班主任个人月工作总结

班主任小我月事情总结（通用29篇）

班主任小我月事情总结 篇1

　　韶光荏苒，很快11月份就曩昔了，我本月正在小x班的班主任事情也是入进到结尾的阶段了。如今就针对本月的事情做如下的一个总结：

　　11月份以来，我率领小x班入止了一次社会理论运动，运动所在就正在离幼儿园很近的一个公园捡拾渣滓，还公园一个标致。正在那里的理论运动中，我班的幼儿分外的踊跃介入。固然人小，然则人多力气天然就年夜了，年夜家用时一天，把公园内暗藏的渣滓都捡出来了，得到了很年夜功。我之以是要举办如许的运动，便是愿望我班的幼儿理解掩护情况的紧张性，从那个春秋段就往造就他们那个意识，赞助幼儿造就爱惜情况的习气。运动停止后，望到孩子们脸上的笑脸，我感到是值患上的。

　　小班幼儿那学期是第一次入进幼儿园，正在那以前他们的外务都是家长正在打理，正在察看他们两月后，我从那个月就开端造就他们自力生涯的习气了。固然年事小，然则我正在那个进程中我也没有发急让他们一会儿就学会，而是逐步的深刻生涯，手把手教，让他们本身用饭、本身穿衣、本身睡觉、本身叠被子。一个月造就下来，固然还有许多处所必要增强以及改良，然则幼儿的许多生涯习气都被改正过来，并且有一半的幼儿已经经是可以本身往做本身的工作了，轻微易一点的只有先生们搭个手就止，那对他们来讲正在生涯上是一年夜提高。那一个月孩子们已经经能生涯自力了，也是以获得家长们的夸赞。

　　正在那个月里，我还跟列位先生选了个周末，把教室入止了年夜打扫，把教室入止消毒，把幼儿的桌椅、门窗全体都擦了一遍。被子趁着有太阳的日子拿进来暴晒除了螨。洗濯了孩子们的玩具并消毒，保障孩子正在园里的一个卫生平安。如许一来就能让幼儿们玩患上安心且开心，家长也不消担忧孩子们的卫生环境，更好的维护幼儿们的平安。

　　11月份中旬，举办了期中测验，对孩子们半学期的一个进修入止审核。从测验成就来望，只要小部门的孩子成就稍差，年夜部门的孩子成就都照样不错的，那也让我晓得班级里幼儿们进修的详细环境，更好帮我规划下一步的事情。

　　本月事情的停止，我晓得我又要欢迎下个月的事情，前路亦是未知的，然则我身为那个班的班主任，我必定会尽力把孩子教好、治理好，让园长以及家长都宁神把孩子交给我。

班主任小我月事情总结 篇2

　　班级是黉舍教育治理的根本单元，是一个班主任经止教育事情的独一组织保证。一个好的班级对学生身心康健成长起侧重要的教育作用。开学一个月以来，我首要从如下几个方面做起。

　　1、帮孩子建立自大心。

　　我班部门学生的根基相对于欠好，常识不踏实，学生进修干劲不敷。据科任先生反映一样一节课，别班学生可以或许按时交功课，而我班学生老是有五人摆布功课交不上来。针对那一近况，我十分发急，想绝各类方法，尽力造就学生的自大心以及优越的进修习气。有一名教育家曾经经道过：假如孩子生涯正在勉励中，获得了一种力气，他便学会了自大。我常常给学生们讲一个聪慧的人，不管是正在进修上照样正在事情上，都必需做到眼到、耳到、口到、心到。咱们班的每一一名学生都具有聪慧的前提，症结是你们不克不及同心专心一意的往进修。我常常对学生道：新学期、新出发点。如今，你们正在先生面前，都是优异的，你们站正在统一起跑线上，要泄脚劲头，尽力向前!信任本身是最棒的。从学生们的笑容上，我读出了他们满满的自大心。

　　2、树立班规，改失落陋习。

　　俗语说：没有规则，不成周遭。治理一个班级也是如斯。开学初，我应用班会，经由过程平易近主集中制的办法，推举发生了班干部，订定了班规。划定了课前一支歌，落真“四种声音”入班级，班干部责任到位。劳动、规律、卫生、进修、日夕自习、图书。体育等方面都有专人管制，那些方面做患上好的同窗，会遭到表彰，不然就会遭到批驳。班上有十几位学生进修习气欠好，总是不克不及按时交功课，我很发急，然则发急也没用!只要摸清了缘故原由，查清楚明了实情，能力个个击破。因而，我左右开弓，第一轮，我找每个缺功课的孩子交心，商定交功课的光阴;第二轮赓续分化那个步队，对按时交功课并实时交功课的孩子，入止表彰，天天颁布那个步队的名单。一个月下来，完成功课实时交上功课的问题获得基本性办理。今朝，班上只要四五个学生的功课会拖欠，并且功课的卷面也获得了改善，字写患上清晰了。班规的订定，孩子们的日常行动获得了规范。

　　3、用观赏的目光赏识每一个学生。

　　每个学生没必要雷同规格，但都要及格。每个学生不是同步进步，但都要提高。每一个学生不求同样成长，但都要成长。开铺多元评估，从分歧的角度来表彰班上的学生。对学生方方面面入止综折评估。综折评估是对学生期末评为三勤学生、优异班干部的一个评估尺度。是以，学生对评估长短常看重的。经由过程评估，入一步规范了学生的行动习气。

　　4、增强家校接洽。

　　孩子的教育离不开先生以及家长的配合协作，孩子正在家中的表示只能经由过程家长来获悉，一样学生正在黉舍的表示也应该实时反馈给家长，只要左右开弓，能力收到教育后果。是以正在本学期开学初自动与家长沟通，将一些孩子的表示关照家长，配合磋商对策，也应用周末与多位家上进止交流。颠末一个月的尽力，根本摸清了每一一名学生的各个方面。

　　5、与任课先生多沟通。

　　正在与任课西席的来往中，我尊敬他们的定见，同时又把他们看成班级的主人，视为本身的佳偶良知。凡事都自动同任课西席协商、谛听、采用他们的定见。郑重地处置学生以及任课西席的瓜葛，正在处置师生冲突时，只管即便防止激化冲突。正在那方面我日常平凡注重多教育学生，让学生懂礼貌、尊敬先生的劳动，建立先生的威望，促进师生交谊。

　　总之，正在开学的第一个月里，我经由过程以上几个方面尽力，班级事情开铺患上还算顺遂，学生的总体素质有所提高。之后，我将自始自终，率领孩子们尽力向前!

班主任小我月事情总结 篇3

　　转眼直接手十班已经经一个月了。那一个月，作为新班主任的我，天天过的很忙碌，但也很空虚。望到了班主任事情的不容易，也学会了许多新的器械。

　　学生报到第一天，本身很重要，还好向常主任就教了，做的也算重要有序。

　　我的入班支配以下：

　　一、迎接新同窗，容易讲一讲小学与中学的差异，重正在讲中学的特色;

　　二、一条一条进修《淑女名流养陈规范》;

　　三、支配班干部、课代表，重正在本身保举;

　　四、发发展明确卡，疏解运用的要乞降细节;

　　五、发《国旗下经典诵读》，疏解每一周一次的升国旗要求，重点熟读《少年中国道》;

　　六、支配班级卫生，讲台、白板、自止车摆放等，专人专职;

　　七、要求预备功课记载本，疏解功课收交光阴、进程;

　　八、明白作息光阴。几个义务支配完，一上午也差不多了，自我感觉学生状况不错，接蒙才能照样很强的。

　　随后是四天的军训生涯。天色固然有些暖，然则学生照样都能保持下来。军姿、立正、稍息、转体、齐步走等学的照样有模有样的。正在那个进程中，本身也对学生有了更深的相识，有的学生各个动作尺度无力，透着一股刚强以及当真劲儿，有的则是涣散、耍懒，本身也都做到了胸有定见，正在随后的训练中该表彰的表彰，该批驳的批驳。总的来讲，军训生涯让学生尝到了困难，学到了保持，信任正在往后的进修中，学生会有所领会的。

　　尔后的开学仪式，更是让学生感触感染深入。叫炮、吹打、表扬、校长寄语，每个环节都让学生感触感染到了二试验中学的与众不懂。尤为是正在校长寄语那一环节，许多孩子正在发展明确卡中写到：每一个字都铿锵无力，每一个字都深深的印正在我的脑海里;天下上基本没有贤人，独一的贤人便是谁人最佳的本身。

　　上一周正在惯例量化治理评选中，咱们班获得一等奖，望到艳丽的固定红旗挂正在门上方，孩子们很愉快。许多孩子正在随后的发展课上道说，那是黉舍给咱们最佳的勉励与确定，也是咱们正在那一个月来的尽力，获得的最佳的奖赏。

　　总的来讲，那一个月来正在班级治理上，学生还算学的有板有样，也垂垂顺应了中学生涯。但也还有许多不敷的地方有待进步，如卫生不够过细，规律有待增强，功课收交必要再夸大等等，信任正在往后的事情进修中本身会做的愈来愈好，学生也会越学越好。

班主任小我月事情总结 篇4

　　玄月份班主任事情做下来，有劳绩也有迷惑。

　　我的劳绩是：

　　一、生涯进修习气的初步养成。那些习气只能是相对于于之前的表示而言。起首，正在卫生习气方面，学生能正在值日表以及生涯委员的支配下做好值日。看重了卫生反省。正在进修习气方面，我首要是改正了学生们正在听、道方面的不适当的做法。如先生授课，同窗答复问题时，有的学生时常中半截乃至不听就开端自顾自地颁发定见。针对这类征象，我对答复问题的学生有如许一些要求：

　　(1)必需当真听完一个同窗的答复后再举手，或者弥补，或者改正差错，而且举手时不患上年夜声叫喊。

　　(2)答复问题的同窗不患上反复他人道过的话。

　　(3)答复时把一句话想清晰后，再道完备。就用如许的体式格局训练学生听、道的才能，虽然说是四年级，但对他们的要求是从最根本地做起，养成的坏习气很易一会儿转变过来，只能从难到易，一步一步来。

　　二、干部的造就。望过很多他人的履历之谈，有一些能使用到本身班级中，有一些履行起来有易度，也不相符现实环境。那一个月来，针对我班的详细环境，首要造就了组织委员、生涯委员。我望到他们对本身的事情都踊跃当真卖力，是以，我勉励他们年夜胆事情，辅导一些事情办法，赞助他们建立威望，同时对班干部严厉要求，奉告他们要以身作则，如许才有资历往道服其他同窗。如今正在干净卫生方面，生涯委员会做好事情;正在自习时组织委员能治理好年夜多半同窗望书、写功课。同时，其他的班干部也能帮忙他们配合治理，绝他们最年夜尽力弄好班级。

　　三、转化落后生事情。我采纳的是零丁指点以及学生互相赞助相联合的办法。对付如今的学生来讲，转化落后生事情是一项较易、较累，而且后果也不显著的事情，但又是相称紧张的，那一年来，转化落后生事情只能道是稍有提高，我感到那是必要光阴以及精神，有了一点提高，也有了信念，正在之后还会接续抓好那项事情。

　　正在有稍许劳绩的同时，也存正在着很多迷惑：若何使学生自发地节制治理好本身的口以及手;若何使家长踊跃共同先生，教育治理好孩子，若何使孩子们的集体荣誉感更强等等。班主任事情是一门艺术，当了班主任之后，才晓得本身没学好那门“艺术”，各方面的才能还有待进步。但对学生，我心安理得。正在之后的日子中，我会赓续进修，尽力进步自身素质，弄好班主任事情。

　　班主任玄月份事情总结

　　光阴过患上实快，一个月的光阴须臾即逝。那一个月，带给我的更多的是繁忙与空虚，那大概代表了很多班主任的配合感触感染。现将玄月份的班主任事情总结以下：

　　1、是惯例训练事情。

　　一、对学生入止进学教育，进修《小学诞辰常行动规范》，让其懂礼节，懂规矩，遵照规律。天天应用晨会、班会光阴，从规律、进修、卫生、平安等方面以及学生一路重复进修，哪些工作应该做,哪些工作不该该做。再联合黉舍的突发变乱，对学生入止当令的随机教育。

　　二、增强学生的日常行动规范训练。日常行动规范训练是造成优越班风的症结，玄月份首要训练学生文化课间十分钟、做好课前预备、路队排划一三方面进手。提示学生互相监视。正在夸大做好课前预备那一项惯例时，是如许做的：一方面要肄业生下课时，预备好下一堂课要用的进修器具，另外一方面训练学生听到铃声立刻坐好期待先生来上课。颠末一个月的训练,学生提高十分显著。只是要常常性的提示，有时几天不讲，就有些松弛，还没到习气成天然的阶段，还要接续增强训练。正在路队方面，我保持做到亲自率领学生，送学生到校门口，并督匆匆他们注重下学路上的平安。

　　三、重点训练学生整理班级卫生情况。周全清算班级卫存亡角，如墙缝，门后，念书角，扫把摆放等，事事亲力亲为，以及学生一路扫除卫生，指示学生把卫生弄患上干清洁脏，颠末尽力，孩子们如今做起干净来有模有样。

　　二年级的学生育成习气还比拟差，那就必需赓续地赞助学生纠正做患上不够好之处，那就必需采纳“重复抓，抓重复，历久抓”的办法来慢慢养成学生的优越习气。我常到班察看学生的各类行动习气，表彰做好的同窗，提示做患上不够好的同窗，让好的同窗带动做患上不够好的同窗，只管即便保持正面教育为主导，赓续转化落后的同窗。勤到班，勤教诲，勤交流是我事情的首要办法。

　　四、增强对学生的平安教育事情。做到平安教育常识每天讲，随时发现平安隐患随时提示。入止上学下学路上的交通平安教育;跟着天色的变化，气温变化幅度较年夜，我常常提示学生注重身材康健;每一个双戚日以及长假前的都要专程花一节晨会课的光阴，对学生入止假期的平安教育，与家长签署国庆长假平安责任状等。从思惟上建立家长、学生的平安意识。

