路.对小学生来讲，身心都正在发展，应该先取学生的接蒙点往教育学生，以情豪情，以情励人，施之以爱，拉其提高，贵正在搀扶，长抓不懈.

　　3、赓续进修，走入新课程。

　　作为一位小学西席，我深深地领会到西席必需赓续地进修，赓续地进步自身的迷信文明素养。正在日常平凡的事情中，我边教边学，应用黉舍为咱们支配的外出听课的机遇，向其他黉舍的先生进修，汲取别人进步前辈的教育教授教养履历，相识当代教育教授教养的新理念。进修当代教育教授教养实践，进修新课程尺度，依据学生的现实环境组织教授教养。只管即便做到面向全部学生，因材施教，让每一个学生实正成为进修的主人。小学班主任事情的内容是繁杂的，义务是沉重的。然则，只有咱们朴拙地捧着一颗“爱心”，加深实践涵养，正在理论中赓续完美本身，造成体系迷信的事情办法，是彻底可以或许干患上异常精彩而熟能生巧的。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇24

　　1、连续习气养成——逐睹成效

　　从一年级开端班级中造成了“班级是我家，修设靠年夜家”的观念，每一学期依据学生的春秋特色对他们提出一些要求，做好各项惯例事情，卒业的末了一学期，首要寄托学生的“自律”，班主任的逐日督查成了偶然的“抽查”。学生天天早午晚三次扫除，以“快、脏”为目的，正午12点15分、下昼3点20分以前全体扫除终了，四人共同和谐，无一人偷懒，那学期每一周的文化、卫生固定红旗惠顾咱们班级，当望到打分职员为天天的值日绘上美满的分数以及一个附加分时，老是引以自豪，那是对本身一日劳动结果的查验。

　　同时相应黉舍的“渣滓不外夜”行为，开铺了“最美抽屉正在行为”，逐日下学依照学号每一位同窗轮流反省同窗抽屉，若有渣滓遗留实时清算，第二日反馈。一学期累计下来，发现学生的抽屉清洁了，下学时，一眼看曩昔，抽屉里根本是一无所有，纵然是小纸屑，也被反省学生的火眼金睛处置失落了。

　　继上学期开铺光盘行为，期末对光盘次数多的前25论理学生分发了奖金后，学生热心飞腾，本学期开学第一天，“光盘正在行为，根绝挥霍”行为就风起云涌地入止了，那学期由两位女生黄潇慧、金笑涵两为同窗记载。同时王棋、张凡、王温尔、黄赛博对班级开铺的光盘行为入止了深刻研讨，此中“关于‘光盘’与体质康健的研讨申报”获区小学生综折理论运动研讨性进修优异结果评选二等奖。

　　一月一次的年夜打扫，学生已经经造成了习气，到了年夜打扫的光阴，学生个个跑到本身卖力的区域上，暖火朝天患上干着。愿望经由过程辛劳的劳动，能珍爱本身的劳动结果。

　　在我眼里，班级治理要有成效，必需“过细”且“保持”，只要过细到每一个小细节，且保持逐日都做到，班级学生才会有好的习气养成。当然学生的好习气一旦养成，班主任的事情就能够省心不少，那也是为何一年级班主任最易当的缘故原由。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇25

　　班干军队伍修设

　　一个班级有年夜量繁琐的事情，光是治理方面就有晨读、卫生、规律及先生不正在时对班级学生的治理等方面，假如有甚么竞赛，就更忙碌了。假如将班级的所有事情都本身包揽，这无信会年夜年夜增长事情量。若何减轻自身肩负而又使班级做患上脚踏实地呢?那就必要有人来分管，谁来分管呢?班干部。

　　我将班级中的班干部门为五组，每一组两人，分组治理一天中的晨读、卫生、规律等方面的事变。对治理精彩的学生实时表彰，治理欠妥的则指出问题地点，帮他们一路纠正。如许班干部之间也有竞争，而竞争又匆匆入了班集体的修设。

