班主任西席小我事情述职申报 篇1
尊重的引导：
您好!
下面我就上学期的班主任事情从学生思惟教育、日常班级治理等八个方面向列位引导做扼要报告请示，欠妥的地方敬请批驳教正。
1、学生思惟教育事情
上学期我始终以“责任、担负”作为开铺学生思惟教育运动的主题，教育学生从对本身进修、生涯卖力开端，造就一颗责任心。讲堂上我常常道，当真写好每个字，是对中华平易近族五千多年来光耀文明传承的一种责任，只要身怀畏敬之心以卖力任的立场写好每一一笔，才对患上起咱们的祖宗，才不孤负他们地府之下殷殷指望。生涯中岂论是卖力关灯的、卖力端盆接水的、卖力治理手巾的，根本能做到按部就班。经由过程详细的理论教育，“责任、担负”意识如春雨般逐步渗入渗出学生的心田。
2、日常治理事情
教室是学生家园，学生是教室的主人。学生的工作就应该由学生本身来治理。基于如许的一种熟悉，班级日常治理事情我做督查员，评估者，班干部的培训指示先生。班长卖力周全事情，各委委员卖力详细分工，委员对班长卖力，班长对班主任卖力，班主任对黉舍卖力，一种“层层卖力”的治理机制，在摸索测验考试中逐渐完美。
3、运动组织开铺事情
对付黉舍开铺的各种运动我作为班主任起首做到思惟上看重，行为上踊跃，步伐上患上力。上学期，黉舍分离组织开铺了音体美竞赛与展现运动，进修习气评选运动，作文竞赛、古诗文违诵竞赛、汉字听写年夜赛、数学比赛等丰硕多彩的运动。各项运动咱们班力争做到踊跃介入，专心预备，不甘后进。尤为是古诗文竞赛，咱们班代表队颠末多轮激战，力挫群雄，得到全校第一位的佳绩。除了了加入黉舍的系列运动，咱们班也开铺了丰硕多彩的语文理论运动。如：今日故事秀，汉字听写豪杰年夜赛，讲义剧演出等，那些都是我多年来语文教授教养的“传统名目”，深患上学生青睐。
4、平安卫生事情
每一个节沐日，都当真威严的对学生入止平安教育并做好记载，确保每一一份平安目的责任书都要家长过目、具名，返校一份不少的上交存档。尽力做到绝责正在前，避责正在后。平安教育警钟长叫，珍惜性命每时每刻。
5、特点班级修设事情
上学期接办那个三年级一班，我就把“责任、担负”定为班级文明修设的焦点，以“造就学生的责任感建立敢于担负精力”作为班级修设的斗争目的，领导学生处处讲责任，大家敢担负。从我自身做起，当真备好每一节课，细心修正好每一次功课，踊跃朝上进步，严厉自律，为学生建立进修模范。同时要求班干部要做学生的模范，进修组长做组员的模范，把进修的标杆树正在每一个人面前目今，把应绝的责任落正在每一个人肩上，尽力打造“大家有事做，事事有人做”班级文明气氛。
6、育人后果方面
跟着教龄的增长，我愈来愈感觉到西席自身的说德品德，涵养学问，人格魅力正在育人方面愈来愈施展紧张的作用。我从济北进修归来，周一上课，发给了每一个孩子几块软糖，孩子们愉快患上喝彩雀跃，十几天告别的心距宛如刹时就被拉近了。年前放假，我把孩子们积攒的废纸卖了，买来一包十元一斤的花糖，每一人分了一年夜把，这些没得到奖状而忧?的孩子，嘴里嚼着或者软或者硬的糖果，脸上蔓延了喜悦的笑脸。带着一份甜美归家过年，那才是我最想望到的样子。
7、学生综折素质评估事情
年假前，依据学生加入运动及获奖环境，咱们班评比出了10名综折素质周全成长的学生，与优异学生一路入止表扬，获得家长好评。
8、家校共育事情
家校共育是上学期班主任事情中我比拟满足的一项。经由过程班级微疑群与列位家长的沟通，班级事情取患了他们的年夜力支撑;经由过程与个体家长屡次面临面的交流，我获得了她们的相信。一种互相懂得、互相容纳、协调共育的家校瓜葛在造成。
以上就是我上学期班主任各项事情的所思所为。我信任，正在黉舍引导的正确引导下，本学期咱们的班主任事情必定会百尺高杆，更入一步。
此致
敬礼!
述职人：______
20____年__月__日
班主任西席小我事情述职申报 篇2
尊重的引导：
您好!