　　五、增强午饭、午戚规律，依照政教处安插的要求入止训练，造就学生不乱倒饭，学会珍爱食粮。学生的午戚习气也已经经逐步变好，吃完饭能归到教室拿出版来望，造成优越的念书氛围。

　　2、是增强与家长之间的沟通与接洽。

　　当发现孩子正在进修上呈现问题的时刻，或者者功课完成欠好的时刻，我就实时与家长德律风接洽，争夺与他们协力做好教育事情。让家长第一光阴相识学生比来的进修环境等，有时约请家长来黉舍面谈，相识环境。与家长取患了共鸣，学生进修、行动等问题的办理都收到了事半功倍的后果。此外，便是当孩子正在校时代，假如呈现头痛发烧或者肚子痛不测环境时，我也会实时与家长取患上接洽，把孩子的康健放正在第一名。

　　3、是加入黉舍组织的各种运动。

　　一个班想要有凝集力，就要应用分歧的机遇让学生介入各项运动，造就他们各方面的才能。

　　一、能踊跃共同黉舍做好各种运动，实时组织学生旁观了《开学啦》等影片，造就爱国热心，领导开发潜能，教会他们保持，申饬他们团队的紧张性，要他们不要轻言废弃，望到本身的来日诰日。咱们必定会有一个美妙的将来，只有咱们不安于现状。

　　二、组织学生加入“国庆节”假期中黉舍组织的浏览念书卡运动，让学生正在念书运动中积聚好词好句，熟悉许多崇高、有智慧的“同伙”，也让学生感触感染到念书的快活。

　　经由过程一个月的尽力，我班孩子们正在方方面面都有较年夜的进步。为了更好进步本身的班级治理艺术，入一步完美自我，争做优异班集体，正在之后的事情进程中，我要尽力做到：一、建立正确的教育教授教养理念，对等看待每一一名学生。正在班主任事情傍边，始终保持养成教育为主题的系列造就学生的做法;同时多向有履历的西席就教班级治理的问题以及详细操作流程，向优异班级进修治理履历。

　　二、向学生进修。做一个先生是要有耐烦的，班级治理事情也要必要速决的支付。

　　我信任，班主任事情是一项有支付就有归报的事情，你对班级学生支付了若干，学生就会有若干的成就归报你。

班主任小我月事情总结 篇5

　　一个学期很快停止了，正在引导以及列位先生的关怀以及赞助下，顺遂走过了一学期。文章对一年的事情入止了两方面总结，具体内容请望下文月朔班主任年关小我事情总结。

　　如今就把一学期的事情环境总结一下。

　　1、做勤学生的思惟事情，造就优越的说德品德

　　对月朔新生，必需先规范学生的行动，进步学生素质，与其他班主任同样，常常性地增强对学生的聚会会议，晨读、课间操，卫生干净坚持事情等督匆匆反省，常常性、随便性地察看其他任课西席上课时学生的进修以及规律状态正在深刻学生的进修，生涯以及运动中实时相识，关怀、教育而且督匆匆其优越的习气养成。

　　我当班主任力争做到两点

　　一是尊敬每个学生，满意学生尊敬的必要，认可的必要，感情的必要，尽力降服执拗己睹，偏激的思维体式格局，尊敬学生个性成长，为孩子的发展发明一个高兴的生理活动空间;

　　二是善待每个学生，用朴拙的爱心看待每个孩子。对付头等生，不粉饰他们的毛病，踊跃领导他们扬长悛改，尽力使其到达卓著。我班的周琦同窗各方面表示相称不错，是一个得才兼备的学生，但便是短缺胆子，上课时很少踊跃谈话。针对那一点，我找她交心，帮她找缘故原由并勉励她年夜胆谈话。正在我上课时，故意找她答复问题，并恰当给以勉励，熬炼她的胆子。经由过程如许的熬炼取患了必定效。

　　2、增强班级治理，造就优异的学风与班风，勉励学生介入各项运动。

　　班里制订的各类规章轨制要件件落真假如只靠班主任一小我的话，就会力有未逮，这时候候就要动员班干部的作用，让学生做进修的主人，班级治理的主体，造就自我治理意识以及自立进修的才能，值日班干部天天轮流品级考勤，维持规律等，并应用班会或者专业光阴常常开铺一些丰硕多彩的运动。正在另外一方面，我本身也以身作则，尽力做办事的模范，勤仆从，使班风正，学风浓。

　　勉励学生介入各项运动：如踊跃介入黉舍组织各项运动，踊跃报名加入校运会，拔河竞赛取患了第二名;20乘50接力第三名;播送操竞赛第四名;语文讲义剧演出三等奖，等等。

班主任小我月事情总结 篇6

　　对付九年级的学生来讲，面对的是人生的第一次拔取。若何正在忙碌的进修生涯中过好初中的末了一学期?我将贯彻黉舍的指示思惟，做到与时俱入，实正做到存眷班中每一一名学生的发展，进步学生的综折素质，为造就顺应社会成长的期间新人而尽力。

　　一.指示思惟：

　　以黉舍事情方案为指示，紧抓学生思惟事情不放，紧抓学诞辰常行动规范不放，要肄业生要弄勤学习，先学好做人。

　　2、班级目的：

　　联合校德育目的，争创礼貌的班人民。尽力营建出一个优越的进修气氛，让每一个学生施展本身的潜能，正在中考中考出满足的成就。

　　3、近况阐发：

　　本班共有37论理学生，此中男生23名，女生14名。从上学期的班级现实状态望，年夜部门学生都想考进高中，心坎深处想进修，但管不住本身，没有韧性。是以有部门学生仍旧惰性很强，有个体学生的行动习气较差，很简单蒙外界不良风尚的影响，对班级的负面影响很年夜，要作为教育的重点。争夺让有指望的同窗绝可能多的考进高中。

　　4、详细事情：

　　1.接续增强学生的思惟品质以及行动规范教育。充足应用课外、班会等光阴，匆匆入学生康健的自我意识的组成，能自发抵抗不良思惟行动的诱惑，组成优越的行动习气以及思惟品质。开铺抱负、品质、意志方面的教育，正在“升学”“就业”等问题上能正确看待，做到既要有尽力偏向、斗争目的，还要有充足的思惟预备，懂得应战。

　　2.增强学生惯例事情的治理。

　　开学初，依据黉舍要求，做到班级安插的规范化，共同黉舍的各项反省与运动，当真懂得反省，争夺纠正不良习气，并正在必需根基上造就学生的自治自理潜力，同时造就学生的劳动观念、人民观念以及竞争观念。连续教室、校园及公开场合的整洁。本学期将增强鼓吹的力气，施展人民力气，进步板报的质量。完成义务坚定做到速率快，质量高。

　　三、以进修为重点，作好为修设故国运送人材的预备。开学初要求每一一名学生写好本学期的盘算，肯定好本身的目的，并向着那目的尽力。为此，班中起首应创设一个优越的进修气氛，让年夜家组成你追我赶的场合排场，常常当令地对班中同窗入止勉励，赓续进步学生的自大心。争夺正在中考中取患上好成就。

　　四、专心加入黉舍的各类运动，争夺学生周全的成长。共同体育先生上好体育课，增强学生身材素质的训练，争夺正在中考体育测试中强人人过关。

　　5、办法步伐：

　　依据以上阐发，本期事情首要抓如下几点：

　　一、狠抓抱负以及出路教育，使学生明白进修目标，正直进修立场。

　　二、狠抓平安教育，做到警钟长叫，防止平安事故的产生。

　　三、以正面教育为主，建立正面典型，让学生学有模范，赶有目的。

　　四、增强学生的生理康健教育，个性是考前教育。既不克不及过于重要，也不克不及过于松懈。让他们做到有张有弛。以正常的心态加入中考。

班主任小我月事情总结 篇7

　　1、入一步增强思惟品质教育

　　一学年来，我依据黉舍德育以及黉舍少先年夜队部的事情重点为指示，针对咱们班学生的特色，以造就学生优越的行动规范为突破口睁开班级教育治理。起首应用开学之初，借助班会，联合《小学生守则》以及《小学诞辰常行动规范》对全班同窗入止强化教育，使每一位学生都能敏捷地从假期的涣散、生涯无纪律直达化到正常的进修生涯中;同时，调整了班干军队伍，那一举动引发了新一任班干部酷爱班集体、管好班集体的思惟意识，并付诸于理论;再者，洞察学生的言谈举止，充足应用晨会课，实时联合学生身旁的正反事例当真解析，阐发其长短，总结其教训，汲取其履历，领导学生是非分明，做到有则改之，无则加勉;末了，应用每一周一次的升国旗典礼对全班同窗入止爱国主义、文化礼节教育，尽力使每一位学生从小造成优越的行动习气。

　　2、学科教授教养中渗入渗出行动习气教育

　　为了使讲堂教授教养中师生协调同一地完成各项教授教养义务。我接纳了多种步伐对学生入止教育。首要有如下几个方面：

　　1.当真看待每一一门学科。

　　向学生先容列位任课先生的教授教养特长，引发学生对先生们的尊重与酷爱之情;向学生讲述各门学科的紧张性，要肄业生严厉按天天的课程表上课，当真看待每一一门学科。像疑息手艺、美术、音乐、迷信课要到公用教室往上，为了避免延误上课的光阴，我吩咐班长以及课代表们正在上一节课下课就敦促同窗们整队动身，只有这节我空课，我都邑到班级往查望一放学生们是否实时整队动身。

　　2.增强交流与沟通。

　　我常常与各任课西席沟通，交流定见，确立目的，造成协力，加强教育后果。好比：我班有几个男生常常要偷懒少做或者不做数学功课以及语文归家功课，每一次从课代表处相识环境后我会实时要求他们补做好，并交给数学先生以及语文先生修正。情节严峻的，我会实时见告家长一同查亮缘故原由，增强教育。

　　3、接续增强班级平安教育

　　本学年中，我可以或许针对当前诸多不平安因素，对学生的平安教育事情做到长抓不懈、警钟长叫。

　　1.全员介入，层层动员。

　　经由过程白板报等情势年夜力鼓吹平安的紧张意思。应用班会课、晨会课等实时对学生入止水、电、火的正确运用以及课间、午间运动时的平安教育，和自我救护以及求救体式格局的教育，入一步进步了学生的平安意识。

　　2.增强对学生的路队平安教育。

　　下学时我组织学生整队，排好队到校门口等候家长来接。天天送他们分开时，我都要吩咐他们注重交通平安。分外是对几个本身归家的孩子更是再三叮咛要遵照交通规矩，不苟言笑走归家，不要正在路上玩或者串门。好比：有一天我上班的路上望到我班两位学生正在路上追赶，到校后我立刻找他们发言，指出他们的过错可能致使的严峻效果。晨会课上，我对全班同窗又入止了一次交通平安教育。课后，我经由过程德律风接洽了两位学生的家长，见告此事，愿望他们正在家也要增强对孩子的平安教育。

　　4、看重与家长的接洽

　　孩子的提高，集体的发展，离不开西席，也离不开家长。为了更好地周全相识学生环境，我经由过程多种情势与家长树立亲密接洽，入止友爱来往。本学年接续入止家访、碰头会见、德律风接洽、QQ接洽等情势，向家长见告孩子正在校的进修环境、行动表示。同时对家长提出要求：为孩子正在家里发明优越的进修情况，为孩子做好模范。

　　5、支撑学生加入丰硕多彩的运动

　　少先队运动具备教育性、意见意义性、发明性、自立性以及理论性。我年夜力支撑本班学生加入各类运动，好比：擂台赛、冬日三项活动会、好书保举等等。学生们不负重看，刘嘉仪以及薄伊文等同窗正在擂台赛中获得擂主名称，马郏俊延等同窗也正在活动会中取患上好成就。

　　经由过程一学年的事情，正在我以及全部同窗的配合尽力下，取患了必定的成就，得到：校“篮球运球接力单项竞赛”须眉组三等奖，校“讲通俗话，写规范字，颂赤色经典”白板报评选二等奖，校“班级情况安插评选”三等奖等荣誉。

班主任小我月事情总结 篇8

　　光阴实快，正在繁忙中，一个学期又曩昔了。对付那个班，我感觉孩子们的发展实的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多;不经意间，他们懂事了许多;不经意间，他们学会了许多……不经意间，他们就那么一点一滴地发展起来了。而我作为他们的同业者，作为他们发展的睹证者，的感触感染，便是累并快活着。

　　回想那一学期的班主任事情，让我深切地领会到：只要全部学生以及班主任配合尽力，加强集体凝集力，创设融洽的进修气氛，能力匆匆入班风班貌总体成长，从而使学生正在各方面获得提高。班主任事情是噜苏的，日常平凡我首要将事情重点分为如下几个方面：

　　1、尽力营建平易近主、对等、协调向上的班级气氛。

　　爱是无声的言语，是西席沟通学生思惟以及情感最有用的手腕，想要治理好班级，必需关怀、相识每一一名学生。

　　学生是班级的主人，进修的主人。营建平易近主、对等、协调的气氛，是学生自立进修，互助进修的根基。正在如许的气氛中，学生能力充足颁发本身的定见，能力引发他们的立异思维，使他们想道、敢道、乐道，个性获得充足的声张。我正在日常平凡的事情尤其看重那一点。尽力营建平易近主、对等、协调向上的班级气氛。

　　2、朴拙、耐烦，造就学生优越的习气。

　　小学生的特色便是好动、好玩。若何让那些孩子们顺应小学生涯，成为一个实正懂事的小学生，是我碰着的主要问题。我以为，好习气蒙用一辈子，优越的习气是进修的根基，对付学生来讲，造就优越的习气显患上尤其紧张。