　　咱们班学生早上正在黉舍用饭的比拟多，天天买菜票的学生也多，每每一上完课，学生就追着先生买菜票，让人很易应付。为此，我正在班级学生中选了一个比拟卖力任的学生，由她主管此事。把菜票交给她，谁买了菜票实时做好记载，纵然没付钱，也不要紧，由于可以往查询记载。我感到如许做后果不错。

　　一样白板报刊也交由鼓吹委员卖力，每一次把主题奉告她，让她撒手年夜胆往做。

　　做好班级的重点事情

　　固然班干部能帮先生完成年夜部门事情，但紧张的事情照样要有班主任来做。

　　一、关窗。

　　每一个教室都有8扇窗户，窗多，教室也豁亮。炎天，因为天色酷热，窗户都被学生打开了;冬天开窗透风，空气可以畅通流畅，伤风也会削减。然则，开窗简单关窗易。天天下学后，很少有学生想起要把窗户关上，老是要鸣几个学生往关。因而我想不如让坐正在窗户阁下的学生往关，由于离窗近，简单记住。

　　但现实后果其实不抱负，坐正在窗阁下的学生正在下学后，一违书包就走，把那事又忘了。怎样办呢?末了我想出了一个主见：轮到值日的学生每一人关一扇窗，由值日组长监视。此次的后果比前两次有了显著的好转，固然还有个体学生忘怀，然则颠末屡次的提示学生已经很少忘怀。如许一直保持做，教室的窗户易关问题，终究办理了。

　　二、班级学生小我量化治理。

　　小学生喜欢竞争，他们总愿望本身无论正在进修上照样正在表示上都能比他人好，都是优异的。那末怎样比呢?黉舍里有班级量化治理，我正在此根基上做了一张学生小我量化治理表。我把全班学生放正在一路，做了一张表格。当学生有好的表示或者文章获奖了，播送稿被登科了等时，就正在表格上实时给学生加分。当学生犯了差错时，正在表格上扣往他们的分数，加分以及减分可以相互对消。如许纵然被扣了分，他们也会尽力往补充，争夺有更好的表示。

　　3、转化落后生

　　正在一个班级中每一个学生的特色都是分歧的，他们的成长也分歧。有的学天生绩抱负，但也有一部门学生，他们的成就老是不睬想。他们每每因为成就低下，对进修失往了兴致。若何转化落后生，使其跟上班级学生行进的措施，是班级治理必需面临的问题。

　　一、正确看待落后生。

　　进步前辈以及落后都不是流动不变的，落后生颠末本身的尽力也能够成为进步前辈。信任每一个学生均可以成为进步前辈。

　　二、造就学生的自大心。

　　当一小我有猛烈的自大心时，他信任本身必定可以或许得到胜利。于是怎么造就学生的自大心就显患上异常紧张。

　　(1)相信教育。信任每一个学生都能提高，使学生感触感染到先生对他们的相信，并使学生遭到那份相信的泄舞，信任本身有进修数学，做数学的才能。

　　(2)胜利教育。当学生体验到胜利之后，他的进修自大心就会年夜增，也是他们向新的目的、新的成就行进的动力。对付落后生，目的不要定的过高，从难而易，由浅进深。讲堂上容易的标题让他们来板演，对了实时表彰;错了恳切的赞助他们，使他们领会到先生以及同窗的朴拙。同时还要善于发现他们身上的闪光点，并实时予以勉励。

　　三、模范教育。

　　小学生的春秋特性决议了他们正在做很多工作时都喜欢有个模范可以仿照。对落后学生来讲，这些头等生间隔他们太遥了，以是那里的模范指的是以及他们差距比拟小的学生或者者是他们中的一个因为提高了，取患了好成就也能够成为落后生的模范。当发现某一个学生取患了提高时，要实时表彰，为他们建立一个模范。

　　总之班主任事情很沉重，他既是教育者也是学生行进途径上的带路人。只有咱们心系学生，有仔细、有恒心、有信念，定然会“润物细无声”，咱们的班主任事情就会做患上更好。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇26