韶光飞逝，蓦然回顾回头时，发现本身的从教已经二十多年，也做了二十多年的班主任。年夜家都晓得，班主任费力，做小学班主任更费力，酸甜苦辣各类滋味，我都正在此中尝遍。当然有支付就有归报，我获得了引导的承认、家长的支撑以及学生的恋慕，那是我每一年都做班主任行进的动力。回想那二十年的所走过的历程，透过班主任那通俗的称呼，我望到了暗地里支持着那称呼的实在是“爱心”与“责任心”。
1、一马当先，率先垂范
我熟悉到班主任不单单是一个班级的组织者以及治理者，更是一个班级的教育者。日常平凡与学生相处的光阴比其他先生要多患上多，是以班主任的一举一动，都将对学临盆生较年夜的影响。俗语说：“言教重于身教。”先生的外正在行动表示对学生具备一种模范以及示范的作用，会对学临盆生潜移默化的影响，尤为是对鉴别才能、自控才能较差的孩子，影响尤其凸起。因而，黉舍每一一项评选，我都踊跃介入此中，我为他们探求资料、出谋献策，手把手地教他们若何做，正在些进程中，我博得了学生的相信，促进了师生之间的情感，于是险些每一一项评选，我班均取患了好成就。
2、尊敬学生、信任学生
我信任学生正在我的主导作用下能管好本身，以是我起首充足施展班干部的主体作用。正在必定意思上道，创立协调的班集体，班干部是决议性的因素。因而，我动手对治理体系体例入止“放权”，经由过程几回班干部例会，要求班干部敢想、敢做，不仅要做真干家，更要做决议计划者，只有能动员同窗们自发介入班级治理，有益于同窗们的进修以及各类喜好的成长，甚么设法主意以及运动均可以计议。如许一来，施展了班干部的主体性，调动了班干部的踊跃性，我事情起来轻松很多，并且后果也较好。如今你假如到我班，你就会望到整洁的情况，井然的教授教养秩序，以及一张伸开心的笑容。
3、勉励学生建立自大，展现自我
三四年级学生涯泼好动，好表示本身，正在多种多样的运动中，可以或许让他们加倍敏捷快活地发展。正在班级中，我尽力搭修学生展现的舞台，应用班会开铺一些小运动，诸如：古诗文竞赛，针言接龙，童话故事竞赛等来益智身心，勉励孩子为年夜家演出，加强自大。
4、家校接洽弗成少
孩子的教育离不开先生以及家长的配合协作，孩子正在家中的表示只能经由过程家长来获悉，一样学生正在黉舍的表示也应实时反馈给家长，只要左右开弓，能力收到教育的后果。是以，正在本学期自动与家长们坚持接洽，将一些孩子的表示关照家长，配合磋商对策，也应用日常平凡下学时与多位家上进止交流。有了那些平台，学生自我治理的才能加强了，进修成就也天然而然地进步了。比来几年的学天生绩质量查询拜访中，各科成就均位于年级的前列;我将班主任事情的点点滴滴汇成笔墨，几篇论文正在____市获奖。末了，我以屈原的话做为的停止语：“路漫漫其建遥兮，吾将上下而求索”。
此致
敬礼!