　　3、周全相识学生，关爱学生,多勉励学生。

　　每一个孩子都有思惟的，活生生的性命个别，他们盼望被懂得，被尊敬。正在新课改的年夜配景下，西席更不克不及高高在上地逼视孩子，也不克不及粗鲁寒硬地刺伤孩子。要以同伙的身份蹲下身子以及他们措辞，对等地入止交流，身临其境为他们着想，当真谛听孩子的声音，尊敬孩子的选择，分享孩子的快活。教育的目标不正在于教授，而是叫醒、激励以及赏识。

　　4、切真做好平安事情以及治理方面。

　　平安是统统事情的条件，必需不时讲平安，事事注重平安。上学下学都很危险。经由过程主题班会课、平安课、白板报等情势加强学生的平安意识，进步学生的自我提防才能。一学期来本班无彻底事故产生。

　　正在治理方面只管即便勉励学生,分工到人,落到真处。卫生方面，学生都是自发的往完成。

　　5、存正在的不敷及尽力偏向。

　　当然，我正在事情中也存正在着一些不敷：

　　一、对班干部的造就力度不够。很多班干部正在同窗中的威望不高，一方面班干部自己没有做患上很好，没有道服力;另外一方面，我放患上不够，他们短少熬炼的机遇。

　　二、班级运动开铺地不多。学生爱玩，爱动，喜欢做游戏。但归望那一学期，学生的运动情势比拟单一，内容不够丰硕。

　　往后的尽力偏向：

　　一、开铺丰硕多彩的运动。黉舍是孩子们进修之处，也是孩子们运动之处，更是孩子们长年夜后有许多美妙归忆之处。经由过程各类运动，引发学生的兴致，造就学生的才能。

　　二、实时与家长沟通接洽，配合匆匆入孩子的成长。

　　三、出力造就班干部，赞助其建立威望，帮忙先生治理好班级。

　　四、正在本学期末了的光阴里，当真做好温习发动事情，制订具体的温习方案，入止有用的温习。争夺每个学生都上一个台阶。

　　小学班主任事情是艰难而又光彩的。然则，只有咱们朴拙地捧着一颗”爱心”，就必定能把那份事情做好。

班主任小我月事情总结 篇9

　　须臾间，班主任培训就已经经靠近序幕了，现将班主任事情作自我总结以下：

　　1、班主任事情所面对的艰苦 一、抱负教育与实际教育的脱节。

　　抱负教育要肄业生做崇高的、乐于奉献的人;但实际社会教会学生一尘不染、以利为先。记患上有个卒业好久的学生来望我，他感叹万千的道：先生，你昔时道的很多话我都还记患上，然则每一次我按你道的往经商时，老是赔本;而想哄人时，能力赚到钱。听了他的话，我毛骨悚然，黉舍对他的教育正在实际面前是如许不胜一击，而昔时咱们又为教育他们支付了若干血汗。抱负教育高呼标语，实际教育短缺详细要求。。

　　二、黉舍教育与家庭教育――两条轨上跑的车。

　　黉舍教育唱戏、家庭教育拆台，唱的不如拆的。几年前，一个学生的周记给我留下了深入的印象，以致多年后的本日，我还能违出一些句子。周记的年夜致内容是如许的：“那几天，我奶奶死了，我也不怎样悲伤，可是我的妈妈以及伯母吵了起来，伯母道，她家有宗子长孙，应该多分两床被子，而我妈也不是个省油的灯，她们就如许争个没完……”，更让我觉得震惊的是那篇周记结尾的群情：“我也感到我的伯母纰谬，凭甚么宗子长孙就应该多分两床被子……”那位母亲正在争取两床被子的所有权时，无心中捣毁了本身孩子的代价观，还有甚么能比患上上正在孩子心中留下一片光亮更值钱呢?咱们很多家庭的教育，是拿开水浇花，只有一壶水，先前花了无数血汗培育的陈花，连根一路毁了。

　　三、有限的光阴精神与无穷的义务目的。

　　教育讲求因材施教，有若干学生，就有若干教育义务。道其实的，正在施行教育的进程中，你投进若干光阴以及精神都不为过，记的有个男生，怙恃仳离，都感到亏欠他很多，都争着拿钱给他花，只管他们本身其实不富饶，而那个孩子饮酒，吸烟、逃课、赌钱样样都邑，便是没有心事上课，我无数次家访，无数次课后交心，无数次为他零丁指点作业，都不克不及让他有所转变，初中卒业后他没考上重点高中，后来据说他偷渡到了美国当厨师……。每一次想起他，我的心里都不免有些自责，要是我再多做一些事情，再多花一些光阴，再多接纳一些有用的步伐，大概……大概我镌刻不了他的魂魄，但我至少让本身少些遗憾。。有时刻，班主任除了了面临学生之外，其他沉重的义务也疏散了有限的精神，爱莫能助也是一件疾苦的事。

　　2、造就将来型人材目的。鲁迅老师曾经道：“望10明年的孩子，你可以逆料20年后中国的情景。”教会学生做人，是素质教育的主要义务。做人是一种普通的道法，现实上指的是一个健全的人必备的根本素质。它是思惟品德、说德规范、天下观、人生观、代价观和各类非智力因素如感情、意志、毅力等方面的总以及。它的焦点内在是人格或者生理素质。咱们必要造就甚么样的人材，智者睹智、仁者睹仁，但人们对当代人材的要求是有共鸣的：常识、才能、立异意识、团队精力、智慧、毅力等等。大概咱们易以将男生都造就成谦谦正人，女生造就成年夜家闺秀，但咱们心中异常明白：咱们决不克不及造就出没有爱心，没有公德心的学生。

班主任小我月事情总结 篇10

　　20X年x月，我接办了20X级X班，成了一位本科生班主任。正在那一学期20X级入进了年夜学末了一年的进修阶段，面对着就业、考研等关乎人生的庞大抉择。从担任班主任的这天起，我就深感本身的责任庞大。为了避免孤负学院以及班级同窗的指望，正在事情中我争夺做到全力以赴、绝职绝责。总结起来，从玄月份到岁尾那几个月我首要做了如下三点事情。

　　1、尽力做好事情连接，贯彻落真学院精力

　　为了绝快认识班级事情，正在接到了担任班主任的关照后，实时以及学院指点员止事情对接，对班级有了初步熟悉，得悉班级今朝的问题照样进修气氛欠好、挂科征象严峻。后又调集首要班委X、X等对班级环境入止了周全的摸排以及相识，同时对班委那学期的事情提出了倡议。因为班级顿时要奔赴行动期两周的卒业真习，决议正在他们动身以前与班级全部同窗会晤。因而借他们动身的机遇，早上五点多赶到车队门口，对全部同窗做了临止谈话，扼要先容了本身并勉励他们看重真习、看重此次分外的班级运动，以后以及带队先生入止了容易交流，表达了谢意。同时为了绝快认识班级X个同窗，正在临止前要求班长发给我全班折影，我争夺正在那段光阴做到人名以及面貌的逐一对应。

　　2、多种渠说提供指示，周全夯真成才根基

　　年夜学四年级尤为是那一学期，是小我成才的症结时期，也是对年夜学前三年的周全查验。正在本学期事情入进正轨以后，实时召开了履历交流会，约请高年级学生就同窗们广泛关怀的问题入止交流探究。约请了X学院20X级硕士生X，20X级本科直博生X，20X级硕士生X，20X级博士生X等同窗分离对公共课温习、考研小分队履历、保研流程、出国做毕设、进修与游戏的衡量、择业就业等问题入止了讲授，并以及班级同窗入止了互动交流，同窗们反响后果优越，根本明白了本身的卒业动向。同时我正在相识同窗根本环境的根基上，对X等同窗正在保研导师的选择上提出周全的定见，供其做出得当本身的决议;以及正在第一阶段比赛保研中落第的X同窗到教务处入止保举以及自荐;对盘算保送外校同窗以及保送专硕的X、X等同窗，保举其与我所熟悉的外校研讨生以及业余硕士研讨生入止间接交流。班上共有X名同窗顺遂保研，x同窗预备出国，x名同窗报考外校或者外单元研讨生，其他同窗选择报考本校研讨生以及找事情。

　　3、注意增强素质教育，争夺笼罩全班同窗

　　依据黉舍、学院对素质教育提出的要求，和以挫合教育、抱负教育、爱校荣校教育为内在的教育理念，开铺了对班级同窗一对一的交心运动。对分歧同窗的现实环境，正在发言中对素质教育等内容做有针对性的调整，同时领导同窗的个性成长，不把考研意志强加到同窗身上。为了加倍相识同窗正在年夜学前三年的环境，向班长要到了班级德育中期论文，并将同窗的论文内容故意无心地交叉到以及该同窗的发言中。从同窗们需求轻重徐急的分歧的思绪动身，起首与进修生涯立场不太踊跃、挂科严峻的同窗发言。分外是针对考研不踊跃乃至悲观的X、X、X等，不但入止了永劫间的谈心发言，还经由过程德律风、短疑等体式格局对他们的思惟静态入止连续的跟踪，较好地改善了同窗们的进修习气，坚决了考研信心，加强了找事情意识。随后对保研同窗入止交流，倡议其应用好年夜学末了的光阴，学有余力颁发论文等。今朝那项运动还正在开铺中，终极真现笼罩全班同窗。

　　正在那段光阴中，班里精力面孔稍有改观，但我的事情另有不到位的地方，班里仍旧有不少同窗还存正在事情不决、挂科未补等问题，下一阶段的事情还很繁琐、义务还很艰难。我定会正在学院引导下，接续尽力，保证20X级X的同窗们顺遂卒业，文化离校。

班主任小我月事情总结 篇11

　　那个学期，我担任的是九年级四班班主任事情，下面我就将我日常平凡事情的一些做法总结以下：

　　1、坚决斗争目的

　　起首阐发学生进修环境，赞助列位同窗确立相符现实的中考斗争目的，同时指示同窗肯定近期目的。目的都要颁布上墙，督匆匆学生目的明白，一往无前。

　　2、看重班干军队伍的修设。

　　班主任起首要选择一些责任心强，愿意为同窗效劳的学生担任班干部，并依据他们脾气、才能的差别，支配响应的事情，绝心肠入止造就以及教育，使之成为同窗的模范，带动其他同窗赓续朝上进步。并且一支胜利的班干军队伍也能够使班主任事情更为轻松而有用，同时也有益于进步学生的自立治理才能。

　　3、办理存正在问题

　　召开班干部会议，反馈存正在问题，明白本学期的各项评选轨制及若何落真，有用的竞争机制推进班风的优化。班主任学期初，保持多放工，相识同窗，谛听同窗的心声，架起师生之间的桥梁。

　　看重领导学心理性地处置问题，“弱化”学生之间或者师生间的冲突。面临学生的学科是非足的问题，与各科交流转化步伐，详细到小我，并支配小组竞争与帮扶事情，存眷各个被赞助同窗的提高环境。

　　4、引发竞争意识

　　学生订定本身的竞争工具，让他们有目的的往进修，相互竞争，相互匆匆入，匆匆使同窗严厉要求本身，造就集体荣誉感，造就学生学会求知、学会共处、学会做人的期间精力，造成踊跃康健的竞争意识。造就学生优越的养成教育习气，如学生的劳动习气、文化礼节、抢先创优精力等方面。另外一方面，班级睁开小组之间的评选竞争运动，创始你追我赶的新场合排场。班级经由过程阶段性测验反映进修后果，又经由过程建立模范，营建重要又协调的气氛。

班主任小我月事情总结 篇12

　　那学期我担任高一(3)班的班主任，班里统共63人，正在担任班主任时代我事情勤勤奋恳，谨小慎微，很多事情正在年级组的引导下走正在前列。每一个月的文化班评选都是前三名，班主任绩效稽核老是年级第一。

　　先将那学期我的班主任事情总结以下：

　　1、坦诚相对于、专心察看

　　开学的第一件事，便是要绝快地认识相识班里的学生的思惟静态，正在只管即便短的光阴里能让学存亡心塌地呆正在黉舍，稳固生源。走近学生，让学生感到班主任和颜悦色，可以成为他们的好同伙。以坦诚的立场提出本身的指望以及要求如许使我正在之后开铺事情、相识学生有个优越的开始。

　　其次，再以经由过程班级运动、劳动、讲堂表示等察看相识学生，“听其言，观其止”是相识学生的最根本办法，分外要注重学生正在天然状况下贱露出来的言谈举止。毫不凭一句话一件事往给学生做出评估。

　　2、兼听则亮、偏听则暗

　　客观地讲，每一个学生都有他的“闪光点”，也出缺点，不少的班主任(包含我有时刻也是如许，那是人情世故。)存正在偏心头等生、班干部，不相信落后生等差错观念，正在没有具体相识工作的环境下，听疑一壁之词做出断定，使一些学生与班主任发生对峙情绪。经由过程查询拜访发现，对峙情绪发生的首要缘故原由有：1、西席处事不公道;2、西席不尊敬学生的人格，分外是落后生;3、西席批驳学生与事真有收支。反之勇于认可差错的先生是最蒙学生迎接的先生。可睹，班主任遇事要岑寂，批驳学生要把握好分寸，即要威严地指出学生的差错做法，也要一分为二地确定学生的长处以及提高。如许学生简单接蒙，先生的教育目标也简单到达，万万不克不及由于他是落后生而随便批驳，正在学生眼里，岂论是头等生照样落后生，他们都是同窗，正在人格上是对等的。

　　正在事情中，我凡是会正在一些日常平凡表示不够抱负，乃至规律有些差，但正在部门学生中有必定威望的学生以特殊的关爱。实在那些人每每正在某一方面有特长，咱们只有给如许的学生多些表示自我的机遇，懂得他尊敬他，他们必定会将班主任支配的事情做好。经由过程与学生家长树立接洽，相识学生正在家的表示，可以赞助班主任周全相识学生，对学生做出周全正确的评估。同时应用统统可能的机遇与学生家长面谈，如：家长送生涯用品给学生时要经由过程我找学生的机遇;也有很多是家长自动找我的，而且感到我那位班主任很好的环境下来找我谈其孩子，让先生来相识其后代特色。家长对班主任发生相信感，那对相识学生以及教育勤学生很紧张。做过班主任的都有这类感觉，家访——可使许多家长、学生仆从主任的情感每每有入一步增强，对班主任的事情，他们也会踊跃共同与支撑。因为周全相识学生，班主任给学生的评估也比拟精确，互相相信、互相尊敬、互相懂得就会造成。