　　光阴过患上实快，担任班主任事情快到一年的光阴了，那一年来，我正在赓续顺应以及发展中，正在我以及孩子们的精心共同以及配合尽力下，本学期，班级各方面都有了很年夜晋升，现小结以下：一 增强班干治理力度一个班级的总体环境好差，间接取决于班干部的治理程度的利害，上学期，我发现选出的班干中，有好几个都不克不及胜任事情，因而正在那学期，咱们入止了平易近主推举，从新构成了班干部成员，依据班级环境，咱们切磋订定了班级治理轨制，并按期招开班干会议入止细化以及弥补，慢慢造就他们的治理才能以及责随意率性识，让他们的心紧系班集体，处处为班级着想，如天天入止班级卫生监视，早、中、晚轮流反省，课间规律委员卖力治理，严防追赶打生事件产生。经由过程那一学期的历练很发展，董梓萌、承诺、钱宇瞳等同窗成了班级真实的“领头羊”，治理才能获得了很年夜水平上的进步，他们的正在班级里的威望也有所加强，并且，他们也用各自优越的表示给同窗们建立了好的模范。

　　同时，正在他们的精心尽力下，我班正在那学期各方面都有了入铺，白板报正在2、3、四三个月中持续得到一等奖，班级正在3、四月份持续被校评为“文化班级”。二 造就优越习气优越的习气是进修的根基，但好习气的养成确切不是一触而就的工作，它是一个冗长的进程，如今的孩子年夜部门都是独生后代，生涯情况良好，短缺自力自立的才能，自我节制才能以及自发性极差，身上的毛病照样较为显著，想一会儿转变他们确切不是一件简单的工作，因而，正在日常平凡的事情中，我便耐烦的教育，朴拙的领导。

　　应用晨会运动，仔细讲授，让他们明确，哪些是咱们那个春秋段该做的，哪些是不应做的，其实不时的入止重复教育，正在班级建立模范，应用模范的作用，给他们确立近期目的，让他们时候有个可比工具，如许就不会频频渺茫;对付习气极差的学生，我会常常找他零丁发言，并应用“结对子”情势，让优异的学生赞助他们养成优越的进修习气以及卫生习气，对有提高的一对子，入止实时的表彰以及勉励。正在每个月的挣星赛评选中，表示凸起者，还授与物资奖励，如许他们便正在友爱的竞争情况中，获得了良性成长。

　　三 做好落后生转化事情要弄好班级治理事情，晋升班级的总体进修风尚以及质量，落后生转化事情不容轻忽，同时也是事情的一个易点，因而，从开学初，我天天应用课余光阴，给那些孩子入止讲义常识的补缺补差，而且悉心领导，给他们讲授一些启发故事，让他们正在生涯建立模范，如许，他们正在我的浸染下，从中不仅得到常识教育，同时也加强了进修的信念，找归了自我，经由过程那学期的尽力，有好几个孩子都获得了晋升，他们不仅会应用所学常识办理一些容易的问题，同时，也变患上勇于表达，以及展示自我了。

　　四 与家长协同互助新期间的教育是一项体系工程，对付涉世不深的学生来讲，家庭教育以及黉舍教育正在他们的进修、生涯中所起的作用都是庞大的一是按期入止家访。起首，经由过程家访或者德律风接洽，自动地与家长交流，奉告家长本身对学生的评估以及定见，相识一下近期学生正在家里的思惟以及进修环境等，分外是可以发现一些学生提高以及退步的苗头，以利于实时调整本身教育的内容以及办法。其次是采纳家校接洽簿入止交流。

　　对一些短缺自发性、自我节制才能较弱，常常会呈现一些过失的学生，我会天天或者每一礼拜正在接洽簿上写一下该生的首要表示等，如许西席以及家长都能实时掌握该生的根本环境，督匆匆他们完成各项功课，实时纠正毛病，领导他们踊跃提高。 本学期，正在我班全部师生的配合尽力下，己经造成了班风比拟正，学风比拟浓的优越场合排场，造成一个具备较强凝集力、向心力的集体。但正在本学期的事情中，还存正在许多有待增强以及改良之处。好比学生的各方面才能比拟差，自我束缚力不强，学生讲堂习气不太好以及自我治理才能差等。还有一小部门学生进修短缺踊跃、自动性，跟不上其他同窗的措施，影响班级的总体成就。那都有待于放学期班主任事情的接续尽力以及增强。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇27