述职人：______
20____年__月__日
班主任西席小我事情述职申报 篇3
西席是天底下最辉煌的职业，越教就会越爱上本身的奇迹。当了十几年的“孩子王”，这类感觉也愈来愈深入。卒业后，信念十足地登上那三尺道台时，面临这一双双纯挚，盼望，相信的双眼，一种责任感油然则生.当我用十二分的耐烦与爱心赞助孩子们办理各类征询题，使他们获得提高，能硬朗发展，我总有一种乐孜孜，甜丝丝的感触感染。我爱西席那一高尚的职业。
十几年来，我起首正在师德上严厉要求本身，要做一具及格的群众西席!酷爱中国共产党，虔诚党的教育奇迹，正在思惟上我踊跃要求提高，爱岗敬业，为人师表，遵照黉舍的各项规章轨制,踊跃加入黉舍的各种政治进修，同时细心记载，实时反馈，尽力进步本身的思惟觉醒，别断地完美自我。
基于以上熟悉,我正在事情上谨小慎微，别敢有涓滴纰漏，备好每一一节课，上好每一一堂课，批好每一一份功课，教育好每一一具学生，尽力往做一具深蒙学生尊敬以及疑赖的先生。
1、班主任事情——做一具富有爱心的西席
爱学生,就必需善于走入学生的感情天下,就必需把学生看成同伙,往感觉他们的喜怒哀乐，爱学生,要以尊敬以及寄托为条件，要做到严中有爱，严中有章，严中有疑，严中有度。我常常从小处动手，从学生关心的事找求最好教育时机，给学生东风洗澡般的教育。
作为一位班主任，我的班务事情宗旨是：让每一一名学生都欢畅的地渡过正在黉舍的每一一天，既教书又育人!关爱每一一具孩子，使他们由于有我如斯的班主任，而能欢畅空虚地进修;同时他们正在猎取书本常识的而且还学会了做人。我常教育孩子们归家要为怙恃做力所能及的家务活。关于落后生，我接纳多泄舞少批判的方法，以达观的心态往看待他们的每一一次过失;用等待的心态往期待他们的每一一点提高;用欣赏的眼光往存眷他们的每一一具闪光点;用欢腾的心境往赞成他们的每一一份胜利。我光阴注意上行下效，为人师表。日常平凡，通常要肄业生做到的，我起首做到。
正在那十几年的班主任事情中，我谨小慎微，孳孳以求。颠末事情理论，我总结出了一些卓有成效的履历。正在班级管理中，我要紧做到勤管、严管、善管。领导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，如斯既起到了教育个别的作用，也为造成优越的班级言论奠基了根基。为了创设优越的班集体，加强集体的固结力，正在班级管理中，我还充足应用班会、少先队运动课开铺情势多样的，有教育意思的运动，寓教于乐。那些教育运动的开铺，慎密了师生瓜葛、促进了同窗间的交情、加强了年夜伙儿的互助意识，使他们感觉到集体的暖和，引发了他们酷爱集体的意识。另外，正在班级管理中，我还十分注意增强班干的步队修设。我颠末尽力，造就出一批职责明白、事情热心、分缘好、威望高、有自力处事才能的患上力班干部。为了进步班级管理的后果，我让班干部正在班级管理中施展了强无力的作用，让他们细心帮忙先生做好班级管理，以匆匆使优越班风的造成，加速精良班集体的修设。要脏化班风，关于抓好思惟型的落后生是一具别容轻忽的征询题。以是，正在班级管理中，我十分注意做好转化落后生的事情。用“慈母心”、“同伙情”般的关心，热情赞助每一一名落后生，颠末发掘闪光点、搀扶起步点、捉住重复点、匆匆入奔腾点，使他们从安于现状中醉悟过来，变落后为进步前辈。正在日子中，我仔细地关心着每一一名学生。天寒了，我提示他们多穿衣服;天暖了，我提示他们别要暴晒、别要暴吃暴饮;下雨了，我提示他们要带好雨伞;过马路时，我提示他们要注重平安……噜苏的班主任事情渗入渗出了我点点滴滴的爱心，只管很苦但也很乐。十几年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的情感。
班主任事情让我感觉到了它此中的欢畅，官虽小但责任却庞大。我支付过，尽力过，也劳绩过。
2、教授教养事情——做一具科研型西席
西席的从教之日,恰是从新进修之时。新期间要讨教师具有的别不外操作技能,还要有直面新工作,阐发新征询题,办理新冲突的本领。正在教授教养上，我贯彻“以学生为主体，以西席为指示”的教授教养准则，踊跃加入教育教授教养改造理论，别断更新教育教授教养观念，细心备课、上课、听课、实时修正功课、道评功课，做好课后指点事情，严厉要肄业生，尊敬学生，发扬教授教养平易近主，使学生学有所患上，别断进步，从而别断进步本身的教授教养程度以及思惟觉醒，并顺遂完成教育教授教养义务。正在教授教养中，我耐劳钻研，客气讨教，别断改良本身的教授教养体式格局,造就学生优越的学风以及进修顺应，赞助学生进步进修质量，造就学生自学以及自力斟酌的才能，正在数学教授教养中渗入渗出思惟品质教育。为了让学生把握最佳的进修方法，创设种.种情形，千方百计调动学生的踊跃性，统统从学活泼身，使学天生为进修的主体，务必让每一一名学生正在一堂课中都能有所劳绩。要给学生一杯水，本身要有一桶水，更要成为长流水。
我还年青，正在教育的岗亭上还须别懈的尽力!教育是艺术，艺术的性命正在于立异。我的抱负是别做教书匠，而要做一具教育家。用田震的歌词来形容：风雨彩虹，铿锵玫瑰。我愿做一朵风雨后的寒艳玫瑰。
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