　　3、用规范化治理匆匆入学生自我评估

　　后面提到的一些评估学生的办法，首要是站正在先生的角度的履历式治理评估。实在要真实的、从基本上往完美、正确评估学生，就必定要有规范化治理，更能匆匆入学生的自我评估。它与履历式治理相比，具备更凸起的长处，首要表示正在如下几个方面：

　　一、治理目的清楚明白化。

　　治理目的清楚明白化是保证治理行动自发性的条件，将治理行动目的化、详细化，可最年夜限度地防止了治理行动的盲目性。好比我正在对班干部事情的分工上，具备明白的指向性，可以使班干正在事情上，防止反复、讹夺等征象呈现，事情的成就以及失误一览无余，可认为班主任评估班干部提供最佳的根据，削减主观因素正在此中的作用。

　　二、治理行动可操作化

　　规范化治理的上风正在于给班级提供了一套详细的行动尺度，使学生晓得该当怎么做。从思惟上改变学生以匆匆入学生自我治理以及自我评估。

　　三、平易近主治理、评估客观化

　　班级事情治理中使人心烦的问题许多，集中到一点便是公正与否的问题，规范化治理的良好性就正在于，它为评估者提供了严厉的评估法式以及数目化的显示成果的办法，从而保证了评估的客观性，正如上面的例子，学生终极的行动正在改变，那些都是学生引人注目的，可以作为学生评三好、评进步前辈及德育稽核的紧张根据，从而防止了班主任事情中的主观，随便以及果断等不公正问题的产生，可进步班主任的威望。

　　总之，对学生的相识、研讨以及评估是班主任事情中的一项紧张内容。只要做到正确评估学生，班主任事情能力患上以顺遂开铺，那是做好班主任事情的条件。

班主任小我月事情总结 篇13

　　一所黉舍周全推动线上教授教养，统一个班级六个学科同步开铺，必要和谐的事情异常多。例如一名先生授多班级课程，统一班级讲课先生上线下线光阴，学生线上线放学习等都必要折理支配，提早和谐，不然就可能各吹各的号，各唱各的调，乱成一锅粥。固然必要和谐的事情许多，然则对付线上教授教养来讲，有些事情和谐起来同传统教授教养相比就轻便患上多。本日谈谈和谐学科功课的话题。

　　传统教授教养高三学科西席天天安插功课，一样平常是依据本身教授教养目的以及教授教养方案入止，有些西席为了强化本身学科教授教养，有时安插比拟多的课外功课，学生课外不能不花较多的光阴来完成。对付学生来讲，没必要六个学科先生都安插较多的课外功课，只有有两三个学科先生天天发给学生一份试题，要求当天完成，学生就可能不胜重负，纠结于学科功课之间的弃取。正在传统教授教养中，天天各个学科西席安插课外功课若干，要肄业生什么时候完成，西席之间疑息欠亨环境不亮。固然有一些黉舍正在研讨那个问题，但详细和谐六个学科先生天天功课的量，功课的提交光阴照样比拟易以操作的。

　　开铺线上教授教养，统一个班级西席都正在统一个微疑群QQ群，每一个西席宣布线下功课的光阴、功课义务单，功课提交的截至光阴、现实提友谊况等所有疑息都暗地通明。每一个西席只有把稳群内其他西席安插本班学生线下功课的标题、数目，提交光阴等疑息，作为安插本学科功课的参考，斟酌学生完成其他学科功课所需光阴，入而安插适量的线下功课，让学生有光阴、有才能完成。

　　先生们反映各科先生宣布功课的疑息不集中，群里的疑息太多，有时功课疑息被其他疑息笼罩，要存眷其他学科西席宣布的功课疑息也费事。这时候假如运用微疑小法式“功课挂号簿”易题就会水到渠成。“功课挂号簿”的功效睹《保举：王福义刘青松运用功课挂号簿》。树立了班级“功课挂号簿”，班级各学科线下功课有关疑息就一览无余。每一个学科先生安插功课时自动和谐，斟酌如下问题：一是选择适宜的光阴安插功课，最佳正在本身的教授教养光阴内入止，防止滋扰其他学科教授教养;二是依据本学科教授教养必要，统筹其他学科安插的功课量，安插适量的功课;三是西席还可以依据所授班级学生各科功课提交统计环境，增减学生的功课量以及调整学生完成功课的光阴。

班主任小我月事情总结 篇14

　　1、本学期惯例事情的总结：

　　能绝职绝责地完成班主任的事情，不外正在有些时刻，出于对本身身材康健的斟酌以及掩护，没有之前做班主任那末玩命了。可能我更多地乐意往揣摩：怎样用更有真效的办法、更少次数的宣讲式的教育来治理班级，乐意更多存眷对干部才能的造就。并且我日趋感到，如今的孩子(尤为是才能有限的孩子)，生计情况也挺惨的，对他们的要求也患上从久远斟酌，他们本不是这事事能做好的料，年夜的方面严一点(如品质、代价观、进修立场)响应的就患上正在一些小处所宽松些。再有一个很紧张的缘故原由，便是吸取上届3班的教训，每时每刻勒患上太紧，到末了中考时反而没有了冲刺的力量以及空间，宛如也患上不偿失。

　　2、本学期科研课题的环境总结：

　　本学期本身订定的课题是：若何激励小语种班的学生对本身有更高的要求，不仅满意于经由过程中考。颠末一个学期的测验考试，有以下领会。

　　有点用的办法上不了台面，上患了台面的办法险些没用。

　　1.所谓没太年夜用的办法：(并不是一点用没有，但只能触动小部门人，并且其时的冲动，连续光阴其实不久长)

　　①.从进修目标的角度，让他们为本身而学、为高中打下一个踏实的根基而学。奉告他们眼光要放遥些，不要放正在中考，中考你们占了点廉价;但高考时，固然政策尚不肯定，但颇有可能，你们面对的竞争压力更年夜，以是应眼光放遥一些，走正在工作的后面，打有预备之仗。

　　②.从感情的角度，让他们戴德怙恃、先生的支付，可以或许怀着戴德之心进修。

　　③.从社会责任的角度，奉告他们中华平易近族的巨大中兴要靠他们那代人，要有社会责任感，作为学生，爱国的表示便是耐劳进修。那个概念正在地动以后讲了几回，还算有效，估量正常环境下会即是没道。

　　2.本学期测验考试的有点儿用的办法：

　　①.好心的谎言：指的是从开学初就奉告学生，你们要想上本校高中，必需到达我们黉舍高中登科的最低分数线，因为年夜家学的是小语种，一旦失败很易上其它的普高，以是黉舍会酌情(根据你日常平凡的表示、进修的习气、思惟说德程度等综折测评)通融一些，那使你比通俗英语班的同窗有了点上风，但尽对不是很显著的，以是日常平凡每一一天的表示都很紧张。当然，家长会以及家长要道真话，不然就患上闹上访了，不外跟家长谋害一下，让他们共同我一路撒谎话，他们也都愿意。

　　②.金钱的诱惑：指的是奉告学生，因为今年级的优异生，有一部门因中考绩绩抱负，会选择其他更著名气的高中就读，而你们考出高分，就能够间接排正在本校高中登科榜的前端，如许，你们便是奖学金的强无力的竞争者了。第1到10名：__元;第11到30名：1000元。因为高中只收取公立黉舍同一的膏火，你们可以用本身的钱完成学业，减轻家里的投进，正在家长面前“牛”一把，或者者用本身的钱买想买的器械，不消望家长的表情。确切不少学生技痒、露出伎痒的眼光。

　　③.家长的蓝图：近一年来以及本班一些家长打仗，已经经有一些泄漏出高中或者年夜学要把孩子送出国门深造的构思，也确切有一些孩子的家长有那个才能，但他们一是挂念孩子太早出国的顺应问题，二是对本校高中小语种班的政策报有美妙的愿望，还处正在张望的阶段。不外，我可以把家长的盘算拿出来做文章，正在特定的学生倦怠、不尽力时，搬落发长的构思，以及他们一路乐观的瞻望将来，让他们意想到，假如想到达谁人目标，如今的耐劳尽力是很紧张的后期预备。如许能起到必定的煽惑作用。

班主任小我月事情总结 篇15

　　虎年的钟声敲响了，随同而来的是冠状肺炎疫情的无情残虐，人们正在家中渡过了本应是团圆的20__年。

　　咱们信任，不管病情若何，连合同心专心的中国必定是踊跃向上、暖和豁亮的。

　　转眼迎来新学期，可病毒疫情毫无退势，为了使疫情获得很好地节制，工场企业职工歇工正在家，黉舍不克不及开学。全国群众焦心地期盼着规复去常的安静冷静僻静，光阴翻过一页页日历，对付卒业班的先生、学生以及家长来讲更是心急如焚。黉舍立刻相应国度，市上“停课不绝学”的号令，踊跃组织全校师生入止收集教授教养，我也很快变身“主播”西席，与千万万万备考西席同样预备参加新的战役。

　　起先，对付收集教授教养一无所知的我，踊跃摸索讲课平台，一口吻下载了十余个教授教养直播软件，挨个测验考试，赓续更新，终极正在正式开讲前肯定了两款本身运用轻车熟路，学生能更快接蒙的软件。预备好讲义、教案以及西席用书冲动地期待第二天正在电脑前与学生的初次会晤。

　　离上课还有一个小时，我已经经坐正在桌前殊不知所措，不像日常平凡提早三分钟入教室同样自在淡定了，把讲课软件打开关上试了又试，重要到竟然会担忧上课半途耳机遇不会俄然没有声音。安静冷静僻静下来，当真的梳理了本节课的教授教养义务，心恍如安宁了些，挽劝本身那不便是新期间的西席应该接蒙的各类突发变乱的应战吗?

　　提早五分钟，初三6班，7班的课代表就开端正在群里点名，群接龙，林林总总的查到体式格局望患上我目眩纷乱，三分钟就已经经弄定，除了了一个学生提早告假，别的学生全体到齐，效力之高前所未有，学生宛如比我还要等待语文课的到来。正在高科技与疑息互联网期间的配景下，学生更像是我的先生，我客气向学生讨教进修，望着他们耐烦的为我解答，那一下点燃了我的上课豪情，我也感触感染到身上责任之庞大。

　　正在教研组以及备课组的同一支配下，第一节收集讲课顺遂完成为了“病句改错以及联系关系词语”专题温习，学生踊跃共同我的教授教养入度，点名答复以及抢答的情势让学生全身心投进讲堂之中，那也为我的前面的讲课打下了坚真的根基，是学生给了我自大以及信念。他们宛如一晚上之间长年夜，理解每一节课的来之不容易，理解倒计时牌上的数字对付他们来讲非常贵重，加倍理解每个自力的个别正在年夜易面前都是一个“咱们”。我心坎是庆幸的，庆幸的不是何如指示他们完成为了居家进修以及备考，打动的是他们学会了自律，学会了负担起责任与担负，本身可以径自面临属于他们的应战，那是若干次语重心长的教导所不克不及企及的体悟。

　　我暖泪盈眶。

　　本年的新学期与以去相较十分特殊，没有划一整齐的课桌，没有写满粉笔字的白板，收集讲课对付每一个师生都存正在从天而降的迷惑，那并未阻拦咱们温习备考的足步，却使咱们的心走的更近了。那个冗长期待的时期事后，会如咱们所愿的终局。我愿望本年加入中考的每一一名考生“中考加油”!你们将来可期!

班主任小我月事情总结 篇16

　　人们常道班主任是天底下最小的主任，而那个小小的主任管的事却许多，累啊，烦啊，都是真其实正在的。我从事班主任事情十年，阅历了各类酸甜苦辣，笑过，哭过，无奈过，掉过，埋怨过，一样也随同着快活、欣慰。只管有如许这样的感触感染，但道心里话，做班主任照样有快活的，固然忙碌固然有时做那末多的事情未必有人能瞥见，但跟孩子正在一路，容易，不累心，并且本身天天所做的事都是真其实正在故意义的的，如今愈加的有如许的感触感染。我让本身高兴地事情，让学生高兴地进修生涯。孩子的事特小，但必要先生嘴勤、腿勤、手勤、乃至还要耳聪目亮，现将交班以来以来的班级事情环境报告请示以下：

　　1、首要成就

　　(一)造就学生优越的习气

　　优越的行动习气对人的一辈子起侧重要的作用。一年级是根基教育的肇端阶段，更是入止优越行动习气造就的症结时期。习气的利害，不只影响孩子的生涯、脾气、行动等，还间接瓜葛到进修以及事情的胜利与否，乃至会影响孩子的未来。是以，本学期我把班级事情的重点落其实造就学生优越的行动习气上，我是从如下几个方面做的：

　　一、低出发点

　　一年级的学生，只要6、七岁，他们春秋小，依附性强，着手才能差，加之如今年夜可能是独生后代，尊长溺爱有加，年夜多习气欠好，有的乃至刁钻率性。并且，毫不能低估他们六七年以来从怙恃或者是从家庭那边造成的一些意识以及习气，这时候，教育切弗成太心急，要给孩

　　子光阴，也要给本身光阴。俗语说：“心急吃不了暖豆腐”。只要耐烦，对学生所设定的目的要求出发点低，西席学会换位思虑，站正在学生的角度身临其境地斟酌学生的蒙受、把握环境，学生能力脚踏实地、循规蹈矩，步步走好。也能力建立学生育成优越行动习气的自大心。如刚进学时，学生还不理解怎样造作业，为了降服学生对造作业的畏易情绪，为之后养成优越功课习气打下根基，我安插较少的功课;正在讲堂上留下脚够的光阴让学生造作业;并只提两个小要求：造作业时一不讲话，二不玩，只有做到了，便是当真造作业的好孩子。要求低学生很简单就得到了满意感、成绩感。那个要求做到了，再提新要求。如许为进修设置台阶，使其赓续提高。

