关于端午的活动策划方案

关于端午的活动策划方案（精选3篇）

关于端午的活动策划方案 篇1

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

　　二、活动前准备

　　上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

　　三、活动过程

　　1、活动导入

　　(1)我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

　　(2)那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

　　(3)引出主题：“走进端午”主题班会现在开始!

　　2、端午说由来

　　(1)端午节别称

　　1、端午节有哪些别称?

　　2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)

　　纪念屈原，纪念孝女曹娥，纪念伍子胥，来源于百越民族节日祭。

　　(2)端午讲故事

　　端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?

　　学生讲述端午节故事：屈原投江

关于端午的活动策划方案 篇2

　　(一)活动要求：

　　1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

　　2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

　　(二)活动准备：

　　1.准备花片、积塑、各种玩具。

　　2.组织幼儿参观龙舟的画展。

　　(三)活动过程：

　　1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。

　　2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

　　3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

　　4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

　　5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

　　三.户外体育活动：

　　见周计划。

　　活动反馈：

　　1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

　　2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。

关于端午的活动策划方案 篇3

　　一、活动目的：

　　1、让全体同学通过回顾本期的成长足迹，对本期的学习画上圆满的句号。

　　2、举行六年级学生毕业典礼，回顾在__二校学习历程，展望新的学习生活，同时也表达毕业生对母校、对老师的感激之情。同时勉励同学们进入新的学校再接再励，以优异的成绩回报母校的培育之恩，创造精彩的人生!

　　3、追溯二校“温文尔雅、阳光自信”的育人追求，让全体学生在散学典礼和毕业典礼中感恩、感动，体验离校文化。

　　二、活动时间：7月5日上午

　　三、活动地点：学校大操场

　　四、活动议程：

　　(一)散学典礼

　　1、升旗仪式

　　2、期末考试颁奖仪式

　　3、暑假社会实践活动倡议

　　(二)毕业典礼

　　1、歌曲(魏__)

　　2、六年级学生诗朗诵

　　3、家长代表讲话

　　4、六年级教师诗朗诵

　　5、王校长讲话

　　6、学生为全体教师鲜花

　　7、六年级学生合唱

　　(三)分班典礼，总结盘点

　　1、分班总结

　　2、假期安全教育

　　五、活动安排：

　　年级组层面：

　　1、落实学生的诗朗诵

　　2、落实六年级教师朗诵，

　　3、落实学生合唱歌曲，

　　4、推荐毕业典礼主持人，

　　5、选出为六年级老师鲜花的.30个礼仪学生，30束鲜花。

　　6、毕业礼家长代表发言人。

　　7、毕业礼相关节目音乐拷贝到谢__老师处，

　　学校层面：

　　1、主持人串词、培训：李__

　　2、音乐：谢__

　　3、升旗手培训：刘__

　　4、照像、摄影：潘__、陈__

　　5、会场整队(六年级坐中间)：体育组

　　6、舞台梯子：祁主任，

　　7、献鲜花礼仪生训练：魏__

　　8、所有协调和条件保障：大队部

　　注：学生穿夏季校服，佩带红领巾。