　　本学期我担任六年级的班主任事情，正在校引导以及科任先生、同窗们的配合尽力及年夜力支撑以及共同下，各项事情顺遂开铺，平安、进修、事情等方面都取患上较好的成就，是一个具备较强凝集力、焦点力以及向心力的集体。现将本学期班主任事情总结以下：

　　1、班级环境：

　　本学期我班共有学生30人，此中男生23人，女生7人。(此中本村落学生2人，外村落学生26人，外省外县学生2人)。作为小学卒业班，本班学生特色是中上层生少基层生多，多半学生进修情绪不稳固、短缺正确的长短观念，没有优越的养成习气，年夜部门学生个倔犟，有必定的逆反生理，给本班的班务开铺带来了不少费事。依据学生进修环境望，学生根基常识不是很好，优越的进修习气也没有养成，进修立场一直不睹踊跃，短缺豪情与酷爱，更短少拔尖的学生涌现。功课还有两三个学生不按时完成的征象。学生总体素质一样平常，成长十分不屈衡，南北极分解严峻。

　　2、营建气氛，匆匆入精良班风的造成。

　　一、抓好规律教育

　　一个班级可否正常的成长，规律的利害起着很年夜的影响，是以一开端本人联合《小学生守则》、《小学生行动规范》以及校规制订出得当本班现实的班级公约，使学生有规可循。为优越班风的造成奠下根基。

　　二、开铺班级运动，领导康健成长

　　作为六年级的班主任，我不仅注意他们优越进修习气的造就，指示他们自动地、富有个性地进修，并且从多方面动手，力图使他们熟悉自我、发现自我、确立自大。正在所举办的“一对一”互帮合作互学、“胜利生理造就”“讲故事擂台赛”等一系列运动中，孩子们逐渐领有了优越的心态、踊跃向上的生理，养成为了念书读报的好习气。三、勉励竞争，配合提高

　　没有竞争机制，集体便没有活气，小我便没有危急感，更没有发明的火花闪烁。要冲破这类相对于均衡的状况，发明出一种充斥活气的竞争场合排场，就必需勉励竞争，用竞争引发学生昂扬的斗志，挖掘学生伟大的潜能。我让班里的学生结为竞争火伴，那个竞争火伴也不是原封不动的，可以赓续更替，当他们到达本身的目的后，又要从新选择一个有气力的竞争火伴，以是他们正在超出别人的根基上，赓续地超出自我，如许造成一个良性轮回的态势。“以及光阴竞走，以及成就竞走”的班训有用地造就了孩子们的竞争意识，及自我治理的才能，班上造成了你追我赶的进修气氛。

　　3、以德育为主，看重养成教育。

　　惯例治理是德育的重点，只要惯例治理跟上往了，能力更好地开铺各项养成教育事情，而习气的养成也利于惯例的树立。

　　一、勤于用本身的双手给学生做出示范。

　　正在黉舍，与学生打仗最频仍的是班主任，学生蒙班主任的影响也最年夜。学生接蒙班主任的教育，不但听其言，还会观其止。班主任只要用行为做出模范，使学生“耳闻目睹”。开学初，学生顺手扔纸片、将生果皮正在茅厕乱扔的不良习气很广泛，我只是躬身逐一捡起，送到教室前面的“卫生角”。从此，教室空中开端逐渐干净起来。学生事情面广量年夜，要想取患上好后果，班主任必需捉住每个“用手措辞”的机遇。好比顺手排一排桌椅;下学顺手关上一扇窗;学生生病了递一杯暖水……诸如斯类的细节以及动作，都能给学生以踊跃的生理暗示，成为学生仿效的模范，入而发生“此时无声胜有声”的独到后果。

　　二、增强日常行动规范教育，强化行动规范的养成训练。本学期我组织学生当真进修了《中小学生守则》、《小学诞辰常行动规范》，开铺争创“行动规范斥候”的运动，要求每一位同窗语言文化、生动向上、酷爱劳动、讲求卫生、爱惜公物、简朴勤俭。那些方面的内容便是同窗们养成优越行动习气的根本要求。那学期咱们班学生的生涯习气、进修习气和行动习气都有了比拟年夜的提高。三、树立严厉的反省轨制，让惯例养成教育自发化。