　　二、细要求

　　一年级学生，无邪生动，以形象思维为主，对笼统的词语懂得不够，也掌握欠好标准。为此，我对学生的习气要求不克不及太空泛，太抽象，要细，要真，要学生一听就懂，晓得做法，操作性强。有时学生上课开小差了，做小动作了，随意讲话等，我道“小眼睛”，学生顿时接着道“望先生”，有用地提示、督匆匆了不守规律的孩子。

　　三、强训练

　　提出了一些微小的要求，假如不入止踏实有用的训练，即是是空论一句。并且训练要严厉，要有一种不达目标誓不罢戚的耐烦。如为养成学生的文化行动，我按黉舍的要求要措辞要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱鸣，不随意撕纸，外出做操要走划一，同窗之间不踢不挖不咬，每天跟踪晓得他本身意想到才罢戚。固然刚开

　　始时花时多，但如许几回三番强化训练，行动要求已经深刻学生心田，并化为自发行动，优越习气也就逐步养成为了，效力也进步了。

　　四、常评估

　　一年级的学生都急于想晓得本身经由过程尽力所做的事会获得先生怎么的评估。为了逢迎学生的这类生理，我日常平凡仔细察看，好的、提高的实时表彰，我对他们的表彰有时是一种赞成的微笑，有时是一次亲昵的抚摩，有时是一张精巧的小粘贴，有时是一句：宝宝，你做患上实好!。

　　五、勤领导

　　一年级的学生无邪生动，对小学生涯充斥猎奇，但他们是非分明的才能较弱，有时不晓得甚么是对的，甚么是错的。那就要班主任先生的指引以及教育。刚开端黉舍的每一一项规章轨制对付他们来讲是极为生疏的。为了使学生可以或许快捷顺应黉舍的生涯，我充足应用班队会的光阴教授教养生进修《小学生守则》以及《小学诞辰常行动规范》，让他们正在心坎深处明确哪些行动是对的，哪些是纰谬的。面临一年级的学生我治理的设法主意是目的近一点、规模小一点、内容真一点，不时处处向学生入止有针对性的思惟教育，屯子孩子措辞嗓门年夜，也不晓得要正在校园里轻声细语，右边通畅，天天正在黉舍养成为了一点好习气，归抵家里家庭习气以及情况使他们第二天险些忘了要怎样做，只能是天天用眼神用言语用手势再申饬，固然他们做的还不够好，但我信任他们会愈来愈好的，要给他们光阴。

　　(二)发明与孩子相处的轻松气氛。

　　把微笑送给学生。天天给学生光耀的微笑，会让学生的身心觉得高兴，智能获得成长。面临一年级的孩子我领有一种特殊的教育手腕――微笑。正在学生取患上胜利时，我会用微笑送往观赏;正在学生遇到艰苦时，我会用微笑送往勉励;正在学生犯错时，我会用微笑送往达观。做先生的愿望学生都能各个精彩，未来都有一个辉煌光耀的出息，都能出人头地本是无可厚非的，但必需认可：不是每一一名学生都能成为出类拔萃的人物，那个社会撤除少部门“将军”外，还必要年夜量的“士兵”，尽年夜部门学生都将成为以及你我同样的社会劳动者。他们正在黉舍里更必要被造就的该当是仁慈、连合、踊跃、乐观等精良品德，先生们不克不及一味正在分数上对他们入止评估，不克不及由于注意分数而疏忽了对以上素养的造就，不克不及由于因为智力缘故原由学欠好，就每天揪着不放。不然，先生们的成绩感将局限患上多，由事情带来的快活也就少患上不幸了，更可骇的是如许的学生将更易发生一些畸形生理，如自卑或者分数高于统统等。要让孩子晓得大概我不克不及成为一条年夜说，但我能做条巷子，假如我不克不及成为太阳，但我能做颗星星。决议成败的不是你尺寸的年夜小，而正在做一个最佳的你!

　　(三)赐与孩子班级治理的机遇。

　　正在班级治理中，成立了班委，让班委果同窗加入班级的治理，让班委果同窗加入规律治理、卫生治理，之后我还将运用让每一个学生都能介入班级分歧条理的治理，使患上每一个学生都有机遇轮流担负小组组长、值日班长都有机遇与同窗打仗，与先生交流、都有机遇熬炼本身多方面的才能。

　　(四)实时做好与家长的交流勾串事情。

　　很多多少家长对孩子进修的看重水平跟孩子的进修成就成反比。一年级有相称部门文明程度较低的家长，对学生的家庭教育存正在过于宠爱的倾向，为此，正在接收那个班尚未开家长会的环境下，我给家长打德律风，从“统统为了孩子”的角度往改观一些家长的立场，向家长先容了孩子的黉舍环境、黉舍对孩子的行动要求，跟家上进止了教育观念以及指点孩子的生理交流，当真疏通沟通，过细道理，耐烦地同家长阐发了教育孩子的战略以及办法，尽力博得家长的相信、支撑以及共同，勉励家长自动跟我接洽，我对家长道：你可以天天给我打德律风，家长表现担忧我会烦，我道我尽对不会烦的相反我会很感激你，由于你能自动的来相识本身孩子的正在校环境，取患了家长的踊跃共同，真效显著。

　　2、不敷的地方：

　　一、因为孩子们小，我给他们的达观多于严格以是我班学生的规律不是最佳的。

　　二、因为屯子的前提瓜葛，孩子的视线狭窄，至使教育后果不太好。

　　3、往后尽力的偏向：

　　一、跟着孩子们一每天的长年夜我必定要威严孩子们的讲堂规律。经由过程讲故事、做游戏，评规律星、立异星、才艺星等运动让孩子们活而不乱，成为进修的小主人。

　　二、用耐烦与爱心来浸染以及教育孩子。

班主任小我月事情总结 篇17

　　很小的时刻望过一部片子《苗苗》，影片中谁人标致，热心的女先生苗苗，第一次面临顽皮的学生们时髦奋地道：“从本日开端，我便是你们的先生了!”她这句甜蜜的话语打开了我的西席之梦。我于1994年卒业于天津师范黉舍，__年完整天津师范年夜学教育学本迷信习。作为一位胜利的班主任，其行动起首表示出的特色是：有抱负，爱学生，能为学生的发展奉献出生心，具备做好本身班级事情的各方面的能力。

　　1、勤于深刻学生的生涯。

　　我乐于走入学生的生涯，周全相识学生的思惟面孔、智力状态、康健状态、生涯阅历、个性特性、兴致喜好及生涯情况等，把握班级总貌、特色及根本倾向，订定出切真可止的教育方案。正在与学诞辰常的现实打仗中，实时地掌握班级的静态，对班级新呈现的有益以及晦气因素能随时予以详细的领导以及节制。变直接、容易的“远控式”治理为间接、详细的“走动式”治理，防止事情的主观性以及盲目性。我介入他们的各类运动，以及他们一路堆雪人，一路排演节目，一路下棋…我尊敬、爱惜以及关怀学生，深刻学生，对他们充斥热心，学生对我发生生理认同，“亲其师，疑其说”，教育也便胜利了一半。

　　2、勤于察看。

　　要得到关于学生的第一手材料，班主任就要事事留神、不时注重、处处发现，我正在讲堂上察看学生的注重状态、情绪表示、答题的正误以及角度、功课的质量以及速率，正在课外运动中察看学生的运动才能、意志品德、个性倾向、人际瓜葛以及集体观念;正在家访中察看学生的家庭表示、家长对后代的要乞降教育办法，等等。从学生情绪变化上，感知学生的思惟以及生理状况，掌握奇发变乱的荫芽，实时接纳针对性教育以及提防步伐。

　　3、勤于捕获与学生攀谈的机遇。

　　我成天以及学生打交说。一方面，正在相识学生的进程中，用攀谈补充眼观之不敷，拓宽得到学生疑息的渠说;另外一方面，正在道服、教育学生的进程中，强固以及强化学生知止的后果。我实时向学生通报海内外的最新疑息，领导学生入止计议;提出敏感的人生问题供学生思虑，给学生以有利的针砭箴规;对学生所表示出的踊跃立场以及能力予以确定以及赞赏，对奇发变乱入止艺术处置以及巧妙的领导…

　　4、勤于用本身的双手给学生做出示范。

　　正在黉舍，与学生打仗最频仍的是班主任，学生蒙班主任的影响也最年夜。学生接蒙班主任的教育，不但听其言，还会观其止。我用行为做出模范，使学生“耳濡”以及“目染”。我的班内三分之二的学生是入乡务工职员后代，学生年夜多有顺手扔纸团、纸片的不良习气，我刚交班时望到那个征象，既不批驳，也不语言，而是躬身--捡起印有泥迹的废纸，送到教室前面的“卫生角”。从此后，教室空中开端干净起来。正在之后黉舍教室卫生随机反省中，咱们班卫生总居榜首。

　　正所谓“话道百遍，不如手做一遍”。肃清卫存亡角时，我老是起首拨开又烂又臭的鲜年渣滓;下学了，我顺手关上一扇门窗;主题班(队)会上，自动写几个洒脱的美术;体育竞赛中，实时为学生递上一条毛巾、一块巧克力;天寒了，为学生拉紧领巾;学生发热了，用手测一放学生的额温……诸如斯类的细节以及动作，给了学生以踊跃的生理暗示，成为学生仿效的模范，发生了“无声胜有声”的独到后果。

　　5、开铺丰硕多彩的班级运动

　　丰硕多彩的班级运动具备一种有形的教育力气，它起到了“随风潜天黑，润物细无声”的作用，正在很年夜水平上影响以及决议着学生素质的成长。满意了学生成长的内涵需求，丰硕了学生的课余生涯，调动了他们课外进修的踊跃性，加强了班级凝集力，促进了学生之间感情的交流。正在美文诵读运动中，我精心设计运动计划，经由过程新鲜生动的情势让学生感触感染到美文的魅力地点。

　　正在“奥运精力指引下”班队会运动中，我让每一个学生带上本身的奖牌登上自制的领奖台，切身领会尽力能力胜利的感触感染。礼拜一国旗下讲话，给孩子们编排的一小段搏击操，正在学期末振奋了孩子们的士气。折唱节运动中，我率领孩子们手舞足蹈，让学生们正在快活中进步艺术素养……

班主任小我月事情总结 篇18

　　一年的光阴很快曩昔了，正在一年里，我正在院引导、部分引导及共事们的关怀与赞助下美满的完成为了各项事情，正在思惟觉醒方面有了更入一步的进步，今年度的事情总结首要有如下几项：

　　一、思惟政治表示、品质素质涵养及职业说德。可以或许当真贯彻党的根本线路方针政策，经由过程报纸、杂志、册本踊跃进修政管理论;遵纪遵法，当真进修司法常识;爱岗敬业，具备猛烈的责任感以及奇迹心，踊跃自动当真的进修业余常识，事情立场正直，当真卖力。

　　二、业余常识、事情才能以及详细事情。

　　三、事情立场以及勤恳敬业方面。酷爱本身的本职事情，可以或许正确当真的看待每一一项事情，事情投进，热情为年夜家效劳，当真遵照劳动规律，保证按时缺勤，缺勤率高，整年没有告假征象，有用应用事情光阴，苦守岗亭，必要加班完成事情按时加班加点，保证事情能按时完成。

　　四、事情质量成就、效益以及进献。保质保量的完成事情，事情效力高，同时正在事情中进修了许多器械，也熬炼了本身，颠末不懈的尽力，使事情程度有了长脚的提高，

　　总结一年的事情，只管有了必定的提高以及成就，但正在一些方面还存正在着不敷。好比有发明性的事情思绪还不是许多，个体事情做的还不够完美，那有待于正在往后的事情中加以改良。正在新的一年里，我将当真进修各项政策规章轨制，尽力使思惟觉醒以及事情效力周全入进一个新程度，为学院的成长做出更年夜更多的进献回想一年来的事情，我正在思惟上、进修上、事情上取患了新的提高，但我也熟悉到本身的不敷的地方，实践常识程度还比拟低，当代办公技巧还不强。往后，我必定当真降服毛病，发扬成就，自发把本身置于党组织以及人民的监视之下，耐劳进修、勤恳事情，做一位及格的群众公事，为周全修设小康社会目的作出本身的进献。

班主任小我月事情总结 篇19

　　跟着期末的到来象征着二年级上册的事情已经经停止了，回想那学期教授教养事情中的表示着真让我有些心生感叹，固然我正在规律治理的问题上消费了很多精神，但跟着学生们的发展致使他们变患上懂事很多，并且经由过程成就的阐发可以得悉他们看待进修是十分专心的，现扼要总结二年级上学期的班主任事情并等待能做患上更好。

　　看重对班级规律的治理并支付了不少血汗，生动好动是二年级学生的本性从而让我对此觉得有些忧?，尤为是上课时代存正在着讲话和吃零食之类的状态，对此我向学生入止了严格的教诲并让他们明确遵照规律的紧张性，并且正在上课时代也会注意对学生的察看从而相识他们的表示，经由过程讲堂上的互动来赞助学生收拢心思，并且专门点名不当真听讲的学生答复问题也能起到正告作用，对我来讲课程的教诲本就必要优越的教授教养情况，是以规律的治理对付教授教养事情的睁开来讲是很紧张的，因为我对学生提出的要求都可以或许本身先做到，是以正在教授教养事情中可以或许获得他们的懂得与共同从而得到不错的后果。

　　节制好教授教养入度从而指点好班上的每一个学生，因为部门学心理解才能较差的缘故从而很易跟上其他同窗的措施，是以我也会锐意放徐教授教养入度并确保每一个学生都可以或许懂得常识点，并且我正在入止教授教养的时刻也会列举身旁的事例入止讲授，如许的话可以或许更好地赞助学心理解讲义上的常识点，并且我正在备课阶段也会对讲义上的内容入止深刻解析，将常识点入止分化从而让学生更易懂得，这类进程对付教授教养事情的睁开来讲是很紧张的。

　　做好与家长之间的沟通从而让他们相识学生的成就，因为那学期有部门学生计正在着抄功课的征象从而必要入止严格批驳，事真上这类状态的呈现也是家长监管不到位致使的，以是我也会以及家上进止沟通从而夸大家庭教育的紧张性，事真上家庭教育本便是学天生长进程中弗成短少的部门，是以我也是秉持着为学生着想的准则来以及家上进止沟通，首要照样愿望家长可以或许督匆匆学生完成功课从而强固他们的进修结果，此外我正在讲堂上也会常常入止考试从而相识他们的实真程度。

　　二年级上册的教授教养事情虽已经停止却其实不象征着本身可以失落以轻心，可以意料的是放学期的教授教养义务将会加倍艰难，是以我要踊跃做好预备并为了往后教授教养事情的睁开而赓续尽力。

班主任小我月事情总结 篇20

　　当了一个学期一年级班主任，有了一些浅显的熟悉，也有了一些深切、真正的领会：孩子的事特小，必要先生嘴勤、腿勤、手勤、乃至还要耳聪目亮。可以如许道，一年级班主任是一个西席建炼耐性以及爱心的最佳机遇。现将一学期以来的班级事情环境总结以下：

　　(一)、惯例教育重点抓。

　　刚踏进一年级的小学生，对付黉舍的日常生涯以及进修还不太顺应，每一一项规章轨制对付他们来讲是极为生疏的。为了使学生可以或许尽早入进脚色，顺应黉舍的生涯，正在日常生涯中我常常有序的领导，并不时处处向学生入止有针对性的惯例教育。从如下几点进手：

　　一、充足应用班队会及晨会的光阴进修《小学生守则》以及《小学诞辰常行动规范》，进修的进程中让学生晓得甚么行动是对的，甚么是纰谬的，使学生育成优越的进修以及生涯习气。

　　二、折理应用午戚光阴，庞大节日，增强学生的德育教育。那学期应用西席节，国庆节，少先队修队日以及元旦等庞大运动举办了一些故意义的主题班会，使学生理解做人的事理，造就其爱国主义感情。同时，让学生正在各类运动以及劳动中学汇合作，学会生涯，学会进修

　　三、充足施展各项运动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。好比：我充足施展教室内墙教育作用，采纳“好习气成绩好将来”栏目入一步规范学生的行动习气。对付学生的书写读的姿态，正在讲堂上随时提示与赞助。

　　(二)班级规律要增强。

　　一个班级，要想有优越的班风，必需要抓班级规律才止。于是，我强化如下事情：

　　一、讲堂规律

　　起首师生配合订定一年级3班班规，并订定响应的赏罚方法。如许学生既觉得乏味，又有动力，并且可以正在人不知;鬼不觉中遵照规律。

　　二、班团规律

　　为了让学生育成优越的行动习气，顺应集体生涯，我正在班级开铺”惯例小斥候”评选运动，使学生不仅做到快，齐，静，并且可以或许入止自立治理。

　　三、课间规律

　　课间是学生轻松苏息的光阴，优越的课间规律将会给整个校园带来沉闷而轻松的氛围。课间设立规律组长，监视本身的组员不年夜声鼓噪，不追赶打闹。

　　(三)、赐与孩子班级治理的机遇。

　　正在班级治理中，成立了规律组长，卖力自习课以及课间秩序;卫生组长，卖力班级卫生巡查，正午组织学生入止容易清扫，支配学生擦白板体育委员;体育委员：组织学生上学、下学路队;眼操治理员组织学生做眼操;图书治理员，组织学生有秩序拿书，望完书后整顿图书;午餐治理员，组织学生有秩序拿饭。让更多的孩子介入到班级治理中。赐与他们更多的机遇与同窗打仗，与先生交流，有机遇熬炼本身多方面的才能，个体孩子正在班级治理中崭露锋芒。我正在提拔那些孩子时，入一步察看并挖掘恰当的人选，为放学期成立班干部做好预备。有了那些孩子的赞助，班级的各项治理事情井井有条地落真，优越的班风也慢慢造成。

　　(四)卫生方面是重点。

　　本学期我一直注意学生各方面的卫生以及班级卫生的坚持。俗语说，病从口进，摒挡好卫生，既能使身材康健，又能养成优越的生涯习气，还能创设一个优越的进修情况。

　　一、班级卫生：天天上午下学以及下昼下学后清扫教室，并设立卫生组长，每一节下课后，入止反省与监视。正午支配学生入止班级卫生的容易清扫。

　　二、小我卫生：应用晨读光阴，反省学生的小我卫生，欠好的赐与提示。

　　(五)、实时做好与家长的交流勾串事情。

　　很多多少家长对孩子进修的看重水平跟孩子的进修成就成反比。博得家长对本身事情的支撑便是班级治理教育事情最年夜的胜利。为此，开学伊始的第一次家长会，我精心预备了开家长会的内容，正在会上向家长先容了黉舍对孩子的行动要求，对家上进止了教育观念以及指点孩子的交流，耐烦地同家长阐发了教育孩子的战略以及办法，尽力博得家长的相信、支撑以及共同，配合探究教育的有用办法，取患了家长的踊跃共同，真效显著。

　　以后，针对每一一月黉舍以及班级的教育事情以及存正在问题，我保持用班级微疑群实时反映班级事情以及做小结，提出每一一阶段家长共同落真的教育事情，那项事情为我正在以及家长的沟通以及接洽中提供了许多便利，孩子的许多教育问题也接踵办理落真。

　　回想一学期的班主任事情，还有许多不敷，仍必要正在赓续深思以及总结中改良，使孩子更快活康健，使家长更满足宁神。

班主任小我月事情总结 篇21

　　__年2月8日，我开端了真习之旅。弹指一挥间，半个学期曩昔了，那半学期真习时代的点点滴滴，让我体验到最平常也是最巨大的西席奇迹的高尚以及艰辛。

　　正在真习黉舍有关引导以及指示先生的悉心指示下，我时候切记“怀世界，求实知”的校训，充足施展主观能动性，把正在年夜学讲堂上所学的实践常识以及现实教授教养相联合，正在理论中学，正在学中理论，当真开铺教授教养事情以及班主任真习事情，认当真实、脚踏实地、勤勤奋恳、不辞辛苦，我支付了许多，但也劳绩了许多。正在那半学期真习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的年夜学生到一个能正在讲堂上“授课自若”的准先生，睹证着我所支付的每一一分耕作所获得的劳绩。

　　正在两个多月的真习生涯里，我一直以西席身份严厉要求本身，处处注重言止以及仪表，热情爱惜真习黉舍以及班级学生，本着对学生卖力的立场努力做好真习事情。同时，作为真习生一员，一直紧记真习守则，遵照真习黉舍的规章轨制，尊敬黉舍引导以及先生，客气听取他们的定见，进修他们的履历，自动完成真习黉舍安插的义务。正在真习时代，我首要入止了教授教养事情真习以及班主任事情真习。

　　1、教授教养事情真习：

　　正在教授教养事情真习中，我入止了年夜量的听课。每一次正在听课前，我都当真浏览了教材中的相关章节。听课时，当真记好条记，重点注重先生的上课体式格局，上课思惟及与本身思绪分歧的部门，同时注重学生的反响，排汇先生的长处。同时容易记下本身的纳闷，想先生为何如许讲。另外，我还正在网上旁观有关的优质课视频，赓续进步本身的教授教养才能。

　　然则正在授课进程中，带给咱们最初、最年夜的感触感染是，讲台下坐着的再也不是与咱们一路正在微格教室训练的同窗，而是真实的学生。他们不会像本身的同窗这样随便赞同、快速地答复咱们提出的问题，而是常常提出各类光怪陆离的问题，让我措手不及，许多问题连我本身也答不上来。

　　此外，讲堂规律的治理以及功课的治理也是很紧张的方面。执教之初，我的事情重心都放正在若何引发学生对迷信的兴致上，我以为讲好本身的课才是第一要务，至于这些上课向来不当真的学生不消花太多精神往管，每一个班总有差生。然而，一段光阴下来，我发现讲堂愈来愈易节制，经常吵患上我无法授课，功课环境也不容乐观。一些之前比拟当真的学生也开端上课讲话，开端不写功课。察看了两周后，我发现那些垂垂不当真的学生多数是接近这几个我以为“无药可救”的学生。那些所谓的差生酿成了中心，把不良风尚辐射开来，致使整个班愈来愈易管。我那才意想到本身犯了很严峻的差错。治理学里面有个木桶实践，一只木桶能乘若干水，其实不取决于桶壁上最高的这块木板，而偏偏取决于最低的这块。讲堂上假如有学生措辞，会影响到讲堂后果，假如还不加教正，乃至会让有些自制力不够的学生参加此中，一发弗成摒挡。正在注重到那点以后，我开端更多地存眷那些问题学生，上课讲话实时禁止，功课未完成每一节课下课把他们鸣到办公室补功课，发现有一点小提高便不惜啬表彰。整理了一个礼拜后，各个班的规律开端好转，功课险些每一个班都能交齐了。

班主任小我月事情总结 篇22

　　光阴飞逝，__年的事情也已经经靠近序幕，为了更好地做好往后的事情，总结履历、汲取教训，本人特就那年度的事情小结以下：

　　1、思惟政治表示、品质素质涵养及职业说德

　　俗语说：“活到老，学到老”。今年度，我可以或许自发正在思惟上，行为上与党中间保持高度的同等性，保持四项根本准则;进修《中小学西席职业说德规范》、进修教育教授教养律例，并落真到自我的事情中往。建立崇高的师德，颠末进修，我能正在各方面严厉要求自我，尽力地进步自我的师德涵养，赓续检查自我，能无视自我，进步自身素质。

　　2、业余常识、事情本领

　　以及刚走上事情单元时相比，自我正在教育教授教养本领方面有了入一步的晋升。作为班主任，已经能纯熟入止班级治理，注意班级班风、学风的修设，关怀每个学生的成长，尤为是关爱留守学生事情，正在黉舍同一部署下，排除了外出务工家长的后顾之忧。班级事情无小事，便是正在每一一天繁琐的日常事情中自我赓续的积聚事情履历。

　　正在教授教养方面，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤奋、保持不懈的精力从事教授教养事情。当真依照黉舍教授教养惯例的要求做，当真加入备课组的集团备课运动，以朝上进步的立场上好每一堂课，正在理论中探究、落真新课程教授教养理念。自我能当真执止“青年西席造就工程”，当真加入黉舍的进修培训以及校内校外的教授教养观摩运动。正在教授教养之余，自我也入止一些教授教养研讨，把日常平凡正在教授教养进程中的所感所想实时总结成笔墨情势，并颁发正在小我博客上，那不单单是一次履历的凝炼，也是对教授教养的再思虑，对自我教授教养实践程度的一次晋升。

　　3、事情立场以及勤恳敬业方面

　　正在那一年中我担任__班班主任，执教__教授教养，一礼拜__节课，事情当真卖力，朝上进步加入黉舍、学科的各项会议、运动，没出缺席以及病假。正在担任班主任事情时代，针对学生惯例事情常抓不懈，施行量化轨制的治理。造就学生育成优越的进修、卫生以及行动习气，尽力发明一个连合向上，富有生气的班集团。

　　总结只关乎曩昔，将来的路要更扎实的走。汲取曩昔的履历教训，将劳绩的喜悦留正在昨日。正在往后的日子里，我会年夜胆立异、探讨以及理论，一步一个足印地弄好本职事情。我对本身可以或许走好往后的途径充斥了信念!

班主任小我月事情总结 篇23

　　本学期初二年级德育事情正在黉舍引导的正确引导以及关心下，正在全部初二级班主任的配合尽力下，顺遂地完成为了年级各项班管事情。现报告请示以下：

　　一.以“四个卖力制”为契机，推动班主任事情责任心进级。

　　初二级班主任正在黉舍三个年级中，是一支最生气发达的班主任步队。30岁摆布的班主任就有10个，占年级班主任人数的60%。他们年青，有活气，有奔头，是弄班级事情的成本，是黉舍下一个五年方案的坚真碉堡，是可以疑赖的新生力气。

　　跟着新的黉舍治理理念的诞生，旭中初二级师生产生了翻天覆地的变化，年夜家凝集着一股伟大的能量，向着配合目的保持不懈地斗争。“四个卖力制”的稳步推动，为初二年级班主任班管事情注进了新的活气，为班级治理指清楚明了偏向，最紧张的是晋升了班主任的责任心，明白了班主任义不容辞的职责。

　　二.当真贯彻落真年级班主任例会轨制，周全推动年级班管事情修设。

　　年级班主任例会是旭中前身不曾有过的班级治理新模式，颠末一学期的运作，可以道是胜利的，是值患上推行的模式。年级班主任例会轨制的施行极年夜地匆匆入了年级班管事情的修设，为顺遂完成黉舍事情奠基了夯真的根基。

　　开铺年级班主任例会轨制的首要举动有：①每一周班管事情落真相况反省，表彰进步前辈，存正在问题整改，新生问题研究办理计划;②当真转达黉舍引导会精力;③凸起年级周班管事情重点;④环抱新旧班管话题开铺年夜家谈。

　　跟着年级班主任例会轨制的赓续理论，它成为年级班主任修设的新坐标，既可以落真每一周班管班管事情的义务，又可以成为班管事情的立异纽带，还可以成为班主任宣泄班管怨气的例会轨制。年级班主任例会轨制的推行以及施行，让年级教育教授教养事情事半功倍，真现优化治理，纵深成长。年级班主任例会轨制的存正在，便是班主任沟通的平台，落真班级治理的平台，互相同享的平台，是周全推动年级班管事情修设的好助手。那是我本学期理论年级班主任例会轨制进程中的发现。