　　养成教育便是经由过程各项运动，使同窗们言止“规范化，自发化”。树立严厉的反省轨制，历久督匆匆、反省学生遵照规范的环境，是保障学生优越习气造成的症结因素。

　　四、增强学生文化礼貌教育，赞助学生树立协调的人际瓜葛。

　　协调的人际瓜葛是康健生涯、快活进修的紧张保证。我从文化礼貌教育进手，对学生入止教育，倡导同窗之间、班级之间、师生之间和与怙恃之间的协调瓜葛。我联合班级现实，树立“班主任→班干部→学生”治理布局并造成反省轨制，层层反省，逐级落真。分离反省学生天天的家作完成环境、课间规律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课依据反省的反馈成果入止教育。

　　4、看重对落后生的教育事情

　　针对每个学生的根基以及特色，入止正确的指示以及需要的赞助，使每一个学生都能获得优越的充足的成长。我应用课间、苏息光阴找这些根基较差的同窗交心，深刻过细地做他们的思惟事情，让他们建立进修的信念以及勇气，赞助他们订定进修方案，以及划分进修小组，以“兵教兵”的情势进步他们的进修成就。

　　总之，正在班级治理中，学生的德育方面及文化礼节方面还要待以增强，我固然做了许多，但还不是很满足，如：我欠缺班级治理履历，班级学风虽有改变但还不够浓重，学生踊跃朝上进步心不够强，竞争气氛不够浓，往后我还要多向共事以及收集进修，进步本身的治理程度，把班级治理患上更好!

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇28

　　有名的教育家叶圣陶老师道过：“教育是甚么，去容易方面道，只要一句话，便是养成优越的习气……”正在历久班主任事情中，使我深深地理解小学阶段是人的发展的起步阶段，也是人的根基素质造成的开端阶段，而优越的班风班貌是各类习气养成的根基，低年级则是养成优越习气的症结期。作为担当“万丈高楼高山起”的展路人，应该若何掌握好那一症结期?若何总体优化班风班貌?若何让学生育成一系列的优越习气?我以为，以优越进修习气的养成为突破口，有助于匆匆入班风班貌的总体成长。低年级学生处正在一个紧张的迁移转变以及顺应时期，跟着新生进学，进修成为他们的首要运动，那给儿童的生理与行动都带来了紧张影响。而小学生进修行动又同其他行动体式格局(如生涯习气)有着亲密的接洽，它不仅对进修的自己，并且对学生说德品德和生理的协调成长都邑发生必定的影响。是以，优越的进修生理品德和行动习气的养成对付学生自己，对付造成以及完美儿童个性，对付儿童的主体成长甚至对付进步整个下一代的身心素质，都具备紧张的影响。

　　正在历久的事情理论中，我把学生的进修习气分为一样平常进修习气以及特殊进修习气。我依据低年级学生心理以及生理及春秋特色，正在造就学生那两种习气时，注重相符儿童进修运动的根本纪律，注重得当儿童身心成长的纪律，正在对详细进修习气入止指示的根基上，赞助学生慢慢造成优越的进修习气，从而带动其它习气的养成，匆匆入班风班貌的总体成长。