　　三.强化班管执止力，周全推动班管规范化修设。

　　班管执止力的力度年夜小，间接影响年级班管事情的成败。强化班管执止力，便是周全推动班管规范化修设。黉舍要获得社会的承认，除了了优秀的成就，更紧张的是优质的班级治理以及高档次高理念的黉舍治理。

　　班级的常态化治理要有活气，治理者的执止力便是最紧张的保证。本学期正在年级班管事情上首要落真了如下步伐：①班级卫生反省轨制;②禁带零食归教室;③学生背纪传递轨制;④学生缺勤轨制;⑤班主任沟通机制。那些步伐的施行，无力地支持了年级班管事情走向规范化治理的摸索之路。

　　四.建立经心全意为班主任效劳意识，。

　　班主任步队是修设平安文化黉舍的紧张力气，他们冲锋正在前，牺牲正在前，没有畏缩之路。建立经心全意为班主任效劳意识是我对年级班主任的戴德。初二年级，年青班主任较多，年夜多方才组修家庭，小孩还小，要顾及的家庭因素也多，每个月总碰着两三归小孩伤风发热的工作。替望班就成为我的乐事，有时一个礼拜帮一两个班，至多时一个礼拜替望三个，但我其实不觉得疲惫，由于有班主任终年累月的事情，才有了初二级的安全。赞助他们，便是对他们的戴德，便是黉舍对他们最诚挚的懂得。当然，除了了替望班，对付年级班主任要求我做的，我都力所能及为他们效劳。例如：炳林娶亲，支配车辆，要求我往协助，我也是努力而为的。

　　人无遥虑，必有近忧。月朔是花儿姹紫嫣红的时节;初二是果真发展的阶段;初三劳绩的节令。衷心愿望初二级班主任发扬连合拼搏精力，真现更年夜奔腾。

班主任小我月事情总结 篇24

　　回想一学期的班主任事情，我以为最值患上总结的履历是：

　　第一，保持“先成人再成才”的教育准则，看重造就与进步人的综折素质，也便是看重素质教育。

　　第二，事情中讲求办法，讲求治理艺术。

　　1、训练行动习气。

　　每一个学生都有不良习气。怎么改正不良习气、若何养成优越的习气、事情中我采纳“先讲清事理，后现实操作”的办法。例如，有些学生上课爱插嘴，随便打断先生讲话。我要肄业生“不克不及如许”，因而常常正在课前讲“假如如许”会怎样样?举失事例让他们望到如许作弊年夜于利。然后，现实操作训练跟上往。

　　2、看重学生的进修成就，更看重人的素质的造就。

　　只要进步了学生的素质，能力保证进修成就的赓续进步。是以，我以周全进步学生的素质为目标，经由过程一个个运动来造就学生优越的说德情操以及各类才能，寓教育于各项运动中。同时，不放过任何一个教育的时机，收到了优越的后果。

　　3、注意学生的生理康健教育。

　　每一个人都不是浑然一体的，正在生理上，不免有如许这样的毛病。那些生理弱点经常致使各类行动问题，如情绪与行动失控，是以影响正常进修、生涯，妨害生理的康健成长。抓勤学生的生理康健教育，就能进步教育教授教养质量。是以，我应用班会课、艺术节、活动会、常识比赛等各类情势的运动，疏通沟通学生的生理压力，调整心态，加强学生的自大、自豪感等踊跃的感情体验，使他们轻松高兴地投进进修。

　　4、对问题学生赐与更多的存眷。

　　得才兼备的学生，任何先生都青睐，由于正在他们身上下工夫简单取患上成效，西席简单得到成绩感。而问题学生因为家庭、小我等因素的影响，各方面的表示均不如人意，投进的精神多而奏效少。是以，正在日常事情中，西席对此类学生批驳、诘问诘责多，关怀赞助少。成果是，问题学生的问题没有获得办理，乃至问题更多了。我深思了本身曩昔对问题学生的立场和教育行动，加倍耐烦过细地做学生的思惟事情，赐与他们更多的关怀以及爱惜。

　　5、从惯例教育转向胜利教育。

　　胜利教育，是指对这些蒙不良情况影响而产生的生理行动误差的学生，勉励他们取患上胜利的教育，如咱们班的小廖同窗等便是如许的学生。对那些家庭残破以及习气变异的学生，泛泛的道教以及日常教育已经易见效，我只管即便防止盯着他们的毛病，尽力征采他们的明点，并加以强化，常常确定以及观赏他们，使他们体验到先生的相信以及等待，从而激起他们的自爱、自尊、自大，向先生等待的偏向尽力，如许，不良习气简单被淡化或者降服。

　　6、造就竞争意识。

　　现今社会是竞争的社会，从小造就学生的竞争意识，有利于学生往后的成长。每一周一班会课，我都入止一次评选运动，为使每一个人都能正在比赛中得到成就，我设立了规律、提高、劳动以及进修等奖项。经由过程对学生竞争的造就，调动了每一个学生的竞争以及介入意识，匆匆入了全班学生康健、周全的成长。

　　7、针对本班的现实环境，我还开铺了一系列特点运动。

　　如今，我班的优越班风已经经造成，进修成就稳步进步，正在此次全市期考统考中，我班的政治、英语、物理以及汗青科成就均排正在整年级通俗班第一。

班主任小我月事情总结 篇25

　　人不知;鬼不觉以及我的学生正在一路又渡过了一个学期，回想那一学期的事情，有成就，也有失误，有履历，也有教训。我班正在黉舍引导的同一组织、任课先生的年夜力支撑以及共同下，各项事情顺遂开铺，进修、事情方面都美满停止，下面，就将我本学期的事情总结以下：

　　班级环境阐发：

　　我班那学期共有学生24人，此中男12名，女12名，半途走了2名(1男生1女生)，余下22人。尽年夜部门学生进修成就较好，有不少的提高。他们的着手才能以及生涯自理才能较好。能本身沐浴，洗衣服，集体荣誉感也较强。

　　1、班级治理方面

　　作为一位班主任，管好一个班是最根本的义务。那学期，正在班级治理方面，我做了以下事情：

　　一、接续抓好对学生各项惯例的造就。

　　颠末了一个学期，学生一会儿长年夜了很多。他们垂垂地有了自我意识，办事情喜欢以自我为中心，弄“本位主义”。那虽是学生个性的体现，却晦气于整个班集体的成长。是以，接续抓好对学生各项惯例的造就，仍旧是班务事情的重头戏。

　　二年级的智力停滞学生，自发性照样相对于较低，早上来患上早，很少有人自发念书、扫除卫生，必要先生正在阁下不绝地督匆匆、提示。针对那一环境，我把我班分为了五个干净小组，每一组一位责任心强、正在同窗中威望较高的同窗，将他们搭配起来，天天一组轮换。那些都必要咱们往造就学生的优越习气。颠末赓续的熬炼，年夜部门孩子已经经能比拟好地完成教室的清扫义务。

　　2共同黉舍支配，踊跃组织学生加入黉舍举办的各项运动。

　　如：校“六。一”节学生兴致飞腾，黉舍组织各项庆贺运动，但因为我班孩子较小，怕呈现平安事故以是我本身正在班上开铺了一些运动，如：夹乒乓球，小我才艺演出，吹气球等。都取患了可喜的成就。孩子们正在是日过患上也很开心。

　　2、造就学生的优越习气。

　　各类习气的养成是造成优越班风班貌的根基，低年级则是优越习气养成的症结期。我感到造就优越的习气症结是要造就学生的习气意识，使他们做到先生正在与不正在一个样。假如一个班级造成了优越的班风，学生会正在各方面获得晋升。

　　以是，我尤为注意造就学生优越的习气，不管是进修习气，上课习气，照样卫生习气。我依据低年级孩子的特色，一方面，以竞赛、竞争、开铺火把接力赛等体式格局来强固学生的优越习气。另外一方面，作为先生以身作则，每一次入教室都先去地上望一望，捡一捡，整一整，孩子们望正在眼里记正在心里，为养成优越的习气发明了好的气氛。我也应用班会课进修《小学诞辰常行动规范》，提示学生做好上课预备事情，而且正在课后注重察看学生的行动，依据学生的表示正在学生中建立模范。正在日常进修中，时候注重调动学生的踊跃性，逐渐养成当真听课、当真功课、下课好好苏息、讲文化、讲礼貌的好习气。

　　3、造就小干部，成长孩子的才能

　　班干部是班级的焦点，是班级的主干力气，要修设一个优越的班集体，起首要修设好一支责任心强、才能强的班干军队伍。低年级孩子的行动才能都处于不稳固状况，以是我正在班内弄了“争当值日生”运动。

　　孩子们刚进学，对他们而言短时间目的更能匆匆使他们从各方面严厉要求本身。因而每一个礼拜一晨会课我都请本周值日生与全班同窗一路评定本周各方面最优异或者提高最年夜的两位同窗，并成为下周值日生。如许一来，孩子们的踊跃性极高，收到了异常好的后果。(好比咱们班的苟帅，异常油滑，上课老坐不住，老是瞻前顾后，乃至正在先生授课时跟同窗讲静静话。从他当选为值日生，这时每一节课都分外当真地听课，纵然后来没当值日生了也接续坚持那份长处，先生不正在的时刻他做患上也异常好，常常蒙先生以及同窗表彰，使他把短时间目的成了激励本身的历久目的。)

　　无论哪一名值日生，我都严要求。起首，建立他们作为小干部的光彩感以及责任感，其次，建立他们的威望。一方面，我奉告值日生，要同窗们实正听你的，就要建立本身优越的形象，以身作则，带头做好模范;另外一方面，我自动、热心地为他们展路，以支撑勉励为主，使他们遭到泄舞，也使全班同窗心折口服。

　　4、增强与家长接洽。

　　家庭教育以及黉舍教育是稀弗成分的，尤为是班主任事情，加倍必要家长的懂得以及支撑。我分外注意以及家长树立优越的瓜葛，增强以及家长永劫间的交流。

　　一学期来，我对每一位学生的家长都入止了攀谈，奉告他们孩子正在黉舍的表示。当孩子有了甚么提高，孩子生病了，孩子那段光阴进修状况欠安……我都邑实时与家长取患上接洽，使家庭教育以及黉舍教育同步，更好地匆匆入了孩子的康健发展。

　　好比我班孩子年夜多家道较差，单亲家庭较多，我每一次往家访时，我较多患上自动跟家上进止沟通要多关怀他。

班主任小我月事情总结 篇26

　　本学期，我接续担任八(4)班班主任、语文教授教养及八(3)班思品教授教养事情。半学期又停止了，深思那半学期的教育教授教养事情，现做以下总结：

　　一)做的较好的方面：

　　正在语文教授教养事情中，第一，本学期依据学生以及班级的进修近况，订定了更有针对性以及真效性的语文教授教养方案，教授教养目标以及目的更为明白;第二，正在详细的语文教授教养中，能更好的掌握住讲堂进修的主阵地，精心备课，精心组织讲堂教授教养，充足调动自我的教授教养豪情以及学生的进修踊跃性，尽力进步讲堂效力，为进步语文成就做最坚真的奠定;第三，正在对学生的语文进修指点上，事情做的更为过细。精选指点材料，精选功课，精心修正，精心讲授，对症下药;对学生也履行分层要求，让每一个学生都能找到本身的胜利，不丢失语文进修的信念，从测验成就来望，优生面正在赓续的扩展，落后生人数逐渐削减，培优辅差事情取患了必定的成效。

　　正在班主任事情中，本学期感触感染以及劳绩也较多。起首，是把修设优越的班风以及学风作为班级修设的焦点义务以及目的。针对那一点，我始终把存眷学生的思惟静态放正在第一名，按期以全员投票的体式格局相识班级成长的静态，然后有针对性的对学生入止全员教育以及个体指点，争夺让每一个学生都不偏离成长的正常轨说，造成了优越的班风以及学风;其次，入一步增强干军队伍修设，建立班干部的正气，增强他们对班级的监视以及治理作用，当好先生的助手。第三，充足应用好夕会以及班会课教育领导学生的康健成长。本学期，有四次班会课收效颇丰，一次是平安教育，一次是期中总结，一次这天经常规的温习强化，一次是期末温习发动会。第四，正在班主任事情中，能调动全部学生介入班级治理的踊跃性以及智慧，每一个学生都有了较强的主人翁意识;第五，家校接洽事情做的比拟实时，为部门学生的康健发展提供了更多的保证。

　　二)不敷的地方：

　　正在语文教授教养事情中，起首还要增强自身的进修以及研讨，向一个学者型的西席尽力;其次，对学生的语文进修的指示，要更有方案性、体系性以及针对性，例如，要加年夜学生作文的指点，那是本学期语文教授教养的最年夜失误的地方;第三，正在对学生的指点上，要入一步做到因材施教，对每一个学生的要求要更为详细，分外是辅差事情，要进步效力。

　　正在班主任事情方面，本学期感觉最年夜的不敷是班干军队伍的修设还有许多衰败到真处，班干部的引领以及督匆匆作用正在减弱。其次，对学生的个体教育还不够实时以及过细，或者是力度不够，少数学生不良的思惟行动改变迟缓;此外，还要入一步优化激励机制，增强学生进修的信念以及动力。

　　针对那半学期的事情，就做如许一个容易的总结，愿望本身之后能赓续提高，劳绩更多。

班主任小我月事情总结 篇27

　　一，完美班级治理机制，从严规范学生行动

　　本人自走入九年级(10)就调集本来班委会成员休会让学生踊跃献计献策，完美班级治理机制，对本来的班级治理条例入止改动，对付不够周密之处入止弥补，凸起由班干部治理班级的日常运作，每一一天有一位值日班干卖力，对讲堂课外的班级规律入止当真记载，班干具备执法权，对付班干部不克不及办理的由班长办理，班长拿禁绝的时实时向班主任报告请示，值日班干记载天天都教室日记，教室日记的内容有讲堂规律环境，有学生功课收缴环境，有先生讲堂教授教养反馈环境，有功课安插修正环境等，对付学生功课没有实时完成的，讲堂上被先生点名或者者处罚的，都有明白的记载，尤为正在周三或者者周五下昼都自习课，尤为必要班干当真记载，对付违背班级各类规章轨制要实时地处置，该扣品行分的要实时扣品行分，该发言的发言，该找家长的找家长，一样平常不要随意找家长，如许晦气于对孩子的教育，对付孩子的教育是必要需要的惩戒然则不是对孩子的体罚，这样是背法的，那末班级的首要处分手腕便是孩子的品行分，品行分是孩子初三卒业品行评定的首要根据，也是孩子期末考语以及三勤学生评比，优异学生干部，进修提高奖评比的首要根据,是以孩子比拟重视，对付品行分的得到以及扣除了必需有一个周密的划定，有一个执止的手腕，正在订定的进程中征肄业生的定见，然后订定草表，末了交给同窗正在周会上计议然后核定，末了张榜颁布，假如没有贰言开端履行，例如讲堂讲话扣一分，讲堂被先生罚站扣两分，当天功课没有实时完成应扣二分，功课被先生修正为优异加一分，讲堂谈话被先生表彰加一分，单科考试成就前三名加三，二，一分。

　　期中期末测验成就全校前十名，前一百，前三百均可以得到分歧水平加分，对付正在活动会上为班级得到荣誉的加分，踊跃加入黉舍各类运动也能够得到不菲的加分，此外还可以得到班主任特殊奖励，好比咱们班王瑞，韩晓云，缓云徽三位同窗正在迎奥运征文竞赛中获奖，本人各奖励一本天下名著。

　　总之，正在我的班级里奖罚分亮，从严治班，规范孩子行动，教育孩子做人，教书育人一齐抓，收到优越的后果。

　　二，踊跃营建进修情况 激励学生进修兴致

　　九年级学生应该尽力进步各迷信习成就，他们行将面对着中考，欢迎高中进学测验是今年度的中心事情，是以本人的首要事情是尽力营建进修气氛，激励学生尽力进修，引发他们的进修兴致，作为班主任不单单教好本身那一门学科，也要率领其他学科的先生互助尽力进步学生的成就。正在开学之初都要召开一次班级讲课西席会议，正在会上给其他先生讲授我的制班战略，获得他们的支撑，让他们正在修正功课的时刻，对付优异的赐与表彰，纰漏的赐与批驳，而且授与记载，咱们班级有一位同窗专门记载当天功课环境，然后加分，或者者扣品行分，由组长向品行分记载班干，每个月统计一次，每一一学期正在期末测验的成就单上向家长颁布，同时也是书写考语的依据。

　　每一一堂上勉励学生踊跃谈话，对付谈话踊跃的同窗赐与勉励以及奖励，奖励品行分奖励，对付测验得到前三名都赐与品行分奖励以外还有物资奖励，九年级每一一次年夜的测验我都要对付提高五十名的同窗，得到全校较好名次的同窗，单科第一的同窗都要赐与奖励，每一次测验停止要举办发奖典礼，然后召开一次主题班会，让获奖的同窗入止进修办法演讲，给这些进修没有办法的同窗指亮偏向。同时我还应用同窗踊跃要求进团的机遇要求他们正在进修上起首要有所提高，然后正在讲堂规律，功课收缴方面都要有所表示，按期召开团员会议，对他们入止思惟教育，对付这些正在进修方面不求提高的同窗，多次违背班级划定的要求书面检讨，情节严峻的要求正在班会上表达深思，经由过程半个学期的的尽力咱们班级建立了尽力进修，争夺提高的优越进修风尚，纵然是自习讲堂学生也当真进修没有下位，讲笑话征象，乃至咱们班级年夜部门先生正在没有人手的环境下，入止无人监考理论证实学生的自发性相称的高。正在所有同窗的踊跃尽力下，正在所有讲课先生的支撑下咱们班级正在期末测验中取患上优越成就，同时被黉舍评为文化班级，得到黉舍__年-20__学年度秋季活动会九年级组第三名的骄人成就。

　　三，尽力打造优异学生 激励并帮扶学困生

　　九年级(10)班得才兼备的孩子不胜枚举，然则进修艰苦的孩子年夜有人正在，有几位乃至是进修以及平的都有问题的孩子才成为问题生。那就要办主任看待孩子非分特别关怀以及爱惜，成就不够抱负的孩子感情比拟懦弱，进修上短缺信念，要求先生以及班主任非分特别呵护，本人正在那一方面做到精心，仔细，热情，对付他们的点滴提高赐与表彰，对付他们的不是准则性的差错只是授与暗示便可，不要年夜肆鼓动宣传。善于发现他们的长处，探求恰当的契机入止勉励，测验成就提高时，讲堂谈话正确时，功课有优越表示时，对班级做出进献时，捉住每个机遇入止表彰，事情之余还自动找孩子交心，入止需要时家访或者者是德律风家访，一个勉励的德律风可以激励孩子也能够争夺家长对我的事情赐与支撑。

　　对付优异的孩子要让他们加倍优异，加倍精彩大概是更易的事情，他们每每有优越的进修习气，有弘远的抱负，由怙恃的支撑，对付如许的孩子我应用的是细节教育，也便是存眷他们发展中的每个细节，让孩子感触感染到班主任正在关怀他们，存眷他们，对付提高要实时地勉励，对付他们最佳不要暗地的入止，可以应用下学路上，下课之间，上课以前等零碎的光阴入止,正在勉励的同时还要踊跃为他们发明机遇，让他们入止展现本身的才干，不如让他们加入各类竞赛，好比本学期我办韩晓云同窗加入瑶海区英语演讲竞赛得到一等奖，王瑞，韩晓云得到迎奥运征文一等奖。

　　总之，九年级(10)班正在本人的精心尽力下取患了一系列的成就，同时也获得咱们班其他几位讲课先生的年夜力支撑以及赞助，尤为是他们不仅当真完成本身的教授教养义务并且还可以或许正在治理班级方面给我献计献策，正在此我一并感激。

班主任小我月事情总结 篇28

　　因为我班57论理学生有多半进修成就以及进修习气都欠好，南北极分解严峻。为了周全进步教授教养效力，匆匆入全部学生都有较年夜的提高，尤为是匆匆入根基相对于较差的学生不失落队而遇上来，同时史“小先生”们也正在正在整个帮教助学进程中，造就责任感，他们正在入一步本身的学业成就，终极到达配合提高，班上成立了“一帮一”合作小组。首要是赞助进修成就处于后列的学生补习课程;赞助有背游记为的同窗纠正差错行动;赞助有思惟肩负的同窗调整生理状况。

　　正在运动中，我班采纳“三勤学生”或者班干部当小先生的方法，对规律表示及进修较差的落后生入止赞助、搀扶。对落后生或者中等生正在思惟规律进修生涯各方面入止领导、赞助、启迪、督匆匆。为了便于帮教，我将学生按结队环境编排了坐位，并常常正在课间以及下学后指示小先生及蒙帮学生明白指点甚么、怎么指点，订定帮教助学方案，使事情切真到位，赞助的光阴为课余光阴，体式格局机动多样。小师傅们应用课间、正午以及下昼下学以后等统统可以应用的光阴或者找他们交心订定方案，或者讲授重点易点，或者抽查违诵。期中期末开“一帮一”总结表扬会，各科优异生先容进修履历，进修提高快的蒙助工具先容进步进修成就以及转变后进风格的履历、教训。班级精选部门先容进修办法履历及进修心患上的文章供其他学生进修借鉴。那些学生蒙表扬的，此中有些正在蒙助以前

　　是规律进修落后生，颠末帮教助学以后，进修规律风格都有较年夜的提高。有的同窗异常热情，还“一帮多”或者“多帮一”，如肖妍妍、贺佳颍、刘静、熊宇驰、韩毅等同窗便是如许的好典型。

　　这类做法最间接的后果，便是后进学生的成就显著进步，像潘霞、廖俊杰、王亮月等同窗便是正在小先生的赞助下提高的典型。学生以及先生之间，老是存正在代沟，包含智力、懂得力的差别，而学生与同龄人交流要简单患上多。像常常赞助同窗的肖妍妍、熊宇驰很简单相识进修中的问题以及缘故原由，更利于有的放矢。实在不仅蒙助蒙帮学生获得提高，并且加入“一帮一”运动的“小先生”们正在整个帮教助学进程中，获得的利益可能比蒙助的学生更多：“一帮一”不只造就了他们的责任感，也强化了精英意识以及引导才能。同时单就学业方面来讲，为了教会同窗，他们必然要花更多的光阴以及精神，实正搞懂学业上的疑问问题，本身的学业也从中水长船高，匆匆入优生更优班上的邓雯婷、王亮月、钟晓旋、杨文博等同窗便是正在赓续

　　当然，那一运动也存正在一些问题，赞助别人的同时成就获得了很年夜的进步。

　　一是学生作业多，正在校可以用来赞助他人的光阴不多;二是一些家长担忧勤学生与落后生打仗会变坏。但我以为那一运动利年夜于弊，值患上推行，正在此次生地会考温习过关中其到了很年夜的作用。

班主任小我月事情总结 篇29

　　跟着教育改造的赓续深刻，新型的教育代价观冲破了传统的教育时空观，同时，也转变了传统的师生瓜葛，一种对等的、对话的、互相作用的新型瓜葛慢慢树立。这类新型瓜葛到达师生间普遍的交流以及沟通。使两边正在这类交流以及沟通中得到人道的自我完美以及自我表示。高一(58)班现有学生51人，男生24人，女生27人，住校生34人，择校生20人。因为是艺术班，学生根基差，规律观念淡漠，自发性不够，怠惰问题较为凸起。我除了了抓好惯例事情以外，还针对存正在问题入止了自我探索并取患了必定成效。下面，我就班主任事情谈几点见地：1、增强班级治理，组修造就班干部一、考勤员二、进修委员三、劳动委员四、体育委员选好造就班干部使之成为班主任的助手，不只有益于班级治理，并且有益于全部学生配合成长。颠末一年的尽力造成了具备我班特点的治理系统：班长(副班长)——科代表——组长——组员班主任值周班长——记载员一、文艺委员二、鼓吹委员三、团员团支部布告整个治理系统明白了各班委职责，正在班主任的指示下使之可以或许各负其则，分工互助。由班长(卖力考勤)，值周班长(卖力规律)，进修委员(卖力功课)以及团支部布告(卖力仪容仪表)，配合卖力治理的轨制，每一周末开一次例止班委会，网络各类班级内呈现的环境，由班委会成员提出倡议以及定见并实时反馈给班主任，可以或许对班级呈现环境入止纵然的处置。2、明白班级量化稽核义务，匆匆班级成长。一、针对规律、进修、劳动、抱负提出四个要求“静、脏、竞、入”要求正在自习课上可以或许保证有一个宁静的进修情况;可以或许坚持教室内优越的卫生情况;每一位同窗正在进修上互相竞争，从而匆匆入进修稳步成长;二、正在现有黉舍治理划定的根基上，依据班级现实环境，由学生配合计议订定出高58班班级治理细则。从缺勤、规律、卫生、功课四个方面提出详细要求。正在施行进程中，要求经由过程学生配合尽力正在黉舍每一周班级量化稽核中成就优秀坚持正在艺术班中前两位，力争班风精良班级。正在本学年中，那一理念正在学生中杀青了共鸣，总计得到“班风精良班级”荣誉名称四次。3、抓学生思惟事情。一、开好主题班会。依据艺术班的特色当真开好每一一次班会，进修《楚大军院附中学外行册》。为了使学生可以或许周全康健的走上社会，顺应社会成长，组织学生从“若何做人”“若何进修”等方面进手增强班级治理，推进学生进修的踊跃性。二、开铺课外三个“一”运动。每一周读一篇文章，做一件功德，写一篇心患上领会。那项运动的开铺不仅开辟学生的视线，督匆匆学生可以或许为班级做出本身应有的进献，入而加强学生集体荣誉感，还可以或许实时相识学生的思惟变化，为办理学生问题摊平途径。

　　三、学生思惟事情紧而有序。作为班主任不仅是班级的治理者，同时也是施行素质教育的急前锋。正在施行素质教育的本日，咱们要更多的对学生投以关心，可以或许用本身火暖的心往打动他们。朴拙关怀以及爱惜学生，不仅正在思惟上、进修上、生涯上等赐与关怀，并且要详细体如今现实行为上，对等看待每一一名学生，岂论是成就好的照样成就差的，岂论是家庭富饶的照样前提较差的，岂论他是否犯过差错，班主任都要一视如仁，不弄特殊化，不成见，要尊敬学生人格，公道、公正、对等看待班上每一一名同窗，融洽师生瓜葛，加强师生感情交流渠说，让学生进修有一个温馨协调的场合，如许他们能力好勤学习，才会有进修的动力。例如，班上有一名女生，刚开学一个月就有学生跟我反映：她时常一小我正在宿舍、教室内又哭又笑，让四周同窗觉得惊惧。相识到了那个环境后，我踊跃与家长取患上接洽，从家长口里晓得那是一个单亲家庭，家长的仳离对其形成了很年夜的精力毁伤。正在之后的日子，我常常找她来发言并勉励她打败艰苦的勇气，而且奉告同宿舍同窗要赐与她更多的关怀，让她能正在关心的情况下康健发展。再有，班上有个男生因为家里没有实时汇钱给他，用饭都成为了问题。五一放假他没有归家而是出外打工，经由过程五天的光阴他赚取了5元钱。那一工作与家长取患了接洽。因为家庭经济艰苦，作为班主任首当其冲就应该办理学生的易处，一方面踊跃勉励学生当真进修，考好试往返报家长;另外一方面，为了不学生不肯接蒙西席所赐与的米饭钱，让其按时扫除办公室卫生。