　　1、一样平常进修习气的造就。

　　低年级学生的一样平常进修习气包含：上课习气、课前预备习气、功课习气、预习以及温习习气和文具的整顿习气以及运用习气等。我依据住读学生的特色，起首对学生入止详细的进修行动训练。如正在训练学生上课谈话举手时，奉告学生为何上课谈话要先举手，再入止示范演习，要求大家把握规范的举手姿态(举左手，略高于头，不要碰撞桌子收回响声)。谈话的身形及声音的高下。其次，以编童谣的情势使学生正在轻松高兴中养成习气。如正在训练学生课前静息，按时上学以及当真造作业时，把要乞降办法编成童谣指示学生。童谣的内容是：“上课铃音响，慢步入讲堂，静静静息好，等着先生把课上。”“早上起床，穿衣叠被，慢步入操场，跑步完到食堂，快快用饭入讲堂。”“簿子到，垫字板，拿起笔，仔细造作业。”又如，正在训练学生摆放以及整顿学具时，把一样平常次序以及办法应用晨会，班会让学生演示道步调，同时我把文具摆放的地位，也经由过程儿童的情势教给学生作为指示，童谣内容是：“书包左侧放，圈笔刀放右上，本日用的各科书，放正在右下好取放。”其三，注重了优越习气造成后的强固。那是一项紧张环节，从生理学的角度望，学生对技巧的造成简单发生遗忘，是以重复抓，抓重复，成为班主任的一项紧张事情，我正在那一阶段，多以竞赛、竞争、夺固定红旗等体式格局来强固学生的优越习气。学生正在师生双边运动中，进修行动以及进修习气获得了实时提示，督匆匆以及年夜量体系的训练，使之造成行动迁徙，养成优越习气，大家都有优越的习气，班风班貌天然获得了成长。

　　2、特殊进修习气的造就。

　　各个学科有学科的特色，是以，教授教养的办法，进修的体式格局各不雷同。那末进修那些学科的习气也就分歧，我把它们称为“特殊的进修习气”。就拿语文学科中的书写习气来讲，那是低年级学生一项特殊的但又异常紧张的进修习气。我不仅指示学生若何握笔、运笔，并且教会他们写字的次序，严厉望书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿态及习气对儿童自制才能及稳固的生理品德的造就具备必定的意思。其它学科的先生有哪些要求，作为班主任先生就该相识并共同养成。正在以及科任先生历久相处中，我慢慢晓得了各科先生的详细要求。例如，音乐先生要求他的学生入音乐室必穿跳舞鞋，我就划定学生每一人购置一双并绣上名字，提示学生上音乐课带上，小干部门组反省。再如，体育先生要求他的学生上体育课必穿活动鞋，我也划定每一人购置一双，提早关照学生，体育课上要求大家穿好，确保平安。再如，其它美术、天然、劳动等学科的先生必要甚么，有甚么要求，我都做到胸有定见，周末安插，归家预备，课前反省。逐步地学生也养成为了习气。我以为，班主任善于抓“特殊习气”的造就，有益于与各科西席造成教育协力，配合匆匆入进修优越习气的养成，从而也助于班风班貌的总体成长。正在班主任事情理论中，还使我熟悉到学生的进修习气应慢慢内化，使之养成稳固的进修品德，那必要一个历久的进程。但只有西席遵循儿童身心成长纪律，高度看重，从小行动进手，从低年级开端训练，优越进修习气必定能养成。是以，每年的新生进学，我都把抓优越进修习气的养成，作为班风班貌修设的一个突破口。

　　我深感一个具备优越班风班貌的班集体，必定要具备凝集力，吸引力，必定会给学生提供一个优越习气养成的情况气氛。我便是经由过程抓一样平常进修习气与特殊进修习气的养成，使我班的班风班貌患了总体成长，每一位学生都能把班集体的荣誉与本身的行动慎密联合，都想为集体争光。是以，学生不只成就以及进修习气好，并且学生的才能也获得了成长。正在各类竞赛中都取患上优秀成就，班级年年评为进步前辈班集体。由此可知，抓进修习气造就，能匆匆入班风班貌总体的成长。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇29

　　班主任是班集体的教育者、组织者以及引导者，是学生康健发展的带路人，是黉舍引导的患上力助手，是接洽和谐各方面教育力气的纽带以及桥梁。依据多年的理论，对若何做好班主任事情谈几点见地。

　　1、要从学生的现实动身，加强班主任事情的针对性

　　每一接到一个新班级，必需从多方面、用多种办法绝早相识学生环境，降服一系列习气性、单方面的见地及生理定势。班主任应以迷信的立场看待事情，注意“知、情、意、止”诸方面因素的表示，分外要注意研讨学生身心成长的特色。如今的小学生，年夜多半是独生后代，娇惯懦弱，蒙不患上点滴委曲。另外一方面他们又是孩子，正处正在身心成长的急巨变化时期。是以，作为班主任，仅仅抓进修成就做严师、抓生涯做慈母是遥遥不够的。学生应该、并且必需学会做人，学会生涯，学会进修，学会熬炼，学会劳动。以是，班主任事情也要保持四个偏向，对极个体的学生应有详细的教育方案。

　　2、要规范“班集体”的目的、行动

　　黉舍有校训，班级也可依据现实环境，正在坚持与校训同等的环境下，树立班训。使学生有明白的斗争偏向，配合斗争的目的;使班级事情有焦点，学生有康健的生理，充斥信念空中对生涯;使全班同窗出现出优越的精力风貌。

　　3、要造就以及建立德、智、体、美、劳诸方面的典型，造成优越的集体言论气氛

　　班主任应慧眼识英才，善于发现造就进步前辈，要给同窗们一致的爱，因材施教，实时发现每一个同窗身上的闪光点。班主任事情也要施展学生的主体作用，宁神让他们干事情。组织学生开铺丰硕多彩的第二讲堂运动，如开铺体裁、念书、演讲竞赛运动，应用节沐日组织学生走上社会入止有利运动，施展他们各自专长，匆匆入五育并举，周全成长。如许可空虚班级同窗的文明生涯，匆匆使学生生理康健成长，造就学生仁慈、坦诚、端正的美德。

　　4、要相识班级学生所处的家庭、社会情况及来往职员，和谐各方面的力气教育造就学生

　　班主任要正在学生身上产生影响，有必定的号令力，就必需以及学生有配合的目标要求，要有融洽的感情，实歪理解以及相信学生，既做学生的良师，又做学生的良朋，树立对等的师生瓜葛。向家长以及黉舍引导反映学生环境，切忌“起诉式”，要勇于为学生承当“教育、关怀不够”的责任，做到师生生理相容，做学生的教育者、引路人、掩护者;善于依据学生分歧程度、分歧环境，正在校内帮忙任课先生，正在校外帮忙学生家长及学生的“同伙”配合尽力，点燃学生心坎愿望之火;要把握灵活性以及分寸感，对踊跃份子以及个体差等生要有方案、有目标、有步调地入止造就教育，珍爱已经树立的相信感，增强感情接洽。

　　5、要正确看待每一个学生的功以及过，切忌“差患上无有是处，好患上找不到毛病”的误差熟悉

　　要保持“尊敬学生与严厉要求”相联合的准则，把尊敬、酷爱、关心以及相信学生与赓续提出严厉要求联合起来。岂论面临甚么样的学生，都应信念百倍地诚可爱他们，只要正在尊敬学生的条件下，才可能以及学生交流思惟、贴心谈心。对学生的成就应绝早确定，实时表彰;对学生的过错应阐发发生缘故原由，明智地入止生理缘故原由的阐发，以学生的生理领会学生的功以及过、喜怒哀乐。如许会日趋进步班主任的威望，优越的班集体就会造成。

2023小学六年级班主任放学期事情总结 篇30

　　本学期我担任的是六年级的班主任，如今的孩子睹多识广，对社会、家庭情况的相识更深，要想当好那个班主任还实是不易。我尽力地靠近他们，把本身融入儿童的寰宇。

　　1、增强生理疏通沟通

　　学生入进六年级的这一刻，我起首想到的不是进修，而是思惟事情。如今的孩子因为生涯程度的进步，与多种媒体的普遍打仗，心理以及生理的成熟比拟早，假如不折理的加以领导，必将影响孩子的身心康健成长，进修成就更是无从谈起。针对这类环境，我亲密地存眷着每个同窗，发现问题实时地办理，加以折理的领导。而且应用班会等机遇增强学生的思惟事情，使其建立弘远的抱负，以一种阳光的心态面临生涯中的每一一天。一学期以来，班级的学生没有太年夜的思惟颠簸。呈现的问题也都办理正在抽芽状况。

　　2、掌握交心标准

　　我晓得，孩子必要勉励，必要信念。我经常正在不经意的时刻，发现学生会由于我的一句讴歌而表示精彩。相比拟一下，每一个学生都是家中的宝，他们必要爱，必要激励，必要讴歌，我不会小气本身的讴歌声，因而我大方的把讴歌送给每一一名学生，哪怕他是班里进修最差的。当然，我不是一味的讴歌以及容纳，有时也会严格的批驳，那便是掌握交心的标准了。分外是对严峻犯错的学生，要让他晓得本身的差错所酿成的效果，并勉励他们下决计纠正，给他们信念。

　　3、引发竞争意识

　　竞争是一股伟大的、潜正在的、其它任何外力都弗成能到达或者取代的动力。作为班主任应正在班内掀起剧烈的、速决的竞争运动。那是“合作”“友爱”的竞争而不是“仇视”以及“守旧”的竞争，其目标是为了取患上配合的、更年夜的提高。引发与外班学生的竞争意识：从集体运动的表示、班级荣誉的争夺、留给先生的印象和小我获奖环境等等多个方面引发全班由总体到小我的与外班的竞争意识。那学期咱们班的同窗正在校级的运动中都能踊跃介入，征文竞赛，手抄报竞赛，活动会竞赛，孩子们都很踊跃的介入，也都能绝本身所能争夺到了名次。那也是一种集体主义精力的造就。

　　4、拟定遥、近期目的。

　　有目的才有动力。班主任要依据黉舍事情支配以及本班现实环境，拟定全班与小组正在常识、才能、感情等方面的遥、近期目的，让每个学生明白咱们全班以及小组在尽力斗争的目的是甚么，防止盲目、低效地进修以及生涯，从而加强集体的凝集力以及动力。然后，要对每个学生拟定切真的小我遥、近期目的，将集体的动力落真到每一个学生身上，赞助以及勉励每个人提高，使每一个人都正在显著而又难于蒙受的压力下自发要求本身。

　　目的的订定是高学生的素质才是目标。是以，鉴于小学生春秋与生理特性，有两点需注重：一是近期目的较之遥期目的更有激励作用;二是目的的订定必需切真，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不克不及好高务远，以避免丢失孩子信念。

　　5、做好家短工作

　　当学生有错时应与家长取患上接洽，但要懂得家长的易处，不克不及申斥家长，不克不及把学生的差错转嫁给家长。要尊敬家长的感情，对家长做到平和有礼，以磋商交心的体式格局来交流教育孩子的患上与失。对付学生的进修，不给家长增长肩负，但需要的反省照样应该的。不轻视差生家长，应等量齐观，对等看待。家长对班主任或者黉舍事情故意睹，抱着有则改之，无则加勉的立场，做到达观年夜度，胸襟坦荡。如许家长会与之齐心同德育人教子。听取家长定见，共商育人善策。学生来自分歧的家庭，对付有教化的家庭，绝可能将学生的表示照实向家长反映，自动请他们提出教育的步伐，当真谛听他们的定见，充足确定以及采用他们的折理化倡议，并当令提出本身的见地，以及学生家长一路，齐心合力，配合做好对学生的教育事情。

　　对付宠爱型的家庭，攀谈时，更应先确定学生的优点，对学生的优越表示予以诚挚的赞赏以及表彰，然后再当令指出学生的不敷。要充足尊敬学生家长的情感，确定家长酷爱后代的正确性，使对方正在生理上能采取你的定见。同时，也要用诚恳的言语指出宠爱对孩子发展的伤害，耐烦热心地赞助以及道服家长接纳正确的体式格局来教育后代，启迪家长量力而行地反映学生的环境，万万不要袒护本身的后代，因宠爱而遮盖后代的过失。对付听任无论型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长熟悉到孩子的成长出路，引发家长对孩子的爱心与指望生理，转变对后代听任无论的立场，吸引他们自动介入对孩子的教育运动。同时，还要委婉地向家长指出听任无论对孩子的影响，使家长明确，孩子生长正在一个短缺爱心的家庭中是很疾苦的，从而加强家长对后代的关怀水平，增强家长与后代间的情感，为学生的优越成长发明一个适宜的情况。